合作的作文精選15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的合作的作文，希望能夠幫助到大家。

合作的作文1

　　一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。紫藤蘿和牽�；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗，枯樹和籬笆，本無美麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽牛花，成就了一道道風(fēng)景。

　　曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現(xiàn)得很好。所以，他們決定再賽一場，但這次是同隊(duì)合作。它們一起出發(fā)，這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著兔子過河，最后兩個(gè)一起抵達(dá)終點(diǎn)。在這時(shí)故事中不再以貶兔撥龜?shù)那楣?jié)展開，為了說明在競爭中，對手應(yīng)該多合作，才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處，并不一定爭個(gè)輸贏，團(tuán)結(jié)，合作才能達(dá)到雙贏，取他人的長處補(bǔ)自己的短處。

　　小故事的寓意是這樣，經(jīng)典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬苦，還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。

　　如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的`層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色，卻處處念叨著師傅，偷了個(gè)瓜不忘分給師傅半個(gè)，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙的下手，孫悟空雖然狂，當(dāng)師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰(zhàn)場上結(jié)下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個(gè)開路的，沙僧只是一個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開心而已，便是一個(gè)太無趣的故事了。這正考驗(yàn)了他們的團(tuán)結(jié)合作精神，如果不是這樣，奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無所不能了，還要個(gè)豬八戒，還要個(gè)傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔(dān)著行李。

　　在現(xiàn)在社會，團(tuán)結(jié)合作精神更加重要，在竟?fàn)帀毫�很重的時(shí)期，更要懂得取他人長處來補(bǔ)自己的短處。

合作的作文2

　　一群鵝在一只鵝的帶領(lǐng)下，以之字形或之字形向南飛行。但如果其中一只鵝受傷了，總會有另一只鵝陪伴它痊愈或死去�？戳诉@個(gè)故事，我體會到了很多東西。我們?nèi)祟惾鄙龠@樣的團(tuán)隊(duì)合作精神嗎？

　　在一屆奧運(yùn)會上，中國總共獲得了28枚獎牌，但只有一枚獎牌是在團(tuán)體項(xiàng)目中獲得的。這說明了什么問題？中國人沒有合作意識。

　　一個(gè)名人說：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們互相交換，我們還是只有一個(gè)蘋果；你有想法，我有想法，我們互相交流，我們有兩個(gè)想法。這也是學(xué)習(xí)中相互合作的一個(gè)例子。如果一個(gè)人采用開放的學(xué)習(xí)方式，主動和其他九個(gè)人交流想法，那么他就有十個(gè)想法。但是，因?yàn)榱硗饩艂�(gè)人只和他交換了想法，所以另外九個(gè)人只有兩個(gè)想法。這樣，主動與其他九人交流思想的人，思想自然比其他九人更豐富。可見合作策略在競爭中取勝的重要性。

　　一些在考試中取得好成績的學(xué)生沾沾自喜，認(rèn)為自己是他們的老師。學(xué)生們也向他提問。他不厭其煩的為其他同學(xué)答疑解惑，成績上去了，卻耽誤了自己的學(xué)習(xí)。最后他連高中都沒考上。

　　俗話說，“兄弟相聯(lián)，黎齊破金�！币粋�(gè)人的力量太小，只有合作才能擁抱成功。一個(gè)人的力量就是站在海岸上，看著大海里一艘尖桅的船，需要風(fēng)浪的推動；一個(gè)人的力量就是站在山頂，看著東方明亮的日出，這需要日出的襯托；一個(gè)人的力量是一個(gè)成熟的嬰兒在母親肚子里煩躁不安，需要母親身體的滋養(yǎng)。

　　合作是成功的`燈塔。丹麥天文學(xué)家第谷花了30年的時(shí)間，精確地觀測了旅行恒星的位置，積累了大量準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)。但他不善于理論思考和科學(xué)整理，未能有重大發(fā)現(xiàn)。在彌留之際，第谷將數(shù)據(jù)交給助手開普勒，并警告他根據(jù)這些數(shù)據(jù)編制目錄。第谷的精確觀測結(jié)合開普勒的深刻研究最終導(dǎo)致了行星運(yùn)動三定律的發(fā)現(xiàn)，揭示了天體運(yùn)動的奧秘。沒有合作，行星運(yùn)動三定律在哪里？

　　讓成功之花在合作的土壤里綻放，讓成功之春在合作的春天里噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天里翱翔。讓我們合作，擁抱成功！

合作的作文3

　　有句名言說得好：“成功在于合作”。一個(gè)星期天，我和媽媽的快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。

　　上個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——與親人合作做一樣美食。我一聽，頓時(shí)激動萬分，我的媽媽可是“美食達(dá)人”，尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕，那香味，令人流連忘返、回味無窮。于是，我下定決心，就做馬蹄糕吧。

　　首先，媽媽準(zhǔn)備好材料。把馬蹄粉分成兩盆，各加入一點(diǎn)水，壓碎成糊狀，我和媽媽每人負(fù)責(zé)一盆，我剛開始做得十分輕松，心想：第一步這么簡單，第二步就由我自己來吧。我似乎胸有成竹。第二步，把黃糖加水放進(jìn)煲里煮，等糖熔化了，就慢慢倒進(jìn)剛壓碎成糊狀的其中一個(gè)馬蹄粉盆子里，要一邊倒一邊攪拌。還沒等媽媽伸出手去，我就如一支離弦的箭，迅速把糖、水倒入煲里，打開了火。我得意洋洋地看著媽媽，媽媽也沒說什么。不久，糖熔化了，這時(shí)需要一邊倒一邊攪拌，我這才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人做不成了，就不好意思地看著媽媽，他看出了我的心思，說：“做不成了吧？正所謂‘成功在于合作’呀。”我的臉上升起了兩朵小紅云。片刻后，制作美食繼續(xù)進(jìn)行。第三步，煮一罐椰漿加白糖在煲里。之后同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子里，這次我配合著媽媽做，不敢出現(xiàn)任何差錯。這樣，兩種顏色的液體就做好了�？粗鴾�(zhǔn)備好的材料，我心里十分急切。

　　終于到了最后一個(gè)步驟，這是最關(guān)鍵的一個(gè)步驟。我先找來又扁又平的盤子，在鍋里倒一些水，再把盤子放上去，并開火。等水開了，就用兩種顏色的`液體一層一層地鋪上去，每層煮兩分鐘。很快，我和媽媽一起合作的勞動結(jié)晶就出來了，媽媽提出盤子，色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來，當(dāng)我正想把它切開時(shí)，媽媽叫住了我：“現(xiàn)在還不能吃，要讓它涼了才行�！蔽抑缓玫却�著，坐在馬蹄糕旁邊，眼巴巴地看著自己與媽媽合作的杰作，真是垂涎欲滴！

　　“成功在于合作”這句話說得好，有些事情一個(gè)人不能完成，但只要合作，事無不成！

合作的作文4

　　人生在世，如果只是一個(gè)人去打拼，這是一件很辛苦的事情。如果人們在外打拼，沒有朋友和其他人的幫助，是不能成就大事的。只有和別人相互合作，才會得到收獲。通過互相合作，雙方都會得到雙贏。通過那一次在學(xué)校發(fā)生的事情，我明白了合作的意義。

　　那一次，在學(xué)校里上課的時(shí)候，老師在課堂上，宣布了一件事情。老師此時(shí)站在講臺上向我們宣布：“同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)游戲吧!游戲規(guī)則很簡單，同學(xué)們只有組合，兩個(gè)人一組。然后，我們玩躲避障礙物。在每一個(gè)人的前方設(shè)置了許多的障礙物，需要兩人合作，共同完成這個(gè)游戲。其中，一個(gè)人戴上一條黑布把眼睛給蒙上，另一個(gè)在后面指揮，幫助蒙上眼睛的那個(gè)人躲避障礙物，游戲即可成功�！崩蠋熣f完了游戲規(guī)則后，我們大家開始自由組隊(duì)。兩分鐘后，同學(xué)們都各自都找到了自己的隊(duì)友，最后，只剩下我和班上我最不喜歡的'一個(gè)男同學(xué)組隊(duì)在一起。

　　老師見我們組好隊(duì)后，便問我們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家都都異口同聲的說：“老師，我們大家都準(zhǔn)備好了，開始吧!”我們大家說完話后，便開始準(zhǔn)備玩游戲時(shí)所要用的道具。當(dāng)我們真正準(zhǔn)備好后，游戲開始了，等過了了一會，其他的同學(xué)玩完了游戲后，呆在一旁。接著，輪到我們了。

　　我討厭的那個(gè)男同學(xué)，把眼睛蒙上了之后，游戲開始了。其他人，都開始了游戲，開始的時(shí)候，我因?yàn)樾睦锊凰�，于是，我沒那個(gè)男同學(xué)瞎指路。結(jié)果，他路上盡是撞到了路上的障礙物。這是，我稀里高興極了。但是，我看到其他同學(xué)，都快要完成游戲一大半了。于是，我再也沒有了，玩弄的意味。

　　我又開始重新指揮那個(gè)那男同學(xué)，我用高聲的喊道：向左，向右。向前，小心頭上......那個(gè)同學(xué)，在聽了我的喊話之后，也開始配合我。不到一會就超過了其他學(xué)生。成為了全班第一。

　　通過這件事情之后，我明白了一個(gè)人生道理。生活中要懂得與人合作，這樣會使我們得到雙贏的結(jié)果。

合作的作文5

　　任憑抓耳撓腮，苦思冥想，也喚不出此題的答案。

　　靜悄悄的考場仿佛已能聽到我的心跳聲。放下手中的筆，思維開始游蕩，手伸入書包，指尖已觸到塵封已久的課本。眼睛雷達(dá)般的搜索著老師。天助我也，老師正捧報(bào)細(xì)讀，精神專注。我暗暗手腕發(fā)力，正要千呼萬喚始出來之時(shí)，老師放下報(bào)紙，睜圓了雙眼，眼球中的怒火一觸即發(fā)。我感到熾熱從四周籠罩過來，賊心小如鼠的我觸電般地放下書，恢復(fù)到做題姿態(tài)。血液循環(huán)已經(jīng)加快，抖動的手快要握不住筆。雙眼的余光展現(xiàn)出：老師摘下眼鏡，揉了揉那能發(fā)出條條射線的雙眼，又開始了他的專注。暗笑自己草木皆兵，暗幸自己也不是“鼠目寸光”之輩，何必在一棵樹上吊死，旁門不行，左道亦可。鄰座正襟危坐著，一位“泰斗”、“北斗”，何患無答案可抄，況且平日與他的.交情之深可以遠(yuǎn)航萬噸輪。于是我拿出一小紙片，寫上“題，速遞答案，危機(jī)四伏，切宜謹(jǐn)慎，合作愉快�！本沓杉垐F(tuán)，輕輕一扔，滑著弧線擊中他的筆桿，他停下答題，朝我看了看，我現(xiàn)出無奈的笑容，他立刻高效率的奮筆疾書……

　　不一會兒，捷報(bào)飛來，先抄再說，展開紙條，無疑是驚世駭俗的，上面寫著“x題，才疏學(xué)淺，資質(zhì)駑鈍、節(jié)哀順便，合作愉快”。我正要以置人死地的眼神回敬他時(shí)，一張皮笑肉不笑的臉“從天而降”，目標(biāo)暴露，密謀未果，厄運(yùn)先臨，我沮喪地看了看他，他痛苦的看了看我。

　　從辦公室里出來后，他看見我那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉，似乎輕松的說：“剛才那道題，我來教你吧�！彼�拿出了紙和筆，不停的演算，不停的講解，盡量詳細(xì)的寫著步驟，望著他純真的雙眼，我不禁為考場上的舉動而慚愧。

　　“對不起，讓你含冤受屈了�！�

　　他笑了笑“沒關(guān)系，塞翁失馬，焉知非福。通過老師的教育，讓我懂得了在考試中如何‘幫助’人。這道題現(xiàn)在你會了嗎？”

　　“會了！”，我高興的說，“讓我們的真誠的合作，而今邁步從頭越吧！”

合作的作文6

　　在生活中，我們常常需要同別人合作。合作能夠做成一個(gè)人沒法完成的事情，合作能把事情做得更好。在合作中有快樂也有矛盾。

　　那是溫暖的一天，陽光明媚，萬里天空飄著朵朵白云。鄰居小強(qiáng)忽然出現(xiàn)在我的面前，差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死，我剛要開口說話，他便拉上我跑，我掙扎開說：“干什么？去哪里？”他說：“去了就知道了，反正肯定是好事�！蔽乙宦牐�迅速向前奔去�！斑@邊！”小強(qiáng)大聲喊道。我連忙“剎車”，來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，便跟著小強(qiáng)奔去。

　　片刻工夫，便到了目的地。“這不是學(xué)校嗎？”我問道。“對呀，就是學(xué)校。”小強(qiáng)回答道�？粗�我一臉的不滿，小強(qiáng)急忙說道：“昨天，你走的太早了，沒聽到，今天咱們班舉行一個(gè)‘合作大賽’，兩個(gè)人一組，贏了還有獎品呢！”“是嗎？”說罷我們便向班里沖去。后面?zhèn)鱽怼安灰獊G下我”的聲音，為安靜的校園增添了一點(diǎn)氣氛。

　　講臺上，同學(xué)們正在一個(gè)一個(gè)抽簽，有的格外高興，有的像被雷電劈了一樣，有的則目瞪口呆。隊(duì)伍分好了，我的合作伙伴竟然是小強(qiáng)，真是緣分那！我們倆互相拍著對方笑了笑，便領(lǐng)材料去了——模型。

　　首先，我們小心翼翼地把機(jī)身做好，然后開始做機(jī)翼了，我拿上一個(gè)機(jī)翼準(zhǔn)備安裝在左邊，他也拿上一個(gè)機(jī)翼要安在左邊“我先安吧�！薄癗O”“不要這么絕情，就讓我試一試吧。”“NO�！蔽遗�視著他，他也看著我，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，我們始終一動不動，望著對方。我慢慢地移動著，準(zhǔn)備來個(gè)突然襲擊，“咚”我和他撞在了一起，“疼��！”“好疼啊！”真是叫“疼”連天。忽然我抬頭看見了兩個(gè)大字——合作，又轉(zhuǎn)頭看著他，他也看著我，大笑起來。別的組用異樣的眼光看著我們。

　　配合我的知識，他的`手工藝術(shù)，不一會兒，一件精美的作品誕生了，我們開心地向講臺走去。一會兒，所有隊(duì)伍都交上了作品。經(jīng)過評委們仔細(xì)挑選以后，冠軍終于出來了——小剛、小芳�？粗�他們高興的樣子，我和小強(qiáng)露出了一絲苦笑……

　　每個(gè)人都擁有不同的智慧和無可限量的潛力，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力加以開發(fā)時(shí)，就為社會帶來繁榮。

合作的作文7

　　生存是一門藝術(shù)，合作則是生存藝術(shù)的第一法則。急功近利，因一己之私而踐踏合作法則，從短時(shí)間看是損人利己，從長遠(yuǎn)看卻是害人害己自取滅亡;相反，照顧和維護(hù)別人，別人也會感恩并回報(bào)你一份善意，別人因你而暖，你也會因別人而享受陽光。

　　在埃及流傳著這樣一個(gè)故事。一次，國王問大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗呢?”聰明的大臣沒有正面回答國王，而是做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)�？斓桨�晚的時(shí)候，他陪著國王來到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。然后將門鎖好走了。次日清晨他請國王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然地睡著，那幾捆青草早已被吃光了;當(dāng)打開第二間屋子時(shí)，國王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經(jīng)奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食槽里。國王迫不及待地問大臣為什么?大臣平靜地說：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧!”

　　溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強(qiáng)大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的'群居生活。

　　誰都想事業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周圍，同事之間相互抹黑，鄰里之間相互排斥，競爭雙方兩敗俱傷，結(jié)發(fā)夫妻各奔東西之事卻時(shí)有發(fā)生。一個(gè)重要的原因就是：我們在利益面前總是發(fā)生分歧，而不能達(dá)成一致，不能相互配合，反而相互拆臺。有些時(shí)候，即使勉強(qiáng)合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業(yè)和生活蒙上沉沉陰影，生活的教訓(xùn)告訴我們：“合作”才能成功。

　　合作是生活藝術(shù)和能力的綜合。它要求以理解為基礎(chǔ)，以真誠為前提。惟有如此，才能描繪出合作的圓滿。

合作的作文8

　　世界因組合而美麗，人生因合作而精彩。

　　——題記

　　春天因繁花而顯得美麗，夏天因無數(shù)綠葉而顯得生機(jī)勃勃，秋天因萬畝田野而顯得無比燦爛，冬天因細(xì)小的雪花而銀妝素裹，大自然的美麗源于一個(gè)又一個(gè)的“組合”，組合需要和合作，而合作又給人們帶來一次又一次的精彩。

　　合作創(chuàng)造了生存的力量。在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一個(gè)驚心動魄的事情。在一個(gè)秋日的下午，一叢臨河的草原突然起火，呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)大圈，向草叢中央的一個(gè)小丘陵包圍過去。丘陵上無數(shù)螞蟻被逼得節(jié)節(jié)后退，他們似乎要葬身火海而別無選擇。就在這時(shí)，出人意料的事發(fā)生了，只見螞蟻迅速抱成一團(tuán)滾成一個(gè)黑色的“螞蟻球”沖出火海，就是這小小的合作，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。然而缺乏合作會導(dǎo)致死亡，有一種候鳥，每年在遷徙的時(shí)候，都會飛越喜馬拉雅山的'珠穆朗瑪峰。高空中，虎視眈眈的金雕不是的會進(jìn)行偷襲。當(dāng)候鳥們在集體飛翔時(shí)，金雕就不敢靠近，可面對落單的候鳥，大多數(shù)金雕都會毫不猶豫的捕殺，那些落單的候鳥就成了金雕的囊中之物。由此，我們得出這樣一個(gè)結(jié)論：在大自然中，往往學(xué)會合作才能長久的生存，成為自然中的強(qiáng)者。

　　動物亦是這樣，作為高等動物的人類有何常不是呢？

　　合作使弱小的力量變得強(qiáng)大。東漢末年，中國出現(xiàn)軍閥混戰(zhàn)。曹操勢力逐漸增大，他統(tǒng)一北方后，準(zhǔn)備奪取荊州和江東。曹操率大軍二十萬人，聲勢浩大，而當(dāng)時(shí)劉備力量極為弱小，孫權(quán)的勢力也無法阻擋。劉備派諸葛亮到江東聯(lián)合孫權(quán)，孫劉聯(lián)合也不過五萬人左右，但兩軍精誠合作，在赤壁大敗曹軍。

　　一朵花，即使在小也需要雨水滋潤，肥土的給予，陽光的饋贈以及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠。花亦如此，人也是這樣。人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他也離不開眾人對他的幫助和支持，離不開相互溝通，相互合作，只有共同努力，才能撐起一片美麗的天空。讓我們合作起來彌補(bǔ)自身的不足，

　　團(tuán)結(jié)起來，相互支持，相互理解，創(chuàng)造屬于我們自己的成功，為世界添彩。

合作的作文9

　　早在古代，人們就意識到單靠個(gè)人力量與強(qiáng)大的大自然作戰(zhàn)是很困難的。從定居點(diǎn)到國家再到全球化，人類通過合作書寫了文明發(fā)展的歷史，也深刻詮釋了合作的意義和價(jià)值。

　　合作是資源的優(yōu)化和整合。照片中的兩只手可能是美國聯(lián)盟的董事們和莫貝克的創(chuàng)始人之間的握手。作為一家新成立的.公司，mobike取得的成就微乎其微，但與巨人美團(tuán)相比，它仍未完全成熟。兩家公司的合作將優(yōu)化和整合他們的資本、技術(shù)、客戶等資源，使這些資源能夠發(fā)揮更好的作用，不僅為消費(fèi)者提供個(gè)性化的服務(wù)和產(chǎn)品，而且提高資源的利用效率。同樣，在信息經(jīng)濟(jì)背景下，中通商城制造商的選擇和中通之間的合作也是資源整合的一個(gè)例子。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)行業(yè)相互握手和合作，利用數(shù)據(jù)信息資源幫助實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和升級的能力也使新技術(shù)能夠與傳統(tǒng)技術(shù)相互握手。

　　合作是利益的分享和互惠。目前，零和思維再次升溫，反全球化的聲音層出不窮。圖中的握手可以是中國和其他國家在非洲論壇上的握手。在20世紀(jì)，人類戰(zhàn)爭經(jīng)歷了兩場戰(zhàn)爭�？萍己徒�(jīng)濟(jì)快速發(fā)展后，雙贏的理念逐漸取代了零和思維。越來越多的國家認(rèn)識到，只有加強(qiáng)合作，它們才能給自己的國家?guī)�來更廣闊的發(fā)展前景，從而造福于全世界人民。零和思維是片面的、靜態(tài)的和形而上學(xué)的。現(xiàn)有資源能做的蛋糕有限，但零和思維忘記了通過合作帶來互補(bǔ)優(yōu)勢，從長遠(yuǎn)來看，蛋糕會更大。因此，在全球化面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，中國應(yīng)該履行大國義務(wù)，加強(qiáng)與其他國家在廣泛領(lǐng)域的多層次合作。

　　合作是當(dāng)今時(shí)代的必然趨勢。從個(gè)人角度來看，在當(dāng)今社會日益細(xì)化的分工中，個(gè)人的力量和智慧顯得薄弱。所謂“小成功取決于個(gè)人，大成功取決于團(tuán)隊(duì)”。從世界層面來看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把世界變成了一個(gè)相互聯(lián)系的地球村。各國的經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系不斷緊密。經(jīng)濟(jì)在交流中繁榮。文化在碰撞中創(chuàng)新。只有當(dāng)山盡而水盡時(shí)，紐帶的擁抱才能通向浩瀚的大海。

　　子說：“如果你一個(gè)人學(xué)習(xí)，沒有朋友，你就是無知的�！焙献魇侨祟惖膫ゴ笾腔�，將在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮更加重要的作用。

合作的作文10

　　合作是愉快的。在生活中，大家都會和別人合作弄一件東西，如：飛機(jī)模型，玩具模型，做黑板報(bào)……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起制作的一個(gè)蛋糕。

　　那天是外婆的生日，媽媽想來想來去也不知道送什么好，我眼珠子一轉(zhuǎn)，嘿！不如做一個(gè)蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽，媽媽聽了也頻頻點(diǎn)頭，直稱好。

　　我們說做就做，我先從家里找出了所需要的材料：面粉、雞蛋，還要一壺?zé)崴�，一個(gè)蘋果和幾顆葡萄。我先找來一個(gè)碗，一個(gè)攪蛋器，媽媽先把一些面粉放進(jìn)碗里，再打了3個(gè)雞蛋進(jìn)去，我就開始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻，我一直用力地轉(zhuǎn)著，手一直動，不一會兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見我停了下來，說：“很累吧，再攪一下就可以了，堅(jiān)持！”我想：對，為了給外婆一個(gè)驚喜，一份禮物，加油！我又一次開始工作起來，時(shí)不時(shí)擦擦頭上的汗水。

　　“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉，她接過我手中的碗，然后用手抓起一點(diǎn)糖灑了進(jìn)去，“你現(xiàn)在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時(shí)那里去，然后小心地把蛋糕放進(jìn)去，關(guān)上門，再按開始�！眿寢屩笇�(dǎo)著我。我照著做了。“你現(xiàn)在去洗手，然后來幫我把水果切成一片片�！蔽蚁赐晔趾螅�拿起蘋果和刀，小心翼翼地切起了蘋果，我邊切邊想著外婆收到蛋糕時(shí)的心情，是那樣的開心，幸福。

　　過了一個(gè)小時(shí)，蛋糕熟了，水果也切好了，我開始在蛋糕上放水果了，我把蘋果放成一個(gè)心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！

　　當(dāng)我把蛋糕送給外婆時(shí)，她的'臉上洋溢著幸福和快樂，我知道，那蛋糕有著媽媽和我的汗水，外婆一直說著好吃。

　　合作能讓人快樂，不一定是大合作，只要你用心去做，對待每一件事，別人也一定會快樂的！這次做的蛋糕并不美觀，但它含著我和媽媽的辛苦，我們見外婆吃得高興，我和媽媽的心里也甜滋滋的。

合作的作文11

　　早在古代，人們就意識到僅靠個(gè)人力量很難對抗強(qiáng)大的自然，所以從定居到國家到全球化，人類通過合作書寫了文明發(fā)展的歷史，也深刻詮釋了合作的意義和價(jià)值。

　　合作是資源的優(yōu)化整合。圖中兩只手可能是美團(tuán)導(dǎo)演和摩比克創(chuàng)始人的握手。作為一家新的創(chuàng)業(yè)公司，mobike取得的成績并不大，但與巨頭美團(tuán)相比，它仍處于起步階段。兩家公司的合作優(yōu)化整合了各自的資金、技術(shù)、客戶等資源，使這些資源發(fā)揮更好的作用，既能為消費(fèi)者提供個(gè)性化的服務(wù)和產(chǎn)品，又能提高資源的利用效率。同樣，中通商城的廠商選擇與中通合作，是信息經(jīng)濟(jì)背景下資源整合的又一例證。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)行業(yè)握手言和，可以利用數(shù)據(jù)的信息資源幫助實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，也可以讓新技術(shù)和傳統(tǒng)握手言和。

　　合作是利益的分享和互惠。目前零和思維再度火熱，反全球化的聲音此起彼伏。圖中的握手可以是中國和其他國家在非洲論壇上的握手。20世紀(jì)的人類戰(zhàn)爭在.經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn)，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，雙贏的思想逐漸取代了零和思維。越來越多的.國家認(rèn)識到，只有加強(qiáng)合作，才能為自己的國家?guī)�來更廣闊的發(fā)展前景，造福世界人民。零和思維是片面的、靜態(tài)的、形而上學(xué)的。目前的資源能做出的蛋糕是有限的，但是零和思維已經(jīng)忘記了合作可以帶來優(yōu)勢互補(bǔ)，長遠(yuǎn)來看會有更大的蛋糕。因此，在全球化面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，中國應(yīng)該履行大國義務(wù)，加強(qiáng)與其他國家在廣泛領(lǐng)域和各個(gè)層次的合作。

　　合作是我們這個(gè)時(shí)代的必然趨勢。從個(gè)人層面來說，隨著社會分工越來越細(xì)化，個(gè)人的力量和智慧都比較薄弱。所謂小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。從世界層面來看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把世界變成了一個(gè)相互聯(lián)系的地球村。各國經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷緊密，經(jīng)濟(jì)交流繁榮，文化碰撞創(chuàng)新。只有固步自封，他們才能走向廣闊的天空。

　　子曰：獨(dú)學(xué)無友，謂無知。合作是人類的大智慧，將在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮更加重要的作用。

合作的作文12

　　合作，是孔子“三人行，必有我?guī)熝伞钡目畤@；合作，是古語“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”的提醒；合作，是禮記“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”的勸誡……

　　人與人之間需要合作，有共同的目的和任務(wù)，并能齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。人與人之間不能沒有合作，就像諾大的花園不能只有一朵鮮艷。

　　人與人之間有合作，才能有社會的繁榮。松下幸之助曾說：“每個(gè)人都擁有不同的'智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此了解并齊心協(xié)力加以開發(fā)時(shí)，就能為社會帶來繁榮�！痹�2008年北京奧運(yùn)會上，一支隊(duì)伍驚艷了全場，她們便是中國體操女隊(duì)，她們統(tǒng)一卻又有各自的動作特點(diǎn)，她們完美的合作讓評委們無可挑剔，最終獲得了冠軍。是她們發(fā)揮彼此的優(yōu)勢，并團(tuán)結(jié)一致只為追求更好，于是，她們才有如此驚人的表現(xiàn)。是眾人的力量讓她們贏得榮譽(yù)，為祖國增光添彩，讓社會為之繁榮，若無合作，她們怎么會有如此的輝煌？

　　人與會之間善于合作，才能實(shí)現(xiàn)雙贏，獲得成功。個(gè)人的力量總是有限的，與人聯(lián)合則可以壯大自己。在成功的路上，大凡明智的人都懂得聯(lián)合起來改變自己的命運(yùn)，歷史上六國聯(lián)合抗秦，都能互保，而聯(lián)合一旦破裂，就會被強(qiáng)秦所滅。香港兩大富豪李嘉誠和包玉剛的聯(lián)合可謂是成功經(jīng)典，包玉剛幫助李嘉誠控股和記黃浦，李嘉誠幫助包玉剛登陸九龍倉。協(xié)作思考，產(chǎn)生1+1>2的效果。若無合作，他們還能實(shí)現(xiàn)雙贏嗎？

　　人與人之間的合作是必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中不愿合作的人委實(shí)不少，他們的私心太強(qiáng)，什么利益都想自己獨(dú)吞，凡涉及名利的事都想自己優(yōu)先，都想將他人排斥在外，自己一點(diǎn)小虧都不肯吃；有些人功利主義太強(qiáng)，對合作者采取實(shí)用主義的態(tài)度，用到他人時(shí)，什么都好商量，不用他人時(shí)，則采取將人一腳踢開，理都不理的態(tài)度……凡此種種，我們要堅(jiān)決反對、打擊，為構(gòu)建社會主義和諧社會掃清道路。人與人之間需要合作，需要同心協(xié)力。

合作的作文13

　　今天，陽光明媚，也是運(yùn)動會的最后一天，比賽更加殘酷了。昨天，我班的運(yùn)動健兒們齊心協(xié)力創(chuàng)造了新的輝煌。我想：今天的接力賽他們一定會再接再厲，取得更好的成績。

　　第一場50m×4的男子接力賽已經(jīng)塵埃落定，我班和79班幾乎不分上下，只是79班比我班快一步，我班屈居第二，接下來就是緊張刺激的100m×4的男子接力賽。我想：唉！還不是一樣，我們怎么會跑過“飛毛腿”李偉呢？又肯定是一個(gè)銀牌。正當(dāng)我這樣想著，發(fā)令槍響了，我們班的健兒排在第一道，只見運(yùn)動員們像一支支離弦的箭，沖了出去。果然不出我所料，我班第一棒的雷森跑在了最后。棒傳遞到羅程豪手里，他抓住棒，像一頭健壯的雄鹿一樣，一跳一跳往前沖，快趕上倒數(shù)第二名了，棒又傳給了“小白臉”王聰，別看他腿不長，可跑起來毫不遜色，眼看追到前四名了，棒又傳給李泉峰手里，這可是最后一棒，也是最關(guān)鍵的一棒，如果勝利了，4枚光閃閃的獎牌到手；如果失敗了，只得眼巴巴地望著別人拿獎了。只見李泉峰左手捏緊拳頭，右手死死地抓住棒，瞪大雙眼，微張著嘴巴 ，臉上的肌肉隨著跑動有規(guī)律地上下起伏。我大喊：“李泉峰——”“加油——”后方同學(xué)扯著嗓子異口同聲吼道�？矗�那小個(gè)子陳磊，沙啞著嗓子，伸直了脖子，雙手湊在嘴邊喊著：“泉峰加油——”臉上的青筋也一起一伏。李泉峰仿佛真加了油似的`，腳下生風(fēng)，像一顆出膛的子彈，超過一個(gè)個(gè)對手，就連79班的李偉也望塵莫及，只好望“峰”興嘆，當(dāng)李泉峰的那雙白球鞋第一個(gè)踏過終點(diǎn)線時(shí)，全場沸騰了。他伸出一根手指，使勁地?fù)u晃著，黑黑的臉上浮起了燦爛的笑容，顯得特別可愛。一群男生擁了過去，團(tuán)團(tuán)圍住他，笑啊，跳啊，高興得難以形容，像迎接凱旋歸來的大將軍。而他呢只是憨憨地笑著，還是那么謙虛。我也驚喜得說不出話來，這時(shí)，我才覺得我低估了他們，是啊，只要他們四人齊心協(xié)力，勇往直前，奮力拼搏，勝利就屬于他們。

　　看著他們四人胸前光閃閃的金牌，看著他們勝利的笑容，聽著耳畔不住的歡呼聲，我更真切地體會到“團(tuán)結(jié)就是力量”。我忘不了這次運(yùn)動會，更忘不了這次精彩的接力賽。

合作的作文14

　　世界范圍內(nèi)，絕大數(shù)國家都將握手視作見面時(shí)問禮的一種形式。在新聞聯(lián)播，我們也經(jīng)�？梢钥吹筋I(lǐng)導(dǎo)人互相握手表示歡迎。在生活中，握手已成為人們所重視的禮儀之一，其背后所蘊(yùn)含的意義不容小覷。

　　手是人們?nèi)粘Ｖ匾�的生活工具，握手不僅僅是一個(gè)動作，更是人們心連心的一道橋梁。握手為禮，貴在心和。

　　握手是一種尊重。辛亥革命后人們的社會禮儀發(fā)生重大改變，見面握手取代傳統(tǒng)跪拜，正是因?yàn)槲帐执�表著雙方之間的平等，意味著你給予對方與對方給予你的一種尊重。人們以握手為禮，即是為了顯示尊重。在國際象棋比賽上對弈雙方要在棋局開始前互相握手，這是對于對手的尊重。即使兩軍對壘，也不要忘了給對方應(yīng)有的尊重，這是國際象棋比賽中要握手這一規(guī)矩的.目的與意義。握手是尊重，因尊重而握手。

　　握手是一種友好。中國與臺灣的“九二共識”令人銘記，兩地領(lǐng)導(dǎo)人之間的長達(dá)數(shù)十秒的握手更是動人，那是化干戈為玉帛的友好之情。那不僅僅是一次握手，更是兩地人民期盼了太久的重歸友好。正是因?yàn)橐淮挝帐�，兩地重新開始交流，正是因?yàn)橐环萦押�，兩地人民終于可團(tuán)聚。握手是友好的標(biāo)志，但更重要的是人與人心中那份友好。握手是友好，因友好而握手。

　　握手是一種和平。當(dāng)中國打開國門，當(dāng)美國放下意識形態(tài)之爭時(shí)，中美建交場上的那一握手，宣告了和平的到來。每一次外交場上的一次握手，那不僅僅是一個(gè)儀式，一個(gè)禮節(jié)，更是一段和平的象征。而這也告訴我們不要故步自封，關(guān)起國門，把手伸出去握一握，開放交流能迎來和平。當(dāng)然，握手只是一個(gè)標(biāo)志，和平需要兩國乃至世界的共同努力。握手是和平，因和平而握手。

　　如今，中美兩國貿(mào)易戰(zhàn)成為熱點(diǎn)。零和思維真的可取嗎?我看未必。貿(mào)易戰(zhàn)在不同程度上給兩國都帶來了負(fù)面影響。在真正的現(xiàn)實(shí)生活中，適用于封閉的博弈論模型中的零和思維應(yīng)該摒棄。中美兩國互相尊重對方經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會，重歸經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域上的友好合作，營造良好和平的市場競爭環(huán)境，才是雙方應(yīng)該做的。雙方重新握手，是世界的希望，也是現(xiàn)實(shí)的需要。

合作的作文15

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！比艘惨粯�，“金無足赤，人無完人”。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)人都不可能僅靠自己就能生存。所以，合作就成為必然，人類文明發(fā)展的歷史，每一步都有“合作”的影子。

　　在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先就懂得了“合作”。他們一起捕獵，一起御敵，分工合作，才在惡劣的環(huán)境中艱難地生存下來。隨著時(shí)間的推移，歷史的發(fā)展，合作也變得越來越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離，促使人類社會向前邁了一大步，隨著科技的發(fā)展，合作非但沒有減少，反而更加細(xì)微更加緊密。每一件成品，都是經(jīng)過各個(gè)部門生產(chǎn)部件，再經(jīng)過有機(jī)組合而成。而且現(xiàn)代生產(chǎn)更加趨向國際化。20世紀(jì)人類的三大工程——曼哈頓原子彈計(jì)劃、人類登月及人類基因組的測定，都是經(jīng)過全世界各國科學(xué)家通力合作才成功的。人類文明的發(fā)展史就是“合作”的發(fā)展史。

　　生活中處處離不開“合作”。每一個(gè)人，都是社會人，離開了社會這個(gè)集體，便無法生存。人們的衣食住行，哪一樣能實(shí)現(xiàn)全由自己提供呢?也許你會說，那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不是脫離了集體而生存下來了嗎?貌似有理，其實(shí)不然。試想魯濱遜剛到孤島時(shí)，盡管使用了別人發(fā)明的斧子，由于無人合作，他住的環(huán)境讓他膽戰(zhàn)心驚;盡管使用了別人發(fā)明的火槍，由于沒人合作，他有多少次險(xiǎn)些喪命。合作，能給你帶來快樂和幸福。

　　學(xué)習(xí)也是這樣，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”�？鬃由星艺f“三人行必有我?guī)熝伞�，何況我們這些凡夫俗子呢?也許你沒有他那流利的口語，但你有縝密的思維;也許你沒有他那才華橫溢的'文筆，但你有對物理的獨(dú)到見解。你們合作，互相幫助，綜合實(shí)力不就增強(qiáng)了嗎?尺有所短，寸有所長，我們既要看清自己的弱勢，又要看清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)。把你的強(qiáng)項(xiàng)，我的強(qiáng)項(xiàng)，他的強(qiáng)項(xiàng)聯(lián)合起來，也許我們就組成了一個(gè)聰明又有實(shí)力的“諸葛亮”。

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