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制作的作文

時(shí)間:2024-11-04 17:31:49 專題作文 投訴 投稿

【實(shí)用】制作的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的制作的作文4篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】制作的作文4篇

制作的作文 篇1

  今天 ,我和媽媽、外婆一起做綿菜餅。

  外婆買來(lái)了紅紅的蘿卜、雪白的筍、黃黃的蘿卜條、黃白相間的豆干、綠綠的洋蔥、黑黑的'蘑菇。外婆先把綿菜花煮熟晾涼,再把面粉放進(jìn)去揉成面團(tuán),接著再把面團(tuán)切成小面團(tuán)。然后媽媽把外婆買的材料切成碎末,再把材料炒熟,最后把炒熟的材料包進(jìn)小面團(tuán)里搓圓,綿菜餅就做成了!外婆再把綿菜餅放進(jìn)鍋里蒸熟就大功告成了!

  我終于知道綿菜餅是怎么做成了,我下次還要做綿菜餅。

制作的作文 篇2

  從小到大,制作西米露的活兒,一直是由媽媽來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)。每次制作時(shí),我只是拿拿食材,看看火候而已。雖然知道制作西米露的步驟,卻從來(lái)沒(méi)有親手嘗試過(guò)。不過(guò),這次在朱薇霖家卻讓我完完整整地當(dāng)了一回“主角”。

  前幾天,我和施楨穎相約一起去朱薇霖家看韓劇。我們吃完午飯后,朱薇霖提議制作西米露,我便點(diǎn)頭附和?墒鞘E穎說(shuō):“我們不是說(shuō)好了看韓劇嗎?”,于是我提議道:“我們邊做西米露邊看韓劇,怎么樣?”我的想法立刻得到了她們的贊同。此時(shí)此刻,我的心情有些興奮和激動(dòng),但又有些緊張,畢竟是我第一次親自操刀制作西米露。我和朱薇霖一起先找好食材,再洗好鍋?zhàn)樱⑷胱詠?lái)水,然后在煤氣灶上煮起水來(lái)。與此同時(shí),施楨穎也已開(kāi)啟電腦。我們?nèi)齻(gè)小伙伴便湊在一塊兒,腦袋靠腦袋,肩膀碰肩膀,聚精會(huì)神地一睹屏幕上鄭容和林信惠的風(fēng)采,但心里也惦記著廚房里的西米露,不時(shí)抬腕看表,生怕?tīng)t子將水煮沸了。不一會(huì)兒,時(shí)間到了,我們連忙跑到廚房將西米倒入沸水中。因?yàn)榫嚯x煮熟西米還有一段時(shí)間,所以我們又抓緊時(shí)間看起韓劇來(lái)。或許是剛才的小小成功,使我們放松警惕不再掐算時(shí)間,而是癡迷于屏幕,眼睛也不眨一下,身體也不動(dòng)一下,幾乎進(jìn)入了“忘我”的境界。想著曲折的情節(jié),聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),看著屏幕的.字幕,我們都漸漸地“傻”了。

  時(shí)光飛逝,一晃一集就看完了。這時(shí)我們才如夢(mèng)方醒,恍然大悟,一窩蜂地沖進(jìn)廚房,可是已經(jīng)來(lái)不及了,西米已經(jīng)牢牢地黏在鍋底了,我們的“拯救”行動(dòng)也絲毫不起作用。我們只能從頭開(kāi)始,這一次我們吸取失敗的教訓(xùn)和原因,決定不再邊看邊做,而是專心致志、一心一意制作西米露。我們寸步不離廚房,即便有3、5分鐘的等待間隙時(shí)間,也不敢歇息一口,生怕發(fā)生與第一次一樣的錯(cuò)誤。功夫不負(fù)有心人,我們的西米露終于圓滿制作成功。

  我們美滋滋地欣賞著韓劇,甜滋滋地喝著西米露,開(kāi)心地笑開(kāi)了花,享受著成功的喜悅。

制作的作文 篇3

  這幾天,我突然想喝巧克力牛奶?墒浅匈I的大都是加了添加劑,不敢喝。于是就有了自己動(dòng)手做巧克力牛奶的想法。 材料準(zhǔn)備:一袋新鮮牛奶、三塊巧克力,一把勺子、一根筷子和一個(gè)狀牛奶的有蓋容器。第一步:把牛奶倒入容器中,蓋好蓋子放入微波爐中,加熱30秒。第二步:把巧克力放入已經(jīng)加熱的牛奶中,要一邊用筷子攪拌,一邊放,這樣才能讓巧克力均勻溶化。第三步:把攪拌好的牛奶再次放入微波爐中,加熱1分鐘。為什么要比前面的時(shí)間多30秒呢?因?yàn)闉榱俗屒煽肆ν耆芑,所用的時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)。第四步:牛奶從微波爐中取出后,打開(kāi)蓋子,冷卻15~30分鐘。第五步:在冷卻的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)結(jié)奶皮。這時(shí),,勺子就“閃亮登場(chǎng)”了-用把奶皮清理干凈。第六步:把容器蓋上蓋子放入冰箱。四個(gè)小時(shí)后就可以喝到冰鎮(zhèn)的'巧克力奶了。 在制作的過(guò)程中,我又怕又急:怕做出來(lái)的牛奶不好喝,怕因?yàn)椴僮鞑划?dāng),導(dǎo)致牛奶在微波爐中炸開(kāi);急是因?yàn)橄朐缫稽c(diǎn)看到做成的樣子。在制作的過(guò)程中,我享受了做牛奶的樂(lè)趣,希望自己能做出更多又美味,有健康的食物。

制作的作文 篇4

  暑假時(shí),我看到有許多人從花草上走過(guò),有的甚至還摘花拔草,我感覺(jué)花草太可憐了,所以我想制作一個(gè)警示牌子來(lái)保護(hù)花草。

  首先我找來(lái)一張大硬卡紙,修剪成長(zhǎng)方形。然后在上面用粗黑筆寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,你我一起做,讓咱們的家園更美好”。接下來(lái)我把一根木棍子綁在做好的`牌子上。做好后,我把它拿出去,把棍子插在花草的旁邊。

  我看著我做好的牌子,我覺(jué)得它就像是一位堅(jiān)定的士兵,站在小花、小草的旁邊,用心的守護(hù)著它們,花草覺(jué)得它們真幸福,直勁地向我和牌子點(diǎn)頭微笑!

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