美的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的美的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美的作文 篇1
美，是無處不在的。在我們的身邊，就有非常多美的地方。就像是一個(gè)人都言行舉止，也可以是美的.。
在一次旅游的途中，媽媽他們?nèi)ヅ郎搅�，就剩下我和一個(gè)妹妹。在玩耍的時(shí)候我們看見了一位老人，老人正在給身旁的幾位小朋友講故事。我們也湊了過去，聽老人講：一位母親在地震的時(shí)候，用自己的生命換來了自己兩個(gè)孩子的生命而他去犧牲了……
我感受到了這位老爺爺?shù)男撵`是美的。他愿意用他的記憶，給我們講述那些感人的故事，讓我們知道感恩、報(bào)答。
美，是無處不在的。我們經(jīng)常遇到的有：心靈美、人美、景美……
美的作文 篇2
老師，我贊美您。
多少個(gè)夜晚，當(dāng)夜已深，人已靜時(shí)，你卻還在為我們改作業(yè)、批試卷。
老師，我贊美您。
當(dāng)夜與日交替時(shí)，清晨的第一縷光照在您疲憊的臉上，您卻還在為備課而忙。
老師，我贊美您。
多少次鈴聲，多少個(gè)課堂。您站在講臺(tái)上，用沙啞的聲音緩慢地為我們講課。
似乎，每句話您都用盡了全力，每個(gè)字都在消磨您的生命。
老師，我贊美您。
看見您匆匆跑進(jìn)教室樣子，我們知道您又沒睡好。
在辦公室趴著閉上眼睛，根本無法滿足你睡眠的需求。
老師，我贊美您。
當(dāng)您在課堂上流暢地講著課時(shí)，我們知道，這是您昨晚備課的結(jié)果。
查資料、寫大綱、備課，這些花了您一夜的時(shí)間。
老師，我贊美您。
生病了，您依然堅(jiān)強(qiáng)的站在講臺(tái)上，為我們傳授知識(shí)。
下雨了，您連衣服都未來得及烤干就來給我們上課。
老師，我贊美您。
老師，親愛的老師，我贊美您。
獻(xiàn)給我們的'最親愛的老師……
美的作文 篇3
十六歲的花，輕輕地綻開，卻又悄然逝去，就像美麗的千紙鶴，在生命的天空中踩著云朵，輕輕飛過，留下的是道淺淺的痕，卻深深的烙在我的心中。
曾問蒼天美到底是什么，而蒼天給我的回答很簡(jiǎn)單，就是要我去發(fā)現(xiàn)。
帶著老天的提示，我每天徘徊在人潮涌動(dòng)的城市之間，去發(fā)現(xiàn)屬于每個(gè)人的美。比如小孩的美是他們的天真，老人們的美在于健康，青年男女的美在于勤奮，但是老天最終還是不公平的，它讓一些人遺失了本屬于自己的美。
記得那是一個(gè)星期天的下午，我看見一個(gè)十六七歲的女孩由于癲癇，在地上不停地抽搐，在痛與苦中掙扎著。身旁的人們擦肩而過，忙碌于紅塵。作為一位路人，此時(shí)此刻的我能做的只有向她投去同情的目光。內(nèi)心卻升起一陳莫名的痛楚。
這種凄涼感讓我不禁潸然淚下。如果一朵花加上風(fēng)霜的侵蝕就會(huì)使它衰敗，如果熱烈的太陽(yáng)被烏云籠罩就會(huì)使它暗淡無光，如果一個(gè)人的人生被諸多因素影響就會(huì)使他坎坷無常。如果……
是�。∥覀兊娜松瓦@樣。有太多的如果，但這些如果都降臨在我們的身上，那我們?cè)趺崔k呢！任由上帝的主宰，任由時(shí)間的侵蝕，所能做的只有等待，等待死亡，等待輪回。我悄悄地轉(zhuǎn)過身去，背影融入霞光，飄然而去，無跡可尋。在紛爭(zhēng)不息的'亂世，在名韁利鎖的紅塵。聽那縹緲的歌聲，從遠(yuǎn)處傳來。惟剩蒼涼別夢(mèng)，酒杯已空，余歡將盡，還殘留下多少回憶的溫馨？該上路的終歸要上路，該告別的終歸要告別，人生就是一段不長(zhǎng)不短的夜行。
生與死并非我們所能把握的，能把握的是它們的意義和過程。帶著一顆真誠(chéng)的心，伸出一雙溫暖的手，幸福的人又多了，孤單的隊(duì)伍又少了。春天在心靈深處扎根，即使面對(duì)死亡，依然從容，依然微笑，依然幸福。即使離開，余香猶存。在那個(gè)女孩身上，我認(rèn)清了生命的殘酷，生命的終點(diǎn)是不可言語(yǔ)的靜，起點(diǎn)是無端的痛苦，于是就有喜劇，有悲劇。生命是一片喧嘩，在不該揮霍的時(shí)光，卻揮霍著錯(cuò)誤與悔恨。時(shí)間似水流長(zhǎng)，而生命卻要?dú)w還。
在此，我作為一位路人，想對(duì)那位在痛苦中掙扎的女孩和所有的路人說：“希望不要怨天尤人，不要自暴自棄。內(nèi)心應(yīng)該充滿歡樂，充滿自信，不要讓遺失的美成為你們永恒的痛苦�！�
祝：在以后的人生道路上一路走好！
美的作文 篇4
一把黃土塑造了千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)江，動(dòng)脈是黃河�！睉�(yīng)該說，只要你是中國(guó)人，就沒有不知道黃河的。這條出現(xiàn)在亞洲的一條大河，以它那偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的力量，養(yǎng)育了幾千年以來一代代華夏兒女。
啊！黃河！你是中華民族的搖籃，從緣故時(shí)期開始在歷史進(jìn)步過程中，華夏兒女在你那氣勢(shì)磅礴之水沖積成的平原上，發(fā)展我們民族的原始文明，使黃河很快成為中國(guó)文化的經(jīng)濟(jì)、政治中心。那邊遠(yuǎn)的.歷史記憶，已載入史冊(cè)。留下許多刻骨銘心的記憶。有的寫為神話傳說。黃河！你從遠(yuǎn)古走來，你向未來奔去。
俗話說：“黃河之水天上來，奔流大海復(fù)不回�！笔前�！你那一瀉千里的江水，浩浩蕩蕩，你那支流，猶如伸向南北兩岸的鐵的臂膀，支持大地。呼吁點(diǎn)題
不要浪費(fèi)這條萬(wàn)古流長(zhǎng)的大河啊！幾年來由于我們破壞了黃河周圍的環(huán)境，得到了來自黃河這為母親的騰鞭，斷流，旱災(zāi)，水災(zāi)，水質(zhì)污染等。我們作為這一代的中國(guó)人，對(duì)祖國(guó)的熱愛，請(qǐng)投入到拯救黃河中來，從自己坐起，從一點(diǎn)一滴做起。
美的作文 篇5
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”當(dāng)熟悉的詩(shī)響在耳畔，我望了望窗口的那幾株小草，它們那么不顯眼，甚至可以忽略。
草生長(zhǎng)在墻角，屋頂，石頭縫或陰暗的巷中。處處都有它們那頑強(qiáng)的身影，它們與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，與比自己強(qiáng)大的東西抗衡，它何曾畏懼過？它何曾放棄過？它何曾因敵人的強(qiáng)大而膽怯過？不曾。它也被踐踏在腳下，也被唾罵，不過沒關(guān)系，跌倒了，再站起來就行了，失敗了，重新來過就可以了。只要你有勇氣與信念，就不怕失敗。
但或許，我們通常都沒有去面對(duì)，只想逃避。我欣賞著草的堅(jiān)強(qiáng)，倔強(qiáng)，有時(shí)候，我們還不如一棵草。
草是自由的，放縱的。它想長(zhǎng)在哪兒，就長(zhǎng)在哪兒。它不管那兒的環(huán)境多惡劣，它也要在那兒生根發(fā)芽。
它從石縫中擠出來，狂風(fēng)地把它壓垮，它仍不屈，任由那風(fēng)咆哮。
“天涯何處無芳草”它們不畏風(fēng)吹雨打，蔓延到天邊，那是它們夢(mèng)想的地方，這么久的努力，就是為了曾經(jīng)那個(gè)小小的夢(mèng)。
草只知道堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，它也知道克服困難才能達(dá)成目標(biāo)。
我們真的.不如一棵草。當(dāng)我們面對(duì)夢(mèng)想的困難時(shí)，又有沒有像草的一樣勇氣去面對(duì)？當(dāng)面對(duì)重重的困難時(shí)，我們是選擇逃避現(xiàn)實(shí)亦或是堅(jiān)持自己，不忘初心？在金錢與名利的囚籠我們漸漸迷失自我，忘了我們本該要什么，向往什么。
我們是選擇像草那樣放縱自由，還是在追名逐利爾虞我詐的戰(zhàn)場(chǎng)上撕殺。你到底想要什么？你堅(jiān)持自己心底那份美好了嗎？
草是無私的，它為人類做了太多太多，而它又得到了什么？它被人踐踏，被牛馬啃食，被孩童摧殘。但它依然默默地凈化著空氣。它做到了人做不到的事，它只是無私地奉獻(xiàn)著，不求任何回報(bào)。
草是堅(jiān)強(qiáng)的，它蓋過了石頭，草是自由的，它隨心所欲，草是無私的，它只知道奉獻(xiàn)著……。
有時(shí)候，我們不如一棵草。
美的作文 篇6
金秋十月，如何為祖國(guó)母親送上生日祝福？
我們文化廳幼兒園精心打造“我愛祖國(guó)”繪畫活動(dòng)�；顒�(dòng)9月中旬我們已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，期間也得到了家長(zhǎng)們的參與和支持，非常感謝！為的就是，讓孩子們的國(guó)慶節(jié)更有意義！
活動(dòng)暫定到9月29號(hào)。這一天，孩子們將領(lǐng)略祖國(guó)的美好與偉大：有升國(guó)旗、唱國(guó)歌、朗誦詩(shī)歌、參觀畫展等環(huán)節(jié)。這一天，美術(shù)組的孩子還有現(xiàn)場(chǎng)作畫活動(dòng)呢！美術(shù)組的家長(zhǎng)也會(huì)有幸被邀請(qǐng)到幼兒園，和孩子們一起共度那美好、難忘的.時(shí)刻！
美的作文 篇7
我有一個(gè)很慈祥的媽媽。
她長(zhǎng)著一頭短黑發(fā)，黑發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。因用眼過度，所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數(shù)學(xué)聰明題的答案都能說出來。個(gè)子有點(diǎn)矮。在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一個(gè)傍晚放學(xué)回家時(shí)，天下著大雨。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)來接，教室里剩下沒有幾個(gè)同學(xué)。這時(shí)媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進(jìn)媽媽的`傘下，我們相依著回家。這時(shí)雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的傘。我抬頭看媽媽，只見媽媽已淋濕一大半身子，原來媽媽總把傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把傘往我這邊撐。此時(shí)我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。
還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫(yī)院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸著走去，不用背。”可媽媽不同意，說：“不行，如果骨折了，再瘸著走會(huì)加重病情�！本瓦@樣她一路背背停停把我送到醫(yī)院。
這就是我的好媽媽，一個(gè)很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。
美的作文 篇8
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩(shī)是描寫小草生命力頑強(qiáng)的詩(shī)句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！
人的生命，就好像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被無情的大火所燒焦，但是燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)！但它并不意味著結(jié)束一切！更加不意味著生命的結(jié)束！在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，最后，你依舊可以自豪的'告訴人們“我是成功的”！
其實(shí)，生活在這個(gè)大千世界中，在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在掙扎。雖然這樣的事令我非常痛苦，但它卻也激勵(lì)著我！讓我知道生命的寶貴！
我記得有這樣的一件事：有一個(gè)人患了重病，這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的！但他頑強(qiáng)的與病魔斗爭(zhēng)！還記得當(dāng)他已不能下地行走時(shí)；還記得當(dāng)他已半身癱瘓時(shí)；還記得那痛讓他無法呼吸時(shí)，他依舊在頑強(qiáng)的奮斗著；他依舊笑著對(duì)我們說“等我回去”！可是，他始終沒有戰(zhàn)勝命運(yùn)，雖然他還向往著美好的明天！當(dāng)人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時(shí)，他閉上了雙眼，好像平時(shí)睡著了一樣，但不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠(yuǎn)的離開了我們！我們每個(gè)人心中的痛苦是無法用語(yǔ)言來表達(dá)的�？墒牵�(dāng)我們含著淚看著他的照片時(shí)，他陽(yáng)光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過，雖然我永遠(yuǎn)的離開了你們，但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭(zhēng)了，我沒有遺憾，我是成功的，因?yàn)槲以�！”他雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)他，他激勵(lì)著我！他好像小草，他頑強(qiáng)，他勇敢！我想，我不應(yīng)在為他而流淚，因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個(gè)美麗的世界重新開始！我應(yīng)在這默默的為他祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強(qiáng)！在他和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識(shí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會(huì)讀懂它其中的意蘊(yùn)；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀(jì)的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
【美的作文】相關(guān)文章：
美的回憶作文03-22
景色美的作文02-10
最美的作文03-02
美的感覺作文03-01
生活的美的作文04-01
真善美的作文01-04
心靈的美的作文11-30
美的故事作文08-23
美的心靈作文09-08
美的奧秘作文10-18