精選淚優(yōu)秀作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的淚優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

淚優(yōu)秀作文 篇1

　　秋風吹黃草，暮色送情歸。不知倦鳥是何意，心中言亦飛。 ——題記

　　時以入秋，夏以褪去，倒一杯清茶，捧一本陳年舊書，對著天邊的夕陽，細細一翻。那已褪色的涂鴉，歪七扭八的字體，缺了一個角的書頁，都在茶杯的倒影上一一呈現(xiàn)。那散發(fā)著的清香，淡淡的，輕輕的，似有若無，縈繞著的輕煙，牽著那淡去的記憶，慢慢地向你走來，組成一幅完整的卷軸。嘴角微微一揚，嫣然淺笑，便是記憶的.回味。

　　軒窗碧水映亭臺，師情送焉談未來。舊夢今宵兮仍舊，晚來情長尤復生。對天遙思寄晚霞，日久莫忘舊時恩。幼年純萌無亦懂，恩師莫念已成人。 如詩，如畫，那徐徐微風，那昔日暖陽，中洋溢歡笑，間滲透幸福。

　　那年那月，倚窗望月把茶花，遙數(shù)繁星品當茶。瀟瀟風雨，聞鳥聲聲啼。我們在那里相聚，是緣，是份，讓我們同窗六年，在知識的海洋里，乘一葉小舟，飄飄蕩蕩。而您，化身明亮的燈塔，在對岸守望，盼我們歸，引我們回，無聲，無惜，只有深深的情，暖暖的意。您那柔和的光，縈繞在我們的心間，在最黑暗，最冷清的時候，用美麗的心，溫暖的言辭，感染著我們。

　　老師!余無回報，對紙抒情作念，妙筆丹青，繪五炫彩童年。 舊夢萌新芽，初抽秀楊柳，飛舞俏揚花，蕩漾波玉湖，遠處隱小山，點水其蜻蜓，亦美好，亦青春。

　　新的旅程，一切皆在變化，唯有你在我心中播下的種子，雖然沒有了您的露水的澆灌，但它卻頑強地扎了根，發(fā)了芽，等到金秋九月，它便結(jié)了果，就是我報答你的時刻。 花開，花謝，一切重新開始，重新輪回。風吹卷地花滿天，落葉殘塵為誰飛?是你，是你們，帶領我們快樂的奔跑，愉悅的學習。雖然伴隨的有滿天飛的試卷和作業(yè)，但我們在一起是最幸福的時光。

　　怡然，舊思念，心相隨，情相望，昔日教誨，今兮眼前，莫怪時光飛流逝，無以報師淚潸然。 有爾存焉，得爾我幸。

淚優(yōu)秀作文 篇2

　　遺忘有一把孤獨的琴，記憶用它彈奏無聲的憂傷，誰動了琴弦響起思念，誰守著傷悲獨自淚成河？數(shù)不盡繁華千種，望不穿情所歸依。千絲萬縷，百轉(zhuǎn)柔腸，萬里江山塵飛揚，笑語霓裳盡奢華。

　　——題記

　　燃盡一燭禪香，沾一身的雨露，于十里長亭外，低吟淺唱；纖指輕抹，挑一縷遺落在千年古道的思念，纏繞與指，醉一曲蝶也飄翩的良辰情思，回眸間，杏花雨紛飛，染落芳華。琴音裊裊，清脆如琢，無限心事，氟繞江南岸，不見東風解。這一場末路繁華，不傾城，不傾國，卻傾我所有。

　　瀟瀟雨歇處，可有你淡若油紙的青傘飄過？青石板斑駁的印記可有你望眼欲穿的等候？三千里的長堤啊，湮滅了江堤明月夜的嗟嘆嗚咽；而我，只為能夠在那段高山流水間觸摸一絲關(guān)于你的音容笑貌，于春花秋月間，弦斷煙雨外，醉依花蔭。

　　是誰的箏音，嘹亮而切切，穿透了清風明月，伴隨著細碎風語，點點朦朧到黃昏，更兼東風，讓一腔女兒的心事，搖曳了一彎淡淡的月，也搖曳了那些舊碎的往事，逆流成斷章；是誰的曼歌，輕盈而翩翩，清澈了江南水岸，也傾城了那一江的風月，隨風初綻的笑靨，如花般起舞飛揚。待禪香燃盡，琴音嘶嘶，韶華流逝，等候千年的守望。

　　挽一簾秋風為雨，在獨依楓橋的夜里，靜聽寒山寺的.一夜無眠，愿那聲聲誦經(jīng)音，能夠透過純純的月色，一直飄落在有你的地方，穿上羽衣，深情款款，讓自己成了奈何橋上漂浮著的一朵云，靜候與你，在你踏上奈何橋的瞬間，我便一眼記住了你的樣子，只為與你相遇。

　　清風濕潤，楊柳輕揚，殊不知何處繁華笙歌落。誰將煙焚散，散了縱橫牽絆。寄君一曲，不問曲終人散。聽弦斷，斷那三千癡纏。歲月靜好，彼岸花開，浣花間，暗香浮動，繁花落盡，纏三千情思為念。風華褪盡，我依然在彼岸守候。

　　借一縷飄逸清風，盼顧一世傾城；披一襲素雅青衣，染就一樹芳華�？床煌�，一場青春夢無痕，不雨花無落，無風絮自飛。飲一杯雨前明茶，漫步于梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無瑕。春泥護花，靜心以對。此生若得伊人情，誰又愿受顛沛流離苦？寂寞沙洲冷，花落人斷腸。缺月掛疏桐，幽人獨往來，同是天涯淪落人，不知心傷有幾許？落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。空傷悲，獨愁悵！

淚優(yōu)秀作文 篇3

　　天空中落下無數(shù)小水滴。“那是雨!”你一定會這樣說。但，事實上，你卻錯了。那是淚，老天爺?shù)臏I，老天爺為地球的悲慘遭遇而掉下的淚!

　　曾經(jīng)，地球是多么美麗可愛，可如今……

　　可憐的人類把一車車散發(fā)著臭味的垃圾倒入河里，工廠里流出的'一股股“黑龍”噴到江中，一堆堆可能幾百年都無法分解的工業(yè)廢料堆在堤壩上……原來清澈見底的小河成了黑乎乎的臭水溝。水里的魚兒、螃蟹、貝殼……跑的跑，殘的殘，死的死。

　　為了暫時的利益，人類大量地亂砍濫伐樹木，導致秀美的山峰成了“禿頭山”，物種豐富的沼澤地失去了往日的風采，鳥兒們含著眼淚，一聲聲悲鳴著飛離了家園。森林、濕地快速地消失，水災、旱災、蟲災卻越來越多地侵擾我們的大地。

　　青蛙、蛇、鳥……紛紛成了人們餐桌上的美味佳肴。抓的人發(fā)了，賣的人富了，吃的人爽了。他們哪里還會在乎：青蛙“呱呱”的懇求，蛇“咝咝”的警告，鳥兒“嘰嘰喳喳”的控訴……

　　頭頂?shù)挠晁�還在淅淅瀝瀝地下著，老天爺還在無聲地哭泣著，可憐的人類什么時候才會覺醒呢?

淚優(yōu)秀作文 篇4

　　烏云密布，冷風嗖嗖，我不經(jīng)打了個寒顫“今天是什么鬼天氣啊”，我埋怨道。

　　到了學校，學校里異常安靜，保安室。辦公室只有保安叔叔在泡茶，其他老師呢？難道他們也學會了賴床？操場上只有一，二年級的小弟弟，小妹妹在玩耍，走上樓梯，哎！教室里鬧哄好的，還虧是5年級的哥哥姐姐呢。我平靜地走進教室可是心里卻在想著“今天老師怎么了，老師真的賴床嗎？可往常老師但是比我先到的'呀！”不知不覺走到座位上，我I個同學叫住我“xx你是傻了嗎，呆呆的”“你才傻了呢”。就這樣帶著疑問埋頭早讀。

　　直到上第二節(jié)課，還是沒有老師來，我心里想是出了什么事嗎？果不其然，保安叔叔上樓來到我們的教室門口說：“安靜點，你們老師有事不能來給你們上課，你什么自習吧！”“哦，是出了什么事，是老師感冒了嗎，那也不能集體感冒吧？到底是有什么事？”我胡思亂想著。

　　放學了，回到家中，我跟媽媽說：“我們今天全體老師都沒去上課，你知道是怎么一回事嗎？媽媽”“你們蔡老師去世了，老師們當讓沒給你們上課啦”“什么？哪個蔡老師？”“就是你一年級的蔡老師啊�！蔽乙宦犙蹨I不時地滴了下來

　　今天，天氣依然是灰蒙蒙的，下起了細雨。今天是蔡老師的追悼會，我走路去參加。剛上學的時候，剛跨進小學大門的時候，迎來的是蔡老師的笑容，那微笑即甜美又和藹。蔡老師把我牽到教室，我坐在第二桌。蔡老師細心的教學，讓我拼音那么好，世上再沒有這樣的老師了！蔡老師曾跟我說過一句話：相信自己，一定行！給自己一個機會。蔡老師的話一直陪伴我長大。不知不覺中我到了蔡老師家，鮮艷的紅領巾掛在胸前，時時飄揚。我們給蔡老師鞠躬3次。默哀，我眼淚流了下來。

　　那一刻，我流淚了。

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