中學(xué)作文集合9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)作文 篇1

　　“幸福小區(qū)”是一個(gè)新建的小區(qū)，它位于市區(qū)的北部，緊挨著熱電廠，也是我家住的地方。

　　以前我家住的是平房，爸爸媽媽每天都生爐子，洗澡也不方便，因?yàn)闃欠渴侨藗兿矚g住的地方。為了改善環(huán)境，我們家的平房也被拆遷了，所以我們家就回遷在了這個(gè)叫“幸�！钡�.小區(qū)，并且搬進(jìn)了溫暖的樓房里。

　　自從住進(jìn)樓房之后，我從窗外看到的是這樣的風(fēng)景，映入眼簾的是熱電廠的廠房鐵架子，還有三個(gè)高大的煙囪，煙囪里冒出的灰煙在天空中彌漫，包圍了整個(gè)小區(qū)的上空。在有風(fēng)的天氣里，那些在露天堆放的材料，經(jīng)風(fēng)一吹，化做滿天飛舞的粉塵，飄在了小區(qū)的各個(gè)角落，粉塵不僅飄落在屋頂上，窗臺(tái)上，還有地上，霎時(shí)，小區(qū)就被粉末覆蓋了。小區(qū)的墻黑了，小區(qū)停放的車輛也臟了，就連空氣里也有了粉塵，讓有鼻炎的我，一聞到粉塵，呼吸很困難，有一種窒息的感覺(jué)，所以老人們都不敢出門(mén)了，就連樓門(mén)前那一片片新開(kāi)的土地上，新種的花草被粉塵污染都已經(jīng)枯萎了。

　　看到眼前的這些景象，我的心里很不是滋味，雖然幸福小區(qū)的名字很好聽(tīng)，也很響亮，雖然家里很舒適也很溫暖，可是我還是忘不了以前住的平房，那里沒(méi)有囪也沒(méi)有粉塵，雖然平房屋子冷。但是我卻感到很“幸�！�。

中學(xué)作文 篇2

　　童年，是一只載著無(wú)數(shù)快樂(lè)的小船;童年，是一顆甜甜的糖果;童年，是一座美麗的秘密花園。童年，是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時(shí)光��！童年，多么快樂(lè)的時(shí)光;童年，多么難忘的時(shí)光;童年，多么有趣的時(shí)光。

　　它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的`，但很慶幸，我的童年是無(wú)比幸福的�，F(xiàn)在，我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人，他太狠心了，飛快地走過(guò)每個(gè)角落，讓童年的影兒悄然離去，現(xiàn)在我每天都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了，在我生命中，或許只剩下了學(xué)習(xí)，我好無(wú)奈。我多想回到童年的時(shí)光。童年的記憶已無(wú)法抹滅，童年的每件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都異常清晰，我無(wú)法忘卻童年，。

　　童年的我是天真無(wú)邪的。還記得那一次，媽媽到超市去買(mǎi)了一些零食，當(dāng)然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一見(jiàn)到它，我便對(duì)它一見(jiàn)鐘情，眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著冰淇淋如獲至寶，簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進(jìn)口中時(shí)，卻被媽媽給叫住了，她用命令的口吻說(shuō):“快要吃飯了，你不許吃冰淇淋�！薄暗未鸬未�。”豆大的的淚珠隨著媽媽的拒絕聲流了下來(lái)，我好無(wú)奈�！拔页詢扇�口就好了，等一下我一定會(huì)吃一大碗飯，好不好呢？我親愛(ài)的媽媽�！蔽疫吶鰦�，邊哀求道。

　　“不行就是不行，一口也不行，你把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)啊，你這孩子越來(lái)越不像話了�！眿寢尭�本不留一點(diǎn)情面，聽(tīng)了她的拒絕，我再也沒(méi)說(shuō)話了，我已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，我的喉嚨像是被什么塞住似的，眼眶中布滿淚水，我只知道一個(gè)勁地哭。也難怪，我那時(shí)才六歲，真是六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！皠e哭了，如果你堅(jiān)持要吃，那我就一頓飯不給你吃�！�

　　媽媽終于心疼我了，她說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了，淚水馬上就干了，我馬上點(diǎn)頭表示答應(yīng)，高興得一蹦三丈高。那天，我真的少吃了一頓飯。對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，冰淇淋真的可以當(dāng)成一頓飯。童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么讓人二丈和尚------摸不著頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè)的，還是深受大家歡迎的。

　　我想回到童年那快樂(lè)的時(shí)光中，回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以嘗吧！天空中劃過(guò)了一顆流星，希望我的愿望不會(huì)像這顆流星，一落既空。

中學(xué)作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去，我們迎來(lái)了新的校園生活。七年級(jí)多了很多的學(xué)科，除了語(yǔ)數(shù)英外，還有史地生政。其中，令我最深刻的便是生物。

　　上課了，生物老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，與大家介紹自己： “大家好，我姓李，大家可以叫我李老師，由我來(lái)教大家學(xué)習(xí)生物......” “嘩啦嘩啦”，李老師笑嘻嘻的，讓我們感覺(jué)能夠很容易相處，所以大家給了老師熱烈的掌聲。自我介紹后，李老師并沒(méi)有講課，而是和我們講一些比較有趣的生物知識(shí)或生物問(wèn)題。比如什么是生物啊，學(xué)生物有什么用啊等等。李老師并沒(méi)有直接告訴我們答案。而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的'小故事來(lái)拋磚引玉地把答案‘引“出來(lái)

　　講到這，時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了，時(shí)間過(guò)得真快啊。這節(jié)生物課，李老師和我們談笑風(fēng)生。本來(lái)，剛上初中，我是焦躁不安的，擔(dān)心功課會(huì)不會(huì)很難。但，正因?yàn)樯狭诉@節(jié)生物課。我莫名安心了些，原來(lái)初中的課并不難，至少生物是這樣的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生物是簡(jiǎn)單而又有趣的。

中學(xué)作文 篇4

　　將心中的痛與傷并著淚水一起流走，心中的難過(guò)好似少了一些。每每如此，難過(guò)之后便是哭泣，仿佛已成定律。

　　我常常在心里對(duì)自己說(shuō)：

　　淡忘吧，自己忘掉悲傷；

　　歡笑吧，如同一切不曾發(fā)生；

　　努力吧，使自己不在后悔。

　　你必須面對(duì)中的一切苦難，心中的痛要學(xué)會(huì)自己去治療，不要再難過(guò)，不要再痛苦，要寒冷的過(guò)去，來(lái)臨會(huì)有新的出現(xiàn)&&我曾經(jīng)大聲的.呵斥自己，你不許再哭了，你要的度過(guò)每一天。

　　眼淚，或許是清醒劑�？捱^(guò)之后，明白下一步要怎么做，自己的會(huì)在哪里。

　　送給自己一段話，黑夜代表低潮，彩虹代表曙光，人的一生有很多個(gè)黑夜，黑夜很可怕，很寂寞，但不應(yīng)。要相信，黑夜里也會(huì)出現(xiàn)彩虹。

中學(xué)作文 篇5

　　眼前朦朧的光暈從白色轉(zhuǎn)變到綠色，十多年的時(shí)間仿佛只是一瞬，就已經(jīng)過(guò)去。自己痛苦過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，漸漸地發(fā)現(xiàn)，人生，就算沒(méi)有大的座位，也會(huì)充滿色彩，因?yàn)檫@個(gè)世界上有你——我的母親。

　　——題記

　　因?yàn)橛辛四悖�我找到了生命的意義；

　　因?yàn)橛辛四悖�我有了向前的�?dòng)力；

　　因?yàn)橛辛四悖�嘴角的弧度不曾消失�?/p>

　　因?yàn)橛辛四�，我體會(huì)到了幸福的真諦。

　　鄭振鐸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友；但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。

　　是啊，真的如此，誰(shuí)都可能背叛我們，只有母親不會(huì)，她會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，支持你，鼓勵(lì)你。

　　母親所給予我們的太多太多，可是母親卻在慢慢變老，她曾為我們拭去串串淚珠，她有著一顆金子般的心，她永遠(yuǎn)都會(huì)用充滿愛(ài)意的眼神凝望我們。

　　或許，我們嫌棄母親的衰老‘

　　或許，我們反感母親的'嘮叨；

　　或許，我們一次次地傷害母親……

　　但是，她會(huì)永遠(yuǎn)原諒我們，原諒我們的任性，原諒我們的叛逆，原諒我們的無(wú)理，因?yàn)椋�她真的很�?ài)我們。

　　曾經(jīng)，我以為，我可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)世界，我以為，我可以一直強(qiáng)下去，可是現(xiàn)在，逐漸感覺(jué)，自己很失敗。周圍充滿著欺騙，虛偽的笑容盤(pán)旋在身旁，眩花了我的眼睛。

　　現(xiàn)在，只有母親是值得相信的，不會(huì)有那些阿諛?lè)畛校�也不�?huì)有那些虛偽的笑容，不會(huì)讓我恐懼。

　　母親，是心靈的避風(fēng)港，

　　母親，是情感的棲息地

　　母親，是我們今后發(fā)展的大本營(yíng)，

　　母親，是永遠(yuǎn)的依靠。

中學(xué)作文 篇6

　　走進(jìn)一座古董店，拿起了一塊晶瑩剔透的寶玉。把這塊寶玉放到手中靜靜地端詳，哇，多么巧奪天工的雕琢��！透明中倒映出丹紅，光滑中撫摸出流暢；各方面幾乎完美無(wú)瑕，令人愛(ài)不釋手。但是當(dāng)我仔細(xì)的摩挲著它的邊角，敏銳的目光頓時(shí)鎖定住了一道細(xì)微的裂痕。我有些失望，世上還是沒(méi)有真正的完美；哪怕是一小道人類能力覆蓋不了的邊角細(xì)節(jié)。我開(kāi)始陷入了深思，人生到底需要在意細(xì)節(jié)嗎？在意又怎么樣？不在意又怎么樣？

　　我們也許真的需要在意事物的細(xì)節(jié)。宇宙中的萬(wàn)物都是由原子，電子，夸克構(gòu)成；沒(méi)有注意到這些細(xì)節(jié)，我們就接觸不到事物更深層的本質(zhì)；這不光體現(xiàn)在由嚴(yán)禁理論，精密計(jì)算寫(xiě)出的“科學(xué)”二字。宏偉的長(zhǎng)城，離不開(kāi)數(shù)不清的磚頭的層層累加，參天的古木，少不了細(xì)枝末節(jié)延伸擴(kuò)散。正是有了這些堆砌的密不透風(fēng)的細(xì)節(jié)，才構(gòu)成了歷史的雄渾滄桑之感，生命的壯闊寬廣之美。宇宙萬(wàn)物，沒(méi)有細(xì)節(jié)的層層累加；都將是虛無(wú)縹緲一片空白。

　　很大的東西往往只是一個(gè)膚淺的表面，真正的本質(zhì)卻潛藏在細(xì)節(jié)當(dāng)中。比如說(shuō)一個(gè)人貌似深不可測(cè)的性格卻能在一次失控的言行中清清楚楚的表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)閭窝b就怕被貌似微乎其微的小事點(diǎn)破。不光是內(nèi)心世界無(wú)比復(fù)雜的人類，沒(méi)有生命的物質(zhì)同樣如此。電子亞層能級(jí)，雖說(shuō)是在納米級(jí)顯微鏡下都觀測(cè)不出來(lái)的微乎其微，但是這些軌道卻無(wú)比準(zhǔn)確，清晰地畫(huà)出了化學(xué)元素電子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，立起了一道不朽的科學(xué)里程碑。

　　更重要的，細(xì)致入微的關(guān)心，才見(jiàn)真情。因?yàn)楸砻嫔瞎诿崽没实姆笱軣o(wú)論如何都表現(xiàn)不出那一份設(shè)身處地的體貼與關(guān)懷。真正愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)用心去體會(huì)她內(nèi)心中的每一絲感受。這個(gè)人可以是你的父母高堂，兄弟姐妹，妻子兒女。只要你發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他們，勞累時(shí)，哪怕一句輕輕的問(wèn)候；失落時(shí)，哪怕一個(gè)輕輕地?fù)崦�。就是這些小動(dòng)作，人間才有能夠融化寒冰，愈合創(chuàng)傷的真情。細(xì)節(jié)中，方見(jiàn)大愛(ài)的能量。

　　看來(lái)細(xì)節(jié)的確很重要，但是如果你要換個(gè)角度想想呢。正因?yàn)槿魏魏陚サ臇|西都離不開(kāi)腳踏實(shí)地的累積，所以一個(gè)人也應(yīng)該擁有高瞻遠(yuǎn)矚，一覽無(wú)余的全局觀。因?yàn)閷?duì)于一棵參天古木來(lái)說(shuō)，真正強(qiáng)大的生命力在于健旺，茁壯的主干；沒(méi)有他們，就是有再多的細(xì)枝末節(jié)，也不過(guò)是一株矮小的灌木。同樣，對(duì)于人來(lái)說(shuō)；心胸寬廣的人是不會(huì)整天糾結(jié)著他人細(xì)枝末節(jié)不放的。因?yàn)樾男貙拸V的人看的'是大處，活出的是豁達(dá)。再回到那塊寶玉身上，普天之下沒(méi)有一塊寶玉身上沒(méi)有瑕疵。人類把欣賞的眼光不切實(shí)際推到了與極端同義的“完美”，到最后得到的都是一絲絲細(xì)小的瑕疵與一股股抑制不住的失望。與其困阻于不可能達(dá)到的極致面前，倒不如以一顆平常心去審視大處的美。細(xì)枝末節(jié)應(yīng)該是錦上添花，不應(yīng)該妨礙大雅。

　　把凝眸的目光從寶玉身上移開(kāi)，我感覺(jué)一道啟蒙的光芒穿越了我的心扉，射入了我的心底。人生為什么要糾結(jié)于這些細(xì)節(jié)？要求太高，帶來(lái)的只有失望。如今人類連光速都突破不了，何況浩瀚悠遠(yuǎn)，天外有天的宇宙空間。當(dāng)然細(xì)節(jié)還是不能夠忽視的。因?yàn)槿说囊簧�真生努力追求的是快�?lè)；快樂(lè)中也有細(xì)節(jié)的存在。有些細(xì)節(jié)是不允許忽視的，因?yàn)閺倪@些東西身上，你能夠看到本質(zhì)與本性；在深度中細(xì)細(xì)體會(huì)人生的心辛百味，世界的千姿百態(tài)。深刻，與快樂(lè)，這又是一個(gè)需要去調(diào)和掌控的度。

中學(xué)作文 篇7

　　我的老師，有著一雙大大的眼睛；我的老師，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；我的老師，就是我的班主任—曾麗軒老師。老師的目光，讓我得以成長(zhǎng)。記的當(dāng)時(shí)我剛?cè)雽W(xué)，媽媽牽著我的'手來(lái)到了學(xué)校，把我送到班級(jí)就走了。而我卻坐在凳子上呆呆的看著這個(gè)陌生的環(huán)境，心中充滿了恐懼和疑問(wèn)。

　　這時(shí)，王老師進(jìn)來(lái)了，她用慈愛(ài)的目光看著我，我頓時(shí)感到非常溫暖，我透過(guò)她的眼睛，依稀看到了媽媽的身影。從那一刻起，我喜歡上了老師，喜歡上了這個(gè)學(xué)校。剛上學(xué)的時(shí)候，我的膽子很小，雖然，老師提的問(wèn)題我知道答案，可我還是不敢舉手發(fā)言，這時(shí)老師會(huì)用鼓勵(lì)的目光看著我，我從她的目光中獲得了勇氣和力量。從那以后，

　　我每次上課都把手舉的高高的。有一次，我正在班級(jí)里老試。雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)了好多遍，但是我還是很緊張。王老師用親切的目光看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，放輕松。”我從老師的目光中看到了希望，我便放松了下來(lái)。果然，我的考試得了高分。老師的目光中包含著勇氣和力量；老師的目光是慈愛(ài)的；老師的目光是親切的；老師的目光是對(duì)我們的無(wú)窮的愛(ài)！

　　我只想說(shuō)，老師，謝謝你為我成長(zhǎng)路上的付出。謝謝。

中學(xué)作文 篇8

　　我是個(gè)容易受天氣影響的人。

　　喜歡陽(yáng)光明媚的日子。穿過(guò)玻璃的陽(yáng)光能給人明亮的感覺(jué)�？諝馐乔宄旱�，夾雜著咸咸的大海的味道。會(huì)趴在窗臺(tái)上看天上的云，想象著它是像兔子還是像飛馬�？礃窍聛�(lái)來(lái)往往的人群，看陽(yáng)光班駁地照在他們轉(zhuǎn)瞬即逝的臉上�？梢陨瞪档乜匆粋�(gè)鐘頭，會(huì)不自覺(jué)地笑出聲來(lái)。像嬰兒般單純而透明的微笑，映出天空明凈的藍(lán)色。

　　有時(shí)候，會(huì)散著頭發(fā)，穿寬大的毛衣，光著腳穿冰涼的木制拖鞋，一磕一磕地跑下樓。聽(tīng)空曠的樓道里回蕩著悅耳的聲音，清脆的，和飄起來(lái)的頭發(fā)一樣清新。毛衣很大，有整齊的條紋，紅的、黑的和白的，是我喜歡的顏色。已經(jīng)很舊了，有些起毛，可我還是經(jīng)常穿它。因?yàn)樗鼛е�我的味道。一般我只在周圍的草坪上走走，讓剛出芽的小草在我的腳趾縫間亂竄。心情是跳躍的。如果有時(shí)間，我會(huì)一個(gè)人跑到海邊。陽(yáng)光暖暖地曬在身上，很舒服。南方的冬天是溫暖的。聽(tīng)說(shuō)北京一年到頭難得看到藍(lán)天，不知道是不是真的。不論怎樣，我想自己都是幸運(yùn)的。因?yàn)轭^頂上就是一片刺目的藍(lán)色。

　　然后我會(huì)跑回家，在日記本里寫(xiě)下：

　　天氣：暖暖的幸福

　　就是這樣容易感動(dòng)的人。會(huì)經(jīng)常莫名其妙地為一朵云，一陣風(fēng)，一種色彩，一段音樂(lè)而感動(dòng)。發(fā)現(xiàn)自己的情緒有時(shí)反復(fù)無(wú)常。像天氣一樣，忽明忽暗，忽晴忽雨。

　　我想，這是因?yàn)轶w內(nèi)流著母親的血的緣故吧。

　　那些泛黃的照片，夾在陳舊的像冊(cè)里。大大的眼睛，淺淺的酒窩，甜甜的笑。那是個(gè)平靜而溫順的女孩�？晌抑�道，年輕的體內(nèi)有著暗涌的激情和不羈的靈魂。我想母親曾經(jīng)美麗過(guò)。只是年輕的歲月就像風(fēng)一樣逝去，撫過(guò)臉頰，撫過(guò)鬢角，撫過(guò)內(nèi)心的每一處地方。留下的，除了滄桑的痕跡，就再無(wú)其他。美麗原來(lái)也是短暫的，像曇花，只開(kāi)在濃濃的夜色中，綻放盡所有的芬芳。在天明的時(shí)候，她就凋謝，用她敗掉的花瓣訴說(shuō)著曾經(jīng)的嫵媚。

　　母親是個(gè)喜怒無(wú)常的人。她經(jīng)常沒(méi)有緣由地發(fā)怒。歇斯底里地發(fā)怒。我怕，怕這種沒(méi)有征兆的暴風(fēng)雨。那個(gè)除夕夜，碟子摔在地上發(fā)出殘缺的聲音，房門(mén)被沉重地關(guān)上，像一道慘白的閃電劃過(guò)寧?kù)o的夜空。我想有些東西就是不容易忘記。父母爭(zhēng)吵的時(shí)候，我已經(jīng)習(xí)慣像空氣一樣存在。除了沉默，我不知道我能做些什么。我一直是無(wú)能為力的。

　　可她有時(shí)候也會(huì)快樂(lè)得像個(gè)孩子。我喜歡她微笑的樣子。淺淺的酒窩，甜甜的笑。一口潔白的牙齒。那一刻，我的心是柔軟的。她依舊美麗。我想自己是那么愛(ài)她，只是從沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)而已。

　　從小，我就是語(yǔ)言貧乏的孩子。不懂得說(shuō)愛(ài)。也許是擁有得太多所以變得麻木。常常一個(gè)人想，想一些明知道不會(huì)說(shuō)出口的話，在心里說(shuō)很多遍，只是最終把它們淹沒(méi)在心底。有時(shí)候會(huì)把它們寫(xiě)下來(lái)，隨便一張紙，或者本子里隨便的一頁(yè)。只是寫(xiě)下來(lái)，把想說(shuō)的話對(duì)自己說(shuō)一遍。我想用這些沒(méi)有緣由的文字來(lái)填充自己記憶的某一片空白。記得六歲那年，我在母親生日的那天給她送了第一張賀卡。我告訴她我有時(shí)候是那么恨她�？晌抑�道我其實(shí)是那樣愛(ài)她。愛(ài)和恨有時(shí)候是沒(méi)有界限的`。時(shí)間模糊了它們的界限。也許是因?yàn)閻?ài)，所以無(wú)可奈何；因?yàn)闊o(wú)可奈何，所以麻木與冷漠。

　　所以生活其實(shí)是不留任何痕跡的。

　　“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，可我早已飛過(guò)�！�

　　我在想，究竟什么才是恒久不變的呢？沒(méi)有答案。

　　有雨的日子，我的心是潮濕的。

　　一個(gè)寂靜的夜晚，我在細(xì)碎的雨聲中驚醒。沒(méi)有披衣服，就站在窗口看外面漆黑的夜，看雨點(diǎn)在風(fēng)中搖曳。然后莫名其妙地惆悵。雨點(diǎn)是如此脆弱而曖昧，像透明的薔薇，盛開(kāi)在潮濕的沼澤中。沉淪，然后消失。這個(gè)詭異的精靈，就這么輕易地來(lái)，然后離開(kāi)，除了下墜，它沒(méi)有方向。突然發(fā)現(xiàn)自己的臉頰濕漉漉的。沾一點(diǎn)眼淚放在唇邊，竟然和雨水一樣味道。帶著淡淡的苦澀。

　　飄雨的天讓我感覺(jué)到寂寞。我想，天也會(huì)寂寞，因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)。所以它會(huì)安靜地哭泣。

　　有人說(shuō)寂寞的時(shí)候最容易思念。一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡放柔和而感傷的曲子。時(shí)常放維尼亞夫斯基的小提琴協(xié)奏曲。低沉的旋律，平靜的音調(diào)，像一段光滑的絲緞，輕輕地滑過(guò)我心中最脆弱最柔軟的那部分。待我想用力抓住它時(shí)，它卻在瞬間高歌而去，不見(jiàn)蹤跡。我會(huì)把心浸在這些陰郁的旋律里。任眼淚肆意地流淌。純粹的眼淚是沒(méi)有感情的。它可以徹底地洗過(guò)心中那片陰霾。

　　然后我會(huì)打開(kāi)日記本，寫(xiě)下：

　　天氣：寂寞的眼淚

　　文字像雨點(diǎn)一樣，脆弱而曖昧。帶著淺淺的傷感，灑在我的日記里。喜歡安妮寶貝的文字。像一個(gè)美麗的沼澤，不可自拔地陷進(jìn)去，溫柔地疼痛。宿命和無(wú)常，愛(ài)情和死亡，告別和流浪。頹靡而綺麗的文字，在蘊(yùn)藏威脅的背景下顯露出斑斕而飽滿的色彩。那是雨天里的文字。那是寂寞的文字。

　　我是相信宿命的人。

　　因?yàn)橄嘈派�命的不可預(yù)料和難以捉摸。是和天氣一樣詭異而毫無(wú)征兆的東西。不可避免，可又心甘情愿。

　　安妮說(shuō)，偶然的，看到一個(gè)男人的唇角，你愛(ài)上他。他的唇角有詭異的記號(hào)，你辨認(rèn)出來(lái)。你看著他，在人流穿越不息的大街上，尾氣和灰塵把你包圍。他越過(guò)你的時(shí)候，距離你只有2厘米。但是他過(guò)去了。你不知道他去哪里。一生都不會(huì)再看到他。

　　一個(gè)朋友說(shuō)，人和人擦肩而過(guò)的幾率是幾億分之一。

　　我想，那是前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。

　　有時(shí)候一個(gè)人坐在礁石上，看太陽(yáng)墜入大海的瞬間，會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)。我想，也許是幾千年前的那個(gè)我，也曾經(jīng)在幾百個(gè)黃昏時(shí)刻，看那恒久不變的日落。

　　有些相遇是無(wú)能為力的。

　　在一個(gè)不知名的地方，遇到一個(gè)不知名的陌生人。你看著他，但是你們沒(méi)有說(shuō)話。然后你們分開(kāi)，從此再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)�？墒悄阌浿�他。平靜地記著他。像一個(gè)遙遠(yuǎn)而古老的傳說(shuō)。就像天空的那片云彩，千年前，它懸掛在某片天空，你看到它；千年后，它又出現(xiàn)在你的天空里，再次看到它，你就莫名地感動(dòng)。

　　所以不喜歡打傘。相信所有的雨都來(lái)自古老的國(guó)度。知道每滴雨都有它自己的故事。我想在這些雨點(diǎn)中找，找屬于自己的曾經(jīng)，那些依稀的記憶。

　　然而也知道，有些分離同樣是無(wú)能為力的。

　　在商店門(mén)口，看到那件普通的毛衣。很普通，也很廉價(jià)�？吹剿�的第一眼，沒(méi)有觸動(dòng)的感覺(jué)，只是在想，我是否會(huì)喜歡它。然后就從它面前走過(guò)，沒(méi)有觸碰它，甚至沒(méi)有多看它一眼。只是很平靜地走過(guò)，不做任何停留。等走過(guò)無(wú)數(shù)的商店，觸碰過(guò)無(wú)數(shù)的衣服以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還記著它。我以為我可以遺忘�？善鋵�(shí)不能。于是我開(kāi)始發(fā)瘋地往回跑，我想我一定要找到它。當(dāng)再一次站在它面前時(shí)，我感到從未有過(guò)的恐慌。我知道自己即將失去它。因?yàn)樗�已�?jīng)不再是我第一眼看到它時(shí)的樣子。

　　天漸漸暗下來(lái)。我沒(méi)有開(kāi)燈。電腦屏幕像一片白茫茫的雪后原野。我對(duì)著自己的文字淚流滿面。

　　似乎有些起風(fēng)，我起身披了件衣服。打開(kāi)音響，站在窗口看上帝涂抹天空的色彩。

　　灰白，灰，黑。

　　上帝在涂抹自己的心情么？

　　我情不自禁地想。

中學(xué)作文 篇9

　　世界上的愛(ài)有很多種。永遠(yuǎn)改變不了的是爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，最偉大、最無(wú)私的也是爸爸媽媽的愛(ài)。

　　我小的`時(shí)候，非常頑皮。一個(gè)風(fēng)雪天，我和幾個(gè)小伙伴們?cè)谕�，一不小心把手放進(jìn)了我們家大門(mén)的門(mén)縫里。忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)，門(mén)“啪”的一聲被合上，伴隨著我的慘叫聲，我的大拇指甲蓋兒被掀掉了，指頭也被擠得血肉模糊。媽媽聞聲跑了出來(lái)，看到了這個(gè)場(chǎng)景，臉都嚇白了。爸爸二話不說(shuō)，抱起我就往醫(yī)院跑。雪已經(jīng)非常厚了，爸爸媽媽深一腳淺一腳，好不容易抱著我到了醫(yī)院，醫(yī)生卻要下班了。他們說(shuō)，我的手傷得太嚴(yán)重，不肯收我。看著不停往外流血的手指，爸爸媽媽心疼極了。他們不停的哀求著醫(yī)生，看看著滿頭大汗的爸爸媽媽，醫(yī)生終于被感動(dòng)了，決定留下來(lái)為我治療。

　　媽媽抱著我，爸爸拉著我的手，他們的眼睛里寫(xiě)滿了心疼、緊張與關(guān)切。盡管治療的時(shí)候非常疼，可我的心被溫暖著，被感動(dòng)著，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到痛苦。

　　爸爸媽媽就是這樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)著他們的愛(ài)……

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