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觀察蝸牛作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的觀察蝸牛作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觀察蝸牛作文1
我在讀一年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō):蝸牛爬的很慢,并且吃菜葉的時(shí)候總愛(ài)從中間吃,然后吃一個(gè)洞。那時(shí)候,我對(duì)此說(shuō)法很懷疑,后來(lái)我家的小蝸牛告訴了我答案。
三年級(jí)上學(xué)期時(shí)因?yàn)榭茖W(xué)課的需要,我買(mǎi)回來(lái)兩只蝸牛放到玻璃缸里養(yǎng)著。小蝸牛很可愛(ài),陽(yáng)光好的時(shí)候它會(huì)把頭向上伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,露出來(lái)的肉白得晶瑩剔透,讓人忍不住去觸摸。仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)它竟有兩雙觸角,小小的嘴長(zhǎng)在第二雙觸角下面。拿一片菜葉放進(jìn)去,過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)在菜葉中間真的出現(xiàn)了一個(gè)洞,我想這應(yīng)該就是蝸牛吃的吧,看來(lái)我聽(tīng)說(shuō)到的內(nèi)容是真的'!小蝸牛很調(diào)皮,趁我不注意的時(shí)候竟然偷偷爬出了玻璃缸,我急忙尋找,最后終于在窗臺(tái)下面找到了它。它的膽子很小,在我抓它的時(shí)候,它把肉完全縮到了殼里,很怕我傷害它的樣子。我把蝸牛放到缸子的最下面,它奮力地向上爬去,好像在說(shuō):“干嗎把我放到最下面呀?”我發(fā)現(xiàn)它在爬的時(shí)候吸盤(pán)上會(huì)有像波浪一樣的紋樣,并且一直在動(dòng)。
我真是太高興了,我能從生活中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)了。雖然生活中有許多事都是人們知道的,但如果能在自己的觀察中了解和掌握新知識(shí),那這知識(shí)就會(huì)讓我們永生不忘!
觀察蝸牛作文2
前幾天下雨,很無(wú)聊,就和媽媽在樓下花園玩。忽然,發(fā)觀了有好多蝸牛在悠閑的朝散步呢!
我很好奇,就捉了幾只仔細(xì)觀察起雜來(lái)。蝸牛的殼就是它的房子,它的殼是螺旋的,有花的、黑的、都不一樣,我捉的蝸牛都是右旋的,沒(méi)有一個(gè)左旋的。蝸牛長(zhǎng)有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)的,一對(duì)短的,長(zhǎng)觸角上長(zhǎng)著它的一對(duì)小小的風(fēng)眼睛。我找不到它的.嘴巴。奇了怪了,它難道沒(méi)有嘴巴嗎?那是怎樣吃東西的呀!最后,我在它那一對(duì)短觸角下面找到了一條細(xì)細(xì)的條線,那就是它的嘴吧。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一些白色的液體,這是什么呢?我就在網(wǎng)上查相關(guān)資料,原來(lái)蝸牛底部的粘液能讓蝸牛底部更濕潤(rùn),是為了自己不被檫擦傷。它一般吃一些嫩的樹(shù)葉和菜葉子。媽媽告訴我,蝸牛喜歡生活在潮濕的地方,最后我吧蝸牛放回了花園邊沿上。
今天觀察真是有趣,不同的動(dòng)物特點(diǎn)是不一樣的。我還會(huì)在網(wǎng)上查更多關(guān)于蝸牛的相關(guān)知識(shí)的。
觀察蝸牛作文3
科學(xué)俞老師給我們留了一個(gè)秋假作業(yè)——觀察蝸牛,并寫(xiě)一篇日記。
在前往寧波的途中,我在路邊的草叢里翻來(lái)找去,終于找到了四只小蝸牛。我把它們放在一個(gè)盒子里,里面墊上了濕潤(rùn)的泥土和樹(shù)葉,上面蓋上了一層保鮮膜。這就是蝸牛的“家”。
一路上,我仔細(xì)觀察它們,發(fā)現(xiàn)平時(shí)小小的蝸牛身體完全舒展開(kāi)有三厘米。它們還有兩對(duì)觸角,和一張圓圓的嘴巴。蝸牛看見(jiàn)了可以讓它們倒立“行走”的地方,于是全都爬了上來(lái)。透過(guò)保鮮膜,我發(fā)現(xiàn)蝸牛不是用腳走路的.,那蝸牛到底是靠什么行走的呢?我到寧波家的電腦上查了查,原來(lái),蝸牛腹部生有一種能動(dòng)的肉足——腹足,這就相當(dāng)于蝸牛的腳。它們“走”過(guò)的地方會(huì)留下一條白色的液體。
突然,我看見(jiàn)了蝸牛那又細(xì)又長(zhǎng)的觸角,就用手指透過(guò)保鮮膜撥弄了一下,蝸牛馬上“嗖”的一下把觸角縮進(jìn)了它那又粘又軟的身體里。我忍不住哈哈大笑起來(lái),看它那膽小的樣子,真像個(gè)“縮頭烏龜”。
看著小蝸牛憨態(tài)可掬的樣子,我真喜歡它們。
觀察蝸牛作文4
今天,我和小伙伴去田野里玩,抓了四只蝸牛,順便觀察了一下。
蝸牛有一個(gè)殼,頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。哎?蝸牛的眼睛呢?我趕快去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)伵T趺礇](méi)有眼睛?”媽媽說(shuō):“你去用放大鏡看一下它有沒(méi)有眼睛!蔽艺页隽朔糯箸R看蝸牛,哇!蝸牛的眼睛原來(lái)和沙粒一樣大,用肉眼根本看不見(jiàn),難怪要用放大鏡!澳俏伵S袥](méi)有腳呢?”我又問(wèn)媽媽。媽媽一邊把蝸牛翻過(guò)來(lái),一邊說(shuō):“蝸牛沒(méi)有腳,只有一條又大又扁的.腹足!闭f(shuō)完又讓我把蝸牛翻過(guò)去,再讓我拿來(lái)一張紙,讓它爬上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一條“帶子”,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@條‘帶子’是什么?又有什么用呢?”媽媽回答說(shuō):“它是蝸牛的黏液,用處可大了:有潤(rùn)滑的作用,能在尖銳的物品上輕松地爬過(guò)去,還能減少昆蟲(chóng)的侵害!蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“哦,我明白了!”
通過(guò)觀察蝸牛我知道了很多關(guān)于蝸牛的知識(shí),我覺(jué)得蝸牛真是一種有趣的動(dòng)物!
觀察蝸牛作文5
今天,科學(xué)老師教我們學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物。于是,放學(xué)后,我到公園抓了一只小蝸牛,便留心觀察起來(lái)。
這只小蝸牛頭頂上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一長(zhǎng)一短,就像電視上的兩支天線,很有趣。觸角上有一個(gè)小圓點(diǎn),科學(xué)老師說(shuō)那是蝸牛的眼睛,如果你用小棒或者鉛筆輕輕碰一下它的眼睛,它的.觸角就會(huì)馬上縮進(jìn)殼,半天不出來(lái),直到它確定沒(méi)有什么危險(xiǎn)了,才又慢慢地探出來(lái)。蝸牛的反應(yīng)是多么敏捷呀!我把蝸牛倒放在桌子上,發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部扁平,走路時(shí)腹部蠕動(dòng),所以叫腹足。蝸牛爬過(guò)的路上,會(huì)留下白色的粘粘的東西,我很好奇,科學(xué)老師告訴我:“那是它粘液,可以減少摩擦!蔽伵5谋成嫌幸蛔蠓孔,大房子有一圈圈花紋。蝸牛越大,花紋越多。這應(yīng)該是它的年齡吧!
我還發(fā)現(xiàn)蝸牛最?lèi)?ài)吃菜葉。我把面包渣和蘋(píng)果沫放在它面前,它一動(dòng)不動(dòng),我又把菜葉放在它面前,之后就離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,我回來(lái)了,看到蝸牛把菜吃剩一小塊了。啊,原來(lái)它喜歡吃菜葉。
觀察蝸牛,給了我很多知識(shí)和樂(lè)趣。其實(shí),生活中有很多知識(shí)只要我們留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
觀察蝸牛作文6
國(guó)慶節(jié),老師布置我們捉一只蝸牛,來(lái)觀察它,我就在奶奶的菜園里捉了一只可愛(ài)的蝸牛開(kāi)始觀察起來(lái)。
根據(jù)我的觀察,我發(fā)現(xiàn),蝸?偸潜持辆傻摹靶欠俊保诔睗竦牡胤脚佬袑な。
它的頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的`觸角,像一根針?biāo)频。觸角上面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),可愛(ài)極了!下面長(zhǎng)著一個(gè)小的不能再小的嘴巴。
蝸牛它的食物呢?主要是蔬菜、果樹(shù)上的樹(shù)芽和作物的根、葉。我的蝸牛嘛,它卻愛(ài)吃葡萄肉,有一次,我看蝸牛吃飯時(shí)間到了,我放了一點(diǎn)葡萄肉,不過(guò)一分鐘,葡萄肉就不見(jiàn)蹤影了,我就知道,肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全書(shū)之動(dòng)物世界,我看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著:蝸牛耐饑能力很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)表明了,蝸牛四年不吃東西,都不會(huì)死。
蝸牛行動(dòng)時(shí),則從殼口中伸出扁平而柔軟的塊狀足匍匐前進(jìn)。還有呢!蝸牛行走時(shí),能分泌粘液,所以蝸牛爬過(guò)的地方,都會(huì)留下痕跡。這讓我想起一首詩(shī)歌:蝸牛,蝸牛,記性差,出門(mén)會(huì)忘家在哪,一邊爬,一邊畫(huà),畫(huà)根銀絲好回家。
后來(lái),我想到蝸牛是大自然的小動(dòng)物,我就把它放回了大自然。我希望以后這只小蝸牛能過(guò)的開(kāi)心,平安!
觀察蝸牛作文7
一天,一只烏龜爬呀爬,覺(jué)得很無(wú)聊。
這時(shí)一只蝸牛說(shuō):“去爬山嘍!”烏龜一看,只見(jiàn)一只蝸牛慢慢吞吞正以每分鐘半米的`速度往山頂挪行呢。烏龜笑著說(shuō):“就 你那小樣,就你這速度,什么時(shí)候才能爬上山頂呀?哈哈……”蝸牛說(shuō):“哼,有本事來(lái)場(chǎng)爬山比賽?”“樂(lè)意奉陪!睘觚?shù)馈K麄儽汩_(kāi)始了爬山比賽。剛爬了一 會(huì)兒,烏龜就靠在樹(shù)下悠閑地哼著小曲,還自言自語(yǔ):“我曾經(jīng)贏過(guò)兔子,不用怕,先睡一覺(jué)再說(shuō)!睘觚斺蛔缘玫厮恕4藭r(shí)蝸牛仍在一步一步地爬著,毫不 氣餒。蝸牛終于爬上了山頂。(就是個(gè)小土坡)它用喇叭大喊:“我爬上山頂了!”烏龜被吵醒了,他后悔地說(shuō):“早知如此,何必當(dāng)初?”說(shuō)完它就暈過(guò)去了, 烏龜醒來(lái)低著頭走了,蝸牛開(kāi)心的爬了下來(lái),
蝸牛這種有志者事竟成的精神,難道我們不向蝸牛一樣的精神嗎?我們一定要學(xué)習(xí),考好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
觀察蝸牛作文8
連續(xù)下好幾天的雨,今天終于停了,昨天晚上我和媽媽爸爸準(zhǔn)備去我的舅爺家玩,可是在我們小區(qū)的路上,我突然聽(tīng)見(jiàn)我的腳底踩了什么東西,“咔嚓”響了一聲,我仔細(xì)一看,原來(lái)地上有很多很多很奇怪的蝸牛,他的殼像長(zhǎng)長(zhǎng)的海螺,蝸牛的.外殼頭部大,尾部特別尖。(我們經(jīng)常看到的是圓蝸牛)頭上也有兩個(gè)觸角,手剛碰到觸角,兩個(gè)觸角就迅速縮了回去。
我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的蝸牛,感覺(jué)很奇怪,我想撿一個(gè)到我舅爺家,在燈光下仔細(xì)看看到底是什么蝸牛,我剛要撿我媽說(shuō):“別動(dòng),蝸牛身上可能有細(xì)菌”把我嚇的手縮了回來(lái)。上樓后我告訴舅爺我在樓下發(fā)現(xiàn)的奇怪蝸牛,舅爺也說(shuō):“你不要用手動(dòng),它身上臟的很”。我很想知道為什么有長(zhǎng)蝸牛呢?
我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)里也沒(méi)找到答案。
觀察蝸牛作文9
科學(xué)課上,老師要我們觀察蝸牛。于是,爸爸就給我捉了幾只小蝸牛讓我觀察。
晚上,寫(xiě)完作業(yè)我就跑去看蝸牛。我看見(jiàn)蝸牛的背上有一個(gè)“大房子”,殼硬硬的。它的身體小小的,它的頭上有兩根觸角,身體軟軟的。但是它膽子很小,我用手一碰,它就縮進(jìn)那個(gè)“大房 子”里躲了起來(lái)。
你別看它個(gè)子小小的`,它卻很會(huì)吃,我們把青菜葉子放在它的下面,不一會(huì)兒,它們就把青菜葉子吃得千瘡百孔。我從網(wǎng)上知道,蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,它有25600顆牙齒,怪不得, 蝸牛吃菜葉的速度這么快。
不一會(huì)兒,蝸牛們都吃飽了,有的悠閑地躺在菜葉上休息, 有的用腹部慢慢慢地移動(dòng),像在散步一樣?瓷先ハ袢艘粯,真好笑!
這些小蝸牛真可愛(ài)啊!
觀察蝸牛作文10
天氣潮濕的時(shí)候,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,我想:把它留下吧,讓我解開(kāi)它身上所有的秘密。
想到這兒,我毫不猶豫地跑到屋里去拿放大鏡,開(kāi)始觀察。我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察著,從不同的角度來(lái)打量。我發(fā)現(xiàn),蝸牛有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。我又親自用手碰了一下他那一對(duì)長(zhǎng)觸角,它立刻縮了回去,我感覺(jué)蝸牛有點(diǎn)膽小。
我又觀察了它的短觸角,發(fā)現(xiàn)它們一眨一眨的,我猜這可能是蝸牛的眼睛吧,為了確定答案,我又問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“是,你猜的挺準(zhǔn)確!”
后來(lái),我對(duì)蝸牛的房子產(chǎn)生了興趣,觀察起它的房子來(lái)。為了不損壞這只蝸牛,我又抓了幾只當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。我輕輕一捏它們的房子,哎呀!都碎了,看來(lái)蝸牛的房子不太牢固。
為了更多的了解蝸牛,我繼續(xù)觀察,這一次我觀察得更仔細(xì)了。經(jīng)過(guò)我的.觀察,我又有了新的結(jié)論:蝸牛的殼是密封的,而且它從殼里住上三年五載也不會(huì)渴死。這就是蝸牛喜歡待在潮濕地方的原因。
通過(guò)這次觀察,我還知道了善于觀察是一種好習(xí)慣,它可以幫助我們探究自然界中的許多奧秘。
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