【推薦】童話的作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　從前，森林里住著一把自以為是的剪刀，它遇見什么都剪，小動(dòng)物們都怕它。

　　一天，羊媽媽坐在樹旁織毛衣。毛衣很快就織好了。這時(shí)剪刀走了過來，二話不說就把毛衣給剪成了兩半，說：“怎么樣，我是不是很厲害?”羊媽媽又生氣又害怕，只好讓剪刀揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　剪刀在路上走著。走著走著，它走到了一家理發(fā)店前，說：“又有東西玩了。”他走進(jìn)去，把動(dòng)物們個(gè)個(gè)都剪成了光頭，動(dòng)物們都被嚇跑了。剪刀則大搖大擺地走出了理發(fā)店。

　　動(dòng)物們都向森林之王獅子投訴。獅子聽了趕緊去找剪刀。獅子在小路上發(fā)現(xiàn)了它，說：“你為什么要欺負(fù)小動(dòng)物?”

　　“你不覺得很好玩嗎?”

　　“你不能這樣做!”

　　“我做什么你管得著嗎?”說罷，就把獅子的胡子給剪斷了。

　　獅子生氣了，大吼：“獅子不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊?”

　　“你本來就是病貓啊。來吧，病貓，我不怕你。”獅子向剪刀撲過去，剪刀一閃，獅子重重地摔在地上，摔掉了兩顆牙。剪刀又把獅子的毛給剪光了。獅子狼狽地離開了。

　　剪刀高興地喊：“連森林之王我都能打敗，我以后什么也不怕了，沒人能打敗我，哈哈哈哈……”

　　忽然，草叢里傳出一陣聲音：“我不怕你。”

　　剪刀氣憤地走過去大喊：“誰?是誰?是誰那么大膽?”

　　“是我�！�

　　剪刀低下頭一看，原來是一塊小鐵片�！拔�，你這黑不溜秋的.東西，是不是活得不耐煩了?這么大膽!”

　　“我就這么大膽，你能把我怎么著?”

　　剪刀再也忍不住了，向小鐵片剪了下去，小鐵片卻毫發(fā)無損，而剪刀卻缺了一個(gè)小口。剪刀又剪了幾下，小鐵片依然沒事，剪刀又缺了幾個(gè)小口，剪刀只好投降。

　　動(dòng)物們?yōu)檫@塊小鐵片歡呼。而剪刀呢?它知道山外有山，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，它決定以后不能驕傲自滿、目空一切，不欺負(fù)動(dòng)物們了，要幫動(dòng)物們做好事。

童話的作文 篇2

　　一天，小猴、小豬、小熊在河邊進(jìn)行搬木頭的比賽。小熊想：哈！我的力氣這么大，搬木頭肯定沒問題，不用說絕對(duì)是我贏了。小豬想：憑小猴那么瘦小的個(gè)兒怎么可能贏，小熊也是個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的家伙，呵呵！冠軍一定非我莫屬了。小猴也在那冥思苦想著……比賽開始了，小熊一馬當(dāng)先搶了跟木頭扛著就往前沖，但沒跑多遠(yuǎn)就累得滿頭大汗、渾身無力了。小豬見了大笑著說：“哈哈哈！真有那么笨的，看我的�！毙∝i說著就把木頭橫過來向前滾去，但也沒過多久，小豬也累趴下了，躺在那“撲哧撲哧”只喘氣呢。小猴看見他倆朋友都累得不行了，心想：憑力氣，我更不如他們，有什么辦法既不用什么力氣又可以到終點(diǎn)呢？這時(shí)，小猴發(fā)現(xiàn)河水是向他們比賽終點(diǎn)的方向流的.。他一拍腦門，“有了！”只見小猴慢慢地把木頭挪到河邊，推到水里。他趕緊縱身一躍，輕輕地跳到木頭上。木頭漂啊漂啊，一會(huì)兒就漂到了終點(diǎn)。

　　小熊和小豬都紅了臉，心里也暗下決心：以后遇事一定要多動(dòng)腦筋，不能憑一身蠻力。

童話的作文 篇3

　　一天，小松鼠看見松樹上纏著一根綠藤。小松鼠用力一蹬，跳到了綠藤上，蕩來蕩去�！鞍�，這是最舒服的秋千啦！”小松鼠美美地想著，蕩著；蕩著，想著，不知不覺睡著了。

　　不知什么時(shí)候，小松鼠坐在月亮船上劃來劃去。小松鼠驚喜地說：“哦，我這是到天上了！”這時(shí)，小松鼠看見一朵朵的'白云從身邊飄過，它輕輕一跳，就跳到了云朵上。小松鼠從這朵云跳到那朵云，又從那朵云跳到另一朵云上，跳來跳去真好玩。突然，小松鼠聽見“格格格”的笑聲，它抬頭一看，滿天的小星星都淘氣地朝它眨眼睛呢。小松鼠心想：我要是把星星摘回去當(dāng)耳環(huán)，別的小動(dòng)物一定會(huì)說：“小松鼠真漂亮�！毕氲竭@里，小松鼠伸手去摘星星。剛要?jiǎng)邮�，流星急急忙忙地飛來了，小松鼠忙不迭地招呼：“流星，你這么急去干什么呀？”流星高興地說：“我到地上去參加一個(gè)晚會(huì)。”小松鼠這才想起玩了一天了，爸爸媽媽找不到自己會(huì)很著急的。小松鼠說：“流星，你能送我回家嗎？”可是流星早就沒了影，小松鼠急了……

　　小松鼠醒了，當(dāng)它睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還坐在綠藤上，“哈哈，原來剛才是做夢(mèng)�。　�

童話的作文 篇4

　　從前，有個(gè)特別愛唱歌的小鴨子，可她卻生活在一個(gè)孤獨(dú)偏僻的山坳里，從來沒有人聽到過她的歌。一天夜里，小鴨竟然做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了一個(gè)美麗的天使妹妹飄在她的面前說：“小鴨姐姐，你不是愛唱歌嗎?你從這座山峰順著這條小溪一直向前走吧!就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一片光明的地方，那兒是個(gè)很大的樂園，專供你們這些鳥兒雀兒唱歌的。”說罷天使妹妹飄飄然不見了。

　　夢(mèng)醒后，小鴨就順著天使妹妹所指的方向上路了。她越過了一座座山，趟過了一條條河，終于看到了那個(gè)充滿陽光的樂園。可那座樂園是一個(gè)和偕文明潔凈的樂園，不能隨隨便便進(jìn)出，旁邊還有個(gè)虎頭虎腦的虎崽子把著樂園的大門，小鴨從縫隙中看到了能言會(huì)語的鸚鵡，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲瓏的畫眉，等好多好多的鳥兒，他們正輕松愉悅熱熱鬧鬧的亮著嗓門大喊大唱，樣子開心極了。小鴨好羨慕，可小鴨只能眼瞅著耳聽著那些鳥兒雀兒委婉動(dòng)聽清脆悅耳的歌聲。單純的小鴨把自己的身世向把門的虎崽講了個(gè)清楚明了，誰知把門的虎崽用眼斜了眼小鴨說：“他們都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)才表演的那樣出色，你連個(gè)培訓(xùn)班的門也沒見過，讓你進(jìn)去還不是白占座位。”

　　小鴨沮喪極了，無奈的小鴨在樂園的門外孤獨(dú)的逛來逛去，她想到一路上千辛萬苦所經(jīng)的叢山峻嶺，好不容易趕在了樂園的門外怎能就此放棄呢!轉(zhuǎn)了一天的小鴨身心疲憊的偎依在樂園的門口不愿離去。太陽就要落山了，百鳥兒歸巢了，把門的虎崽閉門時(shí)才發(fā)現(xiàn)了執(zhí)著的小鴨原來還在，終于起了憐憫之心，為小鴨暢開了那扇神秘的門。

　　樂園里黃鸝婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲讓小鴨久聽不厭，布谷鳥又清又亮的歌喉使小鴨百聽不煩，還有畫眉山雀好多好多鳥兒那悠揚(yáng)甜美的歌聲常常令小鴨如癡如醉，忘卻自我。自卑的小鴨默默的躲在小小的角落里用心的傾聽著那些優(yōu)秀的鸚鵡八哥等鳥兒的甜甜的'歌聲，小鴨十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，傾注了一腔的熱忱專心致至的聆聽著學(xué)習(xí)著……

　　寒來暑往，不覺一年來到了，到了鳳凰妹妹的生日那天，凡是樂園中的每位成員都的為鳳凰妹妹唱首歌曲以示祝賀。于是黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲在樂園中唱響，布谷鳥清亮的歌喉響徹云霄，一首接一首美妙的歌聲唱紅了整個(gè)樂園，最后終于輪到了小鴨的演唱，小鴨清了清嗓子唱出了一首歌，百鳥朝鳳……

　　小鴨的歌聲剛落，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，主持演唱會(huì)的山羊伯伯說：“小鴨，你能說說你是怎樣唱出這么又純又美的歌曲的。”小鴨摸了摸澀潤(rùn)的眼睛說：“用心去唱�！�

童話的作文 篇5

　　童話沒有黑暗。

　　世界沒有陰謀。

　　——題記

　　童話是一個(gè)女孩，一個(gè)與海倫.凱勒的命運(yùn)相似的女孩。

　　一

　　先天性失明，對(duì)于一個(gè)有著漂亮大眸子的美麗女孩來說，是多么的痛苦！童話自從來到這個(gè)世界起，沒有光明，沒有顏色，一切的一切都是黑暗，無邊的黑暗……

　　我的闖入宛若一縷陽光照射到了童話那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子，最需要的是關(guān)愛，一種出自內(nèi)心的關(guān)愛，要像一個(gè)寶貝一樣對(duì)待她，呵護(hù)她，珍惜她，愛護(hù)她，不要讓她的心靈受到任何創(chuàng)傷。童話像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來，看到了蔚藍(lán)的天空。

　　二

　　眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺，還有聽覺！在花園里，童話憑著雙手去觸摸花草樹木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著耳朵去聽大自然的多種聲音：聽蛐蛐的'個(gè)人演唱會(huì)，聽知了的個(gè)人朗誦會(huì)……只要有一雙手、一雙耳朵，就為盲人開啟了另一扇窗戶。

　　或許是名字的原因吧。童話1歲會(huì)說話，3歲會(huì)背詩，四歲就會(huì)“讀”書。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽，而童話就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書里，任何人別想叫起她。

　　童話書將她帶入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒有黑暗，沒有陰謀，沒有詭計(jì)，只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿了歡聲笑語，充滿了真善美。童話深深著迷于這個(gè)世界。

　　一有空，童話就來叫我，聽她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法，認(rèn)為寫作文和看書純粹是消耗生命、浪費(fèi)時(shí)間！童話好像給他們說，童話的世界是一個(gè)最珍貴的地方，一個(gè)充滿著真善美與純真童心的地方，一個(gè)充滿著高尚情感的地方！

　　三

　　在凜冽的朔風(fēng)中，12歲的她住進(jìn)了醫(yī)院——童話要做手術(shù)。手術(shù)完成后，童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊，時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著的《安徒生童話》——童話最愛的書。

　　一天，童話忍不住問我：“凌軒，我的眼睛真的能看見了嗎？”

　　“是真的，你會(huì)看見的�！�

　　四

　　瘦弱的童話面對(duì)陽光坐下，天上蒼白的太陽將她的臉映得像一張透明的薄膜。護(hù)士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤(rùn)；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發(fā)的烏黑！

　　“凌軒，”童話緊緊抱住我，“我真的能看見了！真的！”余音繚繞在醫(yī)院上空。

　　她的目光告訴我：童話沒有黑暗。

　　我的眼神告訴她：世界沒有陰謀！

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