有關(guān)普通話作文集錦九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的普通話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

普通話作文 篇1

　　“次（吃）飯――次（吃）飯”每當(dāng)吃飯時(shí)，總會(huì)有一兩句生硬的“普通話”闖入我的耳朵里，“我這是‘餓’十一（21）世紀(jì)的“普通話”高級(jí)的，有什么好笑？”外公說(shuō)著露出一排銀牙。哎！連吹牛時(shí)也忘不了他那高級(jí)的“普通話”。

　　外公對(duì)他的普通話也有自知之明，但卻“樂(lè)說(shuō)不�！�，我正想找個(gè)機(jī)會(huì)糾正外公高級(jí)的“普通話”

　　機(jī)會(huì)馬上來(lái)了，早晨，外公要出去鍛煉了，我提醒著：“問(wèn)（換）鞋”外公用疑惑的'眼神看著我一眼，低頭換他的鞋。我忙對(duì)家里人使了一個(gè)眼色。于是，全家人都用高級(jí)的“普通話”對(duì)外公說(shuō)：“沒(méi)（買）菜”。接下來(lái)的幾天里，我和家人配合默契，家里充滿了高級(jí)的“普通話”。第五天，外公終于忍不住了，說(shuō)：“你們什么時(shí)候也學(xué)會(huì)了高級(jí)的‘普通話’？”“都不（被）你傳染了！”外公一本正經(jīng)的說(shuō)：“那我只能――改”

　　我不放心的問(wèn)：“你真的會(huì)改嗎？”“耶絲（yes）”天！他什么時(shí)候又學(xué)會(huì)了高級(jí)的英語(yǔ)！

普通話作文 篇2

　　爺爺已經(jīng)年過(guò)七旬了，由于小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢讀書，所以說(shuō)話常帶“地瓜腔”。有時(shí)候和別人說(shuō)話常常一句普通話中夾雜半句方言，令人摸不著頭腦。為此，爺爺下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話。

　　爸爸媽媽上班沒(méi)空教爺爺，于是當(dāng)老師的重任就落在了我身上。為了高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，我翻出了一年級(jí)的語(yǔ)文書，先從漢語(yǔ)拼音入手，一個(gè)音一個(gè)音地教爺爺�！斑@個(gè)念‘qiu’, q-iu球，足球的球”、“這個(gè)念‘sheng’，sh- eng 學(xué)生的生”……爺爺和我就像真的師生一樣，我念一個(gè)，他跟著說(shuō)一個(gè)。一點(diǎn)兒也不怠慢。

　　為了鞏固，爺爺特地買了復(fù)讀機(jī)和朗讀磁帶，利用每天清晨到公園晨練的'機(jī)會(huì)，邊鍛煉邊學(xué)習(xí)。而我每天放學(xué)第一件事是檢查爺爺當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們“師徒”二人的共同努力，爺爺普通話水平有了很大提高�？捎袝r(shí)還會(huì)把方言掛在嘴邊。比如“瀑布”習(xí)慣讀成“破布”、“老鼠（shu）”讀成“老chu”。我覺(jué)得這個(gè)毛病也得改，于是就找來(lái)了繞口令，讓爺爺對(duì)著鏡子逐字逐句地練習(xí)。雖然任務(wù)重了點(diǎn)，可爺爺還是天天拿著書不厭其煩，一邊朗誦一邊把難詞難句記下來(lái)。遇到讀不標(biāo)準(zhǔn)的字就自己翻閱字典。過(guò)了不久，爺爺自己又學(xué)會(huì)了讀翹舌音、平舌音、兒音，比如爺爺能非常標(biāo)準(zhǔn)地說(shuō)：“今天的花兒開(kāi)得真漂亮”。聽(tīng)著那字正腔圓的普通話，實(shí)在令人難以置信��！

　　不僅如此，爺爺居然拜中央電視臺(tái)新聞播音員為師了。您瞧，每天新聞時(shí)間一到，爺爺那全神貫注的神情不由得令人肅然起敬。已是古稀之年的爺爺真不簡(jiǎn)單啊！

　　這不，他又拿著一篇散文在客廳里大聲地朗讀著……。

普通話作文 篇3

　　我好像天生只會(huì)平舌音，所以我的普通話給人一種捉摸不透的特別！因?yàn)樗�我失去了太多自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要求我們大隊(duì)委里的成員到司令臺(tái)上自我介紹并朗誦一首小詩(shī)，當(dāng)聽(tīng)到老師報(bào)到我的名字，我控制不住自己向上揚(yáng)起的嘴角，心想：咸魚終于腰翻身了，我一定要全校的人都認(rèn)識(shí)吳宜倫。從那天起我一寫完作業(yè)就拿出詩(shī)來(lái)吟誦，每天早上5：40讓我媽媽叫我起床反復(fù)的吟誦，連第二天的默寫都忘了背誦，因此還被老師批評(píng)了！到了星期一老師讓我們彩排一遍，我把少年讀成sao年了，老師只是笑了笑，告訴我不要太緊張，我又重新讀了一遍還是平舌音，下面的同學(xué)哄場(chǎng)大笑，男生勾肩搭背毫不掩飾的張大嘴，女生則用手擋著嘴，更有過(guò)分的當(dāng)場(chǎng)大聲的學(xué)著我說(shuō)話，老師雙眉微微皺起，出聲糾正我：shao年，我學(xué)了一遍，可是該死的舌頭就是卷不起來(lái)，還是讀錯(cuò)了，老師的眉皺的更緊了，嘴角也微微抿起，眼皮往上一撇，你再讀錯(cuò)了就換成劉恩澤！最后還是不出意料的讀出了平舌音，老師微微搖了搖頭，嘆了口氣，右手輕擺，劉恩澤你上去換他，又用手指著我，你給我下來(lái)！我也無(wú)可奈何的嘆了口氣，看著劉恩澤眉飛色舞的表情，把握在手心的稿子交給了他，低著頭，垮著肩無(wú)精打采的走下臺(tái)去！

　　因?yàn)槲易矫�不透的普通話讓我失去很多，但同樣也因�(yàn)樗�我又得到不少�?/p>

　　一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了下午沒(méi)什么比賽了，我便向教室走去，在半路我遇到一個(gè)朋友帶著他同學(xué)一起去看比賽，呦，小黑，你干嘛去？朋友本來(lái)就不大的眼睛現(xiàn)在更是直接瞇成了一條縫，嘴巴裂開(kāi)露出幾顆潔白的牙齒來(lái)，比賽沒(méi)什么意思了，準(zhǔn)備回班級(jí)。我抬頭看了看他同學(xué)，高高的個(gè)子，偏黑的皮膚，冷峻的臉，給人很嚴(yán)肅的感覺(jué)，他是我們的班長(zhǎng)！班長(zhǎng)，你好啊，很高興認(rèn)識(shí)你！你的普通話他黑臉上的濃眉微微皺起，嘴角地抽搐著！我的'普通話就這樣，你以后跟他一樣叫我小黑吧！我不好意思的饒饒頭，于是他的眉毛松了下來(lái)，抽搐的嘴角張開(kāi)大聲的笑了出來(lái)，小黑，你的普通話好特別啊！他笑著上前一只手搭到的我的肩上小黑，你好啊，我是丁晶輝，用勁的拍了我肩膀幾下，你好，小丁丁以后請(qǐng)多關(guān)照！我調(diào)皮的說(shuō)道！哼，小黑也請(qǐng)多關(guān)照！我們一起笑了起來(lái)，在這笑聲中我收獲了一個(gè)好朋友！

　　唉，我的普通話真是一個(gè)讓人捉摸不透的特別，因?yàn)樗�，使我有親和力，交了許多朋友，也因?yàn)樗�的不�?biāo)準(zhǔn)，讓我失去了許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。真是，我該拿它怎么辦哦？

普通話作文 篇4

　　在進(jìn)入大學(xué)之前，我從來(lái)都不覺(jué)得普通話的重要性，因?yàn)橐郧俺�了上課的時(shí)候講普通話，其余時(shí)間同學(xué)之間都用方言交談， 但自從進(jìn)入大學(xué)后， 由于大家都來(lái)自各個(gè)地方， 而各地的方言也都不同， 所以講普通話就變得十分必要了。 也就在那時(shí)，我才真正知道普通話的用處、妙處和難處。在學(xué)校里我只能暫時(shí)告別曾經(jīng)最讓我感到親切卻又遙遠(yuǎn)的方言。

　　我的家鄉(xiāng)在紹興， 而紹興方言跟普通話的發(fā)音相差甚遠(yuǎn)，因?yàn)榻B興方言的發(fā)音基本上是不分翹舌音和平舌音。 所以這一方面經(jīng)常是我的弱項(xiàng)。但我也不回避我的缺點(diǎn)，我覺(jué)得發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)也是一種好事， 至少能給我一個(gè)機(jī)會(huì)去及時(shí)地改正錯(cuò)誤。 當(dāng)然這個(gè)過(guò)程也是挺艱難的。 我試著讓同學(xué)糾正我的錯(cuò)誤，然后自己努力練習(xí)。雖然有時(shí)候也經(jīng)常被人笑話， 自己心里也挺難受的， 但是我知道只要自己勤加練習(xí)， 總有一天也會(huì)練得和別人一樣好。

　　當(dāng)與其他同學(xué)在一起討論交流時(shí)，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最深刻的體驗(yàn)。在大學(xué)里，我一開(kāi)始經(jīng)常跟以前的同學(xué)用方言打電話，我覺(jué)得老鄉(xiāng)在一起用方言交流很自然很親切，有一種溫暖感，安全感，但它使我不敢正視我的缺點(diǎn)。最后也是在朋友的鼓勵(lì)下，才使我下定決心，發(fā)誓要直面自己的缺點(diǎn)，好好糾正普通話。 以下是我學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)；

　　1、要直面自己的問(wèn)題，去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的.是說(shuō)話，剛開(kāi)始發(fā)出的音，對(duì)方似乎有些不明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。但是害羞與不安時(shí)解決不了問(wèn)題的，自己必須及時(shí)地糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，這樣才能有所進(jìn)步。

　　2、要多與他人交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣，同時(shí)讓他人指出自己的錯(cuò)誤發(fā)音。

　　3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。有時(shí)自己不能確定的，要常常問(wèn)身邊的人。

　　4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

　　5、平時(shí)多讀讀報(bào)紙，聽(tīng)聽(tīng)新聞，是練普通話的好方法。

　　6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。

　　我希望今后自己能夠更加努力的練習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

普通話作文 篇5

　　語(yǔ)言也是一門關(guān)于溝通的學(xué)問(wèn)，一項(xiàng)精彩的藝術(shù)，一幅五彩斑斕豐富多彩的畫卷。

　　——題記

　　上下五千年，中國(guó)屹立在世界的強(qiáng)國(guó)之林中。如今，我國(guó)各項(xiàng)技術(shù)均在國(guó)際上有著重要的地位。促使這一切發(fā)展迅速、讓人們之間的交流變得容易快捷的便是我們一直牢記在心中的普通話。

　　“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。”弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園，離不開(kāi)普通話。

　　普通話是我國(guó)各族人民溝通的橋梁，它抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，是當(dāng)今21世紀(jì)最優(yōu)美的語(yǔ)言。今天我們的國(guó)家，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上實(shí)現(xiàn)了歷史上空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，全國(guó)人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)一致，為建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)共同目標(biāo)而奮斗，普通話更是促進(jìn)了現(xiàn)在的局面，它讓人民群眾能夠溝通交流使生活更加便利通暢。

　　小時(shí)候回老家農(nóng)村過(guò)春節(jié)，常常不知道大人們?cè)谡務(wù)撔┦裁�，�?dāng)?shù)氐姆窖宰屛夷X子里一片空白，他們笑的開(kāi)心的時(shí)候我就隨及跟著不知所措的笑一笑，自己想要做的事也不能很方便的與村里的人溝通交流，所以當(dāng)大人們聚在一起說(shuō)話的時(shí)候我只能尷尬的坐在椅子上默默低頭玩著手機(jī)，本來(lái)想象中的春節(jié)是一家子坐在一起熱熱鬧鬧的談?wù)撨@一年的好事與煩心事，在飯桌上說(shuō)說(shuō)笑笑、其樂(lè)融融，如今因?yàn)榉窖缘淖璧K，春節(jié)并沒(méi)有想象中的那么熱鬧。

　　而到了今天，老家的墻上抬頭就能看到一行醒目的大字“大力推廣普通話、齊心協(xié)力奔小康”，村子里的爺爺奶奶都開(kāi)始學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們互相交流著那不熟練卻讓我秒懂的語(yǔ)言突然感受到一種莫名其妙的親切感。從此我再也不懼怕春節(jié)，我總是在餐桌上與大人們交談著一年的`喜怒哀樂(lè)，聽(tīng)他們講述村子里的奇聞趣事。即使是春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，我扔樂(lè)意再次去到那個(gè)淳樸干凈的村莊，與同齡人甚至長(zhǎng)輩交談著我們都共同熟悉的普通話。

　　普通話是心靈的橋梁，是雄鷹飛上藍(lán)天的翅膀，是小草茁壯成長(zhǎng)的雨露，是我們成長(zhǎng)道路中的營(yíng)養(yǎng)品。它讓我們能夠毫不費(fèi)力的隨時(shí)分享我們的快樂(lè)與憂愁

　　普通話是一種文明的象征，有了它，我們的校園會(huì)更加文明，世間會(huì)多一份愛(ài)與關(guān)懷。俗話說(shuō)得好“四海同音，萬(wàn)眾一心”，普通話也是一門藝術(shù)，唯有繼續(xù)傳承這門藝術(shù)，中國(guó)才能更加富強(qiáng)，社會(huì)才能更加進(jìn)步，我們的生活才會(huì)越來(lái)越方便。

　　傳承中華文明，講標(biāo)準(zhǔn)普通話。

普通話作文 篇6

　　天空萬(wàn)里無(wú)云，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像海一樣，太陽(yáng)公公懶洋洋地起來(lái)工作了。在這個(gè)美麗的季節(jié)，迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——普通話推廣周。而在這個(gè)特殊的日子里又要寫一篇特殊的.作文。這篇特殊的作文題目是：我教XX學(xué)說(shuō)普通話。

　　放學(xué)回到家，我便開(kāi)始思考起來(lái)了：教誰(shuí)呢他（她）愿意學(xué)嗎？該怎么教呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦際。我一邊想一邊翻著記事本，這時(shí)我眼睛一亮看到了兩個(gè)字——聽(tīng)寫！說(shuō)到聽(tīng)寫讓我想到一個(gè)人——媽媽。因?yàn)槠匠Ｂ?tīng)寫的內(nèi)容都是媽媽報(bào)的，而往往因?yàn)閶寢尩匾舨粶?zhǔn)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤，這不就是一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？相到這兒，我便安心的開(kāi)始寫作業(yè)了。

　　媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門我便用普通說(shuō)對(duì)她說(shuō)：“媽媽您幸苦了，這兒有一項(xiàng)任務(wù)要您來(lái)完成�！眿寢尭杏X(jué)口氣不對(duì)勁，她就像孫悟空一樣有一對(duì)“火眼金星”，一眼就看穿了我心里有事，問(wèn)：“有什么任務(wù)？是不是……說(shuō)普通話？”我連忙點(diǎn)頭并讓媽媽換好鞋子坐沙發(fā)上聽(tīng)我把事情一五一十地告訴了媽媽。

　　于是緊張的工作開(kāi)始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的用語(yǔ)，如：“對(duì)不起，打擾了、請(qǐng)問(wèn)、等一等……”誰(shuí)知，媽媽一教就會(huì)，雖然前半段很順利，可是到了后來(lái)有一些前后鼻音的字，有些不準(zhǔn)，可我并非不分青紅皂白的亂鬧，而是耐心地教媽媽，媽媽也非常認(rèn)真地學(xué)，我感到很高興，如果想要一個(gè)人改掉多年的壞習(xí)慣，那是根本不可能的，俗話說(shuō)得好“水滴石穿”，什么事都要從一點(diǎn)一滴做起，決不可能一步登天。

　　現(xiàn)在媽媽平時(shí)盡量說(shuō)普通話。我相信，總有一天，我的媽媽會(huì)說(shuō)出一口非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

普通話作文 篇7

　　中秋節(jié)假期，我在家里閑著沒(méi)事，看看有沒(méi)有什么好玩的東東。這時(shí)，家里的門鈴聲響起，我立馬趕過(guò)去開(kāi)門。我剛剛打開(kāi)門，看見(jiàn)了我住在農(nóng)村的小姨和我朝思暮想的`弟弟來(lái)到了我們家。弟弟一踏進(jìn)家門，我就把弟弟抱了起來(lái)，弟弟很可愛(ài)，很輕，剛剛五歲。

　　有一次，弟弟不小心把月餅的渣子掉到了地上。他就說(shuō)：“姐姐，有沒(méi)有笤捈（tiáochù）？我把地上給掃掃�！蔽疫B忙把掃帚遞給弟弟，并糾正：“不是笤捈，是念掃把�！�

　　弟弟來(lái)到我家，我就發(fā)現(xiàn)弟弟說(shuō)的幾乎都是方言，我對(duì)小姨說(shuō)：“小姨，我想教弟弟說(shuō)普通話�！毙∫潭�話不說(shuō)，就答應(yīng)了。

　　我?guī)е�弟弟�?lái)到我的房間，弟弟說(shuō)：“姐姐，能不能給我一個(gè)墩兒。”我把一個(gè)凳子遞給弟弟。并在黑板上寫下了“凳子”這個(gè)詞，又標(biāo)上了拼音。弟弟看我寫完了，就拼拼音。弟弟問(wèn)：“姐姐，‘凳子’是什么東西呢？”我回答：“‘凳子’就是你說(shuō)的‘墩兒’，在我們這里，他就念凳子�！蔽矣职选梆囸I”這個(gè)詞寫在了黑板上，也標(biāo)上了拼音。弟弟非常聰明，一下子就念對(duì)了。弟弟又問(wèn)：“姐姐，‘饑餓’又是什么意思呢？”我耐心的給弟弟解答：“‘饑餓’就是你們那里說(shuō)的‘饑’，都是表示餓的意思�！钡艿苡衷炝艘粋�(gè)句子“我剛剛吃完飯，一點(diǎn)都不饑餓”。我連忙夸弟弟：“弟弟你真棒！”我又在黑板上寫下了一段自我介紹：

　　我叫xxx，今年x歲了。我來(lái)自xxx，我是一名xx樣的小孩，我喜歡xx，希望大家喜歡我。

　　我說(shuō)：“小貝，你一定要用普通話給你和我的媽媽來(lái)一段兒�！毙∝愓f(shuō)：“姐姐，你放心，這事兒包在我身上�！辈痪煤�，弟弟小貝就用普通話給我說(shuō)了一段自我介紹。

　　我和小貝來(lái)到客廳，給我的媽媽和小姨說(shuō)了一遍自我介紹。我叫小貝，今年5歲了。我來(lái)自河南省新安縣五頭鎮(zhèn)，我是一名可愛(ài)、聰明的小孩，我喜歡唱歌，希望大家喜歡我。媽媽和小姨都很高興。

　　我一定要學(xué)好語(yǔ)文，說(shuō)一嘴很流利的普通話，教許多人學(xué)說(shuō)、說(shuō)好普通話。

普通話作文 篇8

　　話說(shuō)有一天，方言和普通話在溪水河岸旁碰見(jiàn)了，方言一看，原來(lái)是自己的孿生兄弟普通話�。�

　　方言向普通話說(shuō)：“嗨！普通話兄弟！你說(shuō)咱們都是中國(guó)媽媽生的，幾乎長(zhǎng)得一模一樣，那咱誰(shuí)的本事大呢？”

　　普通話說(shuō)：“兄弟，就憑你那只能在市里傳播的本事，和我還差十萬(wàn)八千里哩！兄弟，再回去練練吧！”

　　方言一聽(tīng)，來(lái)氣了，說(shuō)：“那你有什么本事��？不就和我差不多唄！”

　　普通話說(shuō)：“我的本事可大了！播音，電視主持人，演講……都要用到我哩！你呢？能做這么多事情嗎？”

　　方言說(shuō)：“我的本事也很大啊！能增加地方人們交流的`語(yǔ)速，而且有些地方電臺(tái)地方節(jié)目也要用到我�。　�

　　普通話說(shuō)：“那不然去大街上找找看，我們誰(shuí)支持的人數(shù)比較多，誰(shuí)的本事就大！”

　　于是，普通話和方言走到大街上，他們首先看到一個(gè)主持人，于是上前問(wèn)：“你覺(jué)得普通話好還是方言好呢？”

　　“唔，應(yīng)該是普通話好吧，普通話發(fā)揚(yáng)了中國(guó)文化！”

　　普通話對(duì)方言說(shuō)：“你看，還是我的本事大吧！”

　　方言說(shuō)：“這不算！反正還有那么多人呢！”

　　接下來(lái)，他們看見(jiàn)了一個(gè)地地道道的閩南人，于是，他們又迎上去，問(wèn)：“你覺(jué)得普通話好還是方言好？”閩南人說(shuō)：“方言好！方言很方便！”

　　方言說(shuō)：“你看，還是我的本事大吧！”

　　普通話說(shuō)：“不算！還有其他人呢！”

　　他們就這樣問(wèn)了三天兩夜，最后的結(jié)果是——兩人的票數(shù)相同！這個(gè)結(jié)果讓他們大吃一驚，他們只好去找手語(yǔ)評(píng)理。手語(yǔ)說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，只有我們手語(yǔ)是最偉大的，你們都是微不足道的！”

　　方言和普通話聽(tīng)了，“撲通”一聲，暈倒了。

普通話作文 篇9

　　從很小開(kāi)始爸爸就教我學(xué)說(shuō)普通話，可是我是福建人，卻連一句“福建土話”也聽(tīng)不懂。

　　普通話，是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)語(yǔ)。我們應(yīng)該多說(shuō)普通話，方言只是某個(gè)地區(qū)獨(dú)有的語(yǔ)言，去別的'地方，你的方言就成“外語(yǔ)”了，人家怎么也聽(tīng)不懂，也就無(wú)法溝通了，可是，總不能一輩子在家鄉(xiāng)不出去吧？所以我們要學(xué)一些基本的普通話如：“請(qǐng)問(wèn)”、“謝謝”等等。

　　去年春節(jié)我回老家過(guò)年，剛好奶奶家在殺豬,奶奶說(shuō)：“瓦鋼節(jié)。”我聽(tīng)了張二和尚摸不著頭腦，什么叫“瓦鋼節(jié)”呀？后來(lái)，奶奶又說(shuō)：“瓦鋼農(nóng)。”我更奇怪了，什么是“瓦鋼農(nóng)”呢？我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)，它們分別是外地人和外地豬的意思。我才恍然大悟。第二天，奶奶叫我“寫面”，我聽(tīng)了一頭霧水，于是又跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“是 ‘洗臉’的意思�！蹦阏f(shuō)好笑不好笑？這樣的笑話太多了，我決定由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話，并要求我們?nèi)�家一定要用普通話交談�?/p>

　　自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話還蠻認(rèn)真的，早晚堅(jiān)持練習(xí)，從不松懈，一有不標(biāo)準(zhǔn)的我馬上糾正。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，爺爺奶奶都說(shuō)出了一口流利的普通話。從此，他們就用普通話于我們交談溝通了。

　　所以我想，我國(guó)有五十六個(gè)民族，有五十六種語(yǔ)言，還有數(shù)不清的方言，如果大家都會(huì)說(shuō)普聽(tīng)話，溝通不就更不方便了，如果大家都會(huì)說(shuō)普通話，溝通不就更方便了？因此，我決定走出家門，向全社會(huì)推廣說(shuō)普通話。

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