【精華】六年級小學(xué)生作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間過得飛快，小學(xué)六年的生活一晃就過去了。
早上，“上課，起立，老師好！”我永遠(yuǎn)也忘不了和同學(xué)們、老師們在一起的美好時(shí)光，我要永遠(yuǎn)記住那一瞬間，雖短暫，卻難忘，如果我還可以做一次小學(xué)生。
假如這個(gè)世界上有時(shí)光穿梭機(jī)，我一定要回到小學(xué)時(shí)代，我要用我全部的時(shí)間去學(xué)習(xí)。以前，我總認(rèn)為時(shí)間是無盡頭的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。盡管時(shí)間是無盡頭的，但是人的生命是有盡頭的。曾記得小學(xué)五年級時(shí)，老師常說的一句話：“人要學(xué)會珍惜時(shí)間，如果一個(gè)人連時(shí)間都不會珍惜，那就更不用說去珍惜生命了�！彼�，我如果還能回到小學(xué)時(shí)代，我一定好好學(xué)習(xí)，把以前沒掌握的知識掌握，把以前沒有做好的事情做到最好。
以前我的作業(yè)總是做得不好，不是把乘號看成除號就是把哪個(gè)數(shù)字看掉了。常常因?yàn)檫@些而失去了寶貴的`分?jǐn)?shù)。如果我能再做一次小學(xué)生，我每次的作業(yè)一定做的整潔、工整、仔細(xì)，做一個(gè)會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。
唉！可惜時(shí)間不等人，在這一個(gè)月里又能做什么呢？只能嘆氣！只能后悔！只有懂得失去才懂得珍貴。讓我們好好珍惜小學(xué)的最后一點(diǎn)夕陽，相信它將是最漂亮的……
六年級小學(xué)生作文 篇2
“在銀河的深處，有一只小白船……”這是校園集體舞的伴奏曲，每當(dāng)我聽到這只舒緩而優(yōu)美的旋律，就會想到我的小學(xué)生活，一件件趣事浮現(xiàn)于眼前——
校園集體舞風(fēng)波
“大消息，天大的消息！”小喇叭曾四海一進(jìn)教室就嚷嚷開了，“下個(gè)星期一要學(xué)校集體舞，男生女生手拉手跳�。 笔裁�？班里炸開了花，畢竟這是山旮旯里，還沒有這么開放的學(xué)生呢!
“星期一，我們的死期！”這是咱班學(xué)生編的口頭禪，可見大家有多害怕了。可這該死的星期一，還是到了�！巴瑢W(xué)們。應(yīng)教育局要求，咱們這個(gè)星期要學(xué)習(xí)校園集體舞《小白船》，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！倍判ｉL的話如同一顆定時(shí)炸彈，在人群中炸開了花，大家議論紛紛。還好我們早就知道了，心理也有了準(zhǔn)備，要不然不被嚇?biāo)啦殴帜兀?/p>
第一節(jié)課，我們?nèi)６奸_始操練。起初，一年級的學(xué)弟學(xué)妹們都不愿跳，更何況我們了？班主任蔣老師知道后，給我們做工作：“咱班同學(xué)是不是很團(tuán)結(jié)？”“是！”“咱班同學(xué)是不是很大方？”“當(dāng)然！”“咱班同學(xué)一定能跳好對嗎？”“YES！”什么？我們這幫天才竟然給忽悠了！但話已出口，怎能反悔？老師接著說：“男女生應(yīng)該是好朋友！”通過老師的`教導(dǎo)，我們也想開了，成為全校第一個(gè)學(xué)會的，并且，在校舞蹈比賽中，奪得了一等獎(jiǎng)。
這場由校園集體舞掀起的風(fēng)波終于平息了。
校運(yùn)動會奪冠
“同學(xué)們，這個(gè)星期四我校舉辦秋季運(yùn)動會！”歐耶！同學(xué)們一聽到這個(gè)消息就興奮的不得了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。歡呼聲、宣告聲合成了一片，教室里成了歡樂的海洋。
張俊濤的媽媽是裁縫，他便請媽媽幫我們做了幾套運(yùn)動服（短褲和汗衫），張俊波請做體育老師的爸爸幫忙指導(dǎo)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們排練好了鼓勁舞，連蔣老師也準(zhǔn)備了不少茶水，提供給運(yùn)動員。
比賽那天，飛毛腿本小姐以5。74秒的速度打破本校坐穩(wěn)短跑寶座4年的記錄；大力士又在拔河上奪塊金牌；長跑大王龔明慧的速度讓全校師生敬佩不已……拉拉隊(duì)的同學(xué)們也越跳越有勁。我們班同學(xué)同心協(xié)力，奪得了3塊金牌、2塊銀牌、4塊銅牌，取得了全校第一的可喜可賀的成績。
現(xiàn)在放暑假了，我們班同學(xué)分開了�；貞浧鹨郧霸谝黄饘W(xué)習(xí)、在一起玩耍的快樂時(shí)光，我就會感到十分依依不舍，我是多么想念咱們那個(gè)班啊！
六年級小學(xué)生作文 篇3
眨眼間，時(shí)間又到了星期六下午。第二節(jié)課，我參加了田徑訓(xùn)練。
上課后，指導(dǎo)老師來了。他對我們說：“這一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容是踢足球。我們五年級的學(xué)生對他們六年級的學(xué)生。我們有八人，他們有六人。
他們先發(fā)球。一個(gè)人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個(gè)人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，因?yàn)槲覀冎灰獢r住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動，等待時(shí)機(jī)參加踢球。這時(shí)，六年級的一個(gè)學(xué)生踢了一個(gè)長球，球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下。可是，這一只足球卻怪得很，我一個(gè)撲空，它就向我方的球門飛了進(jìn)去�，F(xiàn)在，場上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的`學(xué)生接住球往旁邊踢，同時(shí)傳給了旁邊的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的時(shí)候把球踢向右邊，傳給了另外一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球，可是已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進(jìn)了球門。啊，我們踢進(jìn)了一球。我們高興得跳呀蹦��！現(xiàn)在是1比1，平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。
六年級小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光飛逝，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。在這即將分離的時(shí)刻，面對傳授我們知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的朋友，面對哺育我的母校，我卻說不出再見！掩卷沉思，感慨萬千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前……
我記得上五年級的`時(shí)候，吳老師因?yàn)樯眢w的不適，不能再教我們了。當(dāng)時(shí)我們也不知道。可是有一天，吳老師沒有來學(xué)校，接下來的幾天，吳老師都沒有來，有人說老師生病了，也有人說老師去聽課了。后來，一位老師告訴我們，吳老師請假走了，她不能再教我們了，頓時(shí)，我的心中不知怎么了，好像少了些什么，有一種說不出的難受……或許是我太依賴吳老師了，已經(jīng)把吳老師當(dāng)做自己的親人了吧！
我還清楚地記得上個(gè)學(xué)期期末，我考完試后去學(xué)校幫忙，班主任胡老師叫我去辦公室，我走進(jìn)去，以前教我們的胡老師也在，我剛走進(jìn)去，胡老師就叫住我，笑著對我說：“秀玲，你怎么考這么好��！”說著，用手拍了下我的肩膀�！袄蠋�，我考得好嗎？”我有些懷疑�！安缓�！考得很差呢！”胡老師又補(bǔ)充道。我頓時(shí)愣住了，這時(shí)，胡老師又看了看我，笑了，拍了拍我的肩膀，說：“考得很好呢！去看看吧！”聽了這話，我的臉色才變回來，由陰轉(zhuǎn)晴。我走到班主任胡老師身邊，問道：“胡老師，我考得怎么樣��！”胡老師笑了笑，說：“考得不錯(cuò)，97分！”我既有些高興又有些失落，說：“比上個(gè)學(xué)期少了一分呢！”“哦，那你算欠我一分咯！”胡老師說道。
我還記得，上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動會。我們班在個(gè)人賽上發(fā)揮得不是很好，但在團(tuán)體賽上，同學(xué)們齊心協(xié)力，最終贏得了比賽，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目，現(xiàn)在回想起來，是多么美好��！可是，天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，我們就要揮手告別了。但校園里的一切都不會變，我們的回憶播撒在校園的每一個(gè)角落……那是只屬于我們的最美好的記憶……
六年級小學(xué)生作文 篇5
來到一片樹林，也許你聽到的只是鳥兒在歡笑，風(fēng)而在呼嘯，蟲兒在低唱。其實(shí)，只要你用心去體味，你會聽到許多來自大自然深處的聲音。
一棵光禿的大樹佇立在沙地上，它身上傷痕累累，百般無賴的哭泣道：“我的兄弟姐妹們?nèi)找鏈p少，我們的地盤也被沙子所占領(lǐng)，我真不知道為什么，我們要為人類防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類所滅絕。就算我們滅絕了對你們?nèi)祟愑泻锰巻�？不久的將來你們�(nèi)祟愐矔䴗缃^�！�
一只羽毛失去光澤的鳥兒，棲息在光禿的大樹上，望著那略帶黑色的天空，眼睛里含著淚水說道：“人類與動物本是最好的朋友，可……可人類變了，變的冷酷無情，他不再把我們當(dāng)作朋友，而是把我們當(dāng)作敵人，見一個(gè)殺一個(gè)。上個(gè)星期，我的妹妹就被人殺死了。
唉！真懷戀與人類以前的那份友誼……”
一條小河緩慢的流著流著，魚兒們見了它四處逃竄，小河傷心的說道：“我本是一條清澈的`小河，在我的樂園里有許多朋友，可自從人類在我的身旁建起一座座工廠之后，我就變成這副模樣。我們把一些廢水，注入到我的體內(nèi)，從此，我的朋友不是死去就是見了我就逃。我現(xiàn)在好孤單，沒有了朋友，沒有了往日的風(fēng)采。這都是……”
一陣風(fēng)吹來，它不禁打了個(gè)寒顫。
人們�。∧銈兟牭搅舜笞匀坏暮魡締�？
人類與自然息息相關(guān)，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光，樹木離不開肥沃的土地。它倆相互依存，缺一不可，倘若少了一個(gè)，則另一個(gè)將會死亡。
人們�。‰y道大自然的呼喚還沒有喚醒你們嗎？你們是否該反省、反��？
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