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把心兒打開作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的把心兒打開作文，歡迎大家分享。
把心兒打開作文1
積滿了塵土的心，需要我們把心兒打開，掃走心靈的障礙。
我們的心不是冰冷的荒漠，而是充滿生機的大草原；我們的心不是一堵冰冷的磚砌成的墻，而是總有一支紅杏會出來的'那個溫暖的墻；我們的心不是令人毛骨悚然的刺，而是令人憐愛的光滑的球。
聽，遠處的朋友在呼喚你，快把心兒打開，去接納他們，和他們一起玩吧；看，你身邊的人都在憐惜你，快把心兒打開，把笑容掛在嘴邊和他們一起高興吧。
從你來到世上的這一刻起，你就并不孤獨，因為你有親人陪在你身邊呵護你，愛你；上學后，你也不孤獨，因為有同學陪著你學習，使你不感到乏味；長達后，你也不孤獨，因為你有了很多朋友，陪你哭，陪你笑，陪你不睡到天亮。但以上都是有條件的，那就是把自己的心兒打開。
不要總是一個人悶著頭學習啊學習，讀書啊讀書，適當的時候放下筆，出去走走，看看藍天。外面的鳥語花香是為了誰？原來是為了打開心兒的你。
為什么別人有那么多朋友，而你卻寥寥無幾？不是別人不愿意和你做朋友，而是你在某種程度上已經先否定了別人，所以別人不會靠近你和你做朋友，因為他們打不開你的心門，無法讀懂你的心。難道你愿意和一個自己、他人都不了解的人做互助一生的朋友嗎？
因為把心兒打開了，所以我們才能收獲朋友間的友誼，親人間的關愛，人與人之間的互惠互助。
因為把心兒打開了，所以我們才能感受到大自然的和藹可親，樹林間的鳥語花香，各種音樂的美妙。
把心兒打開，等于把世界打開了一把鎖。
把心兒打開作文2
真是的，自從跨進初三，我百忙難得一閑，好不容易擠出點時間，正準備好好享受這一刻千金的大好時間，竟被老媽派去接阿姨的女兒。
唉，都大班了，竟還需要人去接，真是太慣她了。想我當年中班便獨自一人回家，唉，為何我那時沒有哥哥姐姐去接呢？上天待我真是不公�。�
我邊騎邊想，越想越氣，隨著怨氣的不斷增多，路程也在不斷地減少。
不久，幼兒園便到了。放定車，走進去，場地上空無一人。哦，來太早了。我只好百無聊賴地開始徘徊，不經意間，竟發(fā)現幼兒園增添了許多娛樂設施，令人眼花繚亂，在陽光的照耀下，顯得格外光亮。一個念頭忽地在腦海閃現，怎么樣？玩一把吧！蕩個秋千，溜個滑梯，鉆個山洞……不，不可以，都初三了，還玩小孩子的游戲，未免太不正點了吧。
唉，時光易逝，童年不再��！悵惘間，放學鈴聲敲響了。
只見一小男孩如一只油老鼠般飛快地躥出，緊接著，許多油老鼠魚由老師帶領著魚貫而出。他們或說或笑，或蹦或跳。哦，是妹妹！我趕忙上前拉住她，準備回家，可她卻硬賴著不走，想要去玩會兒，否則回家說我欺負她。哼，小家伙，鬼點子特多，可我又能怎么辦呢？誰叫我媽不信我只信她呢？
望著妹妹那活潑的身影，宛如一只活蹦亂跳的小魚，不斷穿梭在玩具之中，快樂和幸福蕩漾了整個小臉。唉，多想體驗孩童時的快樂啊，可年齡、身高卻不斷阻止我的欲望。
我驀然發(fā)現，我的青春與熱情全部搬上了書桌；我的活力與激情全部浸入了題海。在我的`心門之上，不知何時，增加了一把銅鎖——我長大了。這鎖使我不斷地扼殺了對童真的向往，收斂了對游戲的熱情。其實，時間只能改變我們的年齡，增長我們的知識，但不應該封閉我們的思想，老化我們的心靈。年輕應該是最好的生活姿態(tài)。
把心兒打開，拋開成長的煩憂，綻放年輕的活力，我和妹妹開始盡情地游戲。秋千在我的重力之下，高高蕩起，又重重落下，呼呼的風聲中還夾雜著妹妹驕傲的呼喊……
打開心兒，歡樂無窮！
把心兒打開作文3
鈴聲驟然響起，打破了原有的平靜，歡聲笑語逐漸充斥著這個世界。
看著寫出的題，皺著的眉頭舒展開來，抬頭望向窗外，青翠的樹木一棵棵在操場邊排列，穿著校服的少年少女在那里嬉鬧，臉上洋溢著笑容。細細回想，自已好似已很久未這樣敞開心扉的與別人嬉鬧過了。每天無非是學習、學習、學習，好似將自己禁錮在了書中，與世隔絕。一陣清風吹來，拉回了我的心思，不知何時飛來一只小麻雀，立在窗頭沖我鳴叫，仿佛在說：“去跟他們玩耍吧，敞開心扉，找回自已原有的快樂�！比缤业搅藙恿Γ眢w不自覺地站了起來，融入到他們當中，笑容也不知何時已掛在了臉上。
秋風蕭瑟，落葉滿地。好不容易逃離了喧鬧的校門，獨步走在街道中。抬頭看向天空，白云好似一塊一塊的.棉花，遮蓋住了那蔚藍的天空，不時飛過來幾只鳥兒，一閃而過。路邊數之不盡的店鋪，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放學，坐在媽媽的車上，路邊的景物單單一閃而過，還未仔細看，就已路過。好不容易有機會仔細觀賞一番，真不忍心就此錯過。放慢腳步，用心觀察，那原本荒涼的路邊現已栽滿花草，花朵爭鮮斗艷地生長，路過的行人都忍不住停下腳步發(fā)出感嘆。那原本簡陋的樓房也已重新刷滿了油漆，煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時也已布滿了客人，熱鬧非凡。迎著清風，漫步在街道中，試圖打開心兒重新認識這個世界。
秋雨纏綿，雖是正午，但天仍陰森森的，看著窗外，不禁嘆一口氣，提筆開始學習。時間如流水般淌過，也許是太專注，不知何時，窗外早已陰轉睛，陽光透過窗戶照在書桌上，驟然停筆望向窗外，世界又恢復了以往的喧鬧，陽光照在自己身上，空氣中彌漫著潮濕的氣息，仿佛自己與這陽光融為一體。停下原有的事情，感受心靈。這時，陽光屬于自已，一道專屬于自己的那一道光。
打開心靈，去與同學融為一體；打開心靈，認真去感受這個世界；打開心靈，感受屬于自己的那道光。
把心兒打開作文4
飄動的雨，牽扯出絢爛的彩虹；舞動的風，呈現出夜晚的星空……把心燈燃起，心香焚起，側耳傾聽，心中的清泉叮咚作響。置身四季，感受自然。從此發(fā)現，遠方不遠……
大自然選擇了美，在時間創(chuàng)造的一瞬，它為生命世界勾畫出了一條美的弧線。
季節(jié)輪回，萬物變遷。世間繁雜，吾獨愛冬。只因，此季漫漫，此意綿綿。
或一襲寒風，吹徹心骨；或一夜冰封，千里皚皚；或一吐輕氣，煙霧繚繞。這便是我心中自然的縮影，冬的詮釋。
一直困惑，為何自己如此熱愛冬季？或許，我們能從感受輪回中得到答案。
喜歡被你磨練。若世間四季，都像春一樣溫暖，像夏一樣熱情，像秋一樣靜默無言。那么，萬物便失去了堅韌，失去了追求磨練的品格。正因為有了冬季，我們與寒冷抗衡，與冰雪對峙。我們堅強了，才擁有了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，才擁有了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！弊匀恢校殷w會到冬季的嚴肅。
喜歡被你感動。蒼茫冬季，我們忘不了那災難的回憶。因為有了你，我們遭受了苦難——那一年春節(jié)南方的雪災，但也正是因為你凝聚了中國，凝聚了我們的心。冬季中，一件件感人事跡。心跳的距離，近了……自然中，我體會到愛。
更愛你的胸懷！雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”若說春季是生命的季節(jié)，是靈魂的復生，那么你，冬季，豈不是孕育這萬物的靈長？你放棄了溫柔與熱情，經歷整個季節(jié)的磨練，為生命的春天播下希望。只有冬季，才擁有如此的'胸懷，如此的豁達。自然中，我體會到品格。
無論歲月淹沒多少喜悅，無論塵埃沉淀多少歡笑，我們無需理會。只要靜靜感受自然，聆聽心的囈語，舞動在風的邊緣，學習自然的品格。
詩意地填補生命的空白，感受自然，把心兒打開。發(fā)現季節(jié)也有品格，我們也要追求。
季節(jié)的輪回里，是我在邊跑邊仰望……
把心兒打開作文5
我發(fā)現，有時候，不是愛沒有到達你心的世界，而是你的心并未打開。
愛，不是每時每刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般的父愛，無私得令人忽略的母愛，寬厚而無語的師愛，純潔而無盡的友愛……他們都那么固執(zhí)地堅守在你人生的每一個渡口。只有把心兒打開的人，才會真切地感受到這些愛就在你的平凡生活里。
敞開心扉，讓愛進來。你會感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關愛，媽媽的嘮叨聲里充滿溫馨的期待。這不：吃完飯后，爸爸執(zhí)意要我洗碗，可是我正趕著出去玩，便頭也不回地說了一聲“沒空，改天再洗。”此時，我的頭仿佛被敲了一下，頓時疼痛加聚回頭一看，原來是爸爸打的`。于是倔強的我一口氣跑到樓上，關閉房門，做起作業(yè)來。第二天，聽媽媽說昨天爸爸一直不自在，睡覺翻來覆去的，還不停地嘆氣呢？原來是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風機幫我吹頭發(fā)，他用手揉了揉我的頭，問：“還疼嗎？”我笑著說：“爸，你下手太輕了，根本沒感覺�！痹瓉硪恢鄙畛恋陌职忠彩顷P愛我的，只是沒感到而已。
敞開心扉讓愛進來，你會感覺到老師的無私奉獻，朋友的同舟共濟。在學完魯迅的《藤野先生》后，我忽然發(fā)現在現實生活中，不也正存在著這么一位“藤野”嗎，那就是我們的化學老師，他不僅外貌相似，就連批作業(yè)習慣也一樣。我們每天做的練習卷，許老師都會一張張批好，并幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點。一年了，他都這么堅持，實在令我們感激不盡。
在這初三最后的沖刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵，無論遇到什么困難，大家都一起拼搏，一起度過難關，因此戰(zhàn)友是我們扶持和前進的動力。
朋友，請認真收藏你愛的門戶，隨時打開心扉，你會覺得生活是如此美好。
把心兒打開作文6
我打江南走過，撐著油紙傘，毫無繁瑣的愛戀；我奔天上長河而去，心潮澎湃，終把心兒打開。
車水馬龍，腳跟踩在地上發(fā)出“嘭”地一聲，又“嘭”地一聲，“嘭、嘭、嘭”這世界如此繁瑣。
追著光影，我在不停地奔跑著，緊捧著書，怕它又不慎掉落。匆匆如迅捷的風，我刮過一個個先遺留下的人影，拐個彎回頭時，余角望見一位白發(fā)蒼蒼的老人如秋風落葉跌倒在地，沒有驚呼，沒有愛戀，人們又匆匆夾帶著自己的人影“踢踏”而去，我也如同。
這日，輔導員在臺上大汗淋漓地演講著，又說XX患重病，望大家伸出援手，與同學議論完這芝麻小事，匆匆交了錢了事。
后是一場郊游，返回時，不顧那碩大標語，隨手一扔，留下那白色海洋。
“冬天己經來了，春天還會遠嗎？”
帶著“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的愁悶與淡漠，我又匆匆去了那桃花源般的仙鏡，望找回來那失落的亞特蘭蒂斯與沉封己久的春天。
經過一天一夜的騎乘，我終于到了那仙鏡——唐克。無心欣賞這月夜下的美景，隨著人流，我來到了一間民宿，開門的是一位老太太，見我周身勞頓，馬上拍拍我的頭，讓我先去睡覺。于突如其來的'陌生的關愛中，我迷迷糊糊地睡著了，很是安頓。第二天一早，我興高采烈地背著包，準備付完錢，去探索那美麗的目的地�？墒�，恍如晴天霹靂，找不到錢包了，望著那滿地翻出的雜物，我終于體會到“只恐雙溪舴艋，載不動許多愁”的悲哀，毫啕大哭。聽到了聲響，老婦人急急忙忙抬著不便行動的腳，忙問“小姑娘，怎么了，別哭，快別哭。”撫摸著我的頭，她終是聽明白我抽泣的話。沒有生氣，反倒是又拍拍我的頭，讓我安心，說她會幫我。
突地，一道暖流涌遍全身，像棉花糖般甜蜜，讓人陶醉。沉封的春天終于解凍，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的奔流聲。
像若爾蓋草原“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”般地遼闊，像唐克那遠遠的湖像鏡子般干凈，像老婦人那使人愛戀的心一樣，我終于把心兒打開。
把心兒打開作文7
走在青春的路上，我們漸漸學會封閉自己的心，無論心在何處，都只孤身一人，沒有歡聲笑語，沒有光明，只有一眼望不到邊的黑暗。我卻要呼喚：少年們，敞開心扉吧，看看世界的美好，青春還在等著你。
面對即將來臨的中考，多少莘莘學子埋身于書海之中，我也不例處。上次考試的失利，有不甘，有痛心，卻更化為我的動力，投身于題海之中。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是我的真實寫照。
門打開，爸爸走進來。“這樣不休地讀書不累嗎？一次考試失利沒有什么。把心兒打開，外面的世界也很美好�！�
把心兒打開？這句話如同一粒石子，掉進我如水一般平靜的心中，漾起層層水波，觸動著我的心房。
是啊，我也該打開我的心兒了，去感受這美好的生活。
把心兒打開，我拿起那塵封己久的書，細細的閱讀。在書中，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達與豪情，讓我為之顫動；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的惆悵，讓我為之悲傷；蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，讓我懂得親情之珍貴；孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”對母愛的贊頌，讓我理解了母親對我的愛；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，讓我對祖國多了一份熱愛？？把心兒打開，我的心靈也就有了絢麗的色彩。
把心兒打開，我感受著祖國的大好河山。曾多少次在熒屏上看到西藏的秀麗景色，也不知從何時起，心中便有去西藏領略一番的`心愿。但隨著學業(yè)的不斷繁重，這個心愿被我遺落在心底。而今，打開心靈的枷鎖，將它翻出來，卻也和以往一般不失色彩。那巍峨的雪山屹立著，教我的心多了一份寬廣與博大；那平靜的納木錯湖，教我的心多了一絲隨性；還有那天邊絢麗的火燒云，教我的心多了一份熱血。我想聽大朝寺里渾厚的鐘聲，我想在那經幡上留下我的美好祝愿，我想感受藏族人民的風俗與語言？把心兒打開，我感受著祖國美麗的山河。
把心兒打開，陽光照進我的心房，我的青春之花開得更加絢爛。
把心兒打開作文8
閉上眼，就是黑天；關上心門，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢？
抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽將暖融融的陽光散布到世界上的每一個角落，光明蔓延在我的整個身心。
也許你現在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請你將臉上氣惱的神情換成一張春風滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開，架起心靈間的橋梁，耐心聽一聽父母的嘮叨。你就會發(fā)現，這嘮叨中也有父母對你的諄諄教導與濃濃愛意，那時你會發(fā)現，其實你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現在正哭喪著臉，是和朋友鬧別扭了嗎？如果是，請不要悲傷，請想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因為一些小事而影響你們的`友情。請拉起她的手，一起敞開心房，說出自己的心事，也靜心聽一聽她的心聲，心與心的交流會讓你發(fā)現，原來一切不過是一句話，一個動作便能挽救的美好。
也許現在你正躲在某個黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因為哭也是一種發(fā)泄，我只想問你，為什么不把心打開，去迎接屬于你的光明與快樂呢？哭與傷心都不能解決所有的問題倒不如敞開心扉，說出自己埋藏已久的秘密，負荷太重會有壓力的。我們的心還太小、太弱，負不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說出來心中會很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒有解決不了問題，沒有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會發(fā)現，太陽正對你笑呢！
打開塵封的心窗，讓陽光灑滿你的心靈，你會發(fā)現，生活如此美好，睜開眼就是太陽！
把心兒打開作文9
在我生氣、煩悶時，我會去聽歌或去賞花，那時我的心情會有所好轉。把心兒打開，生活便充滿了歡笑。
賞花
天空中的白云在飄動，無數的大雁不斷地向南方飛去，陽光透過白云普照大地。
“啪啦�！币粋�我心愛的玻璃瓶摔在了地上，心里的陰云在我心頭聚集，后悔懊惱在我心中浮現。我于是漫步到陽臺上，媽媽種的吊蘭和茉莉花盆栽依然長得茂盛。陽光透過玻璃灑在了我的臉上，沖開了心中的陰云；茉莉花的香氣被我吸入，驅散了心中的陰云。從陽臺走回了客廳。
當我懊惱時，一次賞花，可以把心兒打開。
聽歌
天空中一朵白云也沒有了，只剩下太陽那巨大的獨在空中注視著，毒辣的陽光曬得空氣奇熱無比。
就在這熱空氣中，我的心有些煩悶，一個“熱”字就印在了我的腦海里，熱氣沖擊著我的心，讓我的心變得更加煩悶。這時我打開手機，播放了一首歌，隨著歌聲傳入我的耳朵，我心中的`烏云竟奇跡般消失了。我的心沉醉在了音樂之中。
當我煩悶時，一首歌，可以幫我把心兒打開。
談心
天空中的烏云正在聚集，太陽不知跑到哪里去了，一切都是陰陰的，像是要下雨。
“我這道題哪里錯了��？老師為什么給我打錯？啊！我心態(tài)崩了！”我生氣地在操場上大喊�！皼]事，沒事，下次咱們讓老師挑不出毛病。到時候，他也沒有理由扣咱們的分了�！蔽衣犃伺笥训幕卮穑睦镞�是生氣。“唉！”我嘆了一口氣�！皠e唉聲嘆氣的了，以后加油就好了，大不了我?guī)湍�！”“真的？”“當然是真的�！甭犃伺笥训脑�，我心里不怎么生氣了�?/p>
當我生氣時，朋友的一句話，就可能幫我把心兒打開。
把心兒打開，讓我們不再煩悶，不再生氣；把心兒打開，讓我們去向著未來加油；把心兒打開，讓我們的生活變得更加美好！
把心兒打開作文10
哥：
從小到大，這也許是我第一次叫你哥哥吧。別人家總說：“男孩子是太陽，女孩只配做月亮�！笨蓮男￠_始，我們家就把我當太陽，而你，卻只能做月亮，甚至是做那毫不起眼的星星。
那天剛進門，就看見你跟媽媽吵得厲害，媽媽早已淚流滿面，你卻一副冷漠的表情。是你習慣了跟父母爭吵，還是你把自己封鎖起來了。你摔門而去，空氣中只有門的余音和媽媽哭泣的聲音。在摔門之前，你走到我面前，用一副完全不屑、甚至可以說憎恨的表情瞪著我，說：“怎么，今天又拿獎狀回來炫耀啊，別以為成績好就了不起!”我愣了，原來在你心中，我每次拿回來的獎狀對你來說都是我在炫耀。那天，風很大，我的眼里進了沙子……
從那以后，我把所有的獎狀都悄悄地藏起來，我去關心你，我找出你的書，每天熬夜學習那難懂的課本，我想讓你跟我一起學習，我教你學習以前你沒掌握好的知識。當我把我熬夜的成果——一本本習題解答全過程給你的時候，我分明見到了你的眼淚在眼中打轉。
后來，你選擇了住校，你說反正你在家里都是包袱。我想你說這句話的時候，媽媽的心一定跟我一樣——深深地被刺痛了。你走后，我跟媽媽經常說起你，其實媽媽對你的關心并不比我的'少。只是你從來不懂得跟媽媽溝通，甚至把媽媽的關心當成嘮叨……
不是說青春的世界里是沒有憂郁的嗎?不要學著冷漠，記得要給自己一聲笑語，給別人一次掌聲。把心兒打開，學會跟人溝通吧，做一個自信、快樂的哥哥。
你的妹妹
后記：
不要不舍你的掌聲
不要掩藏你的快樂
青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融
青春的回憶中，是美好與微笑的結合
把心兒打開大聲地對世界高呼“青春無悔”。
把心兒打開作文11
世界是繽紛多彩的，藝術是美麗獨特的，把心兒打開，去欣賞自己的“藝術”。
畫畫
金燦燦的陽光千絲萬縷般垂下來，如金絲，飄落在大地上，如一支畫筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。
我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫著畫兒。我拿起《西游記》，仿照著書中“孫行者”的模樣，在紙上畫猴頭，又畫猴的衣服，可怎么都畫不好，一會兒畫歪了，一會兒又畫出了一個“蝴蝶結”。我對著“孫行者”大笑了起來。
畫畫，讓我把心兒打開，體會到了畫畫的樂趣。
玩滑板
風呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來。地面上的塵土被風兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。
我站在滿是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會兒雙手展平，像一只飛翔的鳥兒，一會兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。
玩滑板，把心兒打開，體驗自由自在的美好。
打球
天空藍藍的，飄著朵朵白云，那些云像一只只潔白的'小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間……
我站在球場上，看到遠處“飛”來的球，一躍而起，“啪”的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來，伸出手掌，狠狠地向著對方拍去，“咚”的一聲，球應聲落在了地上，歡呼聲響了起來。
打球，把心兒打開，我敞開心扉，放飛歡笑。
把心兒打開，可以欣賞到不同的藝術，體驗到不同的快樂，我敞開心扉，在快樂中成長。
把心兒打開作文12
鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心里，我已不敢再想。
那地方，太遙遠，那個男子，也太模糊了，那里的我，還能自在地看這長安城的日出嗎？
但我必須要去，因為，我是唐朝的公主，侍女已經在叫我了，來不及多想，我只能加快腳步去見父皇最后一面了。
縱然我不舍，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開，眼淚會流下來。
走了幾十天，終于到了那個地方。西藏，這里的天真的比長安干凈，像是用布擦拭了許久。
遠處，依稀看見一個男子正望著我。他的喜服比我的還艷。無限青春正棲息在笑里。
這就是我將要面對的百姓嗎？我釋懷了，他們對我笑得那么美好，將太陽的光輝也驅散了幾分。他們個個就像是桂花。情疏跡遠，淡然蘊集，自是花中第一流啊。
中間的那個男子挽過我的'手，我便任由他拉上了高臺，側目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑著，唇角牽動著我的每一寸神經，臺下的人簇擁著我們，用最古老的方式為我們祈禱著。
這里的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙著處理事務，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個月之后，這里便是一派繁忙的景象了。
我依舊每日在田間忙碌著。他們依舊會簇擁著我。夜深人靜的時候，這里的月色會格外亮，幾乎灑滿了整個屋子。原來，這里的月亮會比長安的亮這么多。
爬上這里的高山，便依稀能望見遠處的長安城：原來我的思念，會跨越千山萬水，到長安，而我對這片土地的愛，卻永遠被這千山萬水所包圍，永遠都離不開。
我的心已放開，種下的愛，會隨著我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。
把心兒打開作文13
把心兒打開，發(fā)現，陽光的溫暖，水的清涼。原來，人與人之間從未有過溝壑。
“到站了，請下車的乘客做好準備。”這破車怎么這么慢吶！真倒霉，今兒可一上車就沒座，只好站著了，可人流居然呈直線暴漲，越來越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺著眉頭看著又一波擠進來的人潮，一邊又摸摸口袋里的三百元錢。真不能丟了，丟了可就白到市里來跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見一個皮膚紅的反光的中年婦女，拎著大包小包擁上車來。我不先挨著她很近，因為她身上的深藍色工作服上印滿了不知是油還是什么的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上�？墒�，那個農村的中年婦女繼續(xù)向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一個突然的急剎車，我這個人都差點摔倒，而就在這千鈞一發(fā)的時刻，這個中年婦女拉了我一把，我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。
“姑娘，小心點，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門夾雜著唾沫一起向我噴來，我側了一下臉，這一輕微的舉動也引起了她的注意，我聽見她說了一句“對不起啊……”
“記住，上車不能與陌生人說話，現在，壞人太多了，小心著點……你兜里的錢看著點，壞人可有三只手……”
姥姥的話清晰地在我耳邊回響。哎呀！她不會是壞人吧！我急忙把手伸進口袋里，搓捻了一下，嗯，沒有少……那她是出于什么……她干嗎要對我說話……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來�！翱熳�！這個人要下車了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實，天空中的陽光是很燦爛的`，只不過是幾抹烏云遮住你的視線；其實，海底的魚是很漂亮的，只不過是它的深邃擋住了你的視線；其實，那個中年婦女是很美麗的，只不過是她的外表蒙住了我看代她的心……
把心兒打開作文14
生活是愛的海洋，人是海里的魚，每個人都呼吸著愛；人生是流星，短暫卻精彩；生活是一片夜空，生活的點點滴滴點綴著單調的天空。一個微笑，一個動作，一只眼睛，就能讓人感受到生命的本質。但是世界上最美好的不是那些華麗的東西，而是發(fā)自內心的愛。
我是一個急性子的人，容易發(fā)脾氣，所以班里很多同學都不喜歡和我交往。有時候我覺得我的錯在自己。當我想向同學道歉時，我可能無法開口。漸漸的，我的.心封閉了，里面有太多的壓抑。
“蕭靜，你怎么了？”我后排的小玲急切地問：“你不舒服嗎？”
“沒有，沒什么�！蔽业穆曇粲悬c顫抖。
“是嗎？”她懷疑地看著我。
我無語了。
這時，下課鈴響了。我偷偷擦干眼淚，慢慢抬起頭。
“你真的哭了嗎？”小玲大叫：“誰讓你哭的？”我無語了。然后，她突然想起剛才我和胡浩吵架了。于是，她立刻抓住胡浩，嚴厲地質問：“你為什么讓小靜哭？”
“我沒有。”小浩一臉無辜。
“如果不是你，還會是誰？”她有點生氣。
“我真的沒有？”……
爭吵越來越激烈，引起了學生的注意。越來越多的人在我身邊七嘴八舌地議論著。
“你怎么了？”一個聲音傳來，很親切。
我抬頭一看，是他，蕭薔。平時總是和我吵架，愛逞能。我不是很喜歡他�？墒菦]想到，他也來關心我了。
“對不起！”這不是小浩的錯，但他真誠地向我道歉。
我看到了，心里不是滋味。我既內疚又感動。已經干澀的眼睛，突然充滿了淚水。
“不哭不打不罵。”小浩又說。我哭得更厲害了。原來同學那么關心我，心里裝的不是怨恨，而是幸福。
那一刻我釋然了，頓悟了：我把心關了鎖，把愛關了。
哦，打開你的心扉，讓愛進來。
把心兒打開作文15
窗外的雨聲嘩嘩地落下，好像古琴打芭蕉。我出神地望著窗外的雨簾。冷漠的瞳孔沒有一絲光彩。腦海里閃現了兒時的話語：媽媽，那是什么？是雨。雨是什么？是天空的淚。沒錯，雨是天空傷心的淚。不知從何時起，我有了這種想法。也許是從母親第一次罵我開始吧，也許是母親第一次向我舉起巴掌開始吧，更也許是母親第一次用冷漠刺痛我的眼睛開始吧。
是的，母親不愛我了，她愛我的成績似乎勝過了愛我。在她的眼里，她的女兒只是一臺考試機器……你在想什么呀？好友問道。我覺得母親從來都沒給過我幸福。不會的，幸福永遠在你身旁，只是你沒有發(fā)現罷了。是嗎？我將信將疑地望著她。只見她微笑道：去吧！抹亮你的'眼睛，打開你的心扉，去找尋你的幸福吧！
于是我便挎著找尋幸福的包袱，走上了回家的羊腸小道。細碎的雨像牛毛般在空中飄揚，走盡小道，發(fā)現母親正倚在家門坎上等我。依舊像往常那般的神態(tài)、動作，只是不知為什么心中卻十分的感動。也許母親看到我來了，便急忙撐著小傘迎向我。雨中，母親把傘偏向我。突然，她半蹲下來，我一看，原來是鞋帶掉了。只見她蹲在我旁邊，兩只纖細的手在鞋帶中穿梭。天、雨、人，這一幅景象映照出一幅迷人的母女圖。母親的呼吸隨著系鞋帶的節(jié)奏變得那么和諧，平穩(wěn)。臉上也似乎出現了一輪紅暈。一瞬間，母親的一縷發(fā)絲披落下來，此時我好想幫母親將這縷發(fā)絲輕輕地帶到后面。幾秒鐘，母親又站了起來，又像平常般回家�？墒谴藭r，我那眼眶竟會溢出幸福的淚水。我頓時明白了，母親并非不愛我，她只是從心底關心我。只是以前我一味地將自己的心禁錮在牢籠里。沒有把心兒打開才會這樣。而今天，我終于參透了這顆心，心兒終于被打開。
雨簾中，母女倆相互依偎著，構成了一幅自然和諧的美景圖。
媽媽，那是什么？
是雨。
雨是什么？
是天空的淚。
是的，雨是天空幸福的淚。
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