關(guān)于六年級(jí)的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
在歲月的長(zhǎng)河中，我在父母親的庇護(hù)下漸漸成長(zhǎng)。許許多多的剎那中，我體會(huì)到了父母給予我的關(guān)愛！
我有一個(gè)“嚴(yán)厲”的父親。他對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，每當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，然后給我分析我失分的原因�？嗫谄判牡貙�(duì)我說：“下次一定要努力，盡力就好了。”我點(diǎn)著頭，下了很大的.恒心，不可以辜負(fù)爸爸的期望。這就是我那位時(shí)常給予我?guī)椭�，時(shí)常嚴(yán)格要求我的父親。
我還有個(gè)“大方”的慈母她很好很大方，是一個(gè)溫柔，大方的母親，我依稀記得我三，四時(shí)。我讓媽媽買一只很貴的1：1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買，盡管我當(dāng)時(shí)還是拿不起這支槍。
但是，我的父母還有一些壞習(xí)慣：比如爸爸老是抽煙，喝酒，早點(diǎn)睡覺。還有媽媽不要整天對(duì)著手機(jī)，平板還有電腦……
我想對(duì)他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！希望你們可以改掉壞習(xí)慣，和我一起努力進(jìn)步�！�
六年級(jí)的作文 篇2
我的讀書經(jīng)歷我現(xiàn)在是一個(gè)挺愛讀書的人，但以前卻不同，現(xiàn)在回想起來就像是發(fā)生了一次特別的經(jīng)歷。當(dāng)上幼兒園時(shí)，我特別喜歡聽故事，每天晚上，都要讓媽媽給我講故事。
可是，每次我都“賴帳”。因?yàn)槊刻煳掖饝?yīng)媽媽故事，聽兩個(gè)故事就睡覺，可是講完了兩個(gè)故事我就特別興奮，想知道下。一個(gè)故事是什么，非要纏著媽媽再講幾個(gè)。漸漸的，我上了小學(xué)一年級(jí)，那我自認(rèn)為自己認(rèn)識(shí)的字很多，就拿起《三國(guó)演義》這本書津津有味的看起來，可是我連第一章都沒看完，就有許多不認(rèn)識(shí)的字，自己也不愿意看了。那時(shí)，我覺得看書枯燥無味，便不喜歡讀書了。每當(dāng)媽媽當(dāng)我去讀書的時(shí)候，我就發(fā)脾氣似的`，說一聲：“我看不懂！”我上了三年級(jí)，我也知道了許許多多有關(guān)讀書的名言警句，如：讀書破萬卷，下筆如有神；書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……
在聽到這些名言后，我就感到不理解，就產(chǎn)生了一些疑問：書怎么會(huì)是營(yíng)養(yǎng)品呢？書就是書，怎么還有黃金屋？我便帶著這些問題來到不喜歡的書中來尋找答案。就在尋找答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書。我第一次感到書中原來有這么多知識(shí)��！我就像是一只小鳥，書就是我盡情飛翔的天空。現(xiàn)在，書就是我的一位“老師”，我一有不懂的問題就來找我的“老師”，它一定能給我一個(gè)讓我滿意的答案。我在書的王國(guó)中遨游，也得到了許多回報(bào)，它不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，也提高了我的寫作能力。
從此，書成了我生活中的一部分，成了我形影不離的好朋友！
六年級(jí)的作文 篇3
不知什么時(shí)候，爸爸的頭上出現(xiàn)了許多白頭發(fā)，那些白發(fā)就像是調(diào)皮的孩子，總會(huì)不聽話地從黑頭發(fā)中冒出來，特別刺眼。
這個(gè)星期六，我正在看電視，爸爸走過來對(duì)我說：“爸跟你做交易，行不？”我高興地說：“什么交易？有零花錢嗎？”爸爸笑瞇瞇地說：“當(dāng)然有，來！幫我把白頭發(fā)給拔了�！蔽业牧慊ㄥX正經(jīng)歷著“金融危機(jī)”呢，我立刻從沙發(fā)蹦起來，兩眼發(fā)光：“真的？”爸爸說：“拔一根白頭發(fā)一角錢。”我聽了，高興地說：“好�。戆�！”爸爸在我面前坐下，我開始尋找他頭上的“銀絲”。嘿嘿！那爸爸今天可要“大出血”嘍！
一根、兩根、三根……爸爸的白頭發(fā)比我預(yù)想的.還要多。我的雙手在爸爸的頭上游走，眼前卻浮現(xiàn)這樣的一幕幕：為了工作，爸爸經(jīng)常在燈下工作到深夜，節(jié)假日加班更是常事；上學(xué)路上，爸爸撐著傘送我上學(xué)，雨傘卻往我這邊傾斜；我遇到難題時(shí)，爸爸總不厭其煩地給我講解……
我的鼻子開始發(fā)酸，眼睛有些發(fā)熱，雙手停了下來：“爸，今天就拔到這兒，不收錢，免費(fèi)。”爸爸聽了，有些驚訝：“怎么？不是想要零花錢嗎？爸爸說話算話，給！剛好兩塊錢�！卑职謴目诖锾统鰞稍X遞給我，我接過錢，卻怎么也高興不起來，低著頭拖著沉重的步子走回了房間。
第二天，我放學(xué)回家，一跨進(jìn)家門，我便迫不及待地從書包掏出了染發(fā)劑，奔向爸爸：“爸，給您！這下您就不用再拔白頭發(fā)了！”爸爸接過染發(fā)劑，雙手微微顫抖，一把摟過我，眼睛似乎有些什么東西在閃動(dòng)……
六年級(jí)的作文 篇4
感覺一放完假，走進(jìn)學(xué)校又是一番新滋味。新學(xué)校，新同學(xué)。能在一起從小學(xué)到初中很難，因?yàn)槿巳硕紩?huì)變。外貌變了，心也變了。就拿我的同學(xué)來說吧，平日比較要好的，經(jīng)過假期，再次見面時(shí)也難免避免不了尷尬，默契值仿佛歸零，總是興致勃勃地找著話題，但也只是寒暄罷了。總是少了那么一點(diǎn)感覺，感覺不若從前。我不會(huì)輸給歲月，因?yàn)樵谖疫@個(gè)倒大不大的年歲，精神與活力總是脫了線，就像雙子座的女生，變化十足，永遠(yuǎn)只會(huì)給你留下一個(gè)奔跑的`背影。
或許有人說，并不是所有的人都是這樣，若不羈的男生，在這個(gè)年歲總是不若小學(xué)時(shí)的乖膩或調(diào)皮。一旦到了這，人都變了。就像我一樣，小學(xué)時(shí)代乖膩得流油，到了畢業(yè)，總是少不了一絲叛逆。我媽媽天天說我變了，我無所謂地回答她。可是靜下心來想一想，好像真的是那么回事，不管怎么樣，我們屬于世界，應(yīng)該在這個(gè)特殊的年歲好好磨一磨。
六年級(jí)的作文 篇5
你是一個(gè)平凡的人，衣著樸素，舉手投足間也絲毫沒有透露出特別之處。不過，你帶給我的影響卻是非同小可的。你就是陪伴我走過十四年時(shí)光，給予我鼓勵(lì)、溫暖與幸福的人——我最最親愛的媽媽。
以前，我總以為只有姐姐才是你的“掌上明珠”，因?yàn)槠綍r(shí)姐姐想要什么，你都會(huì)買給她。她犯了錯(cuò)，你也從不批評(píng)她。而我，一直以來都是你的打罵對(duì)象。漸漸地，就“思維定式”了：我，或許不是你親生的。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴你后，我以為并不會(huì)發(fā)生什么，可是你卻扇了我一個(gè)重重的耳光，扇完轉(zhuǎn)身就走了。
你走后，我坐著想了很久，隱隱約約，想起了之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)你對(duì)我的`愛。如果你不愛我的話，也不會(huì)因?yàn)檫@句話而動(dòng)手打我。之后的一段日子，我一直沉浸在那隱隱約約的母愛中。直到那一次，我真真切切地感受到你對(duì)我深沉的愛……
那是一個(gè)悶熱的夜晚，我望著窗外那盞昏暗的路燈，遲遲沒有入睡，耳畔響著那“舉著喇叭”的蟲子所發(fā)出的嗡鳴聲，不久后便聽見老舊的木樓梯所發(fā)出的“嘎吱”聲。我察覺到有人上來，下意識(shí)地看了下手表，那上面醒目的數(shù)字告訴我，此時(shí)已是深夜。我把身子側(cè)過，背著門。門被打開了，只發(fā)出了輕微的“沙沙”聲，我小心翼翼地瞇著眼睛，看見是你。你左手拿著已經(jīng)點(diǎn)好了的蚊香，右手拿著花露水。你似乎并沒有察覺到我一直跟著你游轉(zhuǎn)的視線，只管自己躡手躡腳地穿過衣柜和書桌，來到床尾，放好蚊香。一絲涼意撫過我的腳，又夾雜著些許粗糙的觸感，我知道，那是你多年以來辛苦的印記。其實(shí)，像這樣的情景數(shù)不勝數(shù)，不過大多數(shù)是在我熟睡之時(shí)。我決定了：從今以后，我要以我的愛來回報(bào)你……
當(dāng)你轉(zhuǎn)身，再一次躡手躡腳走出房間，就在你關(guān)上房門的那一瞬間，眼淚便止不住地從我眼眶里涌出，媽，有你，真的很好……
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