【推薦】有趣的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的作文 篇1

　　今天，我又去老師家學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)剛開(kāi)始，老師就對(duì)我說(shuō)：“陳琰，今天我們來(lái)折紙，好嗎？”我想：“啊呀，折紙那是幼兒園小孩的事情，現(xiàn)在我都快要忘了，怎么折呢？”老師看出了我的心思，笑了笑說(shuō)：“不會(huì)，可以學(xué)習(xí)呀！”于是，我拿出一張紙與老師一起折了起來(lái)。老師問(wèn)：“你會(huì)折船嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)，我會(huì)折青蛙�！薄澳蔷透�著我折船吧！”于是，我看著老師折起了船來(lái)。我看到老師先將紙橫著對(duì)折，再掉一面對(duì)折成了Ｍ形。然后，老師將邊上的角折起再折起，最后將下邊的兩個(gè)尖底向上折起，再反過(guò)來(lái)就成了一條小船了。一條小船就誕生了。在風(fēng)扇的吹拂下，船在桌子上移動(dòng)起來(lái)，好像它在大海中航行一樣。我也學(xué)著折了一條帆船。

　　船折好了，我想上面沒(méi)有人可不行，于是我就折了一只青蛙。我很快就將青蛙折好，將青蛙放到船里，讓它做船的'主人。我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，覺(jué)得少了點(diǎn)什么。噢，如果下雨它該怎么辦，有了，給它搭一頂帳篷吧！于是，我拿起紙，裁了一條長(zhǎng)方形的紙，插在船的中間，將船的中間部分遮住了。啊，好一頂結(jié)實(shí)耐用的帳篷！我想有了它，青蛙就不用怕雨淋了。老師看到我的做法以后說(shuō)：“我們可以做一條有涼篷的船。”老師告訴我只要開(kāi)始將折船的紙先向中間折一部分，就好了。果然，老師很快就折好了一條有涼篷的小船。我也學(xué)著折了一條同樣的小船。

　　后來(lái)，老師說(shuō)：“我們?yōu)蹑?zhèn)以前有兩座寶塔，那是非常有名的，可惜后來(lái)都?xì)У袅恕，F(xiàn)在在西柵又建造了一座寶塔�，F(xiàn)在就讓我們也來(lái)折一座寶塔吧！”我連聲說(shuō)：“好呀，好呀！”于是，老師將一張紙裁成一個(gè)正方形，然后斜著對(duì)折，再反過(guò)來(lái)橫著對(duì)折，再把橫折往中間折疊進(jìn)去，折成了一個(gè)三角形。然后，老師將四個(gè)角分別往上折，再往下翻……我也跟著老師折了起來(lái)。最后將中間的邊拉出來(lái)就成了一層寶塔了。我折好以后，老師將兩層寶塔插在一起。啊，真像！接著我和老師又折了五層寶塔，然后，把它們都插在一起，一座寶塔建成了！可是，那塔好像站立不穩(wěn)就要倒下來(lái)一樣。正當(dāng)我著急的時(shí)候老師用紙折了一個(gè)寶塔的底座，放在那寶塔的下部。這下可好了，塔不會(huì)再倒下來(lái)了，可就是有點(diǎn)斜。于是，我就給它取了一個(gè)名字“比薩斜塔”。呵呵，這塔靠著墻立著，在電扇的吹拂下也不倒下。啊真是太好了！我還做了一塊“招牌”掛在它的頂端。

　　嗯，紙的用處真大，不但能夠讓我們做作業(yè)，打草稿，還可以折成紙物品，更讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，培養(yǎng)并且鍛煉了我們的動(dòng)手能力！

有趣的作文 篇2

　　一排“炸藥包”擺在二樓走廊上，個(gè)個(gè)奇形怪狀。哈哈，其實(shí)，這不是炸藥包，而是雞蛋保護(hù)器。原來(lái)呀，今天我班要玩雞蛋跳傘啦！

　　雖然我的雞蛋跳傘包長(zhǎng)得丑，但很實(shí)用。我用一個(gè)塑料袋子，里面放滿(mǎn)了一團(tuán)團(tuán)報(bào)紙，再放入報(bào)紙包好的雞蛋，雞蛋包上面加一個(gè)降落傘，報(bào)紙團(tuán)底部粘上一塊泡沫板，泡沫板下面再固定上兩塊海綿，怎么樣？雞蛋的保護(hù)層很安全，也很科學(xué)吧？

　　薛嘉怡的雞蛋用一個(gè)空心塑料蛋保護(hù)著，恐怕從二樓一摔下去，打開(kāi)就會(huì)變成一鍋雞蛋湯了吧？杜宇恒把雞蛋外面包了一層層硬海綿，真像一個(gè)排球；李逸軒的保護(hù)器一頭卷發(fā)，真好看！

　　游戲馬上要開(kāi)始了。我心里想：“我的降落傘包在家里測(cè)試過(guò)了，一定會(huì)成功！”老師發(fā)出命令后，大家先后扔出了降落傘。當(dāng)雞蛋掉下去的時(shí)候，樓下一年級(jí)的小朋友還真以為天上下雞蛋雨了呢，他們尖叫著、奔跑著、圍觀著，嘰嘰喳喳地議論著。

　　我把雞蛋保護(hù)傘輕輕地扔下去，咦，不知為什么，保護(hù)器的.降落傘沒(méi)有打開(kāi)，只見(jiàn)保護(hù)器生硬地掉到地上，發(fā)出“咔”的一聲，我擔(dān)心極了，趕快跑下去把袋子打開(kāi)，“耶”，我的雞蛋沒(méi)有破，我心里松了一口氣。吳心睿的雞蛋最慘了，一掉下去就被一年級(jí)小朋友圍攻成了蛋花。

　　我的雞蛋沒(méi)有破，我拿起雞蛋使勁兒親了一口，“謝謝你，哥們，今天你很棒！”

有趣的作文 篇3

　　星期二，我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術(shù)課。

　　為什么非常有趣非常有意義呢？原來(lái)呀，今天的美術(shù)課，不再是枯燥的臨摹、素描等，而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒，可以自由地發(fā)揮個(gè)人的想象力，任意組裝，隨意擺造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入現(xiàn)代流行元素，更允許是未來(lái)的奇型怪狀的.....

　　我先把三個(gè)長(zhǎng)方體紙盒粘在一起，做了一個(gè)小床。嗯，不好看。于是，便把紅色的彩紙粘在床身，又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾，找了一個(gè)比較小的紙盒粘在床底，做了一個(gè)抽屜。仔細(xì)端詳了一番，自認(rèn)為還可以。接下來(lái)，我又用一個(gè)大一點(diǎn)的紙盒從兩邊剪開(kāi)，把底端的'連接處剪斷，完美的沙發(fā)模型就出來(lái)了。為了漂亮，我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番，沙發(fā)漂亮極了！

　　最后，環(huán)顧周?chē)�其他同學(xué)做的家具，，有三角電視，有圓形床，有橢圓椅子，有菱形桌子，有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異，稀罕極了。同學(xué)們一看我做的家具，七言八舌地評(píng)論，說(shuō)我太沒(méi)創(chuàng)意了，看不到未來(lái)家具的影子。

　　趙老師把一些做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套，擺放在一起，做成了一個(gè)溫暖的家。并告訴我們，今天動(dòng)手組裝家具，就是為了激發(fā)我們的美術(shù)靈感，激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力！

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