學會留心作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學會留心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學會留心作文1
當冰雪慢慢融化，當百花悄悄盛開，當最后一片葉子落下，當世界變成一片銀白，告訴我，你留心了嗎？
——題記
日子過得太快，時間如泉水般悄悄流走，沒有什么東西可以永久，抹不去的只有記憶。只要你細心地觀察，你會發(fā)現一切都是美好的使者，一切都是幸福的禮物，學會留心吧！
學會留心，你會發(fā)現彩色的蝴蝶在空中飛舞，留下的是絕美弧線；學會留心，你會發(fā)現瘋狂的暴風驟雨，留下的是絢麗彩虹；學會留心，你會發(fā)現大自然的一草一木都在無私奉獻，留下的'是默默無語……
學會留心吧！你會發(fā)現：生活不是沉重而是享受；生活不是枯燥而是美麗；生活不是辛酸而是甜美……一切都來源你的留心，生命中才會騰起七色的彩虹。
學會留心吧！你會發(fā)現付出辛苦后的甘甜，留心身邊的每一件事物，也許就是你成功路上的那一縷柔和的風，伴隨你走入成功的旅途。
學會留心吧！你會發(fā)現身旁總有一片碧綠的草地；學會留心吧！你會看見身旁的鳥兒在為你歡呼歌唱；學會留心吧！你會嗅到空氣中彌漫泥土的氣息……
留心，淚滴一定會風干，但眼角留下了一抹成長的痕跡。
留心，花兒一定會飄落，但泥土中彌漫了一絲恒久的芬芳。
留心，樹葉一定會飄零，但枝干上留下了曾經碧綠的記憶。
學會留心吧！關注微笑的山川草木，你會發(fā)現生活的美麗、絢麗無比。
學會留心作文2
如果在我傷心的時候得不到別人的安慰，那我寧愿選擇不讓別人在傷心的那一刻得不到我的安慰�！}記
匆匆來往的過客不知帶走了誰的思念，是失望讓我學會安慰，還是安慰你讓我從此看到了希望？朋友，在我傷心的時候你有沒有留心過。我知道，一開始，并沒有。朋友，在你傷心的時候我有沒有留心過，我知道，一開始，也沒有。在我最傷心的那一刻，我明白自己最需要的只是一句安慰，可是，我無解的眼神卻引起了你深深的沉思，你讓我失望了。于是，我學會了留心。留心身邊的一切變化，包括你的喜怒哀樂，因為我不愿看見你從心底里發(fā)出一句無聲的悲哀，從眼睛里射出一束無解的`眼神，卻沒有一個人了解。或許是我的安慰點亮了你心中的希望吧！你也學會了留心我、關心我。謝謝你的體諒，也謝謝你的祝福。
朋友，有時候，你很傷心，但是我卻沒有透露出只字片語。對不起，因為我把祝福全部都寫在心上，寄往真主，為你祈禱，不知你是否能看得到？感覺，我們之間隔著一條透明的哈達，但是，留心讓它改變了顏色，黑色、紫色、綠色、黃色，最后變得透明，那大概就是彼此隱藏的秘密吧！真希望它能夠升華，然后盤旋，消失不見……
學會留心作文3
學會留心，能使我們發(fā)現大自然的豐富多彩;學會留心，能使我們領略宇宙的奧妙所在，世間萬物，可以讓我們觀察發(fā)現出很多有趣而又富有哲理的知識。如果你不想，請聽一聽我所發(fā)現的故事吧。
在日常生活中，有很多事情都可以使我們發(fā)現并領略到真理，牛頓在不經意中被蘋果砸到不是還發(fā)現出了地球引力嗎?可見，尋找生活中的真諦，只要我們留心就好。
那是夏季的一天中午，我在院子里玩耍，忽然看見地上一大群的螞蟻，在爬來爬去，起初我看見這么多的螞蟻，我非常惡心，但我仔細一看，卻發(fā)現他們一起正在搬動比它們大數十倍的“龐然大物”，我便好奇的想看清楚，于是我蹲下身來，仔細的觀察它們。我發(fā)現其中的一只螞蟻突然爬走了，我還以為它放棄了呢?誰知不一會兒，又來了一群螞蟻，不一會這個“龐然大物”就被他們齊心合力的運走了，這時我不由自主的對小螞蟻肅然起敬，我敬佩他們的齊心協(xié)力，敬佩他們的毫不畏懼，敬佩他們的不辭辛苦。從它們身上我知道了團結力量大。
聽了我的故事，你也許有些啟迪了吧?你看我從小螞蟻運東西的.過程中就懂得了這么多的道理，這不就是我留心觀察的結果嗎?我相信只要你留心觀察，就會發(fā)現更多更美的事物。
學會留心，發(fā)現生活中的真善美;學會留心，尋找生活的真諦，這也不失為一件趣事，不是嗎?
學會留心作文4
想采擷一波浪濤，編織你飛動的裙角；想收集一捧星光，點綴你飄逸的發(fā)梢；想挽留一抹斜陽，定格你醉人的微笑；而你只是從我身邊輕輕走過.....
-----題記
鏡頭一：
早晨我急匆匆地向學校騎去，一邊走一邊想著到學校后干什么，前兩天班會剛剛說到要時間，于是乎，我腳底下生風一陣狂蹬。
“不要！不要！等會�。�！”無奈的我啊，被紅燈強迫停下來，郁悶。
“哎呀，誰啊這么討厭？”本來就不耐煩的我被笤帚枝掛了一下，心中百般厭惡的想道。
“對不起，不好意思�。 鼻鍧嵐さ狼傅�。
在剩余的路途中，我腦中全是剛剛那厚厚的防塵口罩后面那真誠的眼神。
一陣風刮起，落葉滿天飛舞。
鏡頭二：
教室里鴉雀無聲，同學們都在埋頭寫作業(yè)，我抬起頭，扭了扭脖子，我忽然發(fā)現，同桌的“地盤”被我占去了不少，而她只是迅速把自己的'胳膊抽回。窗外幾聲鳥鳴，如歌般婉轉。
鏡頭三：
晚上我回到家，看到桌上有瓶酸奶，我順手拿過來后正準備喝，忽然想起來我天天都喝酸奶，而這酸奶是從那來的呢？
“媽媽，咱家桌上的酸奶是從那來的？”
“咱家上個月就定了酸奶，你現在才發(fā)現��？”
學會留心，你會發(fā)現真誠就在你身邊;
學會留心，你會發(fā)現友善與你相伴;
學會留心，你會發(fā)現關愛如影隨形。
經歷了上面的那些事情，我學會了留心每一個細節(jié)，去留心身邊值得珍惜的一切。
學會留心作文5
學會留心可以增加自己的學問，聆聽觀察大千世界中的每一細枝末節(jié)，還會改變一個人的命運�！}記
一棵小草
天下起大雨，我卻坐在窗旁，望著那一片片隱隱約約的竹林，又勾起那發(fā)黃的記憶。因連續(xù)的考試，測驗，而我失去了信心，變得自暴自棄。就在這時，我留心觀察窗外的一棵剛露出頭來的，只有一片葉子的小草。我本以為它必定會死去，可是它堅持，不向困難屈服的精神，促使它戰(zhàn)勝了困難——大雨
一片枯葉
夜，把深邃的天空拉下了神秘的布幕。
我坐在池邊，望著那面蒼白的.毫無血色的池水，靜靜的回想起：一次突如其來的失敗，讓我產生許多的煩惱，害怕被同學的嘲笑，老師的批評，父母的責罵……我用無耐迷茫的眼神注視著神秘的夜，夜用好奇深邃的眼睛窺視著我。
正在著時，在微風中落下了一片枯葉，看它輕盈的愉快的舞步，真像一個童心為泯的老人。那片枯葉漂落到我的手上，看那葉脈，可以看出它昔日的輝煌。我頓時覺悟到一片已枯黃的樹葉，也在生命的最后演繹著動人的樂章。
那夜好像在對我微笑。留心觀察一棵小草的生長學會了堅強勇敢，留心觀察一片枯葉讓我找到一條正道——持之以桓。
學會留心作文6
當我們留心身邊的事物，便發(fā)現：有些事并非我們想象中的那么糟糕，只要我們留心觀察，便會發(fā)現一切事物都是美好的。
黃昏的到來，并不僅意味著一天的結束，不也意味著另一天的開始嗎？花兒的枯萎，并僅意味著生命的結束，不也意味著新生命的誕生嗎？考試落榜，并不僅意味著學習上的失誤，不也意味著你還需要完善嗎？
留心生活中的每一件事物，你就會發(fā)現，原來生活并不像想象中的`那樣枯燥無味，而且還會覺得生活中有很多有趣的事情等待著你去做，如果你沒有留心，注意到它，你的一生中將少一種色彩的填充，長此以往，你的生活將是黑暗的，沒有一絲色彩，沒有一點值得你去想，去回憶的以前經歷的事情的結果，就更不要提過程了。
留心學習中的每一個細節(jié)，留心老師說過的每一句話，每一個字，每一個細微的動作，你就會發(fā)現，原來學習并不像想象中的那么困難，而且你每做對了一道題或答對了一個問題，心里都會感到無比的自豪，感到自己的偉大，原來我這么聰明。有了自己對自己的鼓勵，才能更好，更充分的發(fā)揮自己還沒有施展的能力。只有自己認同了自己，別人才會認同你。
學習留心，不僅讓你體會到生活學習中的樂趣，還會激發(fā)你奮斗的精神，使你不斷提高自己，完善自己，只有這樣才會使自己更加完美。
學會留心，一切事物都會按照你想要的結果發(fā)展，按你的理想一一實現。
學會留心作文7
細心品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕；留心感悟生活我發(fā)現世界是如此的美麗。
清代的小說家，曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了其實恢弘柔情萬種的《紅樓夢》；宋代的民族英雄文天祥一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹，豪情萬丈《正氣歌》；戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思感天動地的《離騷》。
這些并不是虛無飄渺的神話，只要你仔細留心這些曾經發(fā)生過的歷史，你很有一份很大的收獲。
學會留心，其實它并不是專門刻意的尋找，它是你，我生活的點滴，只要你去感受，萬物皆在等候著你。留心人生旅途中的千變萬化，學會留心，做一個留心之人。
留心山野的第一朵迎春花盛開，那會留下你采擷和追求的步。
留心園子的第一陣果香飄逸，那會留下你收獲和思考的.腳印。
留心小河邊細細流淌的溪水，那會留下你歡聲和喜悅的身影。
自然象一條無比絢麗的多彩的彩虹。只要你學會留心，你將發(fā)現我們的世被裝扮得格外美麗。
留心之心伴我成長，學會留心，世界將成為多彩的斑斕境界。
學會留心作文8
是誰，讓樹枝的芽簇已經頗為肥壯？是誰，讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條？是誰，讓結冰的小溪慢慢融化，唱著悅耳的歌聲？早晨，暖和的陽光鋪滿大地，金燦燦的陽光充斥著每個空間，我走在幽幽的小徑上，觀察著周圍的一草一木，不知何時樹枝上的綠芽紛紛露出尖叫來，多而稠密，一棵大樹被點綴成嫩綠色。一陣微風吹過，樹枝上嫩綠的芽一個接著一個毫無秩序地脫落下來，站在樹底下的我屏住呼吸，這就是綠色的`雨，它們在空中飛舞著，旋轉著，一會兒，地面上滿是綠芽片，落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。樹兒變綠了，天空呢？
我漫步在街道上，仰起頭，晴朗的天，碧空萬里，只有一小片白色貝殼般的游云，曼妙的飄著。在這無垠的湛藍里，不見了烏云密布的天空，不見了白天短夜晚長，是它，它來了。我踏步在草坪上，草坪上有幾朵花兒，它們面對著太陽嘻嘻的笑，是暖喝的陽光，是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅韌的小草破土而出，似乎是給了誰一個承諾，著急的冒出頭來探望這個世界。沒錯，它來了，春天，悄然無聲的到來了！是春天，讓樹枝的牙簇已經頗為肥壯；是春天，讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條；是春條，讓讓結冰的小溪慢慢融化，唱著悅耳的歌聲。如果，你細致的觀察身邊植物的變化，你就不難發(fā)現，春天，離我們很近很近；不，春天，已經到了！
學會留心作文9
老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻，許多同學表示異議，秋是肅殺的，“萬類霜天競自由”的景象早已不復存在，從何描繪？其實不然，秋之美體現在許多地方——藍天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的.學習中，忘記了留心觀察生活，也自然看不到這些美景。
一次，美國盲人作家海倫·凱勒詢問從樹林中散步歸來的友人都看到了什么，而友人卻回答：“沒有什么特別的�！边@個回答讓海倫非常震驚。不錯，我們每個人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病，面對司空見慣的世界，我們早已不再留心、早已不愿去發(fā)現隱匿其中的美——小鳥歡快的歌聲，被我們定義為喧鬧；落葉鋪成的地毯，被我們看作需要清理的垃圾；連一些貼近自然的行為，也被我們視為荒誕……正如海倫·凱勒所說：“耳聾的人往往會比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物�！�
你生命的最后一天，你要去做什么？不少人都表示他們要以各種方式去感觸生命，感觸自然，飽覽生命之美、自然之麗。那么，我們?yōu)槭裁床荒苊繒r每刻地留心生命，貼近自然，審視生活，去欣賞身邊的每一處精彩呢？
也許“留心”應該成為我們每一個人的必修課，畢竟它能教會我們認識生命的精彩！
學會留心作文10
留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀大地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。
如果科學家不留心，就不會發(fā)現生活所需品，如果你平時不留心，長大后，人生就不會有大價值。
那是一個秋季的一天，我到奶奶家玩，奶奶將谷子撒平在底墑，迎接太陽的照耀，我和幾個小朋友在家門口過家家，無意中，發(fā)現許多螞蟻在搬家，我就在想，老師說過螞蟻搬家要下雨，于是，我急忙給奶奶說了，奶奶便迅速將谷子收起“嘩、嘩、嘩”雨下得真大，奶奶摸了摸我的頭夸我說：“今天多虧了你，不然，又遭殃了”。
學會留心。留心你的父母，看一看他們的手是否像以前那樣柔嫩潤滑？他們的身體是否還像以前一樣健壯？他們的頭發(fā)是否像以前那樣烏黑油亮？
學會留心，留心自己，想一想自己的煩惱是否增多？自己是否還那么童真自然？
學會留心，留心你的老師，你會發(fā)現，老師那雙勤勞的手上沾滿了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍的，都明晰可見，那雙明亮的眼睛，由于日日深情的'凝望，已不再明亮如昔。我無法忘記他們的教導，他們的支持和他們無所求的付出。
學會留心，不只留心任務，應該留心萬事萬物，如：留心自然、留心社會、留心生活。
我門留心生活，就可以用好壞，善惡，美丑的對比認識生活，我們應當善于吸取他們的精神，為我們的人生添姿多彩，不管怎樣，我們只要學會了留心，為人生創(chuàng)造更大的價值，
學會留心作文11
走在路上，留心一下別人的腳步，再看看自己的腳步，你會發(fā)現，你的腳步會和別人的不一樣。
——題記
18XX年的某一天，美國波土頓大學的一個人員偶然發(fā)現電可以傳播聲音。于是，他就一次次的做實驗，也一次次的失敗。一天，他又在做實驗，一滴硫酸滴在了他的腿上，他頓時大叫一聲：“沃森特先生，快來幫我啊！”隔壁的沃森特先生聽到了電話機里的聲音，，趕緊跑到他的房間，喜出望外的`告訴他：“你的發(fā)明成功了！”他就是亞歷山大·貝爾。
一天，我很無聊，用鉛筆在自己家的鎖栓子上涂來涂去，但是，當我把門關上時，原來不靈活的鎖變得靈活，門一下子就關上了，鉛筆有人潤滑的作用。
一個夏天的傍晚，我拖著沉重的書包，邁著沉重的腳步，帶著煩躁的心情走在回家的路上。來到小區(qū)時，我抬頭望了望天，發(fā)現樹變高了，樹葉更茂盛、更多了。許多小鳥在樹上乘涼，一陣清涼的微風吹了過來，頓時，我煩躁的心情一下子被微風帶走了，帶來清涼的心情，頓時，人變得精神起來了。
機會有的時候掌握在少數人手中，而這些少數人中，有一半的人都是留心觀察而發(fā)明的，發(fā)現了什么東西，如果我們也去留心觀察，那么世界上一大半的人都可能是名人。如果我們留心發(fā)現，身邊將會有一道亮麗的風景。
學會留心作文12
留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。
————題記
第一次聽到“留心”這個詞，是在小學的作文課上。老師要求我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。當時，留心的意思就是注意，僅僅作為一種寫作的要求。其實，把它移到人生中更有不要。 在家中，我們要學會留心。九年級學生的`壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨，反感，在抱怨中疾走娛樂時間，在反感中壓縮睡眠時間。通常在深夜，家長們總是會叫我們去睡覺，煩躁的我們總是不耐煩的趕走他們。這時，只要我們留心一下父母紅紅的眼球和疲倦的聲音，就會感到父母也是矛盾的；他們既想要我們多做題，又想我們能休息好。他們比我們更辛苦！學會留心，就會體會到家長們的良苦用心。
在學校，我們需要留心。有同學問你問題而你給出正確答案時，你可以沾沾自喜，但不能蔑視他，這時你留心看她一眼，你會發(fā)現他面上寫了兩個字：感謝！還記得那天考前，我正在看語文課本，我的腦海里回想起許多重要知識點，但在合上書的一瞬間，我留心了一條文學常識，雖然那次段考沒考，但在期末考試中那出現了，我很興奮。于是，成績有了很大提高。學會留心，就能增強對學習的信心。
學會留心作文13
“留心”顧名思義，“留心”需要用心才能留。我們留心的東西大到宇宙洪荒，先到眼角微翹，都需要留心，雖然我們不能像杜甫那樣留心“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！币膊荒芡徸哉湟粯印奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！钡覀兛梢粤粜牡氖挛锾嗔恕�
前幾天，我去超市買東西，因為超市里人多要排隊，我看見一個朋友，就請他幫我代付一下，我給了他錢。但到打款時我自己付了錢。
我拿著東西出去了，與同學一邊走一邊談著。突然，后面的朋友追過來，說剛才我多給他錢了，說著把錢揣到我手里。
頓時，我心里一怔，雖然只有幾塊錢，但正是這幾塊錢，充分的折射出朋友美好的品德。說實話我接過錢的那一剎那，我覺得非常慚愧，剛才心里還想，我給他的錢他并沒有幫我付，唉！現在的人什么品質呀，好歹我們還是朋友。真叫人討厭。現在想起來，那時頭腦真是太不冷靜了，居然錯怪好人，自己太不像話了......其實生活中很多地方都是值得我們去留心的，哪怕一個非常小的'細節(jié)，都能放映人的本質。
留心是生活最好的老師！
學會留心作文14
不要匆匆走過，停下腳步，望望自己身邊，留心觀察，你會發(fā)現：這個世界很美麗。請學會留心。
當背著書包，踏著樹影，抱著星辰回家的時候，你有沒有留心觀察，其實，落葉也是你的老師，它落葉歸根，為了報答大樹，它把自己化作肥料。它，教你學會感恩。
學會留心，這樣，你會比生活中學到更多。
美國的一名科學家，它善于留心，在他洗澡時，它留心水的流向，最終，它發(fā)現了地球自轉的規(guī)律，成為名勝一時的科學家，它的名字叫福特威爾遜。
學會留心，處處留心，這樣你會在發(fā)現中成長，最終有所成就。
在生命的旅途中，有許多美妙的東西只要你學會留心，細細品味，就會發(fā)現。
當星辰浮現，夜幕降下的時候，家中的燈為你亮著，父母的心在等待著，等著心摯愛的.孩子。
你只要細細觀察，細細留心，你就會發(fā)現父母那片熱忱的心，就會感受到天下最真的情。
諸葛亮在南陽親農耕地，它留心觀察世事大局，留心觀察君主的雄雄大志，后被劉備三顧茅廬，成為蜀國的名臣。
留心觀察，學會留心，會從生活中得到更多；
留心觀察，學會留心，會發(fā)現自然的真理；
留心觀察，學會留心，會發(fā)現人生中最美的真情。
學會留心作文15
此情可帶成追憶，只是當時已惘然。是逝去的都為美好，還是美好的終究會逝去？
春去夏至，木蘭花開�？|縷幽香從窗口傳來。抬頭仰望，一朵朵潔白無瑕的木蘭花在微風中綻放。它的葉，是綠油油的，花是水靈靈的，香氣是清幽幽的。腦中突然想到了：朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。繼續(xù)低下頭忙碌，但在心底，總縈繞著久久不散的木蘭花香。
就是這一小會，我留意了木蘭，留心了它的花，它的葉，它的`香，它就饋贈給我一縷久不散去的清香。
林清玄先生曾說過，用美麗的心去看世界，看他人，世界和他人都是美好的。
許多時候，旁人問我：你的身邊有美嗎？我總是回答，這個世界的美早已作古，留下的只是荒蕪一片與滿目瘡痍。但在這時，又有沒有想過，在抱怨世界的同時，自己的心又是怎樣一種境地。
我們都曾擁有過如水般澄澈的心，留心過世界的美好。隨著年齡的增長，那潭清水溶解了世俗與虛偽。當再透過它去看世界時，世界成了什么？
其實不然，只要學會留心，留心觀察身邊的一切，從中發(fā)現美，尋找美，那么那潭水終究會變得清澈。
學會留心，留心一朵木蘭，你會發(fā)現，它也有令人心動的一面。
學會留心，留心家人，你會發(fā)現，平時的絮語，只為你的成長。
學會留心，留心老師，你會發(fā)現三寸講臺上不茍言笑乃至不近人情的先生，其實是為了助你一臂之力。
學會留心，祝你周圍仍是杏花煙雨，暖陽無限。
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