有關(guān)老師作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
“以后不準把這種書帶到學(xué)佼里來……”劉老師臉漲得通紅，大聲地吼著……
教室里一片寂靜，望若地上被衡碎的紙片，我們的心也碎了……
這是我們的劉老師，我們那位最葬敬、最愛旅的劉老師嗎?所有的人都沉欺了。
在我的眼中，劉老師是最可愛和可敬的。她對所有的同學(xué)都很和藹，她很少批評我們，偶爾批評得很嚴厲的時候，她竟會忍不住笑出聲來，這使我們明白：她愛我們，并非真的.生氣。作為一名教師，她工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。上課的時候她總是很投入，哪怕粉筆灰沾滿了她那樸素的外衣，她也不會察覺。她總是輕輕地抬一下鼻梁上的眼鏡，繼續(xù)上她的課……
印象中的劉老師沒少和我們交流，告訴我們她的秘密，而我們的秘密她也全珍藏在心里�？蛇@一次，我們無法相信，發(fā)這么大火的會是她，我們最算敬的、溫柔可愛的劉老師。
日子像流水一樣靜靜地淌過，漸漸地，我們對這件事已經(jīng)淡忘了，然而……
這一天中午，教室像往常一樣安靜，劉老師悄悄地走了進來。幾十雙眼睛一下子全定格在她手中的一本新書上。
她像個小姑娘一樣靦腆地走到小靜的身邊，輕聲說道：“上次是我不對，不該撕壞你的書。這些日子我走了好幾家書店也沒買到和你同樣版本的，這本是我的一點心意，請你原諒老師。”
教室里更安靜了，突然，“嘩——”雷鳴般的掌聲響起……
這就是我們的劉老師，我最敬愛的一位老師。
老師作文 篇2
“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們安靜下來，等待老師來上課。可過了一會兒，不知老師有什么事，還是被什么事給耽誤了，沒有來上課。這時，班級里炸開了鍋，講話的講話，玩的玩，下座位的.下座位 ……總之，教室里忙開了。班干部管都管不住，班干部只好用罰抄來讓他們安靜下來，可他們并不理睬，依舊玩著。
玩了一會兒，有人說：“老師來了！”同學(xué)們立刻安靜下來。大家慌張地拿起書本來讀。在情急之中，有些人不是拿錯書，就是把書拿倒。就這樣靜了一分鐘，兩分鐘……頓時，同學(xué)們恍然大悟 ，老師沒來呢。于是，同學(xué)們又鬧了起來。
玩了好一會兒，陳名杰覺得沒勁死了，便扮起勒一只“大猩猩”，看他鼓著腮幫，兩只手往上一抬，學(xué)著大猩猩走路，大家被逗得哈哈大笑。事情還沒完呢，在一旁看著的張錦澤忍不住了，也扮起 了一只“大猩猩”來，兩人還上演了一場搞笑版的“猩猩打架”，笑的大家前俯后仰的，有的索性笑倒在地，連我也被笑的肚子痛，仰臥在地。陳名杰和張錦澤兩人還扮演了許多有趣的小動物，還一起 “同臺演出”了好多搞笑版的戲呢，那是把我們笑的，直喊肚子痛。
“丁零零”下課的鈴聲打響了，同學(xué)們還是沉浸在剛才的歡聲笑語中。
老師作文 篇3
老師，我想對你說的話太多太多了，千言萬語，我都想向您傾訴，訴說。但是，我最想說的，還是濃縮在這篇短短的文章中吧……真的想和你說太多了，也想感謝您太多了……
記得有一次，我忘帶了作業(yè)，著急的不得了。果然，噩耗傳來了，我的同學(xué)方媛媛來到了我的身邊，擔心地說：“美婷，老師可是‘發(fā)火’了，讓你過去呢！你可當心點，哎，老師發(fā)火可不是件好事啊……”聽著方媛媛的話，我的心似乎也隨之被跳了起來，緊張地看著辦公室的地方，生怕您到時候一口怕我給“吃了”——發(fā)脾氣責備我。我慢慢地挪著步伐，步伐似乎也在一點一點的沉重了起來，似乎一步千斤重。但是，還是躲不過命運的安排，我到了您的辦公室。我壓根不敢看您的臉，就怕看到生氣憤怒的表情，您平時悅耳的聲音此時在我的耳朵里就是噪音：“楊美婷，說說吧，你今天為什么沒交作業(yè)？”老師的'聲音一如既往的平靜溫和，但是我的心卻久久無法平靜。我唯唯諾諾地張開嘴，生怕您不相信我的話：“我，我的作，作業(yè)，忘帶……帶了……”聽到我的話，老師并未生氣，而是微微一笑道：“那你緊張什么？好了，可以走了，明天記得帶過來吧！”聽到老師的話，我微微一愣，頓時，笑的像開了花，不敢相信老師說的話，我這才抬頭看老師的臉，一樣的溫柔甜蜜，就像不知道我忘帶了作業(yè)一樣。我這才知道，我自己冤枉了老師，老師才沒有那么多的疑心，對我那么兇呢……
老師，抱歉，是我懷疑了你，我以為你會懷疑我是否真的忘帶了作業(yè)。謝謝，謝謝您對我的信任！
老師作文 篇4
在我成長的道路上，遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血，我許多話要對老師們說。今天，我最想對我現(xiàn)在的語文老師宋老師說……
五年級一開學(xué)，教室里走進了一位新的語文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對我沒多大意思�？墒�，一學(xué)期下來，我感到宋老師就是不一樣。
從四年級開始，我就被作業(yè)壓的喘不過氣來，對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]興趣，甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒寫完，就賴著不肯去上學(xué)。當老師得知后，非常的焦急，她馬上撥打了我家的'電話，在電話中宋老師語重心長說：“陳志皓，快點來上學(xué)。”接到老師的電話我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校，沒想到老師把我拉到辦公室說：“你是一個上大學(xué)的好苗苗，不認真學(xué)習(xí)，不上大學(xué)多可惜啊�！甭犃死蠋煹脑�，我心里頓時覺得非常的愧疚，我真想對老師說：“謝謝老師的鼓勵，我一定會認真學(xué)習(xí)的�！�
宋老師在我身上沒有少花心思，當發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)動作慢，她為我開“小灶”，減少一些抄寫的作業(yè)。我想對老師說：老師，您對我真好，我一定會專心做作業(yè)，加快速度。當我成績下降時，她在放學(xué)后為我補課，我望著老師身影想對您說：老師您辛苦了，您家住得這么遠，每天要乘著地鐵來回走動，時常為我補課回家不知道有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當?shù)弥蚁矏劭磿鳂I(yè)拖拉時，老師非但沒有批評我而建議媽媽給我半小時看書時間，看到你的建議我想對對您說：老師我真高興，我真想不到您是這樣一個通情達理的老師；當我的考試作文寫得好時，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還建議我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時此刻，我想對您說：您時常鼓勵我，我會以我的實際行動來回報您。
宋老師我想對您說：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來不罰抄我作業(yè)，對我這個讓您頭疼的學(xué)生總是想盡辦法讓我改掉缺點。老師，您要注意您的身體，不要過于勞累。老師我還想提一個小小的建議，下課能不能讓我有一點休息時間。但是，我還是要感謝老師對我的尊尊教導(dǎo)，我不會辜負老師您對我的希望，爭取考出優(yōu)異的成績�！�
【老師作文】相關(guān)文章：
感恩老師老師的作文05-06
老師啊老師作文09-19
老師的作文12-27
老師作文04-21
當老師作文04-22
當老師作文03-06
老師的愛作文08-06
感恩老師的作文12-22
關(guān)于老師的作文12-29
老師的手作文01-01