【熱門】中學(xué)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)作文 篇1
當(dāng)偉大的母親用生命譜寫親情的贊歌時(shí)，我感動了：當(dāng)陌生的行人向角落里的孩子伸出援助之手時(shí)，我感動了；都市的生活以驚人的速度奔流著，浪花中，也閃耀著一絲感動。
不知不覺，春天的腳步越來越縹緲；顧不了人們欣然與否，陽光終歸打破了含蓄，敞開了胸懷。中午上學(xué)一路景色真不壞。
蔥蘢的綠蔭遮去了灼熱，惹得小鳥也在樹底下飛來飛去；路過噴泉旁，微風(fēng)攜帶著清涼送到身邊，好不愜意！
很快就到了學(xué)校，操場上露天無蔭，我小跑著推車到車區(qū)。
呀！不知是誰的車沒停好，往右一倒，還壓倒另一輛車。這還算不了什么，要緊的是，這一行車像骨牌似的，呼呼地全順次被壓倒了。
“是誰這么缺德！”我在心里掃興地嘟嚷著。“誰弄倒的就應(yīng)該誰來扶，誰讓他倒霉�！蔽肄D(zhuǎn)身就要走。
可是……在這時(shí)我想起了一段記憶猶新的教導(dǎo)：“如果是舉手之勞，使能造福，那大可視為你的責(zé)任，你不干，他不干，誰來干呀？”這字字句回蕩在我心里，終歸撼衛(wèi)住了道德與品質(zhì)的主陣地。
于是我開始扶車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)把，搬搬輪子，有時(shí)還踢兩腳，正正車筐。太陽可厲害呀，一彎腰，感覺血就向腦袋沖去，汗珠不斷地被擠出來。
終于就剩右手邊的幾輛了。我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)有個(gè)個(gè)頭不到我胸口的小男孩，皮膚黑得可愛，他出神的眼睛直勾勾地盯著我，手里拿著根漸化的冰棍，嘴邊還有殘留。我有些納悶，難道他一直在那里站著看嗎？
然后，他叫了他的一個(gè)同學(xué)來，沖我會意地一笑，居然也去扶車了！一個(gè)憋著勁兒拽車頭，另一個(gè)連肩膀也派上了用場襯著火熱的陽光，好一番繁忙的勞動場面。他們的行為給我一種莫名的震撼。兩個(gè)小孩雖然個(gè)頭矮，力氣卻一點(diǎn)也不小，已是使出了渾身解數(shù)，熱情中透著快樂，快樂中漫著天真。
“好了，我來吧！”我怕他們砸著，所以前去阻攔�！拔覀円惨鰳酚谥说暮脤W(xué)生，像小姐姐一樣！”這話語是多么溫暖，沒有修飾，沒有華麗，只是無邪的心最美的流露。他們是受了我的'影響，也去幫助他人。人們說榜樣的力量很偉大，沒想到我只做了再小不過的一件事，就樹立起榜樣的形象。也許我的行為感動了他們，但在無形中，他們的行為也給了我感動，給了我信心與動力去堅(jiān)持的感動。我還能說什么呢？
感動，不只為繁花，也為最平凡的一株小草。
中學(xué)作文 篇2
我敬佩的一個(gè)人，是美國著名的發(fā)明家，企業(yè)家愛迪生。
我敬佩他就是因?yàn)樗?歲在學(xué)校讀了3個(gè)月的書，就被老師趕出去了。就是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為他是低能兒，后來他媽媽就成了他的老師，他媽媽教他的方法很對，所以他就很喜歡看書，他12歲時(shí)家庭生活困難，他開始在列車上賣報(bào)，16歲時(shí)發(fā)明了自動定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，之后不斷有發(fā)明問世，一生中完成了20xx多項(xiàng)發(fā)明。1928年被授于美國國會金質(zhì)特別獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
愛迪生雖然是個(gè)殘疾人，因?yàn)樗?耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得很偉大的成就。這就是我最敬佩的一個(gè)人，愛迪生。我要向他學(xué)習(xí)，長大了也當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
中學(xué)作文 篇3
人的一生，常有許多意想不到的事。大起?大落?可能遇到生命中的貴人，而飛黃騰達(dá)或一落千丈……而我所遇到的貴人就是老師。謝謝老師給我改錯(cuò)的機(jī)會，上了初中以后，做了許多慚愧的事，但也開始學(xué)會深入的思考。
大部分的人應(yīng)該都會犯錯(cuò)。我也不例外!每個(gè)人都應(yīng)該有榮譽(yù)之心，“榮譽(yù)”是有誠實(shí)和信用，就會有光榮的名譽(yù)， 我的內(nèi)心深處，常隱藏了一些強(qiáng)烈的欲求和需要，渴望能獲得滿足，面子和自尊心，常使我走上不歸路，明知道卻又不敢承認(rèn)。
每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，內(nèi)心總是自責(zé)，心里背負(fù)的壓力是很沉重的，接受事實(shí)的后果也是一種愧疚，這種不榮譽(yù)的勝利，我很想講出來，可是我的內(nèi)心卻害怕的告訴我，應(yīng)該快隱藏，只要躲住了，就沒有人找得到我，可是即使沒有人知道我犯了什么錯(cuò)，我內(nèi)心的.自責(zé)與內(nèi)疚，還是緊緊纏繞著我，讓我無法閃躲，一點(diǎn)都沒有輕松與快樂，更難以怡然自得!因?yàn)槲易约河肋h(yuǎn)知道這個(gè)錯(cuò)是我所犯的，躲的了一時(shí)，躲不了一生，總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。
最后我還是選擇誠實(shí)，當(dāng)初如果先三思而后行，就不必這樣了!當(dāng)班上談到敏感的討論時(shí)，我總是頭低低，怎么也抬不起，無法跟著高談闊論，多么痛苦阿!
黑暗無底的深淵，因?yàn)橐T和驅(qū)使，一不小心踏入，便開始自我毀滅，無法踏出那不見天日的光明，唯一伸出援手，拉我一把的就是------老師，讓我有勇氣重新看自己，肯定將來，面對將來，戒掉愚蠢的行為，充滿自信，向前邁進(jìn)，做一個(gè)有榮譽(yù)之心]的人。
一扇小小的窗，能引進(jìn)許多的陽光;一個(gè)安詳?shù)奈⑿�，可以扭轉(zhuǎn)惡劣的生命;一句溫柔的話語，真的可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生。
中學(xué)作文 篇4
說起來，我要感謝曾經(jīng)喜歡我和我喜歡的人，是她們讓我懂得了什么是“情”字，情重千斤，為何古往今來多少人念的是情字，猜的是情字，曾經(jīng)的美麗�？峙轮灰蜻@份心是難割難舍，取舍之間它早已在我們的心中留下了烙印，時(shí)而作痛，綿綿不絕。
或許是無法解釋它從何而來，也許真實(shí)上天注定，我們才可信這“緣”字，今生有緣與你相見，或許相知，或許相愛，都已是那時(shí)的青春，定格在那些：夏日陽光里。冬雪茫茫里。發(fā)黃的書頁里。還有落葉飄發(fā)的秋風(fēng)里。最初的心應(yīng)該是小的，但那時(shí)卻是無憂無慮很隨意的，初出茅廬就不自量力，幸好上天給了我耐力，將它打入心底不見陽光，于是便有了最初的那份穩(wěn)重。如今回首時(shí)，那里卻是夏日的夕陽西下，火紅的大太陽，照的霞光滿天，盡情的玩耍，盡情的在心里勾勒那份只屬于自己的美麗的風(fēng)景。再以后就很少看天看太陽了，大多只是在教室的白熾燈下，一心是青山綠水志氣蕩漾，卻不知那一雙憔悴的.面容，但要感謝她給了我信心勇敢，還有昨日的美麗的笑容。再后來心漸漸長大了，可惜天公錯(cuò)愛，有緣無份，但還是要感謝她，告訴了我，不要因自己的隨意而不顧及現(xiàn)實(shí)的生活。再到如今，又有她那么的堅(jiān)持，讓我懂得了良苦用心，擁有不一定非要占有，這次天公雖沒摻手，但我卻收藏了珍重和友誼，見識了這古香的人格。
可能她們在我的人生的日歷中是一名匆匆的過客，可在我心里卻有她們永久的驛站，愿上天保佑她們美麗成長！
中學(xué)作文 篇5
我們的教室寬敞明亮，我喜歡我們的教室。
我們的教室坐北朝南，踏進(jìn)教室，首先看到教室中間有四排排列得整整齊齊的課桌凳，我們就在這里學(xué)習(xí)文化。教室的東面墻上是一塊黑板，就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這里播撒知識的種子，我們也天天收獲著知識。黑板正上方中間，是一面鮮艷的五星紅旗，紅旗兩邊貼著這八個(gè)字”愛學(xué)樂學(xué)，善學(xué)博學(xué)"它時(shí)刻提醒著我們:要愛學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)放在第一位，要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，才能走向社會，成為有用的人。這幾個(gè)字的兩邊各有一個(gè)音箱，能讓我們每天享受著優(yōu)美的音樂。黑板的左邊是一個(gè)圖書櫥，里面有許多書籍，可以擴(kuò)大我們的`知識面。書櫥的左前方是講臺，上面有粉筆盒.黑板擦以及老師的文件夾教案等，后面有一個(gè)大屏幕，這是我們學(xué)習(xí)的好幫手——多媒體設(shè)備。
教室后面的墻上也有一塊大黑板，那是我們的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容可豐富了：有趣味謎語、有精美圖畫、有幽默廣場、有生活常識...... 它的右邊也就是西北角上有一個(gè)柜子，里面放著勞動工具：掃把、抹布、垃圾桶等，柜子上面的墻上貼著班級之星，有學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、作業(yè)之星等。
教室的左右兩邊各有好幾扇大窗戶，幾乎沾滿了整個(gè)墻面，打開這幾扇透明又干凈的玻璃窗，清新的空氣立馬撲鼻而來，使我們心曠神怡，精神抖擻，不再憂愁、煩悶。
能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到十分幸福、快樂。
中學(xué)作文 篇6
但凡有人想起清明，總會記起一句詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正是它，帶著人們的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我們紀(jì)念祖輩，哀悼沉思的日子。
清明節(jié)似乎總是與雨分不開的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了；但我的心中卻充滿了哀思。我們邁著沉重又有些悲傷的步伐向祖輩的墓前走去。
終于到了祖輩的.墓前，我們所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來的香，香在不時(shí)的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的祖輩鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。
我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃，恭恭敬敬地放在了他們的墓前。花籃里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。
我們拜完了之后，就開始給在”九泉之下”的長輩燒陰間的錢，爺爺知道他們很會玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票，還跟他們說："人人都有不要搶。”我雖不迷信這些，但不知怎么在這時(shí)也相信鬼神的存在。
在這熊熊的火焰之中，我陷入了沉思。啊清明，有誰不會被這濃濃的思念之雨所感化，有誰不會思念自己已死去的祖祖輩輩。在這天，植物都是這么鮮艷。只有你能寄托我的思念。
中學(xué)作文 篇7
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，書，伴我成長�！币晃徽苋艘舱f過：“書是人類精神的食糧�！倍鴷鴮ξ襾碚f，它是我最親密的摯友。
小時(shí)侯，在家門口的老槐樹下，我總是纏著爺爺，讓他給我講故事：《牛郎織女》、《嫦蛾奔月》......那些古老而又美麗的神話傳說，我聽得如齒如罪，真是一種絕妙的享受。
歲月流逝，我步入了小學(xué)的大門。這時(shí)，我已不再滿足于別人講故事，我要自己讀。書變以博大的胸懷迎接了我。當(dāng)我第一次艱難地讀完《小貓釣魚》的時(shí)候，我高興的流下了眼淚，書里的世界真是太神奇、太美妙了。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。一有空，我就翻開書本，津津有味地朗讀著，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文在課堂上朗誦時(shí)，我激動地笑了，是書這位良師益友，幫我增長知識，助我成長。真恨不得立馬插上翅膀，在書的世界里翱翔。
歲月在無聲無息中消逝，中學(xué)的大門敞開了。從此，我步入了一片廣闊的圖書天地。書教我知識，書教我做人，還教我分辨世間的善惡與丑美。書是人類精神的”長生果“，更是我精神的`樂園。
平時(shí)，每得到一本好書，我就愛不釋手，如獲至寶，陶醉在書的世界里，我喜歡讀”高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢�！斑@類催人奮進(jìn)的名言佳句；我更喜歡讀孟郊的《游子吟》，是他教我學(xué)會了孝順，學(xué)會了珍惜。在書里，我與魯迅爺爺一起”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！埃黄鹪诎俨輬@嬉戲玩耍；我與冰心奶奶一起對話，暢談祖國的明天......
在我生命的航程里，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大，由此我明白：‘世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立社會的硬道理！
書，它將永遠(yuǎn)伴我成長！
中學(xué)作文 篇8
從剛剛走過少年，來到了成年人的世界，未來的我。我從北京清華大學(xué)中文系畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的青年作家。我寫了好多好多科幻故事、童話故事。最使我感到自豪的是，我成為小朋友們的好朋友，得到了大家的敬仰。
這時(shí)候，科技可發(fā)達(dá)了。直升飛機(jī)成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會寫的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會出現(xiàn)。我寫有書，比李時(shí)珍寫的《本草綱目》還有名，全國上下的人都爭先恐后地去看我寫的書。有時(shí)，還有人跑到我的“府上”去拜見我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來買我的書稿，我都接待不過來。
記得一天，我在電視里看見一群山里的孩子們，穿著破舊的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。當(dāng)時(shí)，我感動得哭了，那一雙雙渴望知識的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國的花朵，為什么就不可以得到一所光明的教室？我有那么多的錢，又為什么不去接濟(jì)他們呢？我又想起了陸游的.一句話：“位卑未敢忘憂國”。我馬上取出好多好多的錢，又帶了好多的書和學(xué)習(xí)用具，我還把一塊我心愛的金表獻(xiàn)了出去……
未來的我，心靈是美好的，未來的我，心靈是可愛的，讓我好好地做一件美麗的，讓我好好地淋浴著青春的美好時(shí)光。
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