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關(guān)于風(fēng)格的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于風(fēng)格的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于風(fēng)格的作文1
去年冬天，我從英德到連縣去，沿途看到松樹郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，卻使人油然而生敬意，久久不忘。當(dāng)時很想把這種感覺寫下來，但又不能寫成。前兩天在虎門和中山大學(xué)中文系的師生們座談時，又談到這一點(diǎn)，希望青年同志們能和松樹一樣，成長為具有松樹的風(fēng)格，也就是具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人�，F(xiàn)在把當(dāng)時的感覺寫出來，與大家共勉。
我對松樹懷有敬畏之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。
你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)希核蓸涞娜~子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。
更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路�？傊痪湓�，為了人類，它的確是做到了粉身碎骨的地步了。
要求于人的`甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。
魯迅先生說的我吃的是草，擠出來的是奶，血，也正是松樹風(fēng)格的寫照。
自然，松樹的風(fēng)格中還包含著樂觀主義的精神。你看它無論在嚴(yán)寒霜雪中和盛夏烈日中，總是精神奕奕，從來都不知道什么叫做憂郁和畏懼。
關(guān)于風(fēng)格的作文2
校園是每個人成長所在的地方，每當(dāng)換一個校園就會有不同的成長；但是每個人成長的地方不同所以對每個人成長的經(jīng)歷也是不相同的。
在一所農(nóng)村所建筑的中學(xué)，有著新的住宿樓，新的食堂；美麗的大校園，美麗的操場，清澈的井水；不同的環(huán)境；也有我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，那些精致的裝飾，更有保護(hù)視力的綠色大樹；可愛的花草；春天開花夏天結(jié)果的果樹。然后還有人人尊敬的教師。
到了春天；大地變成了綠色，那些彎著腰的垂柳長出了長長的辮子；挺拔的大楊樹長出了新的葉子；松樹變得更加旺盛了；果樹也要忙著開花；等待著蝴蝶蜜蜂來采蜜；春天的風(fēng)微微地穿過了這所美麗的校園讓柳樹；大楊樹，果樹，笑彎了腰。春風(fēng)吹到了人們的心理給人們帶來了溫暖。給校園裝飾成了獨(dú)特的風(fēng)格。
到了夏天；屋子里有使人涼爽的風(fēng)扇；屋子在外面有涼爽的風(fēng)吹過臉龐；花壇里有微笑的花草正在乘涼；大樹下有乘涼的樹蔭還有遮陽的葉子；看到那果園里的.果實(shí)實(shí)在是誘人；讓人忍不住流下口水想摘下來咬掉一塊；這里的水甜蜜蜜的，讓人回味無窮；夏天下起的細(xì)雨滋潤著大地；給美麗的校園留下了清新的空氣。
到了秋天；那些樹上的葉子都變成了金黃色；有的樹葉已經(jīng)開始落下來了；大地也慢慢開始變顏色了；從綠色變成了金黃色；秋風(fēng)一吹樹葉嘩啦啦的往下掉；那果樹等待著人們?nèi)グ严矏偨o收獲；這個校園的植物除了松樹其它的植物已經(jīng)停止了生長了；秋天的秋風(fēng)吹過校園；給校園帶來了安靜。
到了冬天；校園又變成了白雪皚皚；冬天的冬雪給校園穿上了一層棉襖；那層棉襖把這美麗的校園給蓋住了；雖然蓋住了校園但是校園里卻添加了笑聲；每到課間休息的時候?qū)W生們就會到操場上去打鬧；冬天的冬雪給這個校園添加了氣氛。
這個校園需要春夏來使植物生長；需要秋天收獲；也需要冬天的笑聲。
這是農(nóng)村校園風(fēng)格的多變
這就是校園的風(fēng)格！
關(guān)于風(fēng)格的作文3
校園是每個人成長所在的地方，每當(dāng)換一個校園就會有不同的成長；但是每個人成長的地方不同所以對每個人成長的經(jīng)歷也是不相同的。
在一所農(nóng)村所建筑的中學(xué)，有著新的住宿樓，新的食堂；美麗的大校園，美麗的操場，清澈的井水；不同的環(huán)境；也有我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，那些精致的裝飾，更有保護(hù)視力的綠色大樹；可愛的花草；春天開花夏天結(jié)果的果樹。然后還有人人尊敬的教師。
到了春天；大地變成了綠色，那些彎著腰的'垂柳長出了長長的辮子；挺拔的大楊樹長出了新的葉子；松樹變得更加旺盛了；果樹也要忙著開花；等待著蝴蝶蜜蜂來采蜜；春天的風(fēng)微微地穿過了這所美麗的校園讓柳樹；大楊樹，果樹，笑彎了腰。春風(fēng)吹到了人們的心理給人們帶來了溫暖。給校園裝飾成了獨(dú)特的風(fēng)格。
到了夏天；屋子里有使人涼爽的風(fēng)扇；屋子在外面有涼爽的風(fēng)吹過臉龐；花壇里有微笑的花草正在乘涼；大樹下有乘涼的樹蔭還有遮陽的葉子；看到那果園里的果實(shí)實(shí)在是誘人；讓人忍不住流下口水想摘下來咬掉一塊；這里的水甜蜜蜜的，讓人回味無窮；夏天下起的細(xì)雨滋潤著大地；給美麗的校園留下了清新的空氣。
到了秋天；那些樹上的葉子都變成了金黃色；有的樹葉已經(jīng)開始落下來了；大地也慢慢開始變顏色了；從綠色變成了金黃色；秋風(fēng)一吹樹葉嘩啦啦的往下掉；那果樹等待著人們?nèi)グ严矏偨o收獲；這個校園的植物除了松樹其它的植物已經(jīng)停止了生長了；秋天的秋風(fēng)吹過校園；給校園帶來了安靜。
到了冬天；校園又變成了白雪皚皚；冬天的冬雪給校園穿上了一層棉襖；那層棉襖把這美麗的校園給蓋住了；雖然蓋住了校園但是校園里卻添加了笑聲；每到課間休息的時候?qū)W生們就會到操場上去打鬧；冬天的冬雪給這個校園添加了氣氛。
這個校園需要春夏來使植物生長；需要秋天收獲；也需要冬天的笑聲。
這是農(nóng)村校園風(fēng)格的多變
這就是校園的風(fēng)格！
關(guān)于風(fēng)格的作文4
每個人都有自己的個性，因?yàn)閺垞P(yáng)的個性而與眾不同，因?yàn)閺垞P(yáng)的個性而出類拔萃。我是一陣風(fēng)，我也有自己的風(fēng)格。
在風(fēng)的大家族里有一個詞叫“風(fēng)險(xiǎn)”，這就是我的個性。我好奇，我好強(qiáng)，我不服輸，別的風(fēng)一般是慢悠悠在空中走過，帶著白云妹妹玩耍，吹得人兒舒服。我這陣風(fēng)太愛冒險(xiǎn)了，走過去勁兒太大，不是弄散了云兒，就是弄亂了人的頭發(fā)，有時還會爬到高處和梯子較勁，所以我每次走后總會留下一副慘相。有時我惹大家討厭，但我樂意，因?yàn)槲抑辽賴L過了高的滋味，努力跑過了，我對我的冒險(xiǎn)無怨無悔。
在風(fēng)的大家族里有一個詞叫“風(fēng)度”。我不會因?yàn)槲业娘L(fēng)度而失去我的溫度。我羨慕別人的美貌、身材、口才……但我知道我需要自信。雖然我不能說自己“天生我材必有用”，但我并非一無是處；雖然我不確定是否將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但我會堅(jiān)持；縱使我不會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，但我會盡力為之……我的風(fēng)度是自信，我不自卑。自卑是成功的絆腳石，我要成功，所以我要拋棄自卑。自信是成功的金鑰匙，我要成功，所以我會牢牢握住自信的。
在風(fēng)的大家族里還有一個詞叫“風(fēng)情”。這些東西是人間最溫暖的東西。他們就是親情、友情、愛情……失意的時候有勸慰的話語，成功的時候有熱情的掌聲，生病的時候有關(guān)懷的目光，摔跤的'時候有扶助的雙手……他們幫助了我，溫暖了我，鼓勵著我在自己的道路上前行著。
我的風(fēng)格就是我，他將跟隨我永久。我不會因?yàn)槭裁炊淖兯麄�，他們是我一生寶貴的財(cái)富。我將給他們加鈣、加蜜、加鮮，以葆其青春活力。
珍視自我，要有自己的風(fēng)格，樹立正確的、科學(xué)的風(fēng)格，堅(jiān)定不移走下去。不要為路邊的野花而停留，因?yàn)樾谐毯苓h(yuǎn)，我們的目標(biāo)是星辰大海。記著前行路上別忘了帶上屬于我們自己的風(fēng)格，我的風(fēng)格就是我！
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