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【精華】寫小學(xué)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文5篇,歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
在我上五年級(jí)時(shí),有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他,就是我以前的語文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次,有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問題,王老師總是不厭其煩的教他們,直到他們弄懂為止。
王老師是個(gè)作文狂,每次寫作文必須達(dá)標(biāo),不達(dá)標(biāo)的人都要修改,修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然,那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦!當(dāng)時(shí),我寫作文只是隨便寫寫,想蒙混過關(guān)。 沒想到,老師不但沒有讓我“過關(guān)”,而且說我這根本不是作文,叫我重寫。一開始,我還嘀咕:“一篇作文而已,何必這么認(rèn)真呢?”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn):每個(gè)人問老師問題,老師總是耐心的'講給他們聽,直到他們沒弄懂為止。
一開始,我只是以為他在盡做教師的責(zé)任,時(shí)間長(zhǎng)了我才知道,老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地,我愛上了寫作文,成績(jī)也慢慢地提高了,雖然期末考試沒有拿到獎(jiǎng)狀,但成績(jī)提高了,也不虧。 老師,您像辛勤的園丁,您像溫暖的陽光······
我在這里衷心地祝愿您:教師節(jié)快樂!
寫小學(xué)的作文 篇2
今天是正月初三,我來阿姨家拜年!讓我最難忘的,當(dāng)然是放鞭炮了!我們找了一塊空曠的地方,表哥隨手抽出兩根“瑩光棒”,并小心翼翼地點(diǎn)燃,只見兩道煙火沖向天邊,膽小如鼠的我,遮住了耳朵,閉上了眼睛,還尖刻的大叫。可我身邊的.小侄子,似乎不怕,還拿著“瑩光棒”揮來?yè)]去,差點(diǎn)揮到了我!表哥把另一根“瑩光棒”,交給了我,我緊張地接過,至今火苗越來越大,還紛發(fā)出絢麗多彩的光芒,照耀著整個(gè)院子,似仙女散花一樣墜落在天邊!又一道焰火沖向天邊,像星星似的,點(diǎn)綴著天空,越過院子的籬笆墻,煙火沖向了我,我心里忐忑不安,趕緊逃脫,它越過了我,把它的噼噼啪啪歌,唱得更響了。大家都圍了過來,贊嘆道:“真美呀!”漸漸地,煙火滅了,之留下了地上的火苗,我輕輕地,把它們踩滅,可腦子里還回憶著剛剛的情景!我看到家家戶戶都在放鞭炮!孩子們歡笑著,大人們?cè)跓熁鹣抡勑恼摰,希望新的一年,有新的好氣?
美麗的煙火,不僅代表著新一年的美好氣象,更代表著家人之間團(tuán)團(tuán)圓圓的情意!
寫小學(xué)的作文 篇3
刺梅既不是名貴的花,也不是特別好看的花,但在我心目中,它有一種不可取代的位置。
刺梅是一種屬于仙人掌科的花,它的老家是非洲沙漠。刺梅及其耐旱,繼承了仙人掌的特性,可它跟仙人掌又不一樣,它不僅有綠葉,而且還有數(shù)量眾多的花。
刺梅一年四季都開花,在和煦的春風(fēng)中,它和迎春花一起開;在溫暖的夏陽下,它與玫瑰、滿天星一起開;在清涼的秋風(fēng)中,它與菊花一起開;在大雪紛紛的冬日里,它與松柏作伴。一年四季的花兒顏色眾多,香氣芬芳,一群一群的小蜜蜂、蝴蝶擁著、吻著,但是刺梅卻悄悄地開,它沒有眾多色彩,只有淡淡的紅,顯得有些樸素,但不乏熱情,透著旺盛的生命力。它雖沒有誘人的香氣,但并不顯得卑微,沒有人會(huì)欺負(fù)它,因?yàn)樗袌?jiān)硬如針的刺,你若想摘它的花,折它的枝,它會(huì)讓你付出相同的.代價(jià)。
刺梅的葉子不大不小,綠綠的,綠的深沉,綠的蒼翠,邊緣似乎有點(diǎn)卷,葉子向外突著,可以看得清清楚楚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,雖然顯得有些無精打采,但實(shí)際上卻不是如此。
刺梅,我一看到你,便仿佛看到了沙漠之神希波·洛菲爾,也仿佛看到了整個(gè)沙漠上無比旺盛的生命力,而你,便是代表沙漠上所有生命力的使者,蓬勃向上,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
寫小學(xué)的作文 篇4
與父母漫步在小院里,一起望著滿天眨著眼的星星,還有那羅盤一樣圓的月亮,心中卻無限欣喜,仍然沉浸在遼闊的牧場(chǎng)上,享受著那福歡快的騎馬圖!
下午,我揣著好奇、快活的心情,和朋友隨父母來到天麓騎術(shù)俱樂部。我和父母來不及仔細(xì)欣賞那擁有幾分田園風(fēng)光的小院,就迫不及待的準(zhǔn)備著上馬的功夫:套上馬靴,戴上頭盔。哈哈,英姿颯爽的女子騎士要出馬了!
回想起以前,與爸媽在電視上看到那些威武的騎士,瀟瀟灑灑的騎著他的愛馬,還有那些威風(fēng)凜凜的姿勢(shì)?粗矍暗鸟R,不禁手癢癢的,躍躍欲試了!
我迫切地讓爸爸教我上馬:一只腳踩著馬鐙,把手放在馬鞍上,而另一只腳立即轉(zhuǎn)向馬背,急促一跳,就能夠跨上去了。啊,真是高啊,還好我沒有恐高癥,而且有爸爸在馬上陪我。但是,又覺得顛得厲害,況且只是抓著這一條安全帶,似乎沒有什么安全感,甚至有些害怕這馬會(huì)把我甩下來,如果把我踩扁了怎么辦?不怕,有爸爸在馬上呢,他一定會(huì)保護(hù)我的。我感嘆:第一次坐上馬的感覺真是很奇妙!
爸爸和我一起騎到牧場(chǎng),我向媽媽揮揮手?蛇@馬像是與我不和。鼻子一抬,用力地把我甩一下,還好爸爸是緊緊抱著我的,不然可就真是慘了!澳氵@匹死馬、破馬、臭馬,你是想存心害我啊,明明知道我不會(huì)騎你,還欺負(fù)我!”可是馬始終聽不懂我的話,馱著我飛快地跑了起來。我的手緊緊地拉住安全帶,就怕爸爸松手不抱我了,但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來……
爸爸把馬停了下來,又一次耐心的`教我,重心的位置應(yīng)該放在腳上,一定要用靠大腿夾住馬鞍;并去尋找馬蹄的規(guī)律,一站一坐,連貫起來,要隨著這馬步子的時(shí)快時(shí)慢,而變化站坐的速度。我細(xì)細(xì)品味著爸爸說的話,慢慢得領(lǐng)悟了!太好了,我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。
我抬頭呆呆地望著天空,心中卻高興極了。因?yàn)榘职侄伎湮,第一次騎馬就能夠?qū)W會(huì)它,真是很了不起!說得我心里比吃了蜜還甜!快樂地?fù)涞桨謰屔砩。可蔚藍(lán)的天空漸漸深藍(lán)了,牧場(chǎng)上沒有人在騎馬了。
一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空,正在與滿天的星星作伴、玩耍。而我,牽著爸媽的手,仍然沉浸在騎馬的無限回味中……
第一次,真好!
寫小學(xué)的作文 篇5
我家門前有一棵桃樹,非常好看!
它一年四季都很勇敢。永遠(yuǎn)不會(huì)被大風(fēng)大雨擊垮。
有一次,我下樓玩一陣大風(fēng)吹過,我急忙跑向附近的一個(gè)樓道門口。大風(fēng)把地上的一些小垃圾吹上了天,我不禁把衣領(lǐng)攏了攏。我心想,風(fēng)一定會(huì)把桃樹的花苞刮落的,過了一會(huì)兒,風(fēng)停了。我走出樓道門,看見桃樹的花苞沒有被刮落,反而桃樹上的花苞開了!我走過去看到有的桃花是三片花瓣,有的桃花是四片花瓣,有的桃花是五片花瓣;ò昀锩婢褪腔ㄈ锪!花蕊黃黃的,聞起來甜甜的,桃花的味道淡淡的。
我剛想摘一朵花,就看到樹坑里立著一塊牌子:不要摘我,我怕疼。我摸摸葉子,和桃花,說:“我不摘你了!”一陣風(fēng)吹過,桃樹的樹枝搖了起來,就像桃樹向我友好的揮了揮手。
我看到有些小孩兒在那棵樹下玩耍。還有的小孩嚷著媽媽摘一朵桃花,那阿姨并沒有摘桃花,只是耐心的告訴她的`孩子:“寶寶,摘桃花桃樹會(huì)疼的,就像捏你的胳膊你也會(huì)疼的,對(duì)不?”那個(gè)小朋友說:“嗯,我不摘了,你就不捏我了吧,嘻嘻!”
這陣風(fēng)刮的可真管用呀!我真喜歡這棵桃樹!
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