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關(guān)于師恩難忘的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于師恩難忘的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于師恩難忘的作文1
新學(xué)年開始了,看到一年級的小弟弟,小妹妹萌萌噠的表情,就想起兩年前的我自己。對小學(xué)的生活是既好奇又膽怯,走進(jìn)教室都是陌生的同學(xué)和老師,讓我很不習(xí)慣。幸好語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、美術(shù)老師。都是非常的親切,讓我漸漸的消除了陌生感,慢慢的喜歡上小學(xué)了。
從我上了小學(xué)以后,語文老師教我們拼音,一個(gè)字母一個(gè)字母的教,不厭其煩的,還有教我們識字、寫字、查字典,在老師精心的教導(dǎo)下一年級的我可以借助拼音看一些課外的書,感覺非常自豪。老師說了拼音是一把拐杖以后要慢慢把拐杖扔掉了。當(dāng)然了,現(xiàn)在三年級的我基本上看的課外書都是沒有拼音的,呵呵,這都是要?dú)w功于語文老師的辛勤付出,老師您辛苦了!還有數(shù)學(xué)的口算,加減乘除,我們都有學(xué)過,現(xiàn)在的我口算也是進(jìn)步了不少;還有英語老師教我們學(xué)英語從口語開始,回老家時(shí)偶爾蹦一句英語口語出來,周圍的人都好羨慕覺的,說我們的學(xué)校真好一年級就開始學(xué)英語了。那個(gè)時(shí)候的我特別的自豪,所以感恩英語老師的辛苦付出!還有美術(shù)老師教我們畫畫,涂顏色,學(xué)習(xí)對美的欣賞;還有音樂老師教我們唱歌識譜;還有很多默默奉獻(xiàn)的老師,是的',敬愛的老師,是您們深深的影響著我們對世界、人生、對挫折的耐受力,對知識、美德的親近、對自然、對未來的向往、對親情的感念;不僅如此老師們還教我們要愛學(xué)習(xí)、愛祖國、懂得感恩,要尊老愛幼。還有教我們注重個(gè)人的行為習(xí)慣,身心健康的成長,希望我們成為全面發(fā)展的青少年兒童。老師,您們是辛勤的園丁,最無私的奉獻(xiàn)精神,精心培育著祖國的花朵。老師,我們愛您!我們永遠(yuǎn)不會忘記您們的,我們也會努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望和良苦用心。
在此,祝愿所有的老師身體健康,工作順利!
關(guān)于師恩難忘的作文2
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您的窗前,明亮的燈光照耀著我的心房。啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌時(shí),我總會想起我的老師。
頭上頂著稀疏的頭發(fā),皺紋布滿了整個(gè)臉,額頭上端正的寫著三個(gè)字,鼻梁上架著一副老花鏡。這就是我們的語文老師------楊老師。
我的老師,你仿佛是無私的蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。自從我上了六年級之后,我的寫作水平有了很大的提高。這都得歸功于楊老師。是楊老師夜以繼日地教導(dǎo)我看書、教我寫作,使我的寫作水平不斷地提高。
敬愛的老師,您是辛勤的園丁,您是默默無聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。您用微笑和關(guān)懷傳送著信念的力量,用滿腔的熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。
我的老師,您像一位和藹的母親,用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長,讓一字不識的我們成長為一個(gè)六年級畢業(yè)的小學(xué)生。從點(diǎn)、橫、豎、撇到家、減、乘、除,從天上的`星星到海底的世界,教會了我們要認(rèn)真完成作業(yè),對我們語重心長的教誨。教我們蜜蜂采花成蜂蜜,教我們要多看課外書,才能寫出好文章。教我們讀破萬卷書,下筆如有神。教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間,珍惜生命,善于讀書……
老師,您為我們付出了多少汗水和心血。今天,您的臉上又平添了幾道皺紋,您的頭上又多了幾許銀發(fā)。老師,請您放心,我決不會辜負(fù)您的期望,我會用優(yōu)異的成績來回報(bào)您的深恩。
關(guān)于師恩難忘的作文3
光陰似箭,歲月如梭,六年的小學(xué)生活就這樣匆匆地結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中,我的每一滴進(jìn)步,無不凝聚著老師的心血,很快就要與老師分別了,老師對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會忘記。我的成長離不開老師的教誨,我的每一次成功都離不開老師的鼓勵(lì)。
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,膽子特別小,不敢與同學(xué)交往,同學(xué)們也都不理我。李老師見了,對同學(xué)們說,我們是一個(gè)集體,應(yīng)該互相幫助。下課后,李老師把我叫到身邊,語重心長地說:"你這樣膽小,可是對你自己不好,要多與老師同學(xué)交流,才能進(jìn)步,成長的更快。"
后來在老師和同學(xué)們的幫助下,我漸漸變得膽大活潑起來。
后來有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了,取得了好成績,我就不禁驕傲了起來,結(jié)果成績一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后,便叫我到她辦公室去,當(dāng)時(shí),我的'臉通紅通紅的,心想,這下完了,老師肯定該批評我了。誰知,李老師不但沒有批評我,還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語重心長地說:"烏龜與兔子賽跑,烏龜能贏,這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯(cuò)誤了。"我聽后,心想,我以后可不能驕傲了,不能辜負(fù)李老師對我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中,老師們對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù),我永遠(yuǎn)都銘記在心。六年了,悠悠師生情,往事一幕幕,總是浮現(xiàn)在眼前,師恩難忘!
關(guān)于師恩難忘的作文4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,《畢業(yè)歌》將在校園回蕩;叵脒^去,我是一個(gè)不懂事的小孩子,這六年來,是誰?如溫暖的陽光照耀我快樂成長;如甘甜的雨露給予我充分的養(yǎng)料;如柔和的春風(fēng)吹撫我的臉頰?是您,像母親一樣無微不至的照顧我,才使我碩果累累。感謝您,老師!
我是來自外地的。剛來廣州的時(shí)候,人生地不熟,再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學(xué)了,我是千百個(gè)不愿意啊!來到學(xué)校,我只好跟隨著父母,慢慢地踏進(jìn)校門,輕輕地走進(jìn)一年級二班的教室。教室里的一切都是那么陌生。父母讓我坐在一個(gè)座位上,然后叮囑了我?guī)拙渚碗x開了。我的心怦怦地跳,看到周圍陌生的.一切,回想起故鄉(xiāng)的老師同學(xué),情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來,淚光里朦朦朧朧地看見一位和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧,中等身材,看起來精神抖擻。橢圓型的臉上掛著燦爛的微笑,蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,唇紅齒白。從她的一言一語中,我知道她就是我們班的班主任。她是那么平易近人,那么溫和慈祥,又是那么陌生。
將近六年了,那陌生的面孔不再陌生,那慈祥的面容仍是那樣慈祥,而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子,但我永遠(yuǎn)也不會忘記您的音容笑貌!敖處熓顷柟庀伦罟廨x的職業(yè)!”您的心,就像陽光下的一顆露珠,那樣晶瑩剔透,那樣閃耀光澤,給予我們深深的愛。黑板是一片浩瀚的大海,您便是海上一名優(yōu)秀的水手,鈴聲響起的那一刻,您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳,滑動(dòng)船只般的課本,為我們言傳身教。感謝您,老師!無論我將來是一棵挺拔的白楊還是一株低矮的小草,我都會以生命的翠綠向您致敬!
關(guān)于師恩難忘的作文5
老師的愛,無私中透著平凡;像一個(gè)暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。在我的學(xué)齡中,周老師給我留下的印象最深。
周老師,以前是教我們數(shù)學(xué)的。
那個(gè)時(shí)候,我們做周老師的課堂里是那么的'快樂。周老師清晰的嗓音,細(xì)致的講解著每一個(gè)難題,同學(xué)們都沉醉她的講堂之中。因?yàn)橹芾蠋熎揭捉,所以同學(xué)們一有難題,就去問老師。因此每次的數(shù)學(xué)考試,我們班的成績總是最好的。
周老師也是很嚴(yán)厲的。
我記得有一次,我因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了一個(gè)題,考了99分。就在我為此惱火是,老師進(jìn)來了。我本以為老師會夸獎(jiǎng)我一頓,因?yàn)槲业某煽冏罡。誰知,老師竟拿著教干走到我面前,在我的手上狠狠地抽了三桿子,我的手立刻痛的失去了直覺,身子也失去了平衡,向前后晃蕩起來。過了兩三秒,我才恢復(fù)過來,老師嚴(yán)肅的對我說:“你如果一直這樣粗心,那么你以后怎么考大學(xué)呀!要知道就這一分之差,你就可能考不勝理想大大學(xué)!”一開始,我還憎恨老師,后來一想,老師這樣做不是為了我嗎?我的心里萌發(fā)了對她的感恩之心。
最讓我感動(dòng)的是那一次我受傷住院,周老師還親自請假去看我,并問了我怎么樣,傷口還痛不痛,感動(dòng)的我是熱淚盈眶。
周老的平易近人,鍛煉的我的膽量;周老師的嚴(yán)肅,讓我改掉了粗心的缺點(diǎn)。啊,老師,您如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;老師,您如甘露一樣,犧牲里自己,澆灌了幼小的樹苗。老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是我送給您最偉大的話。
關(guān)于師恩難忘的作文6
生命的天空,五光十色,其中又一道光,不似日光奪目,也不似月光皎潔,卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎,這束光芒名喚“師恩”。
師恩是劑良藥,雖苦口卻利病。那是第二次月考之后,我的成績與前一次考試頗有落差萬千之象,成績剛下來,我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯(cuò)誤不是一般得多。我在那寫寫算算,畫了一中午,而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午,雖沒少挨罵,但對此,我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回,努力學(xué)習(xí),不僅讓我把薄弱攻克,更讓我學(xué)有所悟,謝謝您,我的老師。
師恩似份蜜糖,將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測完達(dá)標(biāo)后,我突然感覺身體不適,竟倚在門口的'石柱上,動(dòng)彈不得。您得知這個(gè)消息后,連忙從五樓跑下來,將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室,躺在床上,您怕我沒有枕頭,可能會頭部不適,竟然直接以手臂作枕,讓我枕在上面,我一時(shí)間不知說什么好,眼中總有什么模糊了一片,母親是半個(gè)鐘頭后才趕到,而您也硬生生地讓枕著您手臂半個(gè)鐘頭,剎那間,只覺身體上的痛苦被一陣濃濃的、來自心中的甜蜜湮滅,謝謝您,我的老師。
師恩像一杯白開水,雖平平淡淡,卻細(xì)水長流。到了八年級,我對數(shù)學(xué)方面的弱勢就暴露無疑,文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分,為此,老師您更是著急,接著,您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽,哪天我若是沒有按時(shí)去講題,您都會敲敲我的桌子,問道:“題呢?”時(shí)間過去兩年,而您也就這樣督促了我兩年,是您讓我知道了堅(jiān)持與毅力的重要性,謝謝您,我的老師。
“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石,在陽光的照射下金光燦爛,這光芒折射到我的心中,璀璨著,過目難忘,謝謝您,我的老師,您的恩情,今生難忘。
關(guān)于師恩難忘的作文7
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋!袄蠋,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥……
“啊,語文老師要換了!”還對初一語文老師懷著戀戀不舍的我說,“說不定新老師很兇,也說不定這個(gè)老師很溫柔……懷著許多疑問的我迎來了新老師。這位老師個(gè)子中等,明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒,仿佛一顆明星瞬時(shí)間敲響了我!敖裉炖蠋熛葯z查暑假作業(yè),背誦作業(yè)沒背過的同學(xué)在今天的時(shí)間內(nèi)背過,明天檢查!”老師嚴(yán)肅地說,并用嚴(yán)厲的目光掃了一切!鞍 币粡垙垺皁”型的嘴巴展現(xiàn)在老師面前,可老師堅(jiān)決的目光說明了一切。
沒背過課文的我,懷著忐忑的心情到了老師辦公室……仔細(xì)一看,傻眼了。原來最辛苦的是老師,老師辦公桌上擺著大大小小的作業(yè)本、備課的資料……原來我一直在誤解老師,比起這些,老師讓我背的又算點(diǎn)什么呢?望著老師臉上的疲倦,我真后悔自己當(dāng)初為什么沒背過,給老師添了這么麻煩……
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的';紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽。
謝謝您——老師,是您點(diǎn)亮了我人生的方向,讓我鼓起信心繼續(xù)向前沖!
老師,您辛苦了!
老師,節(jié)日快樂,同時(shí),也祝天下所有的老師節(jié)日快樂!
關(guān)于師恩難忘的作文8
大學(xué)時(shí)的現(xiàn)代漢語老師是我們的系主任,姓鮑,所有他教過的弟子卻都叫他“嚴(yán)老師”,因?yàn)樗筇貏e嚴(yán)格,他的課沒有人敢缺席,沒有人敢溜號,他的科目沒有人敢作弊。
我在入學(xué)不久就領(lǐng)教了鮑老師的厲害。那是一節(jié)朗讀課,要求每名同學(xué)有感情地讀一段文章。要我寫要我背我都不在話下,可是對于朗讀,我很缺少自信。輪到我時(shí),我仿佛大難臨頭一樣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身,開口,可只讀了一句,就聽鮑老師厲聲大喝:“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎么考進(jìn)這中文系的?你想不想好了?”這話太苛刻了,我窘的.淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生,鮑老師的語氣稍稍緩和了一下,說:“你們將來是要面向社會這個(gè)大市場,如果不嚴(yán)格要求自己,沒點(diǎn)真本事,行嗎?”
這是我有生以來最尷尬的一節(jié)課,我不知道自己是怎樣熬過來的。但老師的話,卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠,課認(rèn)真聽,筆記認(rèn)真記,考試時(shí)更是心無旁騖。學(xué)期結(jié)束前的一天,鮑老師派一名同學(xué)把我叫去。我看到我的試卷赫然躺在他的辦公桌上,上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮:“這張卷答得太好了!我教現(xiàn)代漢語這么多年,從來沒有學(xué)生考得這么好。”能從這么嚴(yán)厲的老師口中聽到這樣直截了當(dāng)?shù)姆Q贊,我真是受寵若驚。其實(shí)這一切,要感謝他及時(shí)的“當(dāng)頭棒喝”。
想一想,在十幾年的求學(xué)生涯中,曾經(jīng)有很多位師長給予我?guī)椭、教誨。但唯有鮑老師給我的印象最深:他不僅教我知識,而且教我做人;不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),而且督促我立志。
師恩難忘,感謝老師!
關(guān)于師恩難忘的作文9
九月,又是一年桂花飄香的時(shí)節(jié)。教師節(jié)馬上就要到了,師恩如山。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,一個(gè)個(gè)熟悉的面龐總會在我腦海中劃過。他們其中有些已經(jīng)多年不見,有些已經(jīng)退休,有些依然固守在三尺講臺上默默耕耘。無論是遙寄去一張小小的賀卡,還是是發(fā)去一條溫馨的短信;無論是登門看望還是在心中默默祝福,對老師的感激之情在這個(gè)專屬于老師的節(jié)日里顯的更加濃郁!
小時(shí)候的記憶很模糊但是卻清晰的記得我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師----崔凌玲。崔老師個(gè)兒高高的圓圓的臉上鑲嵌著一對晶亮的眼睛。記得四歲那年我們幼兒園里來一批美國客人參觀崔老師決定讓我來主持一場聯(lián)歡會我有點(diǎn)害怕可她對我說:“別緊張回家再練練你一定行!”當(dāng)時(shí)她的眼睛里全是信任全是鼓勵(lì)。
后來我成功了。那天下午崔老師對來接我的媽媽說我講的很好,訓(xùn)練時(shí)都沒這么流利!我發(fā)現(xiàn)這時(shí)她的眼睛在笑充滿了興奮、喜悅。我從崔老師的眼睛讀懂了一個(gè)道理:做一件事可不能“怕”字當(dāng)頭相信自己一定會戰(zhàn)勝困難的!
還有記得眼睛會說話的曾帶我的.班主任晉倩老師。晉老師長著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內(nèi)向不愛講話但管起我們的學(xué)習(xí)來厲害得不得了。她有個(gè)絕招就是把所有的語言、表情寫在眼睛里。當(dāng)我取得一些進(jìn)步時(shí)她總是會微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒;當(dāng)我上課走神、下課闖禍時(shí)她總是會生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯(cuò)誤了。所以呀每當(dāng)媽媽問我在校表現(xiàn)時(shí)我總是回答:“很好晉老師今天沒瞪我!”或者是:“今天……晉老師……瞪了我一眼因?yàn)椤?/p>
呵呵,現(xiàn)在想想教過我的老師很多,所有的所老師都像父母一樣愛我、關(guān)心我讓我感激不盡。教師節(jié)就要到了。我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作代我想告訴老師:師恩難忘您對學(xué)生的一片深情厚愛已經(jīng)銘刻在我心上;您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠(yuǎn)照耀著我永遠(yuǎn)陪伴著我。老師節(jié)日快樂!
關(guān)于師恩難忘的作文10
老師的恩情是偉大的,讀完了《師恩難忘》這篇文章,我不禁為田老師那獨(dú)特的教學(xué)方式而拍手叫好,更為田老師的用心良苦而感嘆!
這篇文章寫了田老師17歲就開始教書。他教書的方法很奇特,每學(xué)一篇課文,他總是娓娓動(dòng)聽地講一篇引人入勝的故事,而作者常常聽的入迷,久久不能忘記。
當(dāng)我讀到有一年我到家鄉(xiāng)去,在村邊……我原本以為作者只會向年邁的田老師問個(gè)好。但我錯(cuò)了,作者不僅問了個(gè)好,還敬了禮,這使我想起了老師對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,一句批評的話語,都使我的“金豆豆”一串接一串的流下來。當(dāng)時(shí),我是多么的恨老師。但仔細(xì)想一想,老師也是為我好,是在激勵(lì)我專心的學(xué)習(xí),但我卻將一句簡簡單單的“老師好”喊得毫無表情,一看見過往的老師就喊,喊得無精打采,一點(diǎn)兒也不是出自內(nèi)心的尊重。老師是人類靈魂的工程師,是他們?yōu)槲覀冮_辟出成功的道路,是他們不顧辛苦,堅(jiān)持在烈日炎炎、寒風(fēng)刺骨時(shí),為我們準(zhǔn)備完美無缺的教材,是他們在我們幼小的心田里播下文學(xué)的種子,我要從內(nèi)心敬重我的老師。
最使我感動(dòng)的還是那一段,“有一年我回到家鄉(xiāng)去,遇到了年邁拄著拐杖的田老師,竟然還象以前那個(gè)小學(xué)生一樣向他恭恭敬敬的敬了禮,直到現(xiàn)在,依然把年邁的田老師當(dāng)、當(dāng)作自己心目中的老師!庇纱丝梢姡髡邔蠋熓嵌嗝吹木粗,多么的敬佩,讓作者一生都不忘記這位好老師,感謝這位好老師。
《師恩難忘》這篇文章,不僅讓我明白了老師對我們的.用心良苦,更增加了我對老師的敬重,我想,以后我也會記住老師的恩情,誨人不倦的教誨,和對我們無微不至的關(guān)愛。
老師,永遠(yuǎn)都是一顆高大挺拔的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,而我們,是一朵朵美麗嬌艷的花朵,在大樹的保護(hù)下,散發(fā)出如癡如醉的清香。
關(guān)于師恩難忘的作文11
我是一只迷失的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥,雖有翅膀卻無法飛翔?勺詮挠錾暇咐蠋煟业纳畋阌辛松鷼。
靖老師沒有世人所贊美的美麗容顏,沒有大家所欣賞的柔情細(xì)語?伤拿恳谎、每一行,都在傳遞著愛的暖流。同時(shí)也深深感染著她的學(xué)生。
我是一個(gè)被老師寵壞的學(xué)生,從一年級到三年級,是在老師的聲聲表揚(yáng)中度過的。從四年級您接手,表揚(yáng)之聲頓時(shí)銷聲匿跡。可能您一直教高年級的學(xué)生,不像低年級老師那樣,毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng),也猛然找不到方向,心里空落落的。一次大掃除和同學(xué)之爭,您又狠狠批評了我一頓。這對于我來說,是不能接受的。我想念我以前的老師,那些因我成績好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過,也曾經(jīng)抵觸過,最終我醒悟了,也正視自己了,F(xiàn)在想來,感謝老師,是您將我從童話拽回到現(xiàn)實(shí),這才是真正的生活。在您的教育下,我的心智成熟多了,能接受以前所不能接受的,能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!
很多事情已經(jīng)淡忘,但一件小事卻記憶猶新:一個(gè)雨后的晴天,我們正在操場上準(zhǔn)備舉行升旗儀式,幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時(shí)的.它們,已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見,仍舊有說有笑,等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道,蚯蚓正在和死神賽跑,可對于這司空見慣的東西,小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了,也麻木了。忽然,靖老師做出了一個(gè)出乎我們所有人意料的動(dòng)作,她捧起蚯蚓,把它們放到濕潤的草叢中。幾個(gè)同學(xué)竟竊笑了。靖老師嚴(yán)厲地說:“我們要有愛心。對人如此,對動(dòng)物也是如此!笨粗嵵氐谋砬,我明白了很多。
老師,感謝您讓我從一個(gè)沒經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。師恩,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您,老師!是您,讓我的心靈刻滿感恩的烙印。
關(guān)于師恩難忘的作文12
時(shí)間如流動(dòng)的沙子,不知何時(shí)就悄悄地流逝了。記憶,無論酸、甜、苦、辣。都會隨著年華的消逝而流逝;,但老師的教誨確永遠(yuǎn)鞭策著我。
青春期的我,多少有些叛逆,憑著“拼命三郎”的氣勢,頻頻向老師發(fā)難。望著堆積如山的作業(yè),我曾墜落,心想“大道如青山,我獨(dú)不得出”真是“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”面對老師的批評與教誨,我不屑一顧。但是孟老師的出現(xiàn)卻改變了我。
孟老師講課幽默風(fēng)趣不乏嚴(yán)肅。汪洋恣意、口諾懸河。上課隨口背誦《管錐編》下課笑談《逍遙游》。引領(lǐng)我們?nèi)ンw驗(yàn)“一覽眾山小”的雄偉,去追隨“一行白鷺上青天”的清麗,去感受“曲徑通幽處”的勝景,去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢,去了解“大漠孤煙直”的曠遠(yuǎn)。
老師總是對我無微不至,望著老師一次次失望的眼神,我心中的堅(jiān)冰融化了,化為浩瀚汪洋,洶涌澎湃。老師的教誨我一直銘記在心,老師曾對我說過“近朱者赤,近墨者黑”、“鳥歲鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高”,當(dāng)時(shí)我并不以為然,后來得到了教訓(xùn),我才明白了您的苦口婆心。您還說過“玉可碎不能損其白,竹可破不能毀其節(jié)”,您教育我人要有志氣、有骨氣,要頂天立地。老師您的教誨在人生的道路上永遠(yuǎn)指引著我,使我明白事理、明白真、善、美。
“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!、“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,在人生漫漫長路上,只有不斷磨煉和獲取新知識才能進(jìn)步、成功。是老師讓我明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的`好時(shí)光,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。老師就像路標(biāo),指引我上正道,這條路雖然枯燥、寂寞,但是路的盡頭是明媚的春光。
老師。∧拼盒Q如明珠。在我心中永遠(yuǎn)散發(fā)著光輝。我慶幸能遇到您這樣的老師,但您只能與我相處短短的三年。但是,忠友不可少,良師無須多。您的教誨我永生難忘,您的言行永遠(yuǎn)影響著我。
關(guān)于師恩難忘的作文13
李老師是我的老師,我非常感激她,因?yàn)樗秊榱宋覀儯冻隽诵燎诘暮顾?/p>
可是,我們有一些同學(xué)總是覺得,李老師對我們的期望過高,給了我們一雙沉重的翅膀,讓我們像一只孤獨(dú)的大雁,疲憊的飛翔。但你忘了,李老師對你的期望,就是對我們的信任與希望,就是認(rèn)為我們會成才,"有壓力才會有動(dòng)力",李老師信任我們,我們應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。
他們總是覺得,老師總拿"莫等閑,白了少年頭,空悲切"等一大堆大道理像麻雀一樣唧唧喳喳地教訓(xùn)我們。有句話叫"十年樹木,百年樹人",我們有沒有為李老師想過,李老師教導(dǎo)我們,是關(guān)心我們的表現(xiàn),是敬業(yè)的表現(xiàn)。在煩言碎語中,無不飽含著李老師至上的愛心。這難道不值得我們肯定嗎?
他們總是覺得,老師老是在課堂上一遍遍要我們做那些老掉牙的題目,課后還經(jīng)常布置如山的作業(yè),使我們苦不堪言,喘不過氣來。其實(shí),李老師何嘗不知道學(xué)生對巨大作業(yè)量的反感。"業(yè)精與勤,荒于嬉",老師只是想讓我們學(xué)得更勤奮些,更扎實(shí)些,老師寧愿被我們厭惡,也不想讓我們在考場上丟分,這種舍己為人的精神難道不值得我們?nèi)ベ濏瀱幔?/p>
記得有一次,學(xué)校舉辦校園集體舞比賽,李老師為了讓我們得第一,每天要我們過關(guān),反復(fù)的練習(xí),當(dāng)時(shí)我們甚至有點(diǎn)憎恨李老師,因?yàn)槊刻炀殻毑缓眠要留校,結(jié)果最終我們?nèi)〉昧说谝幻?好成績,我們才知道老師得用心良苦。
盡管你有些討厭老師,但我想說的是:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"是老師的寫照!老師在很多時(shí)候是為了學(xué)生而不得已的,請你換個(gè)角度,好好審視自己與老師的關(guān)系吧!"人非草木,孰能無情""滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。"老師為我們付出了那么多,我們能忘記教師節(jié),我們能不在教師節(jié)里送老師一束美麗的鮮花。
關(guān)于師恩難忘的作文14
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔。我該感謝的人很多,尤其是我的語文老師——黃老師。黃老師將我從幼小無知的孩子培養(yǎng)成明理懂事的學(xué)生。她的微笑,她那慈祥的臉龐在我的心靈上添了一筆色彩。他讓我在激烈而殘酷的學(xué)習(xí)歷程中感動(dòng)溫暖,我想說:“謝謝您,黃老師!”
師恩是劑良藥,雖苦口卻利病。在一次單元考之后,我的考試成績與上單元考試成績頗有落差萬千之象?季硪话l(fā)下來,我就拿著考卷去辦公室找黃老師。我這次的錯(cuò)誤可不是一般的多,于是我就低著頭反思,被黃老師罵得狗血淋頭,我頓時(shí)淚流滿面。但是,黃老師!是您要我努力學(xué)習(xí),不僅讓我將薄弱攻克,更讓我學(xué)有所悟!謝謝您,我敬愛的黃老師!
師恩像一杯白開水,雖平平淡淡卻細(xì)水長流。五年級時(shí),我在作文方面的弱勢一下就暴露無疑。在一次寫作中,我的作文寫得很爛,于是黃老師讓我重寫讓我去參考好的范文。后來,哪次我的作文沒寫好,黃老師就督促我,但她這樣是我的寫作水平有了很大的提升。謝謝您,我敬愛的'黃老師!
師恩似份蜜糖,能讓痛苦變甜。那是在下課,剛剛寫完作業(yè)的我,突然感覺肚子很疼,于是我就趴在桌子上,動(dòng)彈不得。得知消息的黃老師,就連忙從辦公室跑來,慰問我,還幫我向父親打電話。那是,回來上課和藹可親的印象深深地印在我的腦海。父親是半個(gè)鐘頭之后才趕到的,于是黃老師又將我攙扶出去。剎那間,我覺得身上的痛被一股濃濃的、來自心中的溫暖熄滅。謝謝您,我敬愛的黃老師!
假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師感謝您為我們做過的所有一切。無論走到天涯海角都難以忘記您。
關(guān)于師恩難忘的作文15
老師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師,是即使到了生命的最后一刻,也要突出銀白的絲的春蠶。在我的生命中,就有這樣一位老師。她如同我們的媽媽,無時(shí)無刻都在關(guān)心我們,照顧我們,教會我們知識,教會我們做人。她,就是沈老師。
沈老師今年已經(jīng)五十多歲了,是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她教過很多班,每個(gè)班都是那么的優(yōu)秀。我們是沈老師的關(guān)門弟子,她對我們是費(fèi)盡了心血。
沈老師是全校來的最早、走的最晚的一個(gè)老師。六年如一日。每當(dāng)我們走進(jìn)教師時(shí),總能看見她那親切的笑容。
每當(dāng)我們班有同學(xué)放學(xué)不回家的時(shí)候,沈老師都很著急,就像一個(gè)找不到自己孩子的媽媽。她會給每一個(gè)同學(xué)打電話,不管多晚都會到學(xué)校找找。找到了后,就會很生氣的批評那位同學(xué)。但是我們知道,沈老師是因?yàn)樘珢畚覀兞,她才會著急,才會生氣?/p>
五年級時(shí),同學(xué)們都在為了升初中而奮斗著。但是,大家都找不到合適的奧數(shù)老師。這時(shí),沈老師通過學(xué)生家長找到了潘老師,一位很棒的.奧數(shù)老師。沈老師請求他給我們辦一個(gè)班,就在學(xué)校附近教我們,在沈老師的苦苦請求之下,潘老師終于答應(yīng)了。沈老師這才露出了笑容。
我們的奧數(shù)課,沈老師幾乎每節(jié)課都來,來看我們上課。她讓我們一定要好好上,將來考起一個(gè)好的中學(xué),找到一份好工作。沈老師,她是那么的無私,她是那么的偉大。她只是一個(gè)平凡的小學(xué)老師,卻為了我們的將來努力。
師恩難忘,沈老師,您放心,我們一定不會讓您失望,我們一定會好好學(xué)習(xí),讓你不會為我們再著急,再費(fèi)心血。沈老師,我們永遠(yuǎn)不會忘記您!
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