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學(xué)會(huì)生存作文

時(shí)間:2024-07-24 11:15:45 專題作文 投訴 投稿

【精品】學(xué)會(huì)生存作文匯總八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)生存作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】學(xué)會(huì)生存作文匯總八篇

學(xué)會(huì)生存作文 篇1

  四年級(jí)的一個(gè)暑假,我們一家人去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園游玩。很快,我們就到達(dá)了目的地。一下車,我便迫不及待地?fù)Q上泳褲,想把每一個(gè)游戲項(xiàng)目體驗(yàn)一番。

  在一個(gè)人山人海的沙灘上,池里水花四濺、波濤洶涌,好一幅美麗的畫(huà)面。我也是這畫(huà)面中的'一“景”。正當(dāng)我玩得津津有味時(shí),我和姐姐發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在我們身邊了,不管我們?cè)趺春敖,就是沒(méi)有回應(yīng)。我急了,眼淚嘩啦啦地往下流,姐姐安慰我說(shuō):“別哭了,眼淚能找回父母嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,擦干了臉上的眼淚。

  找了很久,我和姐姐還是沒(méi)有找到爸爸媽媽。正當(dāng)我們坐下來(lái)休息的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng),叫姐姐去廣播室找人幫忙。姐姐也覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的主意,拉著我的手向廣播室跑去。通過(guò)廣播室的工作人員的幫助,我們終于找到了爸爸媽媽。

  我們也記住了:當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,要沉著、冷靜,這樣才能化險(xiǎn)為夷。

學(xué)會(huì)生存作文 篇2

  荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開(kāi)鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存簡(jiǎn)單”,但不可忽視,“學(xué)會(huì)”容易,但是做起來(lái)難,兩個(gè)詞組在一起,就是今天的主題——。

  暑假的一天,爸爸媽媽都出去上班了,只有我一個(gè)人在家里。我在玩手機(jī)玩得不亦樂(lè)乎。突然,一條短信發(fā)了過(guò)來(lái),里面的內(nèi)容是:尊敬的客戶:你好,你成為了本周的幸運(yùn)星,獎(jiǎng)品是一臺(tái)筆記本電腦,只需匯500元到這個(gè)銀行賬戶上,即可獲得。下面還寫(xiě)了銀行卡賬號(hào):17xxxxxx。我看完短信后,有點(diǎn)心動(dòng)了。但是,一個(gè)詞語(yǔ)從我的腦海里閃過(guò):詐騙!我打住了匯款的'念頭,心想:還好沒(méi)匯款,不然的話就被騙了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我想到了一個(gè)好辦法,這個(gè)騙子,想騙我錢,沒(méi)門!我找到了那間銀行的網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳,輸入了那個(gè)賬號(hào),“聽(tīng)說(shuō)只要密碼輸錯(cuò)三次,就凍結(jié)賬號(hào)24小時(shí),如果剛好輸對(duì)了,我就把錢捐給貧困山區(qū)的孩子!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。輸入密碼三次后,賬號(hào)被凍結(jié)了。

  第二天,那個(gè)騙子的賬號(hào)解凍了。我又想到了一招:每次給他匯一角錢,這樣他的賬戶就會(huì)扣2元。我又輸入了他的賬號(hào),開(kāi)始匯款。我匯了一角又一角,他的賬戶扣了2元又2元……等到他被扣了200元時(shí),他給我發(fā)了個(gè)短信:求你別再匯款了,我已經(jīng)被扣200元了!看到這里,我暗暗地笑著,給他發(fā)了條短信:哈哈,騙子,看你還敢不敢騙我錢?

  經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理:不要輕易相信別人,一定要用智慧與騙子做斗爭(zhēng)。

學(xué)會(huì)生存作文 篇3

  魯濱孫和湯姆面對(duì)困難能夠保持勇敢鎮(zhèn)定的態(tài)度,下面就讓我說(shuō)說(shuō)自己的親身經(jīng)歷吧。

  那天晚上,我去完補(bǔ)習(xí)班回家,走在空無(wú)一人的小巷里,一邊走一邊想著今天老師講的.內(nèi)容。突然,我聽(tīng)到身后一陣腳步聲,我下意識(shí)的回頭看,卻沒(méi)有一個(gè)人。腳步聲也沒(méi)有了!半y道是我聽(tīng)錯(cuò)了?”我疑惑的回過(guò)頭,繼續(xù)走。身后又傳來(lái)了腳步聲,我有往回看,還是沒(méi)有一個(gè)人,嚇得我趕緊扭過(guò)頭來(lái),并加快了腳步。誰(shuí)知身后的腳步聲也加快了速度,我索性跑了起來(lái),我只想快點(diǎn)兒離開(kāi)這條小巷,小巷就像沒(méi)有盡頭,怎么跑都跑不完。突然,我看到路邊有幾個(gè)布袋,于是靈機(jī)一動(dòng),把那些布袋都蓋到我的身上,蜷縮在角落里。腳步聲越來(lái)越近了,我屏住呼吸,一動(dòng)不動(dòng)。只見(jiàn)那人在我旁邊站住了,我的心都跳到嗓子眼兒了,他四下望了望,覺(jué)得沒(méi)甚么可疑的,就朝小巷的出口走了。腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)了,直到腳步聲完全沒(méi)有了,我才從布袋下鉆出來(lái),趕快回到了家中。

  通過(guò)我的親身經(jīng)歷我想告訴同學(xué)的是,在面對(duì)危險(xiǎn)和困難的時(shí)候應(yīng)該保持著冷靜的大腦要用自己的勇敢和智慧去擊敗困難。

學(xué)會(huì)生存作文 篇4

  內(nèi)容(優(yōu)點(diǎn)):

  1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  2. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  3. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  4. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  5. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  6. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

  內(nèi)容(不足):

  1. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  2. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  3. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  4. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

  5. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

  主題(優(yōu)點(diǎn)):

  1. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  2. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

  3. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

  4. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  主題(不足):

  1. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  2. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。

  3. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

  4. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  情節(jié)(優(yōu)點(diǎn)):

  1. 情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  2. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  3. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程

  體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  情節(jié)(不足):

  1. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  2. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

  3. 情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  4. 過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  5. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

  6. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

  修辭(優(yōu)點(diǎn)):

  比喻生動(dòng)、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大

  增強(qiáng)了。

  適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文

  章的中心。

  不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀

  者留下了非常深刻的印象。

  巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使

  之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

  選材(優(yōu)點(diǎn)):

  1. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

  2. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  3. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

  4. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  5. 從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

  選材(不足):

  1. 選材過(guò)于通俗,不具一定的.代表性,老題材、老思想,平淡無(wú)奇。

  2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,

  事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活

  的時(shí)代性、真實(shí)性。

  4. 未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

  5. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人

  物某一方面的性格特征。

  情感(優(yōu)點(diǎn)):

  1. 感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

  2. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

  3. 情感真切自然,無(wú)矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

  4. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

  5. 感情真實(shí)細(xì)膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

  6. 從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

  情感(不足):

  1. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。

  2. 感情過(guò)于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。

  3. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深

  入挖掘。

  4. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度,好惡觀。

  事理(優(yōu)點(diǎn)):

  1. 反復(fù)從不同角度,不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說(shuō)理充分透徹,立意鮮明。

  2. 引用名人名言、經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

  3. 論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

  4. 例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說(shuō)服力。

  事理(不足):

  1. 邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。

  2. 未能寫(xiě)真事、說(shuō)真話、訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

  語(yǔ)句(優(yōu)點(diǎn)):

  1. 語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫(xiě)形象、生動(dòng)、鮮明,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

  2. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

  語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫(huà)細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

  4. 語(yǔ)言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

  5. 行為描寫(xiě)用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。

  語(yǔ)句(不足):

  1. 語(yǔ)言基本通順,偶有不暢。

  2. 語(yǔ)言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。

  3. 語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  4. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫(xiě),但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫(xiě)枯燥,干癟呆板,毫無(wú)生氣。

學(xué)會(huì)生存作文 篇5

  看到生存兩個(gè)字,我不禁會(huì)想到了在孤島上生活了二十年的魯濱遜……

  在那天,魯濱遜和船員正在探險(xiǎn),可不幸遇到了珊瑚,礁,船被撞得一個(gè)洞一個(gè)洞的,“轟”的一聲,船倒了。從此,他就在孤島上生存了二十年。

  由此可見(jiàn),“家是我們的避風(fēng)港"這句話不一定正確。就像那一次經(jīng)歷給了我深刻的'教訓(xùn)。

  小草像舞蹈家般搖擺著身伴;鳥(niǎo)兒正如旅行般向四邊飛去。我和媽媽正在綠草如茵的地方跑步。我們一邊跑一邊聊著天,真是一種莫大的享受!可是我實(shí)在跑不動(dòng)了!皨,你先跑吧,我等一下再來(lái)追你!

  “好,那你小心點(diǎn)!”

  休息了有將近五分鐘,我站起身來(lái),腿不禁有些刺痛。我向四周手掃視了一圈,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)分叉口。我毫不猶豫選擇了左邊。如果你看到這肯定會(huì)有些茫茫然的感覺(jué)。為什么會(huì)選擇左邊呢?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲蚁矚g左邊,再說(shuō)了,男左女右呀!可是我找了很久也沒(méi)看見(jiàn)老媽的身影,我頓時(shí)腦子里一片空白,雙腳不聽(tīng)使喚的亂跑。眼淚也像斷了線的珠子似的,一個(gè)個(gè)掉了下來(lái)。最后一個(gè)好心的路人幫我找到了媽媽。

  現(xiàn)在回想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑,當(dāng)時(shí)亂跑,把我兩個(gè)月的路都跑完了。

  堅(jiān)強(qiáng)吧,不能只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的依靠家人了!

學(xué)會(huì)生存作文 篇6

  “哇!哇!……”從醫(yī)院里傳來(lái)一陣嬰兒的哭聲,我踩著媽媽的陣痛來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。聽(tīng)著這鈴兒般的響聲,病床上躺著的媽媽笑了,爸爸聽(tīng)著聲音也笑了嗎,就在那一天:1998年10月26日,我誕生了。

  我是家里的獨(dú)生女,從小就在爸爸媽媽的呵護(hù)下,爺爺奶奶的疼愛(ài)中,在親戚朋友的關(guān)心下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),從來(lái)都不知道什么叫生存。但是現(xiàn)在我十二歲了,知道了做人的`道理,懂得了感恩父母,報(bào)答老師。而“學(xué)會(huì)生存”這幾個(gè)字也逐漸步入了我的生活。

  關(guān)于生存,有意一件令我終身難忘的事。

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一天放學(xué)回家,我請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家做客,由于爸爸還沒(méi)有回家,而且我還沒(méi)帶鑰匙,我們就在院子里玩。我突然想起一個(gè)游戲,規(guī)則是:一個(gè)人把兩只手從腿之間穿過(guò),抓住另一個(gè)人的手,第三個(gè)人騎在兩個(gè)手上,她們聽(tīng)了之后,都很贊同,我們就玩了起來(lái)。我站在第一個(gè),當(dāng)我們?nèi)齻(gè)人準(zhǔn)備好之后,就把中間一個(gè)人抬了起來(lái)?墒莿傄黄饋(lái)我們就笑了。突然,我栽倒在了地上,邊笑邊張大的嘴和水泥地板來(lái)了個(gè)親密接觸,我的牙流血了,感到很痛。等我站起來(lái)時(shí),兩顆門牙早在我倒下去的那一瞬間從我嘴里消失了,出現(xiàn)在了地上。我看著地上的牙和血,被嚇得哇哇大哭。我的牙不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)了,在以后的一個(gè)星期,我沒(méi)有去學(xué)校,每天都去張掖做手術(shù)。那天我永遠(yuǎn)也忘不了,忘不了那疼痛,忘不了那哭聲,忘不了幾天來(lái)我所流的淚水,更忘不了那八天來(lái)我的一舉一動(dòng)。這些畫(huà)面,都這個(gè)挫折深深的刻在我心里,這個(gè)挫折讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)裝上了假牙,沒(méi)有人會(huì)看出來(lái)。在這三年里,我漸漸想明白了:每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手里,如果自己沒(méi)有操縱好會(huì)讓你后悔一輩子。我的這件事令我終身難忘,但也是將來(lái)我遇到挫折時(shí)的一個(gè)警鐘,以后不論遇到什么樣的困難,都要保持有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),這樣就不會(huì)被它所嚇倒,會(huì)讓你發(fā)揮最好的水平,努力克服。

學(xué)會(huì)生存作文 篇7

  人的一生會(huì)經(jīng)歷許多災(zāi)難,但一些災(zāi)難我們只要學(xué)會(huì)一些生存辦法,就可以躲過(guò),如搶劫、綁架······就可以躲過(guò)。

  一次,正在上三年級(jí)的小紅,正往家走。忽然,一個(gè)高大的男子攔住了她的去路 ,她抬頭一看,是一張陌生的笑瞇瞇的臉正看著她。那個(gè)男子說(shuō) :“ 我是你爸爸的`同事,他今天有事,讓我來(lái)接你!”小紅的心猛地一提:我爸爸前一個(gè)星期出差了,不可能叫人來(lái)接我,他一定是壞人

  “好吧”小紅嘴上答應(yīng)著,腦子卻高速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。這時(shí)迎面走來(lái)一位中年婦女。小紅靈機(jī)一動(dòng), 對(duì)那位男子說(shuō) ' 那是她的媽媽,他們一起去見(jiàn)她。那男子擦了擦汗,急匆匆的走開(kāi)了 。

  學(xué)會(huì)生存,無(wú)論對(duì)自然災(zāi)害還是人為災(zāi)害,都很有用!

學(xué)會(huì)生存作文 篇8

  在災(zāi)難面前需要機(jī)智和勇敢,在危險(xiǎn)面前,應(yīng)該沉著、冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。學(xué)會(huì)生存就是人在躲避、抵御和防止各種災(zāi)害的過(guò)程中積累起來(lái)豐富的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)生存。

  禮拜日,我正在家里悠閑看著電視,爸爸媽媽都去上班了,只剩下我一個(gè)人在家。媽媽早晨給我炒了碗蛋炒飯后就走了。不一會(huì)兒,我聞到了一股刺鼻的味道,起初我沒(méi)管它,仍然看著電視,但隨后來(lái)就覺(jué)得暈暈的,我思索片刻,腦海里立即浮現(xiàn)出了煤氣泄漏所引起的事故,立即出了一身冷汗。于是,我不管三七二十一,快速跑到離我最近的一扇窗戶,并打開(kāi)窗戶,通風(fēng)。打開(kāi)窗戶之后沒(méi)一會(huì)兒就覺(jué)得舒服多了。于是我又去把其它幾扇窗戶打開(kāi),然后想道:下一步該干什么呢?哦,檢查煤氣泄漏的地方?墒俏艺伊税胩炀褪钦也坏,我一下子傻了,腦海里浮出一串情景:爆炸、煤氣中毒……

  我立刻想道:“完了!”我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)想辦法!鞍 蔽医衅饋(lái),剛才果然是被嚇傻了,我可以出去躲起來(lái)呀!于是是我穿好評(píng)衣服,就唰的一下跑出去了,我一直想著:爆炸也是許就在下一秒,不敢上樓……

  但后來(lái)我的'心終于鎮(zhèn)定了下來(lái),因?yàn)槟敲簹膺t遲沒(méi)有爆炸,我又想起那些和藹可親的鄰居們,我先上樓找了我家對(duì)面的李奶奶,李奶奶開(kāi)門后見(jiàn)我慌慌張張的樣子,趕忙問(wèn)道:“什么事啊,這么著急?”我快速說(shuō)了一遍事情的經(jīng)過(guò)。李奶奶聽(tīng)后笑了起來(lái),說(shuō)道:“沒(méi)事,只要沒(méi)火就不會(huì)爆炸,來(lái),奶奶去你家給你把煤氣閥門擰緊!”我出去用鑰匙把門打開(kāi)后,李奶奶把煤氣罐上的紅色閥門擰緊,然后說(shuō):“沒(méi)事了!”我吁了口氣,唉!原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!

  科學(xué)的避險(xiǎn)方法能幫助我們急中生智、絕處逢生,所以,我們應(yīng)該用我們學(xué)過(guò)的來(lái)保護(hù)自己。

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