【推薦】四年級(jí)的作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來了。

　　當(dāng)讀到一篇《蝴蝶，一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí)，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！

　　文章講述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書的一段親身經(jīng)歷————

　　有一天早上，莫老師來到教室發(fā)現(xiàn)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒法靜下心來上課，莫老師找來昨天值日長朱蘭，問道：“昨天下午你們回家沒關(guān)窗嗎？你作為值日長，怎么沒檢查教室門窗關(guān)好了嗎？這么不盡責(zé)！”見莫老師這樣責(zé)罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門窗，但是后來飛進(jìn)兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒想到……”說到這里，莫老師霎時(shí)呆住了，我也呆住了……

　　我體會(huì)到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無價(jià)的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的`希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執(zhí)行者，更是美得保護(hù)者。

四年級(jí)的作文 篇2

　　秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬樹都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無以用言語表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。

　　秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”�。∏锾炖�，大部分花已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點(diǎn)了城市，美化了環(huán)境。秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民們最喜愛的季節(jié)。高高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得樂出了聲……

　　秋天，是我最愛的季節(jié)，我愛秋天，它給我們帶來了香甜飽滿的`果實(shí)！我愛秋天，它讓我們看見了大雁群飛的美麗景象！我愛秋天，它給我們帶來了一片又一片金燦燦的稻田！我愛秋天，它讓我們欣賞到了柔美的白夜丁香！我愛秋天，它讓我們看見了舉著火把的楓葉！我愛秋天，它給我們展現(xiàn)了夢境般的黃昏美景。我愛秋天，她給我們帶來了那雖不嬌艷，但勇敢的面對寒風(fēng)的菊花仙子。

　　我愛的秋天，是有菊花綻放的，是有碩果累累的，是大雁群飛的，是楓葉火紅的，是最美麗的季節(jié)。

四年級(jí)的作文 篇3

　　每個(gè)人學(xué)習(xí)中都有一些不足，比如說：上課不敢舉手回答問題，知道答案也不敢舉手、上課不注意認(rèn)真聽講、上課打瞌睡、和同桌說悄悄話、老師提問題不思考……我在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)還挺多的，比如說：上課不敢舉手回答問題，知道答案也不敢舉手、和同桌說悄悄話、偶爾會(huì)開小差等等不足。

　　先來說說上課不敢舉手回答問題，知道答案也不敢舉手這一點(diǎn)吧！這一點(diǎn)已經(jīng)成為我的“習(xí)慣”，特別是在語文課的時(shí)候。每次葉老師提出一個(gè)問題的'時(shí)候，班上立即安靜下來。我在那兒一點(diǎn)一點(diǎn)地找，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，等找的差不多的時(shí)候，老師就開始找人回答了，我在心里知道答案，可還是在糾結(jié)：“舉手�。∨e手��！你會(huì)的！相信自己�。　碧焓拐f。“不要��！不要�。∧銜�(huì)打錯(cuò)了多難堪��！”惡魔說�！皠e聽他胡說，我的是對的，你要鍛煉自己的��！”天使反駁道。就這樣猶豫了半天，也沒分出了結(jié)果，而這個(gè)問題也應(yīng)經(jīng)回答完了。哎！沒辦法！時(shí)間一長，連手都懶得舉了，所以現(xiàn)在上課都沒有人舉手回答問題。

　　接著來說說上課開小差。開小差也許是常事，因?yàn)槲医?jīng)�！坝位辍�，聽著聽著就“飄”走了，“飄”到了云朵上面，“飄”到了家中，“飄”到了外婆家……因?yàn)檫@樣，有時(shí)候作業(yè)不會(huì)寫，要問問電腦、媽媽、大腦，害得我晚上寫作業(yè)寫的很晚很晚才睡覺，都快困死了！

　　其他的不足就不提了，可能多的要說很久吧！反正，不管怎么樣，我一定會(huì)盡力改點(diǎn)這些不足的，加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我攀登過風(fēng)景秀麗的招寶山，游覽過古色古香的天一閣……但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的九龍湖，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在群山之中。

　　九龍湖三面環(huán)山，山上的樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉連成一片，就像一個(gè)巨大的涼棚，為人們遮擋陽光。風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)枝頭，大樹唱著沙沙之歌，讓人心曠神怡。每光早晨，太陽都會(huì)從東邊露出一個(gè)小腦袋，臉紅彤彤的。金色的陽光穿過葉縫，照射在草地上，草地上盛開著五彩繽紛的小花：紅的、白的、紫的……把草地點(diǎn)綴得像個(gè)美麗的大花壇，清風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向人們展示她那優(yōu)美的舞姿。

　　九龍湖的山美，水更美。九龍湖的.水真清啊，就像一面大鏡子，映出了藍(lán)天、白云，清風(fēng)徐來，水面蕩起一圈圈漣漪。清晨，湖上飄著一層薄霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像披著輕紗的少女，楚楚動(dòng)人。中午，太陽高照，整個(gè)九龍湖的美景都清晰的展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，周圍的景物一片朦朧，像童話中的仙境。

　　九龍湖最有趣的要數(shù)猴島了。踏上猴島，首先映入眼簾的是龍女雕塑。只見龍女手捧龍珠，正在戲弄下面的九條龍。猴島當(dāng)然少不了猴子，它們有的倒掛在樹枝上蕩秋千，有的三四個(gè)湊在一起，好像在說自已的快樂事……見游客們走來，立刻跳下樹，伸出爪子討我們的食物。最滑稽的要算“小調(diào)皮”了，只見它用尾巴掛在樹枝上，一個(gè)人正好從下面經(jīng)過，它拿起他的帽子，戴在自已頭上，那人大喊大叫，它理都不理，還向他扭扭屁股，惹得我們哈哈大笑。

　　九龍湖真美��！我愛九龍湖。

四年級(jí)的作文 篇5

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她吹綠了柳梢：吹紅了小花：吹青了小草：吹皺了河水；吹鼓了杏樹的花苞。

　　這次我們班去九濱春游，我回家迫不及待地整理好小包，裝扮裝扮自己，所謂“整裝待發(fā)”嘛！

　　春風(fēng)輕輕吹著我那粉撲撲的小臉蛋，仿佛要告訴我：“這里一切都很美好！”小鳥的歌聲在我耳邊縈繞，讓我感受到了綠的氣息�？�，害羞的柳樹姑娘戴上了小小的綠發(fā)夾，在河邊美滋滋地照鏡子呢！繼續(xù)沿著石頭小路向前走，梨花已經(jīng)披上了白色的連衣裙，仿佛一個(gè)迎賓小姐正在歡迎我們的到來。我不禁發(fā)出了一聲贊嘆：“大自然真是一個(gè)熱鬧的大家庭！”

　　想到這里，我立馬敞開懷抱，給天真的小草們一個(gè)溫暖的、熱情的擁抱。因?yàn)樗鼈兘o我“喜”，我也要給它們“樂”。接著映入我眼簾的是一池清澈的湖水，我俯下頭來，與水寶寶打招呼，誰知它們一激動(dòng)，跳起歡快的舞蹈，在我眼中，這無疑是一副最美的圖畫。

　　瞧，這次的春游多么愉快！我也收獲了不少：認(rèn)識(shí)了新朋友，收獲了友誼，發(fā)掘出了歡樂！所以，我們以后要保護(hù)環(huán)境，讓地球的每一處都美麗漂亮�。�！

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我們在老師的帶領(lǐng)下，去春游。

　　那一張張笑臉將永遠(yuǎn)銘記在我心中，那一陣陣笑聲將永遠(yuǎn)回蕩于我的耳畔。小學(xué)生活中最后一次春游令我非常難忘，這也是我小學(xué)生活中永久珍貴的回憶。

　　在這次春游中最令我難忘的就是觀看四維電影。我們進(jìn)入影院，戴上眼鏡，坐在椅子上，系好安全帶，奇妙驚險(xiǎn)的‘過山車’之旅開始了。隨著幾聲巨響，我們的過山車啟動(dòng)了。我們仿佛真的.坐在了過山車上，視覺和身體感覺的沖擊真是令人意想不到！兩邊的花草樹木和青山綠水一會(huì)兒飛速地向后疾馳，一會(huì)兒緩緩地從眼前掠過；我們時(shí)而向前傾斜，時(shí)而左右搖晃，時(shí)而又萬分顛簸；時(shí)而緩慢地爬坡，時(shí)而從高處飛馳而下；時(shí)而沿直線前進(jìn)，時(shí)而又急速轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們不停地尖叫著，呼喊著！腳底和耳旁都會(huì)感覺到呼呼的風(fēng)聲，我們緊靠座椅，雙手緊緊地抓住座椅把手，大家都顯得比較緊張。突然聽到‘嘩’的一聲，我們的過山車經(jīng)過一個(gè)急轉(zhuǎn)彎后又開始飛速下降，然后向前沖去，一個(gè)緊急剎車，過山車進(jìn)站了。我們結(jié)束了這次離奇驚險(xiǎn)的過山車之旅，惟妙惟肖的四維效果令我難以忘卻！

　　明媚的陽光和同學(xué)們歡快的笑臉又把我們帶入了星海公園的游樂場。大家邁著輕盈的步伐向海盜船挺進(jìn)。我們又一次盡情地和海盜船來了個(gè)親密接觸，雖然也是尖叫聲不絕于耳，但看得出同學(xué)們還是萬分喜悅和興奮的！

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)作文01-05

四年級(jí)的作文02-28

后悔的作文_四年級(jí)作文03-11

罰站_四年級(jí)寫事作文400字_四年級(jí)作文03-10

過橋四年級(jí)作文01-05

燈展作文四年級(jí)01-27

四年級(jí)記事作文03-01

四年級(jí)美景作文02-20

小學(xué)四年級(jí)作文02-15

四年級(jí)觀察作文03-21