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關于享受幸福的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的享受幸福的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
享受幸福的作文 篇1
在烈日炎炎的夏日，走在海岸邊上，望著無邊無際的大海和一陣又一陣的浪花，。當烈日正在頭頂上空，感受到無比的炎熱，再送來一陣陣的海風，又會感到無比的清涼，這也是幸福。
在飛機上，總是會顛頗幾下，像我這種暈車暈船暈飛機的人，必然會感受到不舒服，其實貼了暈車貼也沒用，那個時候，我身心疲憊，仿佛就要暈過去了。爸爸見此情形，他必然會在我的手上和肩上捏一捏，捏上一會兒，我也不會很暈了，反而會感受到一絲愜意，這也是幸福。
在上奧數(shù)課的時候，老師每講兩三道例題，又會讓我們做兩三題，我每當老師說做例題的`時候。我總是會直接把作業(yè)交上去，根本不需要一秒鐘，因為我之前已經(jīng)把作業(yè)寫好了，而老師想都不用想就會對我說：“放上面吧�！逼渌丝倳卯悩友酃饪粗遥@令我感到無比的自豪，這也是幸福。
在酷寒的冬天，總是身心疲憊，因為冬天是如此寒冷，令人動也不想動，這個時候，奶奶總會送來熱騰騰的烤番薯，我坐在搖椅上，看著電視，吃著熱騰騰的烤番薯，這又何嘗不是幸福呢！
在我被人欺負的時候，對方根本沒有想停下來的意思，我的好朋友楊碩、李悠奕會叫他們不要再欺負人了，這種方法往往行不通，他們就會動手打起來，有我的好朋友幫助我，我會感到無比的欣慰，這絕對是幸福。
你問一千個人“幸福是什么”，你會收到一千個不同的答案，幸福是無形的，靜下心來，就會感受到幸福。
享受幸福的作文 篇2
沐浴著東方的第一縷暖陽，露水成串地掛在睡眼惺忪的樹梢上，光陰一點一滴緩慢地流逝，幸福藏在這一點一滴的細微之間。
工作繁忙的人，學習繁重的人，都在假日的松散氣氛中，放下手中的工作，停下?lián)]動的筆尖，享受著短暫的.幸福。在緊張與忙碌交織的每一天，有多少時間能得到一個放松？但卻可以利用假日的歇息，好好享受自然對心靈、瑣碎的小事對心靈的滋潤。
可以挑選一個不錯的天氣，天空明朗，空氣清新，去看山川，聆聽河流的樂曲。森林中布谷鳥、畫眉鳥、鶯，詠唱著柔和的交響詩篇，側(cè)耳細聽，讓那每一秒的音符融入耳中，感受到幸福了么？海灘旁金色的沙子，海面上碧藍的海水映著蔚藍的天空，用心靈去觀賞，捕捉每一刻靜與動的色彩，感受到幸福了么？或是遠離喧囂的城市，遠離煙塵彌漫的城市，遠離炎熱不堪的城市，靠著枝繁葉茂的大樹打上一會兒盹，微風輕拂發(fā)梢，也沒有噪音折磨著耳鼓，感到幸福了么？
若是執(zhí)意要求爭分奪秒地增加各種效率，倒不如沏一杯茶飄溢著濃香的茶，放一些舒心的曲調(diào)，讓茶芬芳著書桌，讓音樂調(diào)試著心靈。這樣地過著每分每秒，不也是一種享受，不也承載著幸福嗎？
但如有煩惱纏身，無所適從，不妨躺在軟綿綿的床上，閉上眼，試著回憶一些美好的事物，不要求顧慮著什么，讓時間靜靜地乘著小舟漂流，煩惱煙消云散后便睜開眼，這也不失為一種“另類”的幸福。幸福的原理不過就是這樣簡單到如此而已，不必可以去追求事業(yè)與學業(yè)上的成功，只需在供己享受的時間過好每一刻，這就是幸福。
享受幸福的作文 篇3
幸福是短暫的，它需要在享受之前一步步的鋪墊。不過，即使幸福只有一個瞬間，我們還是渴望得到它的親昧，被它眷顧。
享受生命中的幸福，幸福是可以累積的。即使覺得那微小的幸福感不足以讓我們擁有我們想要的幸福，但我們需要堅信，小幸福積累的多了就可以成為我們想要的幸福人生。
清晨，我們在暖暖的陽光中自然醒來，在柔和的音樂中吃著早餐，那時，我們是幸福的。旭日東升時漫步在操場上讀書，柔和的陽光照在身上，讓我們心情愉悅、精神飽滿，那時，我們是幸福的。呼吸著新鮮的空氣，漫步在雨后的林蔭小道，看著清新的花卉，那時，我們也是幸福的。
其實，我們的身邊處處都存在著幸福，只是我們沒有心情去仔細體驗，沒有時間去慢慢回味，所以我們錯過了很多幸福的瞬間。
幸福也是需要鋪墊的，因為幸�？偸窃谕纯嘀蟛艜霈F(xiàn)。俗話說得好，苦盡甘來嘛，我們想要幸福，那么再得到它之前，吃些苦也是應該的。而且經(jīng)歷過痛苦后的幸福才最幸福。
餓過后一頓可口的.飯菜是幸福，渴了時一杯甘甜的水是幸福，汗流浹背時輕柔的微風是幸福，在心情憂郁是遇到對的人也是幸福。
幸福無處不在，只是我們很少發(fā)現(xiàn)并且用心去感受過它們。理解幸福的真諦，用我們的心去感受，去體會，我們一定會發(fā)現(xiàn)我們身邊的幸福并去享受它。
用心去感受我們身邊的幸福，做一個被幸福眷顧的人。
享受幸福的作文 篇4
當學生喜歡的老師，上學生喜歡的課堂，是我們當前努力的追求的目標。讓孩子們快樂學習、幸福成長，讓教學形式豐富多彩，讓課堂變得輕松活潑有趣，讓師生關系零距離，建立平等和諧的師生關系，創(chuàng)建和諧校園，使學校成為師生生命與精神成長的歡樂場。
以學生為主體，關心關注每一位孩子，相信每一朵花都是美麗的。面對天真的`兒童，面對孩子們的終身幸福和發(fā)展，需要我們永葆美好理想和追求，用愛心溫暖孩子的童年，用努力明媚孩子的春天。
共同努力，還原教育的本質(zhì)和內(nèi)在價值，真正讓孩子們快樂輕松地學習，自由自在地生活，健康幸福地成長；讓師生共同體驗生命成長的歷程，在全面發(fā)展中享受生命的幸福，還孩子多姿多彩的童年，讓生命陽光般燦爛，這些都應成為我們永遠的追求！
享受幸福的作文 篇5
清晨，坐在電腦前，打開校信通網(wǎng)站，查閱昨天上傳的文章是否被推薦？從參加濮陽市第六屆書香班級評比的那天起，天天寫博，讀博，成了我的必修課。當發(fā)現(xiàn)熬夜寫出的文章，被推薦時，一種沖動，一種興奮縈繞在心頭。雖然已到不惑之年，但寫作的激情還沒有消減，我感覺這種堅持是幸福的。
有時，被日�，嵤滤�，一天沒有寫博，晚上就寢，感覺心里空蕩蕩的，一種無名的煩惱，不由自主地在腦海中浮現(xiàn)，揮之不去，忘卻不掉。只好悄悄披衣下床，拿起筆在紙上寫下自己的所思、所悟，寫后，感覺心情舒暢。此時，我感覺自己是幸福的。
有時，自己也瞎想，這就是一個教育工作者所要的幸福嗎？
細細想來，教師的確是個充滿勞碌的職業(yè)，語文教師的工作更是繁重瑣碎，勞苦有加。靜靜品味二十三年的教育教學生活，如茶一樣初嘗苦澀，細品清香，心頭不由漾起陣陣幸福的漣漪。
教師的幸福，浸潤在芬芳的閱讀里。語文的世界就是閱讀的世界。喜歡一個人，一間斗室，一杯茶水，一卷好書，坐看庭前花開花落，笑對天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜歡和學生一起聊書，聊諸葛亮運籌帷幄、決勝千里的智慧；聊楊紅櫻充滿童趣天真的語言；聊曹文軒典雅純美的文風……閱讀是浸潤生命的甘霖，更是溫暖心靈的春風，享受閱讀，就是享受一份淡淡的幸福。
教育的幸福，彌漫在詩意的課堂上。語文課堂是浪漫、感性、詩意、生機盎然的。走進語文課本，就像走進了一個大千世界；我們欣賞過西湖的靜謐、九寨溝的神奇、廬山的秀麗、長江的波瀾壯闊；我們感悟過戰(zhàn)爭的殘酷，也感動于人間真情的溫暖，更感動于人與大自然的和睦相處。
在我的課堂上，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心；在我的課堂上，有擲地有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的'苦苦思索；有對國學大師季羨林的頂禮膜拜，也有對書本、權(quán)威的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。我深深愛著我的學生，深深愛著我的課堂。在我的課堂上，可以看到學生奮筆疾書寫作的倩影，可以看到師生同做“寫博路上……”一個題目的縮影。學生快樂著，我幸福著。
教育的幸福，流淌在真誠的表達中。學生上傳的博文，是最有人情味的作業(yè)，那看似稚嫩的字里行間有一份童年的純真，守著一個美好的夢境。透過文字，我看到了孩子們遠大的志向、美好的理想，分享著他們旅游的快樂、家庭的幸福，分擔著他們少年的小秘密，每日每月不同，每天都要驚喜。我也喜歡把自己的感受訴諸筆端，或是一句貼心的安慰，或是一句分享的快樂，真摯的師生情就流淌在紅藍相間的文字中，暖暖的幸福在心頭氤氳。
教育充滿勞績，也更具有幸福的詩意，我愿靜靜地享受教育的幸福，更愿意把這種幸福的種子播撒在每個人的心里。
享受幸福的作文 篇6
幸福，人生的美酒。我敢說，我們的幸福，都是父母給予的，都是大自然賜予的。
當父母節(jié)衣縮食卻為你買來好吃的東西時，你想到了什么？當你硬纏著父母給錢而父母面露難色時，你又想到了什么？當數(shù)九嚴寒太陽露出笑臉時，你還想到了什么？
其實，我們一直都在幸福著，只是我們尚不知道幸福是什么？
有人說：“幸福就是擁有利益。”有人說：“幸福就是有好運氣”。還有人說“幸福就是惟我獨尊�！毙紊�，但請你認真地想一下，難道一家人在一起開開心心地生活，不就是幸福嗎？
不必虛偽地否認，我知道，我們都是不知足的人，我們只要認真地想想，5·12大地震的災民們，對他們來說，一家人的團聚不就是幸福，不就是最大的奢望嗎？
其實，所有人都可以幸福，但只是沒有人發(fā)現(xiàn)，當你生日家人為你忙碌時，你是否想到一些貧苦地區(qū)的`孩子連學也上不起；當你依偎在家庭的摯愛之中，你是否想到災區(qū)的孩子失去了自己的父母；當你厭煩老師與父母的嘮叨時，你是否想到災區(qū)的孩子已經(jīng)永遠聽不到他們的聲音了，當你……
世界上的幸福太多太多，可能都被我們不經(jīng)意間給忽略了�，F(xiàn)在，讓我們把我們所忽略所丟棄的幸福找回來吧！相信我，相信我們都能一直幸福下去……
享受幸福的作文 篇7
冬天可謂是我最討厭的季節(jié)了，冷空氣肆意而為。
周日早晨，家中沒人，我更不想逃離被窩的懷抱了。可是突然聞到的煙味卻讓我不得不起來一看究竟，趕緊起身，卻只見廚房上空縈繞著縷縷炊煙“該不會是著火了吧？”我顧不得什么了，趕緊飛奔下樓，看到的卻是隔壁鄰居和一桌好吃的飯菜，我一臉茫然，鄰居道“見你家沒人，想到你肯定沒吃飯，便過來給你送了點。”我連忙端過，吃著這些可口的飯菜，咀嚼著鄰里之間的溫馨。
幸福是鄰里之間的和睦溫馨。
我很幸福，因為我的`生活中有許多讓我感動的時刻，時時撿拾幸福，你會發(fā)現(xiàn)生活如此美好，所以，讓我們懂得享受幸福，做一個享受幸福的人吧！
享受幸福的作文 篇8
窗外秋陽靜好，室內(nèi)茗茶飄香。整整一個下午，都在雪小禪的文字里沉淪，慶幸人世間還有這樣的女子，清澈，寧靜，智慧，內(nèi)斂，讓我們對這紛雜的塵世，又多了一份熱愛，一份眷戀。
一直喜歡張愛玲的文字，真誠犀利而富有才情，有一種閱盡千山萬水的通透，尤其喜歡她《白玫瑰紅玫瑰》中的經(jīng)典名句：一個男人的一輩子都有這樣兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久了，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，而白的還是“窗前明月光”。娶了白玫瑰，白的便成了衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。如此描述男人的心理，形象鮮活，而又入木三分。但每讀張愛玲，眉目之間，都會讀到看透人世的那種悲涼，無論文字多么靈動，才情多么妖艷，但底色都是灰暗的，就像她對人生的評價：“人生是一件華麗的旗袍，里面長滿了虱子�！笨傋屓诵纳喑�。
雪小禪與張愛玲有著一樣的`才情，她看透人生冷暖之后，又多了一種豁達通透，能夠在勘破人生謎底之后，依然淡然地微笑，依然淺笑著欣賞�？椿ǎ鋵嵲谧x各式各樣的人；讀貼，其實在讀操守和性情；看到“風中的鳥巢”，能夠想到冬日的堅守；看到破舊的自行車，能夠想到人老后的落寞；甚至看到恐懼的蛇，看到它怒張的血口，看到它陰柔的妖艷，想到“那不可抗拒的妖嬈孤獨，那絕世的冷艷的涼”，正像某些至情女子夢中的愛情，最后學著蛇的樣子，對著意中人高喊：“來，來。讓我將你吞下。生在一起，死，也要在一起�！�
在雪小禪的世界中，可以“聽雪”，可以觀禪，可以雅也可以俗，大俗即是大雅。如果把人生比作一枚樹葉，嫩葉初綻是詩，綠葉迎風是歌，秋葉斑駁是畫，冬葉飄零是禪，枝枝葉葉都能給人帶來生命的欣喜，帶來人生幸福的感受。
我們往往期盼，在經(jīng)歷了人生的大起大落中，在跨越了命運的一切坎坷磨難后，才有機會享受幸福的盛宴。其實，風云變幻中有波濤洶涌的幸福，靜如止水的時光流淌中，照樣有靜謐祥和的幸福，就看你以怎樣的情懷去面對，以怎樣的心靈來體會。芥川龍之介在《侏儒警語》里寫道，“為使人生幸福，必須熱愛日常瑣事。云的光影，竹的搖晃，雀群的鳴聲，行人的臉孔——須從所有日常瑣事中，體味無上的甘露。”
佛家修煉的最高智慧是在生活中修煉，把每一件事都當做修行的助緣，把每一個時刻都能當做修煉身心的對境。正向某位活佛所說的，與他人相處時，是認真學習的好機會；在個人獨處時，是反思自省的好機會；與善人相處時，是積德行善的好機會；與惡人相處時是修習忍辱的好機會。如此，則無一時不是好時，無一日不是好日。
幸福是心靈涌現(xiàn)的暖流，來勢洶洶的，往往轟然而過，暗香浮現(xiàn)的，卻可以靜水長流。生活中，能在大紅大紫的成功喜悅中捕捉到幸福的人，只是尋常之輩；能在時光的瑣屑中，在平淡的生活中，在季節(jié)的枝枝葉葉中，仍都能尋覓到幸福真諦的人，才是真正的智者高人。
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