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開學(xué)的作文

時(shí)間:2023-05-14 19:50:11 專題作文 投訴 投稿

【精選】開學(xué)的作文匯編四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的開學(xué)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】開學(xué)的作文匯編四篇

開學(xué)的作文 篇1

  終于到了開學(xué)的這一天了,我迫不及待的來到了學(xué)校,我在看到一個(gè)暑假都沒有見到的同學(xué)時(shí),我心情很激動(dòng),也很開心。我想著我的新老師會(huì)是什么樣子呢?我們坐在教室里等待著新老師的到來,這時(shí)從門外進(jìn)來了兩位老師,一位看起來有三十多歲的樣子,是位看起來很嚴(yán)厲的女老師,另一位是比較年輕的女?dāng)?shù)學(xué)老師,當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熆匆娢覀儼鄟y糟糟的樣子時(shí)就說:“同學(xué)們請安靜!我是你們的新老師馬老師,將在這學(xué)期當(dāng)你們的班主任,并擔(dān)任該班的語文課的教學(xué)任務(wù),旁邊這位是你們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師—王老師,我聽你們以前的班主任說起過你們班,但是你們在我眼里每一位同學(xué)都是一張白紙!要想得到我的表揚(yáng),從現(xiàn)在起你們都要努力學(xué)習(xí)。”

  新來的馬老師很嚴(yán)厲,每個(gè)桌子之間的.距離只有二十幾厘米,因?yàn)槔蠋熣f這樣是為了讓你們上課不亂動(dòng),能夠好好聽講。在四年級的時(shí)候我們班同學(xué)上課總是說話,課堂紀(jì)律很不好,不過新老師來之后,我們班的紀(jì)律漸漸的變好了,并多次受到表揚(yáng),所以我覺得老師對我們的嚴(yán)格要求是對我們的好,這樣我們就能有安靜的上課環(huán)境,好好聽課了。

  我希望在今后的日子里,老師能夠嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,使我們班的成績不斷進(jìn)步!

開學(xué)的作文 篇2

  日月如梭,時(shí)光似箭,轉(zhuǎn)眼間,又到一年開學(xué)時(shí)。早晨,當(dāng)我邁著輕快的腳步踏進(jìn)校園時(shí),心里卻還留戀著暑期生活。

  這個(gè)暑假,可以說是我最效率的一個(gè)暑假。時(shí)間的緊迫也是以往所沒有的,大不像小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假,一點(diǎn)作業(yè)也沒有,沒事人一般。最值得一提的`是,我還同病魔做了一番斗爭。

  一放假,我就得了闌尾炎,醫(yī)生說得開刀,于是我就住醫(yī)院了。在病房里的日子,時(shí)間過得奇慢,一天要掛五瓶消炎水,總是定量不變的。時(shí)間就像吊針上的那個(gè)小圓柱體一般。消炎水一滴一滴地留下來,正如時(shí)間緩緩流去。悶得慌的時(shí)候,也只有拿起一張報(bào)紙,或是一本書來打發(fā)時(shí)間。心里祈望著,消炎水能滴地快些,時(shí)間也流得快些。終于,在這祈望中,迎來了出院的日子—7月9日。然而一個(gè)電話,我又不得不放棄20天的休息時(shí)間—開始補(bǔ)課了。

  補(bǔ)課的時(shí)間,又不像出院那么難熬,畢竟有事情做了,時(shí)間也就過得快了,也就不再無聊了。

  八月份,千呼萬盼始出來了,然而,面對我的又是一大堆一字未碰的作業(yè),下午還要去學(xué)游泳。于是,我又開始祈望,這次,我盼望時(shí)間能過得慢些,作業(yè)能做得快些。接下來的日子,我開始忙碌起來,一天的安排都滿了。一個(gè)月,又要完成作業(yè),又要學(xué)游泳,留給我支配的時(shí)間已經(jīng)非常吝嗇了。一天從早晨開始,就坐在寫字臺(tái)前,讀書寫作業(yè),下午三點(diǎn)學(xué)游泳。時(shí)間日復(fù)一日地流著,而我也日復(fù)一日的忙碌著。終于,八月二十一日,我做完了作業(yè),游泳也取得了2分03的成績,比去年的100米成績提高了23秒。接下來,我開始自由搭配時(shí)間,到快開學(xué)前幾天,我開始復(fù)習(xí),為期初考試做準(zhǔn)備。

  又到一年開學(xué)時(shí),兩個(gè)月的暑期生活讓人難忘,然而,我們又將迎接更大地挑戰(zhàn)。初二,我們出發(fā)了!

開學(xué)的作文 篇3

  “嘰嘰嘰嘰!”鳥兒清脆的叫聲喚醒了我新學(xué)期的生活。結(jié)束了景成實(shí)驗(yàn)對我的三年培育,開始了文海學(xué)習(xí)的征程,猶如一只剛長滿羽毛的雛鷹,離開家鄉(xiāng),飛向蔚藍(lán)的天空。

  在上學(xué)的路上,我的心情也不知怎么的,從對以前同學(xué)的懷念轉(zhuǎn)化成了一種即將認(rèn)識(shí)新同學(xué),開始新學(xué)習(xí)生活的興奮、緊張、激動(dòng)……我的心情比任何時(shí)候都要忐忑!進(jìn)了教室,一陣喧鬧聲驟然響起,男生們大喊著:“哦!OH YES!是男的,男生!”一位小個(gè)子的帥氣男孩既熱情又彬彬有禮地自我介紹道:“我叫毛俊皓,請問你叫什么名字?”“我……叫戴宇征,請多多關(guān)照!”我顯得有些拘謹(jǐn),一時(shí)語塞了。毛俊皓可開了個(gè)“好”頭,同學(xué)們接著他的話,紛紛問道:“戴宇征,以前你是哪個(gè)學(xué)校的`呀?”“請問你喜歡什么?”“你的生日是幾月幾日?”……一連串的問號,在我的腦子里碰撞,讓我應(yīng)接不暇,感覺自己的嘴變成了一臺(tái)復(fù)讀機(jī),停都停不下來,坐到我的座位上,我的腦子里只有問題,我真的混亂得像一團(tuán)漿糊了。

  過了一會(huì)兒,我稍稍好了一些,面對同學(xué)們的“熱情”見面禮,我感到的不僅僅是快樂,還有同“鞋”們帶來的溫暖,直到現(xiàn)在,我的腦海還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)開學(xué)那一天的那段場景。

  一個(gè)學(xué)期即將過去,在這不經(jīng)意間,我已離開景成實(shí)驗(yàn)半年了,張老師和同學(xué)們的音容笑貌依然深深地在我記憶里,但現(xiàn)在更需要展望嶄新的未來,期待未來和文海老師同學(xué)們美好的生活。

開學(xué)的作文 篇4

  語文:語文分為四大類:字詞,課文,閱讀,作文。字詞:在以后的抄寫作業(yè)當(dāng)中,要認(rèn)真抄寫,最好不要抄錯(cuò)。聽寫作業(yè)中,就是讓你發(fā)現(xiàn)自己抄寫的作業(yè)寫得認(rèn)不認(rèn)真,聽寫不要錯(cuò)太多。如果聽寫本上,你有錯(cuò)誤,那就要認(rèn)真改錯(cuò),等在考試前把自己聽寫本上的錯(cuò)誤再在其它本子上改錯(cuò)。字詞的拼音,生字,組詞都要好好練習(xí),注意。課文:咱們班上學(xué)期課文背誦情況很差,所以,咱們要在課文方面多下功夫。老師毎教完一課,咱們就要多花點(diǎn)時(shí)間和精力去背誦課文,背課文前要先讀課文三遍,然后把自己不熟的地方多讀幾遍。如果你把課文背了下來,回家還要把課文里難寫的字多寫幾遍,課文要經(jīng)常讀,背。閱讀:閱讀題的短文要讀三遍以上,邊讀邊思考問題,答題切勿太簡單,也不能答得和問題不沾邊。答題最好用自己的.話回答,一定要認(rèn)真答題。作文:留心觀察周圍的事物,并及時(shí)記下來。多看課外書,多積累好詞好句。按照題目去寫,不能跑題,不能多涂改,字要漂亮……寫人要把人的外貌,特點(diǎn)寫詳細(xì),寫事要有時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件,經(jīng)過……

  數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)分為兩大類:計(jì)算,解決問題。計(jì)算:算式的等于號是4毫米,遞等式如果前面錯(cuò),后面就步步錯(cuò)。做題不要那么死板,要會(huì)靈活運(yùn)用。每當(dāng)咱們在檢查題目的同時(shí),要仔細(xì)檢查計(jì)算題,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)往往是因?yàn)橛?jì)算題而失去滿分的。解決問題:老師說,做解決問題要先理解題目的意思,看題要仔細(xì),要把“答”和單位寫清楚,算式的答案寫對。

  英語:英語試卷分為兩部分:聽力,筆試。如果老師布置了聽光盤的作業(yè),咱們就要認(rèn)真地聽20分鐘以上,聽完后,咱們就要完成口語作業(yè)。做抄寫作業(yè)時(shí),字母要在四線格上寫,不可以出格,也不可以寫得太小,要寫規(guī)范。每一個(gè)筆畫都要認(rèn)真仔細(xì)地寫,邊寫邊拼讀字母,這樣就容易默寫單詞了。如果試卷上有抄寫單詞的題目,千萬不能抄錯(cuò)或少抄字母,不能犯低級錯(cuò)誤。

  回到家后,要認(rèn)真完成各科作業(yè)。語文要讀課文三遍,預(yù)習(xí)時(shí),要給生字標(biāo)拼音和詞語,給課文分自然段。數(shù)學(xué)作業(yè)做完后,要仔細(xì)檢查,減少錯(cuò)誤。英語作業(yè)如果有口語作業(yè),那就要先聽光盤20分鐘以上,把字母讀準(zhǔn)。如果有抄寫作業(yè),那就要把字母寫規(guī)范。

  我相信,通過我的努力,遵守計(jì)劃執(zhí)行,學(xué)習(xí)成績一定會(huì)不斷提高的。

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