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中學生作文匯編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的中學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
今天，可愛的蠶寶寶出世了。
它們搖頭晃腦，用好奇的眼光興奮地觀察著這個嶄新的世界。有幾只按耐不住心里的喜悅，在盒子里爬來爬去，手舞足蹈；還有幾只湊在一起碰碰頭，它們一定是在打招呼吧。
才一會的工夫，它們一個個抬頭朝天，不停地晃動，大概是抗議我不尊重它們的肚子。有幾只也許餓過了頭，昏昏欲睡。我急壞了，趕忙給紙盒里放上早已準備好的幾片桑葉，蠶寶寶一擁而上：有的搶到一片后“獨霸天下”，風卷殘云，生怕被別人搶去；有的不慌不忙，慢悠悠吃，十分悠閑自在，有的喜歡幾只共餐，彬彬有禮；有的一片還沒吃完，就公然入侵別人的領(lǐng)地。它們吃著葉子，發(fā)出沙沙的音樂，再配上它們點頭、蠕動的形態(tài)，太有趣了。
蠶一碰到桑葉，胃就像一個無底洞，身體的變化一天一個樣，成長每天都有動人的傳奇故事。
又過了兩三周，蠶寶寶就要吐絲啦。早上起來揭開紙盒的蓋子，十分驚奇，只見一只大蠶口里和紙壁上滿是白花花的絲，其他的伙伴也不甘示弱，開始為筑巢做準備了。幾只聰明的`還特地爬到墻角來筑繭。幾個小時后，大蠶已經(jīng)完全藏進了繭里，繭就像一枚花生，白白的；幾只蠶早都織好了蠶室，它把自己包裹起來，繭不夠厚實，還能看見它在里面一點都不覺得悶，不停地點頭吐絲，干得熱火朝天。
出繭了！幾天后的一個早晨，那只大繭率先破殼，只見它氣喘吁吁，神情羞澀，真是丑小鴨變成了漂亮的天鵝了。相隔不久，其他的蠶兒也相繼破繭化蝶，煽動者濕濕的翅膀。
蠶，正是你，讓我領(lǐng)略到大自然的神奇，感悟生命的無窮魅力。
中學生作文 篇2
我們的學�！胖袑W，是一所充滿生機，遠近聞名的學校。這里不光景色優(yōu)美，而且設(shè)施齊全，讓人流連忘返。
每天早晨，只要走進校園，淡淡的花香沁人心脾，讓人把所有的煩惱都跑到九霄云外。首先，映入眼簾的是杜甫的塑像，他被人們喻為“書圣”，他每天進入我的視線，“熱愛祖國，胸懷祖國，關(guān)注時代，堅守七屆”的精神也一直伴著我們成長，引我們向前。接著，瑯瑯的讀書聲會把我們引到學思樓和知行樓前。你聽，孩子們那稚嫩的童聲縈繞耳畔，讓大家的腦海中產(chǎn)生無限的遐想······
優(yōu)美的環(huán)境更使大家對我校念念不忘。枝繁葉茂的大樹，芳香四溢的鮮花點綴著整個校園。每到夏天，大樹們都手牽著手為學生們遮擋著烈日；春天，茶花。月季花。迎春花競相開放，把三十九中的校園裝點得更加生機勃勃。探幽路上，清新的空氣，幽靜的環(huán)境還適宜晨讀，在那里，讓我們心情舒暢，有良好的心態(tài)去迎接新的一天。在我們學校，還有許多小標語，例如：“迎著朝陽想一想···”這些標語每天都進入我們的視線，同時，也每天鼓舞著大家前進。
我們的學校設(shè)施也很齊全，等夠讓大家德，志，體，美全面發(fā)展。實驗室，計算機室，閱覽室的資料應(yīng)有盡有，供大家隨時查閱。學校不光注重“外表”，而且教學質(zhì)量也是一流的`，師資力量也很強大，培養(yǎng)了許多人才，羅運軸師姐就是其中的一個，在XX年的中考中，她以607分的優(yōu)異成績，成為了襄樊市中考狀元。還有許多大哥哥姐姐們都考入了重點大學。他們是三十九中的驕傲，也永遠是我們的榜樣。
我們學校還經(jīng)常開展一些有意義的活動。運動會，英語節(jié)，演講比賽那可是經(jīng)常舉辦的。開展運動會使我們懂得了團隊精神重要性；英語節(jié)不光是我們提高了口語，增長了知識，而且，還交接了許多朋友；還有，演講比賽樹立了我們的心中的對手，使我們對自己的未來充滿了信心······有了這些活動，使大家的學習積極性高出很多，大家在一起，討論學習感受，這種氛圍，真是令人羨慕！
我愛我的學校，它使我學會了為人處事；我愛我的學校，它讓我增長了知識；我愛我的學�！ぁぁぁぁぁの乙运麨轵湴�，以它為自豪！！
中學生作文 篇3
月到中秋分外明，今年中秋月更圓。我的母親告訴我今年的月亮不是像往常一樣“十五的月亮十六圓”，而是“十六的月亮十五圓”，最圓的時刻出現(xiàn)在中秋節(jié)19點13分，如果錯過了可要到20xx年才可見到滿月了。
盼望著，盼望著，這一天終于到了。我們都沉浸在節(jié)日氣氛中，等到夜幕降臨，我們吃過團圓飯后，我的父親說：“萊萊，我們在哪兒賞月呢？”我的母親不假思索地說：“當然是去曾國藩詩文島，那兒有山有水有圓月�！庇谑�，我們一家三口興致勃勃地來到了曾國藩詩文島，這里人山人海，熱鬧非凡。看！有的人在唱歌，有的人在彈琴，有的人在散步，有的人在跳舞，構(gòu)成了一幅幸�？鞓返氖⑹缊D。
過了一會，月亮像一個害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面慢慢升了起來，它先是金黃金黃的，徐徐穿過了一朵朵輕煙似的白云，向上升起。就在一剎那間，月兒的顏色變白了！它多么像一個大雪球，又多么像一個白玉盤，它旁邊的云掠了過去，多么像一條絲巾，襯托得月亮如仙女下凡，它倒映在漣水河中，波光粼粼。皎潔的月光傾灑在詩文島上，我的周圍被月光照得雪亮。月亮透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹木落下參差的斑駁黑影。婀娜多姿的柳樹稀疏的倩影，別提有多美了。河對岸雄偉的鎮(zhèn)湘樓，在月光的映照下更加流光溢彩。遠處二大橋上車子川流不息，就像一條彩虹橫貫漣水河上。在遠處，巍巍東臺山一輪滿月傾泄而下，整個黑色森林籠罩在銀色的`世界中。
我被這一切陶醉了，于是我詩興大發(fā)。我對爸媽說：“我們來比賽說說有關(guān)月亮的詩吧！”“好！”我的母親立馬答應(yīng)。我馬上說：“小時不識月，呼作白玉盤�！蔽业哪赣H也不甘示弱的說：“海上生明月，天涯共此時�！笨砂盐业母赣H難住了，我的父親想了想說：“今晚月明人盡望初中作文 不知秋思落誰家。”第二輪開始了，我們說了很多很多，最后我的母親講得最多，我的父親不讓，說：“我為你們唱首歌吧�！保谑俏业母赣H深情地演唱了一首歌。
我們一家人沉浸在幸福快樂之中，我們共同祝愿祖國更加繁榮昌盛。
中學生作文 篇4
五月一日是勞動節(jié)，是全世界勞動人民爭取自由的紀念日，是對我們學生來說，是盼望已久的節(jié)日，同時也是我們在寒假過后又一次長假，有這么長的假期，我又可以敞開心懷，快快樂樂地、高高興興地，自由的打發(fā)和支配屬于自己的時間空間了。
在“五一”放假之前，我就與爸爸媽媽商量，“五一”放長假，由爸爸開車，去上海、蘇州、杭州一帶逛逛，去上海浦東的楊浦、東浦大橋、東方明珠、“APPEC”會址等地方看一看，領(lǐng)略一下改革開放以來上海的新變化；去上海一大會址等地方參觀參觀，接受一下現(xiàn)代革命史的教育；去蘇州的虎丘、西湖等風景區(qū)逛一逛，飽覽一下祖國江南一帶的自然秀美風光；去寒山寺、蘇州園林走一走，感受一下“夜半鐘聲到客船”的美好意境這樣，一方面可以放松心情，解除疲勞，另一方面可以增長見識，開闊視野，陶冶情操。
可是，不巧得很，爸爸“五一”期間因工作上的事情需要外出，無奈，原先的計劃“被徹底地打破了”。家里只剩下我和媽媽母女相互做伴了。我因為“心煩”，七點多鐘，已是太陽高照，光芒四射，我才懶懶地穿好了衣服，吃好飯，在媽媽的反復(fù)“鼓動”下，和媽媽一起來到了煙臺山。
人人都說，大海的胸襟是寬廣的，胸懷是坦蕩的，人如果當“心煩，有了不順心的事”就到海邊去走一走、看一看，大�？梢园菀磺校@話真是一點也不假。我們到了海邊，看到一望無際的大海，頓時覺得茅塞頓開、豁然開朗、心曠神怡，先前的煩惱頃刻之間被沖刷地一干二凈。
海邊的環(huán)海路好像一條蜿蜒起伏的長龍纏繞著整個海岸線，環(huán)海路雖然較以前擴寬了許多，但依然是擠滿了熙熙攘攘、三五成群、成雙成對的人群，路邊樹木吐綠，花草爭榮，讓人賞心悅目，好一派節(jié)日的歡慶景象。
天是藍的，海也是藍的，海鷗飛舞、帆舟穿梭、碧波蕩漾的改制的海邊真是美極了！
海邊金黃色的沙灘，遠遠望去仿佛鋪了一地閃閃發(fā)光的金子，走在上面松軟軟的，非常舒服。我和媽媽拉著手唱著小曲悠閑地走在海邊軟棉棉的沙灘上，聞著海邊那誘人的輕輕的海腥味和那清鮮的空氣，心里感覺開闊敞亮了許多。
放眼遙望大海，一望無際，仿佛水天相連。在上面時常會飛舞著一些雪白色的、淺灰色的海鷗，還漂浮著像海鷗一樣顏色的云朵。濕潤的涼風在海面輕輕地吹過，海面上掀起一個個上下翻滾的大大小小的浪頭，層層疊疊，遠遠望去就像一行行正在展翅飛翔的白鷺；又如千萬匹脫繩狂奔的烈馬；似無數(shù)條正在怒吼狂叫的張牙舞爪的蛟龍“嘩嘩嘩”地撲向岸來，撞擊在巖石上，濺起一層疊過一層的浪頭，遠遠望去，就像綻開千萬朵潔白晶瑩的白花。
海面上有幾艘快艇，閃電般的在海面上往返地穿梭著，船的身上被劃出的浪花飛濺四射，看上去好驚險、好刺激。聽媽媽講，他們是到崆峒島觀光的。崆峒島離煙臺山只有幾海里，崆峒島內(nèi)樹木枝繁葉茂、花草爭榮、鳥語花香，可以說是一個自然的'“島嶼公園”；漁民淳樸善良、粗獷奔放、熱情好客，在島內(nèi)豎桿垂釣，吊上來的魚蝦，就地下鍋，原汁原味、新鮮可口，朋友相聚，別有一番風趣。特別是崆峒島的附近還有數(shù)個無人居住的小島，有些島遠遠看去，有的像海龜、有的島像天鵝、有的像臥佛、有的像這些小島至今在民間還流傳著許多動人美麗的傳說呢！
岸邊的石登上坐著悠閑的人們有的在閑談?wù)f笑，談的有滋有味。公路旁還有一些賣菠蘿串的在叫賣，叫賣聲隨處可聞，海邊還有幾個搞清潔的清潔工，他們拿著大掃帚把海邊打掃的一塵不染。我想，如果人們從此都像這樣愛護、保護環(huán)境，我們居住的煙臺市回更美麗，也會成為人類最適合居住的綠色家園。我站在海邊傻傻地看著波浪起伏地大海，我已被波瀾壯闊的大海和周圍迷人的景色給陶醉了、吸引了，我已愛上了這一望無際的碧藍的大海，已是對它戀戀不舍，仿佛有了依戀之情。
時間過得可真快，不知不覺到了中午，我肚子里的腸胃也已正在大鬧“五臟廟”了！真是“美景可餐”，我深深地被眼前的景色所陶醉，觀看之中，竟然把吃飯這樣重要的“事情”都給忘記了。但到哪去吃呢？又是一個難題！我突然想起了“迪迪漢堡”，在我上學的時候，因?qū)W習比較忙，沒有時間，而無法去享受“迪迪漢堡”的滋味，幾次一想起那誘人的香味，就讒得流口水。我讓媽媽領(lǐng)我去吃，媽媽同意了，于是，我們搭車來到了“迪迪漢堡”的大門口。
我和媽媽點了許多自己喜愛的食品，如：薯條、冷飲、醒目、果味飲料、漢堡套餐等等。我和媽媽挑了一個靠窗的位置坐下，開始品嘗我們的“美味午餐”。“媽媽你吃呀！你看這個雞腿，多么好吃呀！”
“媽媽不吃，媽媽不餓，你快吃吧，涼了就不好吃了！”忽然一個嫩稚的童音在我的耳邊響起，于是，我向發(fā)出聲音的方向望去，原來是一個天真無邪的看上去只有六七歲的小女孩正在跟她的媽媽說話。頓時好奇心觸動了我，我仔細望去，只見她們點了看上去有比我們少一些的食品，有雞腿、牛柳漢堡，可樂、薯條。那個小孩的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的孩子，那孩子吃的是那么香，那么帶勁，媽媽我看著孩子狼吞虎咽的吃相，臉上露出了欣慰的微笑。那笑容，看上去比自己吃了還高興，還滿足。過了一會兒，孩子吃飽了，餐桌上殘留下了孩子丟下還沒有吃完的雞腿和薯條孩子站起來，拍拍身上的飯渣，“媽媽，咱們走吧�！薄暗纫粫䞍��！眿寢屖捌鸷⒆映允Ｏ碌碾u腿，有仔細地啃了起來，，“媽媽，您不是不餓嗎？”，孩子操著童真無暇的聲音問道，“這孩子，這么貴的東西，丟掉多可惜呀”，話語中似乎帶著幾份自卑和無奈，而后，又用眼的余光迅速掃了一下餐桌四周的人們，臉“唰”地一下紅了。看到這情景，我的心“咚”地被震了一下，我終于明白了，原來那位母親是因為家庭經(jīng)濟條件不富裕，為了讓孩子多吃一點，寧可自己挨餓呀！我被那位母親的“愛子”精神感動了。
是啊，天下的媽媽都是一樣的，“愛子”是她們的本能，寧可自己受罪，也盡可能地給孩子多一份溫暖，多一份愛。母親對待孩子，永遠是無私的、真誠的、甘愿奉獻、不圖回報，看到此景，我現(xiàn)在終于理解了“世界上最偉大的愛是母愛”這句話的深刻含義了！媽媽看我有點發(fā)呆，便叫醒了我，此時，我的臉龐已在不自覺中流出了激動和感動的淚花。吃完飯，我和媽媽就回家了，在回家的路上，我還在想這件事。
下午，我又和爸爸媽媽一起去了塔山游樂城，我們爬山欣賞了風景、坐了模型飛機、蕩了秋千、看了雜技表演、逛了動物園、乘了滑道、壓了蹺蹺板等又玩了很多有趣的項目。
“五一”這天我過得非常充實，過得充滿樂趣；過得開開心心；過得快快樂樂；它讓我懂得了許多書本上沒有學到的知識和道理；讓我受益匪淺、感慨良深！
中學生作文 篇5
《愛的教育》讀后感中學生作文
讀《愛的教育》有感 書籍，像一個巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書中明白 寶貴的道理�！稅鄣慕逃罚瑓s讓我感受到了人世間的真情。
《愛的教育》是意大利著名的兒童文學作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個國家，深受讀者的喜愛。
《愛的教育》講的是一個三年級學生恩里科在一個學年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的“每月故事”、一件件平凡、細微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，人性的善良與純潔，和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，展現(xiàn)了人性之美。
生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的.愛，是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛，是每一位公民應(yīng)該明白，應(yīng)該去對社會貢獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠與付出。做人，要敢作敢當，做錯了就要改，不能面對自己的過錯時，不但不該，還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。
只要人人獻出一點愛，貢獻的人多了，就變成了大愛，這個時間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多，所以建議大家也去讀一讀。 讀后感
中學生作文 篇6
春天，猶如一位時髦女郎，毫無保留地展現(xiàn)著綽綽風姿，早春的校園像一個“T”型舞臺，任春姑娘在臺上展示出風情萬種。
你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個播音機，似乎在提醒著校園里的小朋友說“同學們，一年之計在于春……”
在百花叢中，唯迎春花獨領(lǐng)風騷了，當你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風一吹，枝條隨風擺動，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺。梧桐樹是最趕潮流的，只要春天一到，她來不及發(fā)芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來了，春天來了
英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小伙子，他有什么辦法報春呢？看！他靈機一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的`大舞臺上，向春天報告：“我來了”
你看學校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風景。
望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。
中學生作文 篇7
20xx年8月，我入學古書院礦中學，正式成為一名初一新生。
8月31日，我來到初一170班報道。一進入初一教師，我就有一種壓迫感。望著滿屋子的陌生人，我的心里有一種說不上來的滋味。
正式步入初中的那幾天，我心里很不適應(yīng)。從小學開始，所有老師都對我抱有很高的期望，同學們也都以我為中心。可現(xiàn)在，突然換了一個新環(huán)境，一切都變了。這里的老師不了解我，這里的同學也不再以我為中心，甚至沒人與我說話。這讓我的心里充滿了一種濃濃的失落感，就像是一個一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了寵。我是一個心理脆弱的人，無法承受這樣的打擊。于是，每天上課時望著陌生的教室、老師、同學，我就會情不自禁的流出淚來。當淚水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被別人看到。
回到家，我把這種感受向媽媽訴說，雖然媽媽的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那個教室里，我還是會忍不住低落、懷念。
終于，在一次回教室拿書的時候，我遇到了班主任陳娜老師。望著她那和藹可親的面容，我終于忍不住把這一切向她訴說。陳老師安慰了我一番，她認真地了解了我的情況之后，給我調(diào)了一個新座位。
這個座位周圍都是一些活潑開朗的'同學，這一次，我又哭了，但卻是激動的淚水。我在心里默默的說：“陳老師，謝謝您！我一定不會辜負您的苦心！”
漸漸地，在老師的幫助和周圍同學的影響下，我逐漸變得開朗起來。上課積極發(fā)言，下課積極參加班里的各項活動。心里也沒有了最初的壓迫感和失落感，連媽媽也說我像變了一個人。
劉老師在日記的評語中告訴我：學習生活是一個苦樂交織的過程，品嘗學習生活中的苦，才能真正體會到其中的樂。
現(xiàn)在的我，很快樂，屬于我的學習生活已經(jīng)步入樂的階段。而且我也我明白了：學習與生活都是苦樂交織的�？嗯c樂緊緊相連，我們不可能一直體會苦，也不會一直品嘗樂。只有正確看待學習生活中的苦與樂，我們才能體會到生活的美好！
中學生作文 篇8
路邊長著一株小雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩走了，她去了另外一個城市，以后再也不能依靠小女孩了，小雛菊開始擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水吶？“不行，我一定要堅強，即使沒有了小女孩的水，我也能生存下去的！總會有辦法的”，小雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了深思……
小雛菊每天都在等待小女孩的出現(xiàn)，它不知道為什么總會在饑渴中看到小女孩來到自己身邊，小女孩每天都會給它澆水。小女孩告訴了它好多關(guān)于她的事不論快樂還是難過，或是生氣。它開始努力向下生長它的.根須，它的根須向泥土下越扎越深，小雛菊每天都在黑漆漆的地下試探著，它在尋找可以活下去的水，小雛菊知道只有自己不斷的去找尋水源，才有可能找到更多的水，才有機會再次見到小女孩。就這樣一天天過去，小雛菊有一天發(fā)現(xiàn)自己長出了花骨朵，并且終于從深深的泥土下品嘗到了清涼而甘甜的水。小雛菊到了白天，它總會昂著頭沐浴陽光，努力使自己長得更加健壯；夜晚，就會低著頭找尋更多的水源來更長時間維持自己生命，以等到小女孩的再次到來。日子一天天的過去，小雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵，它高興地跳了起來，“哇！花開啦！花開啦！唉，小女孩看見有該有多好��！”小雛菊一邊嘆息一邊努力的接受陽光的普照，它相信小女孩是不會忘記它的。
中學生作文 篇9
我家的一個墻角邊上放置了一塊小小的黑板。它，記錄了我成長中的點點滴滴......
媽媽小時候成績就比較優(yōu)秀，所以每當我有什么學習上不懂的問題，黑板就如同媽媽的機器助手一樣，幫我一一解答。
我曾在黑板上笑過，哭過，也生氣過。
當我英語考試不及格時，媽媽就讓我在黑板上默寫這一單元所有的單詞。我默寫不出眼淚就嘩嘩地流到了黑板上，黑板看著正在哭泣的我，好像在說：你看吧，單詞沒默出來，考試難怪沒考好。別灰心了，拿著英語書，好好地記吧，我相信你一定能默出來的。這時，我立馬停止住了眼淚，開始默默地記單詞。
當我剛學畫畫時，我拿起粉筆在黑板上畫了一只小綿羊。我把小綿羊畫得鼻子不像鼻子，嘴巴不像嘴巴，而且畫得特別搞笑。我自己都認不出這是什么了，這時的.我捂著嘴巴大聲笑，笑得好開心，好燦爛......
當我每次做錯事情時，媽媽總要我在黑板上寫知錯能改，善莫大焉這八個大字。我知道媽媽想讓我知錯就改，可有時候明明不是我做錯了，我為什么還要寫呢？那天，爸爸在外地出差給我?guī)Щ亓艘恢т摴P，我對它視如珍寶。妹妹因為年紀太小，所以爸爸只給她帶了吃的�？伤@支鋼筆，我一氣之下就把妹妹推到在地。這件事情明明就是妹妹做錯了，可是媽媽仍要我在黑板上寫這八個字悔過，我感到非常氣憤，但又不知道向誰發(fā)泄，所以就對著黑板撒氣。它不僅沒指責我，反倒貌似說：做人要寬容大度一點嘛，這件事你也有錯，妹妹雖然有錯，但你比她大，就別計較了唄。我聽到后，非但原諒了妹妹，還跟她主動和好。
黑板，謝謝你一直陪著我，在我灰心時，你給我鼓勵；在我疑惑時，你給我?guī)椭Ｄ阏媸俏业暮门笥�，好老師，希望在以后的道路上你能一直給予我更多的幫助。
習作點評：小小黑板，成了小作者的良師益友，給她無盡的鼓勵和幫助。文章巧借黑板展開聯(lián)想，追憶了童年的許多往事。開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，渾然天成；主體部分運用排比段，結(jié)構(gòu)嚴謹，氣勢恢宏。
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