實(shí)用的五年級(jí)作文集合6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　我們的祖國(guó)幅員遼闊，景色秀美。名勝古跡更是數(shù)不勝數(shù)。古往今來(lái)，多少游人沉醉其間。有李白的“山隨平野盡，江入大荒流”，有杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，還有蘇東坡的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。山是那么雄偉，水是那么激昂，于藍(lán)天白云之間詮釋大自然的美麗。

　　然而如此美好的山川河流跟隨著時(shí)代在改變�？諝馕廴緡�(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類(lèi)、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，還有遍地的'“XX到此一游”，亂扔垃圾。山不再青，水不再綠，是我們破壞了我們美好的家園。面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲�、斷路的路子了，人�?lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。

　　我們應(yīng)該揚(yáng)起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的大旗，大力宣傳倡導(dǎo)生態(tài)文明。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，從我做起，從身邊的小事做起。在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類(lèi)永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來(lái)，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，山川秀美、江山如畫(huà)將不再是夢(mèng)想。

五年級(jí)作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”是的，書(shū)就是我的一生中不可缺少的一部分。

　　我從幼兒園開(kāi)始媽媽就讓我看書(shū)。起先我對(duì)書(shū)不怎么感興趣，漸漸的，書(shū)就成了我的朋友。

　　自從我和書(shū)成了好朋友之后，我就天天和它“玩”。我看過(guò)的書(shū)五花八門(mén)，如：《福爾摩斯全集》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《臉色蒼白的伙伴》、《小巴掌童話》、《獵狐》、《暮色》、《稻草人》、《嚴(yán)文井童話》、《太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡蛇》、《會(huì)做生意的狐貍》、《窗邊的小豆豆》和四大名著等等。

　　有一次，我正陶醉在浩瀚的書(shū)海中，忽然從門(mén)外傳來(lái)一陣聲音“可可，我們?nèi)ネ馄偶彝婧貌缓茫俊闭l(shuí)打斷了我，我氣憤不已。我想：書(shū)不是可以帶給我快樂(lè)嗎？于是我又拿起那本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。妹妹不想丟下我，就恐嚇我說(shuō)：“小心哦，會(huì)有小偷進(jìn)來(lái)的�！泵妹靡�(jiàn)這招沒(méi)用，就說(shuō)：“會(huì)有蛇進(jìn)來(lái)的！”我起初很害怕，但是我下定決心一定要看書(shū)，我才不中你的，我想。妹妹見(jiàn)這兩招都沒(méi)用，平時(shí)不是挺有用的嗎，會(huì)不會(huì)姐姐發(fā)瘋了。媽媽說(shuō)：“她不要去外婆家隨她好了�！泵妹谜f(shuō)：“姐姐，你管家，我們走了！”“哦！”她們走了之后，我又在細(xì)細(xì)品味這書(shū)里的'樂(lè)趣了。

　　晚上我只要一有空就捧起一本厚厚的書(shū)孜孜不倦地看起來(lái)。有時(shí)，我看得太入迷了，連吃飯、睡覺(jué)、洗澡都忘了。

　　“好朋友”在我遇到難題的時(shí)候給我答案，在我遇到困難的時(shí)候給我解困，在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候讓我愉快，在我傷心的時(shí)候讓我快樂(lè)……

　　書(shū)是人類(lèi)的好朋友，也是我們的知識(shí)百寶箱，它可以幫助我們，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)。我們一定要博覽群書(shū)，增加知識(shí)，讓書(shū)成為我們一生中的伴侶和導(dǎo)師。

五年級(jí)作文 篇3

　　一、設(shè)計(jì)理念 寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生易于表達(dá)，樂(lè)于表達(dá)。

　　二、設(shè)計(jì)特色 通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作文的興趣。

　　三、課時(shí)目標(biāo)

　　1、通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作文的興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與游戲，并能將游戲過(guò)程有條理、清晰地?cái)⑹鱿聛?lái)。

　　2、學(xué)習(xí)一定的觀察方法，能表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)感受。

　　3、在游戲中獲得成功的體驗(yàn)，享受習(xí)作的樂(lè)趣。

　　四、主要教學(xué)環(huán)節(jié)

　　(一)導(dǎo)入

　　1、交流引出“觀察”、“思考”與“表達(dá)”。

　　2、談啞劇 (二)快樂(lè)游戲

　　1、學(xué)生做簡(jiǎn)單的.啞劇動(dòng)作，師生互猜。

　　2、教師做一個(gè)啞劇的連貫動(dòng)作：老師推門(mén)走進(jìn)教室，打開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)開(kāi)始點(diǎn)名……

　　3、分別推薦2個(gè)學(xué)生模仿老師的啞劇，要求學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作與神態(tài)。

　　4、學(xué)生評(píng)價(jià)，交流感受。

　　(三)口頭作文

　　1、學(xué)生自由練說(shuō)。

　　2、師生課堂交流。

　　(四)課堂作文

　　1、取題目。

　　2、學(xué)生寫(xiě)作文，師巡視指導(dǎo)。

　　(五)課堂點(diǎn)評(píng)

　　1、抽生讀自己的文章，請(qǐng)其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委。

　　2、師生互評(píng)。

　　(六)學(xué)生修改作文，教師課堂總結(jié)。

五年級(jí)作文 篇4

　　我想做一個(gè)演員！

　　昨天，我做了一個(gè)灰�；页：玫囊粋�(gè)夢(mèng)！

　　那是一個(gè)很漫長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)~~~~~~~~~~~

　　當(dāng)天晚上，我打開(kāi)我的MP3聽(tīng)歌，

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我睡著了。

　　夢(mèng)里有一個(gè)人守護(hù)在我的床邊，他看到我睡醒了，說(shuō)：“萱夢(mèng)，你醒了”

　　我感覺(jué)很奇怪，她叫我萱夢(mèng)？

　　“嗯”我回答她

　　“快點(diǎn)起床吧，等一下還有發(fā)布會(huì)呢”

　　她說(shuō) “發(fā)布會(huì)?什么發(fā)布會(huì)？”我說(shuō)

　　“？電視劇發(fā)布會(huì)啊，你不記得了？”她說(shuō)

　　“嗯，能不能詳細(xì)呢？”我說(shuō)

　　“今天是電視劇《夢(mèng)若清苑》的發(fā)布會(huì)啊”他說(shuō)

　　“我參演的？”我問(wèn)

　　“是滴”他回復(fù)

　　“我是演員？”我又問(wèn)

　　“嗯嗯”她說(shuō)

　　“好，我現(xiàn)在起床”我說(shuō)

　　我穿上了這件衣服。

　　突然，我聽(tīng)到有人叫我的'名字？

　　我被吵醒了。

　　新的一天開(kāi)始了~！加油！

五年級(jí)作文 篇5

　　沒(méi)來(lái)過(guò)文水城的人，不能算到過(guò)文水。

　　文水城——文水第一大鎮(zhèn)。東有黃金街頭，西有巍巍西山，北有繁華正街，南有批發(fā)大全。那天我有幸能早走，心里十分歡暢。

　　在路上我故意騎慢車(chē)。在薄霧中，我隱約看到一位老人，連忙趕過(guò)去，及至到了眼前才看清是一位精瘦的老人。他身穿清潔服，足蹬一雙布鞋，正用一把舊而干凈的拖把擦電話亭。

　　我車(chē)鏈掉了，老人幫我修好。修得很快，仿佛一個(gè)暗號(hào)，溝通了我們倆的心靈。

　　“如今電話亭沒(méi)人用，您老挺累的`吧？”

　　“不累不累，我擦一城聽(tīng)一城�！�

　　我望瞭望街，倒抽了一口冷氣，這么雜，連我也會(huì)迷路。而老人卻每天擦……

　　我借著微弱的燈火，仔細(xì)打量了他：瘦削臉 黝黑面 淡眉毛 慈善眼。

　　“您有60了吧？”

　　老人搖搖頭，說(shuō)：“我70啦，按說(shuō)我早退休了，可我離不開(kāi)這悠閑�！�

　　我緊緊握著老人的手說(shuō)：“我30年后再來(lái)看您！”

　　“好��！”說(shuō)罷，哈哈大笑，驚起一群麻雀，它們撲棱棱飛起，又悄悄回去。這開(kāi)朗的笑聲一直伴隨我來(lái)到學(xué)校。

五年級(jí)作文 篇6

　　每周一，我們戴著紅領(lǐng)巾背著書(shū)包去上學(xué)，每個(gè)星期一我們都要舉行儀式。我們所有的同學(xué)都整齊的站在操場(chǎng)上，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，當(dāng)我目送鮮艷的五星紅旗冉冉升旗時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我為我的祖國(guó)感到驕傲，我為自己身為中國(guó)人感到自豪。

　　每個(gè)人都愛(ài)自己的母親，祖國(guó)就是我們的媽媽?zhuān)�我�?ài)祖國(guó)母親，勝過(guò)愛(ài)自己的一切，前輩為了中華民族的解放，為了子子孫孫后代的幸福，用生命和熱血保衛(wèi)了我們的祖國(guó)。雖然我們這代無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的苦難，但是我們將會(huì)面對(duì)更多的新的.困難，如：地震、海嘯、非典、禽流感等自然災(zāi)害。航空技術(shù)和軍事發(fā)展等，都需要我們擁有更多的知識(shí)，更高的意志，去開(kāi)拓它，發(fā)展它。

　　們還小，不會(huì)有多大的作為，但是我們可以從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，不鋪張浪費(fèi)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，都是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。如今們只有更加努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)才能用雙手把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗、富強(qiáng)。

　　在我的心中，在我們每個(gè)炎黃子孫的心中，我想說(shuō)：“我愛(ài)你母親！我愛(ài)你祖國(guó)！”

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