精選書法作文集錦10篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的書法作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書法作文 篇1
有一天，終于從書法課老師給圈的一個個紅圈圈里，發(fā)現(xiàn)了自己的特長，我擅長書法，這使我很自豪，也覺得自己在這方面很有才華。
二年級暑假，我開始央求媽媽給我報名到少年宮學毛筆書法。媽媽說沒那么多時間接送我，我就用小手拽著媽媽的衣襟，一直把媽媽拉到少年宮報名處，媽媽看我很堅持的樣子，心一軟就給我報名啦。
剛學毛筆書法的時候，我還不會握筆呢，老師手把手地教我們，寫了沒幾次，老師就發(fā)現(xiàn)了我這個書法小“天才”，老師總是拿我的作品展示給大家看，還問我以前有沒有練過，怎么會寫得這么好，讓我心里有點小“得意”，一個學期過去了，我有了一定的毛筆書寫基礎，這時媽媽給我請了一位專業(yè)的`書法家謝老師。每個星期到謝老師工作室上三個小時的課。在謝老師這里，我的書法水平真是突飛猛進了，站姿、握筆、筆桿傾斜度，每個動作都有著嚴格的規(guī)定，看著老師工作室里掛的一幅幅作品，或是娟秀，或是大氣，或是整潔，都是那么令人敬佩，我什么時候能練到那樣的水平就好啦。
書法給我?guī)淼牟粌H是練好字那么簡單，那些蘊含在字里行間的道理更使我受益，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“云山風度，松柏精神”，“梅花香自苦寒來”等等，在寫書法的時候，這些道理也在激勵著我。
今年我報名參加了全國少兒書法大賽，我真心希望自己能得獎，如果沒有得獎，也沒關系，我在書寫的過程中得到很多的快樂，我還會繼續(xù)努力練習的。
書法作文 篇2
一天，我看見我們班的一位同學拿了一幅毛筆字作品給了老師，老師稱贊他真是寫得好極了，我也羨慕不已，所以我讓媽媽給我報了一個書法班。
到了書法班，老師讓我到他的辦公室選一只嶄新的毛筆。那里的毛筆各式各樣，羊毫的，狼毫的，羊毫狼毫相間。我選了一只羊毫在外，狼毫在內的。
老師給我示范寫了一個“主”字。我心里很奇怪，這是什么字？王不像王，主不像主。老師告訴我：“這就是“主”，你看這個字的點變成了橫。”我這才知道，原來古代的字被改變了呀。
我跟著字帖和老師寫的字模仿。第一個字寫得特別夸張，墨脹得把整個格子都全陰透了，輕輕地捅一下紙就碎了。我知道是蘸墨太多了，于是我在墨盤上把筆鋒挑尖，把筆上多余的墨擠出來。這時，再寫一個字就不脹了。不過寫得還是不太好看，跟字帖相比實在是差太遠了。
這時，趙老師過來把著我的手寫了一遍，讓我感受到寫書法是不能均衡用力的`，有時用筆尖寫，有時需要下垂寫出粗筆畫。有了這個經(jīng)驗，我接下來寫的每一個字都有一點兒像模像樣。趙老師也夸我一次比一次寫得好，越來越有進步。
趙老師又給我換了一個“今”字，我照著練習。不了一會兒，老師見我寫的“金”字有一個寫得特別好，像字帖上的似的，就拿剪刀給我剪下來，說要保存。我特別高興。
下課了，媽媽接我放學，趙老師告訴媽媽，我今天寫的金字被他剪下來收藏，我媽媽也特別高興�；丶衣飞希瑡寢寣ξ抑v，以后我一定能寫出一幅好作品。
第一次書法課，讓我有了很大的成就感，我也相信我一定會寫好書法。
書法作文 篇3
天色漸漸黑了下來，我和姑媽、姑父去書法廣場游玩。
來到廣場，燈火通明、五光十色。廣場最前方有四個金黃的大字——書法廣場，往中間看，能看到王羲之的雕塑。廣場內的.碑匾、巨石和涼亭上，到處都有歷朝歷代皇帝、書法家和名人寫的字，顯著濃厚的文化氣息，看著他們高超的書法藝術，我想要努力學好寫字，爭取超越他們。廣場里面，人山人海，非常熱鬧，有跳舞的，有唱歌的，還有小朋友玩滑板的。有一位小朋友玩滑板時，不小心摔倒了，哇哇大哭。在一處唱歌的屏幕前，有人唱“家住臨沂”的歌，非常好聽，我就跟著學了起來。
書法廣場又大又美，很多地方還沒游玩，到了回家的時間我們就走了。等有時間我一定再來！
書法作文 篇4
我上二年級時，在學習書法。老師姓殷，外貌就和他寫的字一樣英俊瀟灑。
一次星期五，我來到老師學毛筆字。老師把我們交的作業(yè)都依次貼在墻上，然后一個個點評，別人的作業(yè)都寫的很好，老師越講越高興，當看到我的作業(yè)時，他連聲夸道：“好，這張字寫的非常好，不錯！”接著笑了笑點點頭。又說：“這幅字墨用得好，像這些小字。”說著，他指了指紙上的提款�！安皇怯妹P做出來的，也不是描出來的'，是像大字一樣寫出來的，有味道。”我心里樂滋滋得。這一切都是老師的辛勤教育啊！殷老師知識豐富、淵博，家里的書多得數(shù)不清，說起話來滔滔不絕。每當我們字寫的漂亮，他就把一點微笑掛在嘴角。字寫的難看他也不生氣，認真的給我們指導，鼓勵我們繼續(xù)寫，不要因為寫的差而放棄，也不要因為枯燥無味而不感興趣。他常告訴我們：“藝術的境界很高，想完成一件事是很難的，毛筆字就是其中的一項。毛筆字能是使你們在心理上戰(zhàn)勝邪惡，把人變的高尚而有涵養(yǎng)，也鍛煉了每個人做事堅持到底，不半途而廢的毅力。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)不上書法班了，但殷老師給我的諄諄教導永遠留在我心中。
書法作文 篇5
我的家鄉(xiāng)紹興是一座歷史悠久，風景秀麗，充滿了文化氣息的江南古城。
紹興有很多名勝，有大禹陵、柯巖、沈園、和“天下第一盆景”之稱的東湖，還有“書法圣地” 蘭亭等等。
蘭亭位于蘭渚山下，相傳春秋時越王勾踐曾在這里種植蘭花，因而取名蘭亭。一千六百年前東晉大書法家王羲之曾在這里寫過一篇著名的'文集《蘭亭集序》，等它名揚天下的時候，王羲之被尊為“書圣”，蘭亭也成為了“書法圣地”。
在蘭亭，似乎空氣中都滿是墨的香氣，相傳，當年王羲之每天坐在池子邊練字，經(jīng)歷了一日又一日，一年又一年，每次練完之后就在池子里洗筆，久而久之，池子里的水都成了墨的顏色，據(jù)說這就是墨池的來由。
蘭亭景區(qū)景致幽雅怡人，特別是鵝池碑、蘭亭碑、御碑亭被稱為“蘭亭三絕”。說起蘭亭，曲水流觴是不得不提的一處著名景點，說它是蘭亭景區(qū)的靈魂也不為過。傳說東晉永和九年三月初三，王羲之和當時名士相聚蘭亭，他們坐在小溪兩側，將酒杯放在溪水里，讓酒杯順流而下，酒杯停在誰面前，誰就要作詩，作不出來就要罰酒。今天在我們眼中，一條再也平凡不過的小溪，因為王羲之和他的驚世之作聞名遐邇。
如果有空來紹興，千萬別忘了去看一下蘭亭的白鵝和有名的“曲水流觴”哦！
書法作文 篇6
我國古代有不少著名書法家：王羲之、柳公權、歐陽修、顏真卿……他們都是我國書法界里的璀璨明珠。而現(xiàn)代也涌現(xiàn)出了不少著名書法家：龐中華、張克江……他們也為我國書法做出了貢獻。
看著這些著名的書法家，我不禁心頭癢癢。心想：如果我也能像他們一樣，寫得一手好字，不也是一件很好的事情嗎？想著想著，我的腦海里閃過一個念頭：不如我也來練書法吧！恩，說干就干。
我附近找是買來練書法的用具，一路上高高興興的.跑回家。我把東西準備到位后，當我正準備下筆寫時，這時，爸爸走了過來，用疑惑的眼神看著我，問道：“你準備干什么？”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽后笑道：“你有這個想法很好，但是你一定要堅持下去，不要半途而廢啊!”我笑著點點頭。
但是當我拿起筆寫第一個字時，我卻不知道該如何下筆，我只好把爸爸找來，爸爸很耐心的一步一步教我，因為我還不夠熟練，所以爸爸就從筆畫教我寫起，漸漸地，我覺得得心應手，越寫越順手。我也掌握了一些基本要領�？墒牵瑢懽忠膊皇且惶靸商炀湍芫毘鰜淼�。它需要有一 顆 堅持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅持練習，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。
練書法不僅可以寫得一手好字 ，還可以提高一個人的品德修養(yǎng)，還能陶冶人的情操！俗話說:“見字如見人！”大家也不妨試著來練書法吧!
書法作文 篇7
她那長長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，很自然的披散在肩膀上，烔烔有神的大眼睛像是會說話似的，高高的.鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰嗎？他就使我們班的小書法家----謝成鳳！
謝成鳳她之所以被稱作小小書法家是因為她寫字很好，是年級第一。但是，這些成就也不是天生就有的，而是她天天練字得來的成果。有些時候，她練字還練入了迷呢！這不，有一次，我去她家玩，敲了半天門也沒人開門，這時，謝成鳳的奶奶買菜回來了，我疑惑地問：奶奶，謝成鳳在家嗎？在��！她一直在家，你是她同學吧？快請進！她的奶奶邊開門邊跟我說。好的，謝謝！我進了屋，可你們知道我一進屋看到了什么嗎？是謝成鳳在專心致志地在練字！她絲毫都沒發(fā)現(xiàn)我來到了她的背后，我生氣的敲了敲她的寫字桌，她才如夢初醒。真是對不起，我剛剛在練字，沒聽到。她連忙跟我道歉。不過，他的書法又大大向前提高了許多，每次書法大賽都少不了她，而且還常常得第一名，為我們班爭了不少的光呢！現(xiàn)在，謝成鳳的書寫算是非常好了，但她還是堅持練字。
這就是我們班的小書法家，偷偷告訴你們哦，謝成鳳還是我們班班長呢！看，看！她又在練字了。
書法作文 篇8
記得十歲那年，我去康巴什看了一次書畫展，那里的書法作品真可謂是剛勁有力，堪稱一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫出一手好字該多好啊。于是，我便決定要學習書法。
一開始練習毛筆字時，心里一直有一個信念，一定要寫好，刻意去規(guī)范自己的姿勢，結果弄得自己心情太緊張，每次拿筆手都在抖，我的老師看到這個情況，對我循循善誘：“現(xiàn)在只要練好每一個基本筆畫，還沒學會走，怎么就想飛了？不要太在意字的形體，注意體會寫字時的感覺。”老師的這一番話，讓我恍然大悟，明白很多，漸漸地，我有了很大的進步。
學書法時，我也曾經(jīng)半途而廢過，因為我沒有耐心，總感覺很枯燥、乏味。接連兩三個星期沒有去上課，后來，我發(fā)現(xiàn)書法里蘊含著一種神奇的力量，可以讓你在心煩氣躁時靜下心來，于是才重新愛上它，每當讀到王羲之“入木三分”的故事，就不禁為之欽佩，每當我想放棄時，就會鼓舞自己，像王羲之學習，他是我的偶像！
雖然現(xiàn)在是科技時代，早已發(fā)明了鋼筆，鉛筆，鍵盤……但毛筆有著不可替代的`優(yōu)點，書法可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。
每次看到自己的“作品”心里很高興。我現(xiàn)在越來越喜歡書法這門藝術，書法練習也是其樂無窮的，它是我休閑的最好方式�，F(xiàn)在書法已經(jīng)成為我生活中的一部分，書法讓我的生活更加快樂。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要我持之以恒的練下去，我的字也會讓人贊不絕口的！
書法作文 篇9
中國書法這門藝術，它是中華五千年歷史長河中的一顆璀璨的明珠，是我們民族引以為榮的驕傲。記得老師常對我們說：“中國的書法是精靈，它能給我們帶來美的享受，給我們以力量，陶冶我們的情操。”每當這時，我總會小聲嘀咕：“有這么神奇嗎？你就吹吧！”
直到有一天，我無意中欣賞到了顏真卿書法的恢宏的氣勢，遒勁的骨力以后，我才相信了老師的話。并且從此迷戀上了中國書法。
我酷愛書法，但無奈生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，既沒有高人的`指點，以無優(yōu)越的環(huán)境讓我接受這方面的教育與熏陶。當我正苦于無路時，一個要好的朋友提醒了我：“周壘家不是有電腦嗎？”真是一語驚醒夢中人。我想：“是啊，那不也是一位很好的書法大師嗎？”于是，我從此便成了他家的�？�。
每天一放學，我便跟著周壘來到他家，一打開電腦便沉浸在那一幅幅雄健灑脫、龍飛鳳舞的書法藝術品里。有時，看著看著，竟情不自禁地舉起手隨著那筆鋒比劃起來。一到激動的時候，周壘家的桌椅墻壁可遭了殃，到處都留下了我的墨跡。他的母親是我的班主任老師，每當這時，她不但沒有罵我，反而給我信心似的沖我笑笑，點點頭。
我愛書法勝過一切。記得有一次，我放學回家后，剛放下書包就趕緊拿出紙筆，按照書法的書寫要領，悠然自得地練起來，而且每寫完一筆后，都會仔細地端詳一番，看看是否滿意。當我正處于書寫興頭上時，弟弟不知從哪里弄來一只小花貓，嗖的一聲給我扔到了本子上，于是，幾個梅花印蓋住了我的至寶，我怒不可竭，順手給了他兩耳光，弟弟大哭著跑開了。即使這樣，我還不解恨，嘴里仍不停地罵著他。不僅如此，我還常常練得是廢寢忘食，忘乎所以。因為如此，所以媽媽常常對我說：“當你書法練就的那一天，也許你就得住院了�！蔽覅s不以為然地說：媽媽，別擔心，沒事”。媽媽見我如此自信，也就不再嘮叨了。
隨著時間的推移，我與書法間建立了牢不可破、堅不可摧的深厚感情。從它身上，我獲益頗多，正如老師所言，它能給我們以強大的力量。從那以后，不管我在生活和學習中遇到任何困難，只要一想到書法，我便渾身是勁，做起事來更認真了，于是，一切困難都迎刃而解。
既然書法能使我們受益終生，所以，希望大家能像我一樣摯愛書法，努力為傳承中國傳統(tǒng)文化、繁榮中國書法藝術和促進書法教育出一份綿薄之力。
書法作文 篇10
人人心中都有夢想，它會在時間的遷移下慢慢萌芽、發(fā)酵，慢慢引領我們不斷為之追逐。我也有個夢想——成為書法家。為了實現(xiàn)這一夢想，我特地拜了一位青年書法家為師，每周六上午去他那里學習。
還記得那之后的第一個周六，我7點就整裝待發(fā)，迫不及待地想去學習。但老師9點才開始授課，結果，我在家里苦熬了兩個小時才去。真是從來沒覺得時間過得那么慢過！
第一課，老師教我如何拿筆，如何運筆，怎樣用鉛筆勾結構等，并教我練寫筆畫——橫。一節(jié)課上完，老師布置我回家后要繼續(xù)練習寫橫，下個周六交給他。我覺得很簡單，欣然答應。
回家后，我便迫不及待地整理好筆墨紙硯，認認真真地練習起來。然而好景不長，我高漲的熱情在第四天猶如被潑了盆冷水。我覺得天天重復寫一個筆畫，太無趣了，不想練了。我便寫一會兒就摸摸這個，再寫一會兒就玩玩那個。見我不愿持之以恒地練習，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你覺得自己的‘橫’寫得怎么樣了？能跟老師的相比嗎？寫字要有耐心，可不能三心二意�。 甭犃藡寢尩脑�，我羞愧得低下了頭。我再次拿起毛筆，聚精會神、全力以赴地練寫起來……
這樣練了二三個星期，我自我感覺良好，覺得沒必要每天練了。有空余時間，我就一鼓作氣地把老師布置的作業(yè)都寫完了。于是，我有時為了有更多的時間玩耍，就開始瞎涂抹、糊任務一樣畫完就拉倒。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的偷懶，又意味深長地跟我說：“孩子，練習書法是要有恒心的。不能堅持認真練習，怎么能寫好呢？就像你平時做作業(yè)一樣，要每天每項作業(yè)都專心致志地完成呀！”聽了媽媽的話，我想了又想，覺得確實不應該急功近利。要踏實做好每件事，必須有恒心！后來的'日子，我每次都能不折不扣地完成老師布置的任務。平時的作業(yè)，我也做得更認真了。爸爸、媽媽和學校的老師都表揚了我呢！
眨眼間，書法考級的日子快到了�？吹礁乙黄饘W書法的孩子的作品，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來，我寫得真不怎么樣！我想，都快考級了，我肯定過不了。于是，我情緒低落，練習也不帶勁了。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問我怎么回事。我無比沮喪地說別人寫得都比我好，我考級肯定過不了。老師聽了，笑了笑，說：“認識到自己的不足是好的，可是妄自菲薄也是不對的。你看，你有你的優(yōu)點，你的字筆畫漸漸流暢了，運筆力度也不錯。要相信自己，再多練練，你肯定可以考級成功的！”回家后，我越發(fā)努力地練習。功夫不負有心人，后來，我終于通過了考級。我一下子自信了起來。原來，只要不忘初心，堅持不懈地努力下去，我也不比別人差！
就這樣，我從筆畫橫寫起，逐漸練筆畫豎等；從老師給我寫范字，再到自己臨摹字帖……一路走來，我看見了自己日積月累的進步！這不僅體現(xiàn)書法上，更體現(xiàn)在平時的生活學習上！
都說成長的路上不可能一帆風順，但我的夢想助力了我的成長。感謝夢想的追逐，讓我成長的路上多了幾分耐心、恒心、信心！
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