有關震撼心靈的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的震撼心靈的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
震撼心靈的作文 篇1
美是一朵芬芳四溢的鮮花讓人陶醉，美是一杯香醇可口的奶茶讓人溫暖，美是一顆晶瑩剔透的淚珠讓人感動……美，它可以是偉大而無私的，也可以是平凡而普通的。正如羅丹所說“這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
通過開學第一課，我了解到了原來美也可以分成自然美、藝術美、心靈美、和諧美等，我們也可以努力去探索美、創(chuàng)造美、傳遞美。最讓我感動的就是課堂上講述的那個有關偏遠山村的真情故事。剛畢業(yè)的鄧麗來到了山區(qū)做支教老師，在那里她教給了孩子們盡情地唱歌，自信地舞蹈，快樂地學習英語……在這里，她留下了美麗的腳印，留下了屬于她與孩子們最幸福的回憶。在支教三年即將結束的`時候，孩子們著急了，千方百計地想把鄧老師留下來，甚至還用心編了一首歌，我相信那是世界上最動聽的聲音。最終孩子們以真誠、純潔、善良與可愛留下了最最親愛的老師。當看到鏡頭上鄧麗老師和孩子們圍著圈舞蹈時，當看到孩子們動情而興奮的笑臉時，當看到鄧麗老師那滿足而幸福的笑容時，我突然明白了師生情是那么珍貴，有時它是最甜美的笑容，而有時它是最純潔的淚珠。
美是可以傳遞的，這個真情故事不就是這樣嗎？鄧老師把愛的美傳遞給了孩子們，孩子們又把愛的美回饋給了鄧老師。誰說付出了愛沒有收獲，瞧，對方的微笑就是最好的禮物。美，這種能夠融化冰川的溫暖，讓我在本次開學的第一課中真切地感受到了。
震撼心靈的作文 篇2
今天吃完午飯以后，當我走到學校大門口時，看見門前的空地上坐著一老一小兩個人，好像是祖孫倆。他們衣冠不整，臟亂的衣服上還打著許多補丁，鞋子更是破爛不堪。他倆眼巴巴地看著過路的人，希望得到一點點施舍。這情景使我突然想起我在網(wǎng)上看過的一組觸目驚心的照片。其中印象最深的是：一個小男孩，不知餓了多久，只見他骨瘦如柴，大大的腦袋與瘦小的身軀極不協(xié)調，眼睛里充滿了迷茫。他蹲在墻角，揀拾地上的面包渣......還有一幅照片，我看到一個滿面滄桑的老奶奶，背著一個比自己還大的包袱，向一個雙目失明，正拉琴賣藝的人投硬幣。而周圍許多健全的人卻都若無其事地看著......看到這些，我的'心被深深震撼了！我想：這社會確實殘酷，可是也不至于讓一個孩子吃地上的面包渣吧！
我真想對那些對乞丐報以冷眼的人們說：你們太冷酷無情了！只是獻一點點愛心，又不是讓你們傾家蕩產(chǎn)，為什么都不愿伸出援助的手呢？你們看，那位老奶奶都自身難保了，還給了賣藝人一些錢，你們不覺得慚愧嗎？想到這，我毫不猶豫地把僅有的一元錢給了他們。在走回教室的路上，我打定了主意，一定要把這件事告訴爸爸、媽媽和同學們，讓他們都來幫助那可憐的祖孫倆......
震撼心靈的作文 篇3
“如果人人都獻出一份愛，那么這個世界將會變成美好的人間……”正如這首歌所說，如果我們大家都各自獻出一份愛，那么我們這個世界就會變得很美好。而在我的身邊，就有一個觸動我心靈的人——
她就是我們的鄰居：李阿姨。李阿姨很愛幫助人，心地很好，只要誰有困難，她就會第一個過去幫你。直到那一天，我被李阿姨深深地感動了。
一天放學，我哼著歌往家走。剛到家門口準備拿鑰匙時，我左找找，右找找，都不見鑰匙的蹤影。我呆住了，拍了一下腦門!哦!我今天下午走得急，忘拿鑰匙了。我連忙敲門，可令我失望的是，里面沒有動靜，我一籌莫展。
就在我不知怎么辦的時候，鄰居阿姨回來了。她連忙問我：“怎么了?是不是回不了家了?”我點了點頭，把故事的來龍去脈給阿姨說了說。阿姨笑著對我說：“這不簡單，到我家打個電話吧!”我跟著阿姨進了家門，阿姨連忙讓我坐下，把座機給我拿來讓我打電話。
電話打通了，“喂，我和你爸爸在唐河那，回不了家，你先自己在家寫作業(yè)吧!”我連忙說道：“媽媽，我忘帶鑰匙了。”媽媽聽了后，頓時不知道該怎么辦了。這時，阿姨把電話拿了過去，對媽媽說道：“讓她到我家去吃飯吧，你們不用急，放心�！眿寢尭屑さ恼f道;“謝謝你了，一定得好好謝你�！卑⒁绦α诵φf沒事。
阿姨先讓我拿出作業(yè)來，開始寫，她做飯，還讓我有不會的地方問她，我點了點頭。
我寫著寫著，有一道“攔路虎”，我連忙叫阿姨過來，請教她這道題怎么寫。阿姨看了看，思考了一會，笑著對我說，這道題還真有難度那，但只是轉了個彎，你再把題仔細的讀幾遍，實在不會的我在告訴你。我讀了又讀，反而越來越迷，阿姨對我說道;“我們來看這道題：有一個高10厘米的圓柱，如果它的'高減少……那就說明，減少的那一點是表面積，那要先知道它的半徑是多少，用……明白了嗎?剩下的不需要我講了吧，你都會哦!”我笑了笑，心里很感動，阿姨給我講的那么詳細，好有耐心啊!
過了一會，我的作業(yè)差不多寫完了，阿姨讓我先吃飯，等會她給我聽寫。在吃飯的過程中，阿姨一直在給我夾菜，而且做得很豐盛。
阿姨給我聽寫完后，給我批改，給我一項一項檢查作業(yè)。作業(yè)全部整好后，阿姨讓我看了一會電視。陪著我等媽媽回來，直到十點多，媽媽依然沒有到家，我看阿姨好像已經(jīng)疲憊了，可能每次阿姨這個點都已經(jīng)睡了吧，我看著阿姨，心里觸動了，阿姨對我的愛，是發(fā)自內(nèi)心的。
過了一會，媽媽回來了，連忙謝謝阿姨�；氐郊液螅疫�在想著阿姨，她是多么偉大啊，對我多么的好啊!這件事觸動了我的心靈。
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