【實(shí)用】書法作文匯編六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的書法作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法作文 篇1

　　秋風(fēng)起，落葉在地上隨風(fēng)飄起，殘荷敗菊，讓我心中一陣涼意，去了，都去了，一切都去了，連同爺爺也在那個(gè)秋天里被埋入了黃土。

　　爺爺與我一同生活的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但就在我兒時(shí)，爺爺在我心里留下了最珍貴的禮物：書法。

　　兒時(shí)的我，總是在爺爺旁寫字，盡管那時(shí)字寫得歪七扭八，橫不平，豎不直，但爺爺還是會(huì)看著我那龍飛鳳舞的字笑著說：“寫得好，孫女寫得真好�！边@時(shí)的我聽到后，也會(huì)開心地笑起來，直到我真正看到爺爺寫的字后，才知道，自己寫的，根本不值一提啊！

　　我靜靜地坐在小板凳上，抬頭仰望著爺爺，爺爺此時(shí)不同尋常，面部毫無表情，眼睛眨也不眨，眼神中只有嚴(yán)肅與認(rèn)真，他瞪大雙眼盯著紙上寫的每一個(gè)筆畫，聚精會(huì)神，手中的筆被他掌握的十分聽話，手上下左右移動(dòng)著，再看看毛筆，一會(huì)用力，一會(huì)又輕輕抬起，一會(huì)飛速幾筆，一會(huì)又細(xì)致描繪，仿佛在勾勒一幅美麗的畫卷，爺爺行云流水，鏈接順暢，輕重緩急被爺爺控制得很好，最后將視線轉(zhuǎn)向宣紙，幾個(gè)鏗鏘有力的字顯現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了，眼睛直愣愣地盯著最后那一筆的墨汁漸漸與宣紙融為一體，我抬頭望向爺爺，只是張著小嘴，瞪著眼睛，一個(gè)勁的鼓掌，爺爺笑了笑，問我想不想學(xué)，我毫不猶豫點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)起，我開始了自己的書法之路。

　　爺爺握著我的`手，我握著筆，他一筆一畫教我寫字，爺爺每日不辭辛苦地寫識(shí)字卡，教我讀、寫。可是爺爺沒有教多久便離開了我，但我知道，書法是永不停止的，帶著爺爺對(duì)我的期盼，繼續(xù)前進(jìn)。書法，也是中華的一門博大精深的技藝，兒時(shí)爺爺在我心里撒下一粒種子，我堅(jiān)信，它會(huì)不斷成長(zhǎng)，會(huì)有開花結(jié)果的一天。

　　爺爺，因?yàn)槟悖�我愛上了書法。秋風(fēng)再起，爺爺，您好好生活在另一個(gè)世界，書法，會(huì)一直伴我前行。

書法作文 篇2

　　小時(shí)候，才一兩歲的我，就對(duì)這種行如流水的字體特別感興趣，每當(dāng)看見它，我就心潮澎湃，血液也會(huì)快速流動(dòng)，就像遇到難覓的指引似的，因?yàn)槲业男目偸悄芨杏X到它的氣質(zhì)，它的音韻。

　　上幼兒園時(shí)，明白了這是書法，是一種精神，是一種修養(yǎng)，是每個(gè)中國人的驕傲。漸漸地，我由感興趣變成了尊敬。于是，我吵著要學(xué)習(xí)書法，爸爸媽媽坳不過我，在我七歲那年，終于給我報(bào)了個(gè)書法班。臨去學(xué)書法的前一個(gè)晚上，我興奮拿起水彩筆，在白紙學(xué)著大人的樣子練習(xí)起來——歪歪扭扭地寫了幾個(gè)字。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我被帶到一個(gè)寬敞明亮的教室�！扮R鏡，叫湯老師，以后你就跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”媽媽牽著我的小手教導(dǎo)道。就這樣，我向書法邁出了第一步�？墒�，它并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。由于要求要抬著手寫，一節(jié)課下來，我的骨頭都要散架了。背也必須挺得直直的，左手也不能休息，必須五指張開，撐在桌子上，否則就要罰站。尤其是到了雪花飄飄的冬天，窗外呼嘯的寒風(fēng)就足以讓我冷得腿打顫，就連握在手里的毛筆都是冰冷入骨，加上我的手又凍得發(fā)紫，耳朵也是快凍成脆薯片了。每當(dāng)我要退縮時(shí)，耳朵總是會(huì)回蕩媽媽教導(dǎo)我的話：“難道你忘了你的志向嗎？”

　　暑去寒來，我的'書法有了很大的進(jìn)步。我漸漸驚奇的發(fā)現(xiàn)書法并不是單純的寫幾個(gè)字，它是要將情感融入到字體里。我抱著這種興趣，總是趴在湯老師的桌子上看他寫著時(shí)而舒緩、時(shí)而激昂、時(shí)而明快的字，心中就會(huì)跟著節(jié)奏敲打起來。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三年多的勤學(xué)苦練，終于釀出了甜美的蜂蜜——我曾在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的書法比賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)，還曾經(jīng)獲得過一臺(tái)筆記本電腦。有一次，書法大師王毅看了我寫的字，拍手叫好，跟我交談了一下書法的心得，還親自提筆送我一幅字，希望我能繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。而今年，我已開始向行書邁出了第一步。

　　書法就如一輪太陽，照亮我前進(jìn)的方向。我一定會(huì)沿著這條路一直走下去……

書法作文 篇3

　　踏進(jìn)那古老的門檻，那一張張木桌，那一把把長(zhǎng)椅，粗糙的墻上掛滿了一幅幅書法作品，一位位專心致志的學(xué)生，使整間屋子透著濃郁的藝術(shù)氣息……

　　作為一名剛上一年級(jí)的小朋友來說，這一切都充滿了無窮的陌生感。悄悄移動(dòng)著小碎步，害羞地躲到了媽媽的身后。一位面帶笑容，一雙小眼睛配合著一個(gè)高挺的'鼻梁，讓人不恭敬都不行的人出現(xiàn)在眼前。我猜想，這一定就是媽媽給我提起的錢老師吧！

　　跟隨著老師的步伐，我被領(lǐng)到了一個(gè)空位子前，原本緊張的神情一下子松弛了下來。望著桌子上的毛筆和字帖，我突然幻想著有朝一日成為一個(gè)大名鼎鼎的書法家的畫面，不禁笑出了聲。媽媽告誡我：“要安靜，不要出聲�！边@時(shí)，老師告訴我：“今天我們先學(xué)握毛筆�！焙闷嫘尿�(qū)使著我忍不住想嘗試。

　　原來，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，真正行動(dòng)起來竟然這么不容易。每一次毛筆就像是一個(gè)不聽話的孩子一樣，總是在我的手掌間掙脫。好不容易握牢了，老師說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，食指應(yīng)該按在大拇指上面�！焙貌蝗菀鬃藙�(shì)對(duì)了。老師卻說：“不要握得太緊！要不然手會(huì)痛的�！币淮�，兩次，失敗又失敗，一股強(qiáng)烈的悲傷熱流涌上心頭，淚水浸濕了我的眼眶，我如同掉進(jìn)了無底深淵，腦海中產(chǎn)生了放棄的念頭。

　　俗話說，失敗是成功之母，我怎么這么懦弱無能，一點(diǎn)真功夫都沒學(xué)到就放棄呢？于是我端正了態(tài)度，在無數(shù)次的失敗中，我終于成功戰(zhàn)勝了這道難關(guān)。我激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直難以言表。

　　沉睡的字帖終于蘇醒了，又給我下了一道戰(zhàn)書，一切準(zhǔn)備就緒。先練習(xí)“上”字，雖然這個(gè)字只有三個(gè)筆畫，但想寫好卻是難上加難。我認(rèn)真地跟著老師的節(jié)奏臨摹，一筆一劃我都要花費(fèi)許多精力去完成。因?yàn)槔蠋熢�這樣說過：“如果不投入百分之百的精力，就不能有百分之百的回報(bào)�！�

　　果然，功夫不負(fù)有心人，那幸運(yùn)之神終于降臨到了我的頭上。當(dāng)那一刻，我接過那紅艷艷的獲獎(jiǎng)證書和那塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，在那一陣?yán)坐Q般的掌聲中，一股喜悅涌上心頭，我激動(dòng)得一時(shí)說不出話來，我仿佛與第一個(gè)屬于我個(gè)人的榮譽(yù)融為一體，我綻放出從未有過的笑容……

　　就這樣，這段悲喜交加的書法道路還在延續(xù)著，書法一直陪伴著我每時(shí)每刻，它讓我變得更加獨(dú)立，更加有耐心，書法，一個(gè)我永遠(yuǎn)的知音。

書法作文 篇4

　　暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，上午學(xué)畫畫，下午學(xué)書法。

　　其實(shí)，書法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過了，但是長(zhǎng)時(shí)間沒練了，拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生，可是寫了一會(huì)兒就好了，老師先跟我說今天寫什么字，然后再給我寫一遍，這樣，我自然就把這寫好了。

　　二年級(jí)時(shí)，我的字在班里還算一般般，可是，通過暑假練書法，三年級(jí)時(shí)，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的.了。

　　呀！練書法原來有這么大的好處，以后我一定要練好書法，爭(zhēng)取下次學(xué)校寫字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段！

　　開學(xué)了，在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法時(shí)的情景我還回味無窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀！晚上可得把媽媽累著了！正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過來，讓我過去，只見老師拿著油畫筆，在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了�？墒俏腋�發(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎？老師說：“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……

書法作文 篇5

　　剛接觸書法，是在我幼兒園畢業(yè)的那年暑假。一開始，我并不喜歡書法，因?yàn)閷?shí)在太枯燥乏味了，不但要一筆一畫地寫，而且還要寫得非常工整。老師一直強(qiáng)調(diào)我們要“橫平豎直”，可是，我卻一點(diǎn)兒也寫不好。我寫的筆畫都是東倒西歪，搖搖晃晃，我都急得直跺腳。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，仍然沒有什么進(jìn)展，我越來越?jīng)]信心了，有時(shí)都不想寫了，但我的書法老師卻是一位要求嚴(yán)格又很和藹可親的老人。他看出了我的'心思，便走過來握著我的手教我一筆一畫地寫。幾次下來，我好像找到感覺了，頓時(shí)又找回了信心。

　　一次，在老師那里，我看到了幾副書法作品，字體娟秀，筆鋒飄逸，我都看呆了。老師說：“這是他以前學(xué)生的作品，我羨慕極了，心想我能寫出這樣就好了。從此，我開始勤學(xué)苦練，手指上也磨起了老繭，老師給批的優(yōu)加五角星也越來越多，我高興極了。

　　后來，我也參加過書法比賽，也曾獲獎(jiǎng)�，F(xiàn)在，我的書法也派上用場(chǎng)啦，我們班級(jí)的黑板報(bào)都是我寫的呢！

　　書法，它讓我找到了自信，讓我品嘗了一份辛苦就有一份收獲的喜悅。書法，也讓我學(xué)會(huì)做人的道理，“橫平豎直“，做人也是一樣，我長(zhǎng)大了一定要做正直的人。

書法作文 篇6

　　“陜西省第十四屆春芽杯軟筆書法一等獎(jiǎng)獲得者劉雨欣同學(xué)……”聽著主持人激情高昂的宣讀，我心中更是無比激動(dòng)，小小年紀(jì)的我已經(jīng)有八年多的學(xué)書法經(jīng)歷，記不清我多少次登上這樣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　在我還剛上幼兒園大班的時(shí)候，懵懵懂懂的我被媽媽送進(jìn)一家書法培訓(xùn)班，從那以后，我就沒有了周末、沒有了假期。當(dāng)別的小朋友還在被窩熟睡的時(shí)候，我已經(jīng)被媽媽無情地拉起來；當(dāng)別的小朋友在游樂場(chǎng)玩耍時(shí)，陪伴我的是一支長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿和一盤黑乎乎的墨汁，我是多么地不情愿�。〉�是在媽媽的逼迫下，我還是堅(jiān)持著。兩年后的一次春芽杯比賽中，我意外獲得了二等獎(jiǎng)，這使我對(duì)書法有了新的認(rèn)識(shí)，也是我學(xué)習(xí)書法態(tài)度的大轉(zhuǎn)折。從那以后，我就更加刻苦練習(xí)，在我的不斷努力和家人的支持下，后來的每次參賽我都得到或大或小的獎(jiǎng)項(xiàng)。最榮耀的.是今年夏天我作為第一屆硬筆書法“敦煌獎(jiǎng)”最高獎(jiǎng)獲得者代表，站在七中的大舞臺(tái)上發(fā)言。

　　還有比獲獎(jiǎng)更快樂的事呢，就是臘月寫春聯(lián)。每當(dāng)快過年的時(shí)候，我們都會(huì)集體組織起來到廣場(chǎng)義務(wù)寫春聯(lián)，看到過往的路人捧著我寫好的對(duì)聯(lián)和紅艷艷的大“�！弊郑�心里真是美滋滋的。凍的發(fā)紫的小手會(huì)揮動(dòng)的更快，讓更多的人拿到我的“大作”。還有爸爸媽媽的朋友、同事都提前打電話預(yù)定，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)下來。雖然辛苦點(diǎn)，但是那種自豪感和成就感是無法用語言來表達(dá)的。更讓我值得驕傲的是，去年高新小學(xué)一位大名鼎鼎的校長(zhǎng)竟然要我給他家寫春聯(lián)，那一刻我激動(dòng)的簡(jiǎn)直要跳起來。

　　當(dāng)然，給他們展示作品的時(shí)候我都會(huì)比平時(shí)更用心、更加小心謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@不僅是我的學(xué)書成績(jī)，也代表老師的教學(xué)成果，所以我一點(diǎn)也不能馬虎。正因?yàn)檫@樣，我每天寫完都會(huì)有不小得進(jìn)步，我美其名為“良性循環(huán)”。

　　在學(xué)習(xí)書法的過程中還能學(xué)到很多計(jì)劃之外的知識(shí)，不知不覺中我已經(jīng)能背《千字文》、《蘭亭序》、《弟子規(guī)》等國學(xué)內(nèi)容，還初步了解王羲之、?遂良、歐陽詢、智永等多位大書法家學(xué)書的故事以及書法的發(fā)展與演變過程。

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)八年半了，我嘗盡了其中的酸甜苦辣，更多的體會(huì)到了學(xué)習(xí)書法的重要性；能在每次獲獎(jiǎng)中不僅獲得了無比的自信，還從書法的墨色和線條的變化中體會(huì)到書法的樂趣；同時(shí)感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力；更是體會(huì)到古代大書法家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品。而今我一直在老師和媽媽的諄諄教誨下，時(shí)刻踐行著：寫漂漂亮亮中國字，做堂堂正正中國人！

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