有關(guān)我的小學(xué)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
線，我想大家都熟悉不過了，什么電線、水線、毛線……但在我眼中的線卻與眾不同，在我的眼中，我覺得線可以連接許許多多的東西，我覺得這根線是我們心中的信仰，不如我們就叫它心線吧！為什么這樣叫呢？下面我就以發(fā)明家的身份，來給你們一一講解。
心線在情緒波動時就會彎彎曲曲，像蜿蜒曲折的小路，在我的世界里總會有挫折和跌倒，在我的心線里，每當(dāng)我情緒失控時，我總會感覺到心線在抖動，好像是不能啟動了一樣，每當(dāng)我的.心線抖動時，反而它成了我現(xiàn)實(shí)的警示。線既然能啟動其他的物體，我們的心就是圍繞著身體在轉(zhuǎn)，心線就是我們領(lǐng)悟的良藥，既然我們都有一根心線，那老師就像是電腦，把他們的東西，都傳送給我們，那媽媽和爸爸就是最好的文件夾，在我們的腦海中放映。
人生如同一場場電影，放過去的經(jīng)典畫面就不會再出現(xiàn)了，所以趁此趕快努力，找到屬于你的那一根連接線，如果那些不走正道的人找到了那根線，天下的父母就可以安心了。我想起了文天祥先生的那首詩：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！比嘶钪鸵幸饬x，不能浪費(fèi)了這條生命，即使到了生命的終端也要做出一番事業(yè)。一個人一定要打開心靈的窗口，生活中我們的良藥，我們一定要將心比心，只有這樣人與人之間相互愛護(hù)，只有這樣才能對老人生出一份尊重，對孩子生出一份關(guān)心，希望人一定要心胸寬廣。
我的小學(xué)作文 篇2
秋天，一個變化多端的季節(jié)。秋，在詩人的眼中是一個蕭瑟的季節(jié)；秋，在農(nóng)民伯伯眼中是一個收獲的季節(jié)；而秋，在我的眼中卻是一個迷人的季節(jié)。
看那蔚藍(lán)的天空，似乎變得更高了。時常，還有一會兒排成“一字型”一會兒排成“人字形”的大雁向南方飛去，去尋找它的.樂園，等到春天再飛回來實(shí)現(xiàn)它的又一個夢想。
再看那挺拔的高山，已是紅、黃、綠、相間的了。有時漫步在樹底下，突然刮起一陣風(fēng)，樹上的葉子紛紛飄落，那種場景好像仙境一般。有時，遠(yuǎn)眺那樹葉飄落，似乎一大群翩翩起舞的蝴蝶向遠(yuǎn)處飛去……
再看那潺潺流動的小河，似乎沒有什么特別之處。如果你這么想，那是你還沒有感受到秋天的氣息。小河的水調(diào)皮的落了下去，河床變得更清晰了；另外，秋天的小河水受到秋的洗禮變得非常涼，河里還可以清晰地看見小魚和沉積的落葉。
秋天，是那么迷人。它像一首動聽的歌，又像一幅美麗的圖畫，還像一首抒情的詩，帶給我們無窮的遐思。
我的小學(xué)作文 篇3
我鐘愛大海！從小就和大海結(jié)下了不解之緣——由于我的老家是大連，所以我每年都能見到海！
小時候，我的記憶不太清晰，只記得大海十分迷人！而在今年過春節(jié)的時候，我無意中又去了海邊。
那天別人請我們吃飯，地點(diǎn)就在星海灣附近。到達(dá)目的地后，我們一家人驚嘆了——這家奢華飯店是在海邊的！
海風(fēng)輕輕拂過我們的臉頰，像一位和藹的.長輩，將我們的亂發(fā)撫平。海水則如一位輕柔的姑娘，輕輕拍打著海岸。一圈一圈的漣漪伴著海浪層層蕩漾。
上樓后，我找了一個靠窗子的座位——只為了能繼續(xù)欣賞這使我陶醉的海。只見海面上緩緩駛來一兩只小船，伴著海浪徐徐向前推進(jìn)。海浪輕輕地、慢慢地按著她的韻律在推進(jìn)、推進(jìn)。我看呆了，心中也像這大海一樣平靜而不平凡了。我多么希望時間等停留在這一刻啊！海風(fēng)又吹在了臉上，好似一杯美酒，將要把我灌醉。我深深的沉醉了……
在這美妙的視覺體驗(yàn)中，我深深體會到了大海的可愛，彌補(bǔ)了我對大海不完全的認(rèn)識與看法。我對大海的愛又進(jìn)了一層，不僅僅是人對事物的愛，而是對她平等的崇敬的愛！
大海的美讓我敬仰，我深深愛著這�！罒o倫比的海！
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