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放風箏作文600字（精選30篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編收集整理的放風箏作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文600字 篇1
我有開心的一天，有難過的一天，也有感動的一天，我開心的日子有很多，難過的只有一天，感動的也只有一天，我最開心的一天。
有一天，爸爸媽媽帶姐姐弟弟和我一起去放風箏，就是那時是我最快樂、最開心、最難忘的一天。過了一會兒，我們走到了那個美麗的公園，有大花園，大花園里的花非常香，美麗極了。我和姐姐弟弟在大花園的前面照了一張相，非�？蓯邸Ｎ揖蛯Π职终f：“大花園里的花有白色的，有紫色的，有粉紅色的，有紅色的，還有黃色的'，漂亮極了。而且前面有一座假山，假山上面有一個涼亭，人們可以在那里看風景！有的人在看風景，還有的人在放風箏！”爸爸一聽到有人放風箏，就立刻把風箏拿了出來，對我說：你會不會放風箏呀？”我驕傲地說：“我會我會！”爸爸就把風箏那給了我，我就按我以前的朋友教我的方法去放風箏，我一邊跑，一邊手拿著線。過了一會兒，風箏慢慢的飛了起來，我一看見風箏飛了起來，就停下了腳步，結果，剛剛飛起來的風箏就立刻掉了下來，爸爸看見了，立刻跑了過來說：“別灰心，爸爸告訴你，風箏飛得高高的時候，就可以不跑了�！边^了一會兒，我就按照爸爸的話，來放風箏，我一邊跑，一邊手拿著線，我跑了很久，終于把風箏放得高高的，爸爸開心地對我說：“好樣的`，加油，爸爸永遠支持你�！眿寢岄_心地對爸爸說：“你看，風箏飛到了天空去了�！卑职终f：“女兒以前去過她朋友家比賽放風箏得了第一名，我想考驗她。”
我累得想睡覺了，我就走到媽媽那去了，把風箏給了爸爸，我對爸爸媽媽說：“這是我最開心的一天，也是我最快樂的一天，我希望我以后天天到這里玩！
這是我一生中以來最快樂的，最開心的，最難忘的一天。
放風箏作文600字 篇2
天，藍藍的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。
今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂！是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興？遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的'魚群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……
一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了！我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏借著風的力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍藍的天上風箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說也說不完。瞧！它們還在向我們點頭呢！
我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風箏玩耍嬉戲。
那飛得高高的風箏，都代表著我們的心：快樂、自由……
放風箏作文600字 篇3
星期六的下午，我獨自呆在家里，我想到外面去透透氣�？墒峭饷娴娘L很大，什么都做不了，萬一感冒了怎么辦呢？我突然想到：雖然風很大，卻是放風箏的好時機呀！于是，我拿起風箏飛快的向籃球場奔去。
到了籃球場上，我做好準備工作，一手拿著風箏的骨架，一手拿著風箏線，朝逆風的方向跑去。當我感覺到手中的風箏用力地拉扯著我的手時，我就把風箏線放開，風箏順著風飛上了天空。
“風箏飛起來了！”我情不自禁地大叫。我一邊走，一邊拉扯著風箏線，想讓風箏飛得更高。天上的鳥兒們看見了我的“蝙蝠”風箏，以為來了個大怪物，都被嚇得沒了主張，紛紛逃竄。它們一會兒飛到球架上，一會兒飛到大樹上。但是我的“蝙蝠”風箏還是追著他們不放。最后，鳥兒們被嚇得不敢出來了。
我非常開心，因為調皮的鳥兒都被嚇跑了。我?guī)еL箏一會兒跑過來，一會兒跑過去。結果我越放越開心，越放越帶勁。最后干脆把風箏線放到盡頭�！膀稹憋L箏隨著風箏線越飛越高。現在，“蝙蝠”風箏高的可以和樹相比了。樹上的鳥兒們看見“怪物”又來了，全部都逃跑了！我的'心里高興極了，想到：原來我的“蝙蝠”這么有氣勢，一飛過去，調皮的鳥兒們都嚇跑了！
我的心里正在這么想著。突然，風停了，我吃了一驚，因為風箏飛得那么高是我費了很多時間才換來的��！可讓我意想不到的是：風箏不僅沒有掉下來，而且還在天空中威武的飄著呢！這時，我心中的緊張立刻消失的無影無蹤，我長嘆了一口氣。
星期六的下午我非常開心，因為威武的“蝙蝠”風箏陪我度過了一個快樂的下午。
放風箏真有趣�。�
放風箏作文600字 篇4
在這陽光明媚的而帶有一絲微風的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。
看到這里，你一定想問我們到大壩干什么。那么請你耐心地看下文——只見我們手里拿著風箏和風箏線，沒錯，今天我們要放風箏。
首先有爸爸媽媽把風箏線固定在風箏上，然后再將一根棒子插入風箏內，一個風箏就這樣做好了！不過沒有爸爸媽媽的幫助，想做個風箏還真是難呢！可搞笑的是，那風箏竟然是海綿寶寶的.造型，爸爸媽媽難道不知道我已經長大了嗎？哎！真是童心未泯的父母��！
因為這是我第一次放風箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當我看到爸爸媽媽玩的開心的時候，心里便流露出無比的羨慕，同時也在想：“怎么還沒到我�。 薄业劝�，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經過了“九九八十一等”，終于輪到了我，可這畢竟是我第一次放風箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時此刻的我已經崩潰了，就在這時，爸爸媽媽走了過來，對我說：“你一定能行的，加油！”聽到了這句話，我的斗志又重新燃燒起來了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐漸和風箏融為一體了一樣，最后，在爸爸媽媽的指導下，我又學會了花式放風箏，只見海綿寶寶風箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因為我終于學會了放風箏，我就這樣樂此不疲地玩了一個下午……
人生的道路上，有成功，也會有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會成功！
放風箏作文600字 篇5
春天來了，萬物復蘇。春天就好像母親十月懷胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳條跑了出來，楊樹發(fā)芽了，油菜花開的金黃金黃的，小草也從地里被召喚了出來。春風吹過，到處生機勃勃，萬物更新！
今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起到板橋水庫放風箏。
大約1個小時，我們來到了板橋水庫。我拿出風箏正要放，爸爸說：“你要先寫完施老師布置的作業(yè)，才能放風箏”。我盡管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想著放風箏，作業(yè)我很快就完成了。作業(yè)上交給爸爸，又一次聽到了爸爸的那句話：“學習的時候，就認真學，游玩的時候，就痛快玩……”
這時候，我才從包里拿出我心愛的風箏。它是一只“老鷹”，長2米，寬1.2米，顏色絢麗，栩栩如生。
一開始，我放不起來，不管我怎么放，風箏的`頭好像很重，總是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地給我講放風箏的知識。只見爸爸，仰著臉，拉著風箏奔跑著，慢慢放線，而且很有節(jié)奏地扯線。不一會兒，風箏就飛高了，他把裝線的輪盤交給了我。我就模仿爸爸的樣子，慢慢地，風箏被我放到了空中。我拉著風箏，看著它在浩瀚的天空中飛舞。這時候，我才想起弟弟。哈哈，那技術、那動作、那風箏，那叫個“爛”呀! 爸爸又要不厭其煩地去教弟弟了。
竊喜之余，我仿佛進入到“畫”里，爸爸彎著腰，耐心地教著弟弟；媽媽在田間采著野花；村里小朋友在田野里跑來跑去。麥田綠油油的，油菜花黃油油的；水庫里的水，在天空和季節(jié)的影響下，顏色不一；兩只風箏，在天空中“爭芳斗艷”，是多美的一幅畫呀!
放風箏作文600字 篇6
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾煺欠棚L箏的好時光。星期天下午，我和姥爺去世紀廣場放風箏。
來到廣場上，已經有很多人在那兒了。我抬頭往天上一看：哇！好多風箏呀！各式各樣的風箏，就好像在天上開了一個動物園！把天空打扮得絢麗多彩。我想：幸好我拿了一個漂亮的.美人魚風箏，這回可要好好露一手了。
要放風箏了，我先用手絹試了試風向，讓姥爺迎風舉著風箏，我拿著線軸，緊跑幾步拉開一段距離后大聲喊“姥爺，松手吧！”姥爺往上一送，“美人魚”飄飄搖搖地“游”上了碧藍的天空。我不停地松著線，“美人魚”就像徜徉在海洋中，自由自在。周圍的人看見了都說：“放得真高！”我聽了，心里樂開了花。
正在我開心的時候，“美人魚”卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，向著廣場水池倒了下來，一頭扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了�？粗揖趩实臉幼�，姥爺說：“放風箏時要注意風，等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能繼續(xù)放線�！甭犃死褷數脑挘蚁�，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風箏。經過了上兩次，我就有了經驗，我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。我時而輕松自如地放線，時而飛快地收線，終于我的“美人魚”風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。它越飛越高，越飛越遠。我這才松了一口氣。
今天我玩得可真痛快��！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂，也讓我懂得了一個道理：原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。
放風箏作文600字 篇7
“耶——”
那聲音從實驗小學四（3）班同學們的口中興奮地傳出。咦，他們要干什么呢？哦。原來他們也就是我們要出去愉快地放風箏。
我們成群結隊地走出校門，來到郁達夫公園里一塊相對較空曠的地方，開始放風箏。
我沒有風箏，爸爸說過到時會帶一個過來的。所以我先和好朋友何潤澤拼了一只蝙蝠風箏玩。這時，他正在不知所措地裝風箏呢，我走過去一看就明白了，馬上和何潤澤一起裝了起來，一會兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓著線圈，一手抓著線，何潤澤雙手托著風箏�！叭�、二、一——放，”我抓著把柄拉著線，帶著風箏飛跑起來，風箏驚險地飛著，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉身，風箏才從樹枝間穿過；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著沖過；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘后，我實在跑不動了。有氣無力地停了下來，風箏也像我一樣，無力地飄了下來。
輪到何潤澤玩了，他拉著風箏一路狂奔，可就不轉彎。十幾秒鐘的功夫，已經沖到路邊了，等他發(fā)覺的時候，立刻轉過身，可風箏鉤到了樹梢的'上面，他用力一拉，風箏飄了下來。我跑過去一看，原來風箏散架了，我們重新把風箏裝好。這時，爸爸把我的風箏送了過來。我離開何潤澤，和孫文濤玩了起來。
過來一會兒，我再次回到何潤澤身邊，他的風箏又散架了，我想幫他再修好，可時間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風箏依依不舍地離公園，往學校走去。
放風箏真好玩，聽說山東濰坊是中國風箏的故鄉(xiāng)，那里的風箏，各式各樣、千姿百態(tài)，大人小孩都玩。我真想有機會時去看一看。
放風箏作文600字 篇8
陽春三月，是春暖花開的季節(jié)，也是放風箏最好的季節(jié)，和煦的春風又喚起了人們放風箏的愛好。
周末，我看到許多小朋友在廣場上放風箏，我便鬧著要爸爸帶我去放風箏，爸爸拗不過我，只好答應帶著我去放風箏。可是爸爸說：“廣場上人太多，放風箏的人也多，風箏之間容易纏繞，我們還是去田野里放比較好，那里比較空曠……”還沒等爸爸講完，我颼的一下，就從樓上把風箏拿下來了。
爸爸帶著我來到了一個廣闊的田野上，爸爸說：“我們來比賽放風箏吧?”我連忙一蹦三尺高地回答：“好啊，好啊，爸爸，你一個人放，我跟媽媽兩個人放，我們比誰的風箏放的高�！�
我把線系在風箏的引軸上，讓媽媽拿著風箏的兩個小角逆風一溜小跑，我一聲令下：“放手！”媽媽馬上把高舉的風箏放開了，風箏隨風而上，越飛越高，我邊跑邊放出手中的長線，隨著線軸不斷轉動，風箏越飛越遠。爸爸那頭他也不甘落后，他的風箏也飛上了天，由于爸爸的風箏線短，風箏飛不高，只能在那里打轉轉，我的風箏遠遠的超過了爸爸的風箏�？墒菢窐O生悲，就在這時，由于風向的影響，爸爸的`風箏和我的風箏“打起架”來，兩只風箏的線纏繞在一起，頓時我那風箏像中了彈的飛機一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風箏又飛上去了。我重新放開長線，風箏又一次遙遙領先。正在我得意忘形的時候沒注意線已放完，突然間我的風箏像脫韁的野馬，逃離了我的控制，飛走了，我和爸爸經過苦苦尋找，終于把斷線的風箏找著了。
通過這次放風箏，使我懂得了無論做任何事，只要你不斷地努力就會取得成功。
放風箏作文600字 篇9
春天來了，微風拂面，最適合干的事就是放風箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來到世紀廣場放風箏。
來到廣場上，便看見許多風箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的。放風箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風箏飛得有高有低，好像整個天空都被風箏家族占了。天公不作美，今天風不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應該不會太影響我放風箏。我一手持風箏，一手拿線盤。我把風箏向上一扔，飛快迎風跑，我的“貓頭鷹”風箏就展翅高飛，線盤被風箏帶得一圈圈放線，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風箏線。這么一小會兒，我的風箏就飄在空中，與飛過的鳥一起游戲，與拂過的`風一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個椅子，坐上去繼續(xù)放，我的手輕微對繩子進行收放，正在這時我的風箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風箏，不等我收回長長的線，風箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？
我環(huán)顧四周，大家的風箏都飛得不高，有的拉著風箏滿廣場跑，努力不讓風箏落下來；有的不停收線、放線，勉強讓風箏在空中飛。我重把風箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向后移動，風箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點顧東不顧西了。我一停下來，風箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。
一下午也沒來風，廣場上的人都和我一樣不斷放風箏，不斷的落。雖然我沒有把風箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。
放風箏作文600字 篇10
如果可以將你比作徜徉于大海的魚兒，我絕不會把你看做振奮翅膀搏擊藍天的雄鷹。――風箏趣事
風吹拂這一切，春天的腳步近了。
上罷直播課后的我，突如其來的想法指引著我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業(yè)不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒有什么堅實的基礎，卻還想要去放風箏。
不知為什么，看到他人放風箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的心情會空空的，會隨著風箏在空中的漂浮越來越靜，會遇到最真實的自己。哼著小曲，提上運動鞋，踏著輕快的步子，一級級的蹦跳著下了樓，剛下樓就面對這樓層的風口，那一陣蠻橫的.風吹得我猝不及防，我急忙站穩(wěn)腳跟，直視這充斥著每一空間縫隙中的風兒。
邁起堅定的步伐，氣場全開的我蓄勢待發(fā)，一手攥著控制風箏線的線輪，另一只手捏著風箏線，模仿著別人的動作占定立場：必須要放起來。起初捏的太緊了，風箏還未鉆進那高空的一角，便被我一拽給拽下來了；后來的我輕車熟路的做好前半部分的動作，正準備飛向高空的“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來。經過了不止一次又一次的我終于還是放棄了，我在心里怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著他人的風箏越飛越高……
透過風中的落葉，是否又看到曾經重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長河中，那漣漪一圈又一圈的打著旋，一直不肯漂向河中央。
放風箏作文600字 篇11
陽春三月，春滿人間。
這天，媽媽帶我一起去廣場放風箏，樂得我是一蹦三尺高。我的風箏是只“小喜鵲”，它有又細又長的尾巴，靈活嬌小的頭，俊俏輕快的翅膀再加上一個小巧玲瓏的身體，又漂亮又活潑！廣場里，到處可見放風箏的人。抬頭間，只看到蔚藍的天空不再單調，而是一個“彩色新世界”。瞧！天空上有各種各樣的“動物”。有展翅高飛的`“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有伶俐可愛的“小燕子”，有能說會道的“鸚鵡”，有撲騰翅膀的“仙鶴”，有陰險嚇人的“蜈蚣”，有能歌善舞的“百靈鳥”……都把我弄得眼花繚亂了！這天空還真像一個“空中動物園”��！我迫不及待地把風箏的線軸拿出來，左手拿線，右手拿著風箏開始放了。我把風箏使勁往空中拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，我的小喜鵲慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，好像風在跟我作對似的，一會兒有風，一會兒沒風。玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了�！�
媽媽見了對我說：“做什么事情都不是一帆風順的，要有耐心！”我聽了媽媽的話，又拿起風箏，往天上一揚，飛快地跑了起來。風箏一會兒向這邊飛，一會兒向那邊飛，但很快又掉了下來。媽媽還是一往如既地鼓勵我：不要灰心！旁邊的爺爺奶奶見了，一個勁兒地鼓勵我，“小姑娘，快跑快跑！放高點兒！”可風箏不爭氣，降了下來。我不泄氣，又往前沖，最后終于飛起來了！我高興得手足舞蹈，大聲地呼叫：“我的‘小喜鵲’飛起來了！我的‘小喜鵲’飛起來啦！……”今天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做任何事都要有耐心，勇敢去面對現實，堅持取得勝利。
放風箏作文600字 篇12
一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了，廣場上空飄著很多風箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的.心思，陪我去買了一個像戰(zhàn)斗機的風箏。
我們來到廣場一個人稀的區(qū)域。爸爸說“你拿著風箏逆風跑，感覺風箏向上拉扯時松開，風箏就會飛起來。”我按照爸爸的說向前跑，風箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見風箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來，重重地摔在地上。幸好，這架“戰(zhàn)斗機”是用綢布做的，沒摔壞。
爸爸說：“你不夠經驗，看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風箏的繩結，右手拿著線團，逆風向前慢跑，很快，風箏背部鼓起來了，爸爸松手并轉身，風箏順風飄了起來，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風箏越飛越高，超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。
“你把線收起來，重新放飛風箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風箏已拖著線團“咔咔”地向前滑動，爸爸飛跑地追上并抓住了風箏線，我也猛沖，俯身撿回線團。然后，我小心抓緊線團，慢慢收線，風箏聽話地徐徐下來了。
我學著爸爸方法，一次次地把風箏放飛，有時飛得很高，有時跟別人的風箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰也沒怨誰，大家都玩得很開心。
有了這架“戰(zhàn)斗機”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!
放風箏作文600字 篇13
“小朋友們，你們猜我今日要去干嗎”小明對朋友們問道。小朋友們你看看我，我看看你，一臉茫然地看著得意的小明。
朋友們還沒說話，小明拿起自我的風箏，迫不及待地跑向公園。朋友們一看，一下就明白了。他們也各自跑回自我家，拿了風箏就向公園跑去。
公園里人真多，大家都在放風箏。小明拿起自我的風箏，剛想往上扔，背后傳來一絲細弱的聲音：“我……我能……能和……你一齊玩……玩嗎？”小明轉頭一看，一個穿著紫色衣服的小男孩正抬著頭，看著風箏呢！小明大方地點了點頭，笑著說：“我叫小明，你叫什么名字？”“我叫小華……小明……你能夠……叫我小華！對不起……我……有點結巴……巴……了�！庇谑切∶骶秃托∪A一齊放風箏。
他們彎著手臂，似乎要把風箏扔上天空。一位女孩見了，哈哈大笑地對他們說：“你們真搞笑，連風箏都放不起來�！甭犃诉@句話，小明氣得臉都紅了，他心想：“厭惡的家伙，等會我必須要比你放的高！別看我此刻放不起來！”小華拍了拍小明的背，說：“沒事！我們……們必須能放起來的`！我們加油吧！”
不遠處，還有一位小男孩。他拿著一只似馬戲團屋頂的三角形風箏，正在往天上扔去。
小男孩用力一拉，自我的風箏卻還是被別的風箏遠遠甩在后面。他心想，我必須要超過他們!
小男孩一邊飛快地跑，一邊用力地拽著細長的線。風箏一下超過了所有風箏。爸爸媽媽們說：“加油！寶貝要細心！”小男孩再用力一拉，風箏飛得更高了！“它變成了一只小鳥！”小男孩說。大家都笑了。
風箏給大家?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?/p>
放風箏作文600字 篇14
今日，陽光燦爛，可真是個放風箏的好日子�？�！那塊早坪上已經聚滿了放風箏的人。
大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準備放風箏呢！你瞧！小明和小軍正準備放飛一只“燕子”，那只“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準備放飛，而小軍拉著線。這時，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲松開了手，結果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我必須要聽小軍說的話，不能想做什么就做什么�！庇谑牵∶髟俅闻e起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準備第二次放飛�？墒�，還是沒有成功，我想他們還是要多練習才行。
這時，小美抱著她漂亮的蝴蝶風箏從他倆身邊走過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風箏就成功了，還是我一個人放的呢！”想到那里，她就輕輕笑了起來。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風箏。那個叫云云的`小孩拿著風箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風箏就是手要抓住線，把風箏放在地上，系線的那面朝上，之后飛快地跑起來，風箏自然就飛起來了�！甭犃税职值脑�，云云想：“原先是這樣啊！我必須能讓風箏飛上天的。”于是，他立馬照樣做了。果然，風箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來：“啊！云云太棒了，把風箏放得這么高！”可媽媽說：“看你放個風箏，把新衣服搞得全是泥�！钡圃茀s高興地大笑了起來。
你們放過風箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？
放風箏作文600字 篇15
“爸爸，這都幾點了？還去不去放風箏了？”我問。
“去，可是還要等一會兒，因為風箏還沒找著�！卑职只卮鸬�。
在這節(jié)骨眼上，偏偏風箏不見了，我只好等爸爸去車上找風箏……最終，我看見爸爸拿著“公主號”朝我走了過來，我高興得跳起來。那是我最喜歡的風箏，三角形的，上頭有好多迪士尼公主。此刻一切準備就緒，我們出發(fā)咯！
到了河邊的草地上，我拿出“公主號”狂奔了起來。跑了一會兒，又跳了好一會兒，沒見風箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛的“公主號”掉到水坑里去了！
我去請教我的朋友小華和小明，他們倆說：“看我們的`！”于是，小華手舉燕子形狀的風箏，小明做了一個起跑動作，還沒等小華松手，小明已經跑了起來，結果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風箏的小姑娘一邊笑一邊說：“你們要學會合作！”
從小教師那兒沒學到啥技術，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見爸爸熟練地抓過風箏線，往后退著，手里拽著線，風箏逆著風向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風箏放上天呢？
我忽然發(fā)現遠處，有一家三口正在放風箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見自我不如別人，就對大人說：“我要超過他們！”并使勁放線。當他的風箏超過別人時，小男孩高興極了！我隱約聽到爸爸媽媽對他說：“兒子，你真棒！”
太陽落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒有學會放風箏，但我明白了一個道理：不管做什么事，都不要只沖著結局去，過程才是最重要的，我們要學會去享受這個過程。
放風箏作文600字 篇16
童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總會參入許多高潮。而勾起我童年回憶的，總是那一次次與父母放風箏的身影……
小時候，我總會和爸爸媽媽去四海公園游玩，而且必定要帶上風箏。我看著風箏隨著風越飛越高、在空中翩翩起舞，覺得很是神奇。我就問爸爸：“風箏為什么會飛呢？”爸爸溫和地說：“因為它有翅膀啊�！薄盀槭裁此w那么高也不會摔下來呢？它不會走丟嗎？”我心中的疑問越來越多。
爸爸為了滿足我的好奇心，慢慢向我解釋：“因為始終有根繩子牽著它��！不管飛到哪里，只要繩子還在，他就不會走失。”
“要是繩子不在了呢？”
“繩子不在了啊，它可能會迷失在遼闊的`天空里。沒有了繩子，他就等于失去了方向盤。其實就跟人一樣，你要是沒有了爸爸媽媽，你也會不知道該怎么辦。沒有爸爸媽媽的教導，你可能會誤入歧途；沒有我們?yōu)槟阒更c，你也可能會像它那樣迷失方向……”
我似懂非懂地點點頭，繼續(xù)問：“那繩子會永遠愿意永遠牽著它嗎？”
爸爸很認真地回答：“當然愿意。但是，并不一定會如它所愿：總有一天，繩子必須要離開風箏的身體，就像我們遲早也要離開你一樣�！卑职值脑捳Z變得低沉。
“為什么呢？”我繼續(xù)刨根問底。
“你總要學會獨立，獨自去面對困難。就算會迷失方向，也是成長中必定要經歷的。只有經歷過以后，才能真正成長。”
從此以后，放風箏對我又有了另一種意義。每當我再次放風箏時，總會小心翼翼地牽好那根繩，因為我害怕，如果一不小心，繩子就會離開風箏……
放風箏作文600字 篇17
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。煙花三月的周末，春光明媚，涼風習習，正是一個放風箏的好時節(jié)。小紅、小剛還有小明，約好了一起去公園放風箏。
他們一路南行，還沒有到公園，就遠遠地望見天空中飄舞著各種各樣的風箏，有兇猛的“大老虎”風箏，有在天空中自由自在攀爬的“蜈蚣”風箏，還有正在翩翩起舞的“金魚”風箏，天空真像一個萬花筒，也像一個美麗的.樂園。
小剛見了嘴里直喊：“我們快點，我們快點！”到公園里，小剛急忙對小明說，“我們快點放吧，你幫我舉著風箏，我來拉繩�！�，小明爽快的答應了，于是小剛一邊跑一邊放線，當他跑了一段距離后，大喊一聲：“放�！毙∶饕宦牨闼砷_了手。風箏開始慢慢地升上天空，向天空飛去。可是風箏只飛了一會兒，就一頭栽了下來。反復了好幾次還是這樣，小剛難過極了，心想：“為什么我的風箏飛不起來呢？”小明一眼看穿了他的心思，便說道：“放風箏要逆著風跑，線也要慢慢地放，不能著急。”聽了小明的話，小剛又試了試，這次風箏成功地飛了起來。小剛興奮極了，一邊跑一邊喊：“我成功了，我成功了。”
小紅在一旁羨慕地看著，手里拿著一只蝴蝶風箏對小明說，“小明哥哥，你也幫我放一下好嗎？”小明爽快地答應了，不一會兒這只蝴蝶風箏也成功地飛上了天，小紅見了也興奮極了。有一次，風忽然停了，蝴蝶風箏眼看就要掉下來，想便學著小剛的樣子，一邊跑一邊急忙收線，小蝴蝶又慢慢地飛舞起來。
漸漸地，空中的風箏更多了，成了一片風箏的海洋。
放風箏作文600字 篇18
星期天，媽媽帶我來到草坪上放風箏。天空上的云朵，像一只只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個世界，我心里暗暗地想：“我的風箏一定比誰的都高�！�
我準備親自組裝風箏。首先我把風箏背面撐起桿子，然后在風箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈仿佛就是風箏的鼻子，綁上死結，這樣就組裝完成了。
許多風箏在天空中遨游，仿佛它們在等我的風箏飛上藍天。我開始放飛我的鯊魚風箏。一開始我先放繩子，當起風的時候一拉，風箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風箏越飛越高，都有七八米高了�？娠L突然停了，我趕快收繩子，可已經來不及了，風箏落到了地上，我難過極了！
這時媽媽走過來跟我說：“放風箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓�！眿寢屵�教了我一些放風箏的技巧�！拔医K于知道風箏應該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風箏放了出去，第二次風箏飛上藍天，因為風太大，我沒來得及放線，風箏線忽然就斷了，風箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。
我再一次放飛我的風箏，別的風箏好像在嘲笑我，我對風箏說：“我們一定會超過你們的�！蔽腋难b了風箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會兒，我就超過了許多風箏。我對風箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的`風箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個風箏都全力以赴，仿佛在說：“我是無敵的。”我的鯊魚風箏最快超過一個蝴蝶風箏。隨著風，我又和三角風箏遇上了。三角風箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”，我加速沖向終點。我勝利了，我和我的風箏勝利了！
通過放風箏，我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心，這樣才能勝利。
放風箏作文600字 篇19
春天來了，天氣慢慢暖和了。樹枝上長出了嫩嫩的芽，小草也從地下探出頭，看一看外面的世界。小花兒張開了笑臉東張西望�，F在正是放風箏的好時候。星期六下午，小紅、小強和小丁約好一起去公園后面的草地上放風箏。
遠遠的，他們就看到天上可熱鬧了。一條穿著紅色禮服的“金魚”正搖擺著魚尾在游動。這時，旁邊一條兇狠的“蜈蚣”盯上了美麗的金魚。準備攻擊時，可“蜈蚣”后面盤旋著一只“老鷹”，正等待最好時機保護“金魚”。這時，遠處傳來一陣清脆的笑聲。原來是一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下，把他的'三角風箏放上了天，他們全家人正歡呼著呢。
小紅、小強和小丁看了無比激動，迫不及待地想把手里的“小燕子”和“小蝴蝶”也放飛到天上�？煽鄲赖氖撬麄兌疾粫棚L箏。小強急沖沖地對小紅說：“小紅，我和小丁學會了再來教你好不好？”小紅高興地回答：“好的�！毙娹D身面對小丁，把手中的燕子風箏高高舉過頭頂，說“小丁，一會兒你像我這樣把風箏舉過頭頂，等我數到三，你就向上拋�！毙《∷斓卮饝�。等一切都準備好了，小強大聲喊：“一！二！三！放！”小丁把風箏使勁向上一拋。小強趕緊左手牽著風箏線，右手拿著線軸，一邊向前跑一邊扭頭向后看。風箏一會兒竄上，一會兒竄下。小紅和小丁激動地喊：“噢……飛起來啦！我們的小燕子飛起來啦！” “哎呀……掉下來啦！”最終風箏還是掉到了地上。在旁邊看得著急的小紅站了起來：“我明白了，小強，你跑的時候風箏的線應該一拉一收�！庇谑�，小強和小丁又試了一次，風箏果然又飛起來了，而且越飛越高，都快要碰到云彩了。
不一會兒，一只“蝴蝶”也飛到了天空上，和小燕子一起追逐，嘻戲……
放風箏作文600字 篇20
“哇，好高�。 薄翱�，我的也很高！”“你那不算高，我的最高！”爭論聲此起披伏。因為今天何老師帶著我們在放風箏。
陽光下，一群少年站著整齊的隊伍，何老師把一個個白色的風箏發(fā)給我們，讓我們在上面畫上自己的夢想或者是喜歡的圖案。
眼看著別人都在畫，我急得像熱鍋上的螞蟻不知道畫些什么好。這時，媽媽提醒我說；“畫動物怎么樣，你不是很喜歡那些小動物嗎？你來畫我?guī)湍阃款伾��！甭犃藡寢尩脑�，我眼前一亮，開始畫起來。因為有了媽媽的幫忙我不著急了。我先在風箏的左邊畫了一只小白兔，右邊畫了一只小熊，然后又畫了一只小貓咪，最后畫了一個小女孩，那就是我。我覺得畫那些小鳥沒有意義，因為它們本來就可以飛，那我還把它們畫到風箏上干嘛�？粗L箏上的.小動物，想著等會我就帶著小兔、小熊、小貓咪一起飛上藍天，我會心地笑了。
放風箏了。有的同學高興得跳起來了，有的同學得意地說：“看，我的外星太空帥不帥！等會我要讓它飛得最高�！蔽壹辈豢纱睾蛬寢屜群献髁艘换�。我拿著風箏線，媽媽拿著風箏，我開始狂奔起來，結果另一只手忘記抓緊線，風箏掉了下來。我又試了兩次也沒成功，媽媽累了不幫我了。哎，真慘�？磥砦业靡粋�人嘗試了。我一手拿風箏一手拿線開始跑，跑了一下就松開風箏繼續(xù)跑。天啦，放上去了，我的風箏飛起來了。小熊它們都在看著我笑。就在我無比興奮時，一不小心我的風箏和別人的風箏纏在了一起，兩個線打成結。還好，不是死結，不一會就解開了……
風箏能放飛我們的夢想，讓我們既開心快樂又鍛煉身體，怪不得它有兩千多年的歷史！
放風箏作文600字 篇21
星期天的下午，陽光燦爛，和風習習，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，白云寶寶在天上跳躍玩耍，真是一個難得的好天氣。蘭蘭和紅紅在明明的陪同下，懷著無比快樂的心情去濕地公園的草地上放風箏。
來到濕地公園，他們發(fā)現已經有很多人來放風箏了，草地上空的風箏可真多呀！有威風凜凜的.“龍”，有展翅高飛的“老鷹”，還有迎風游動的“小金魚”……各種各樣，色彩斑斕，真是讓人眼花繚亂。
紅紅帶著她喜歡的“蝴蝶”風箏，蘭蘭和明明帶著伶俐可愛的“小燕子”。遠處，一家三口也在放風箏，小男孩放著彩色的三角形風箏，爸爸媽媽高興地說”孩子會放風箏啦，又大一歲了”。蘭蘭說“別看別人了，咱們也趕緊把風箏放起來”。只見蘭蘭一手拿著線，一手拿著線軸，前面的明明把風箏高舉到頭頂上方，一陣風吹過來，“放”。蘭蘭大聲喊道，明明一聽，趕快把風箏一扔，蘭蘭越跑越快，風箏就飛起來了，風箏越飛越高，最后到了云彩里，好似一只小燕子在和云彩玩耍。紅紅看見了，著急地大喊“快來幫幫我呀”，明明拿著紅紅的“蝴蝶”，往上一扔，立馬向前奔跑，紅紅的風箏也飛起來了，可當明明把線軸交給紅紅時，紅紅沒抓緊，線軸哧溜一下散開了，風箏陡的一下搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣迅速墜落了下來。紅紅委屈極了。明明和蘭蘭一起安慰她，不要著急，不要氣餒，又重新幫著她把風箏放了起來，紅紅開心極了。他們都在想：春天真好呀……
我們就像一個個風箏，在努力往上飛，老師就是一陣陣溫和的風，一直吹著我們，想把我們吹進知識的天空，我相信大家努力向上，就一定能暢翔在知識的天空。
放風箏作文600字 篇22
今天風和日麗，是個放風箏的好天氣。放學后，小華，小明和小蘭來到山坡上放風箏。
此時，天上已經飛滿了風箏，有蜿蜒盤旋的蜈蚣風箏，有自由飛翔的老鷹風箏，還有活靈活現的金魚風箏……真是形態(tài)各異，五彩斑斕啊！
遠處，一個小男孩正在放一個三角形風箏。當風箏飛起來時，他高興得手舞足蹈，對媽媽喊道：“媽媽你看，我的風箏飛起來啦！”爸爸媽媽看著飛跑的'小男孩，也開心地笑了。
看到這里，小華說：“我們也趕緊放風箏吧！”小明拿出燕子風箏，小華把風箏舉過頭頂，小明一手抓著風箏線，一手拿著線轱轆，向前跑去，一陣風吹過，風箏飛起來了！小明高興得叫了起來：“快看，風箏飛起來了！”小華追著風箏，也興奮的叫起來“飛起來了，飛起來了！”只見燕子風箏一會兒在天上轉圈，一會兒在天上翻滾，一會兒像在沖浪，到高處時，又像要摔倒一樣俯沖下來，然后又頑皮的飛了上去，好像和你在玩游戲。
一旁的小蘭著急了，她喊道：“我的風箏還沒飛起來呢，你們快來幫幫我��！”小華趕緊跑過來，幫小蘭拿著蝴蝶風箏。小蘭邊跑邊放線，但風箏卻像和他們唱反調一樣，怎么也飛不起來。小蘭停下來，仔細觀察著，過來一會說：“是不是我們的方向搞反了？風箏要逆風飛�！彼麄冋{整了方向，這次，蝴蝶風箏果然飛起來了，風箏越飛越高，越飛越遠，似乎都要碰到云彩了！
兩只風箏加入了風箏的行列，和它們一起飛起來。它們時而向前飛，時而交織在一起，時而分開飛，時而又一起在天上打個滾……真是千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂！
山坡上到處都是歡聲笑語，好一幅“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的美麗畫卷！
放風箏作文600字 篇23
陽光明媚，萬物復蘇，這是一個春天的周末。一大早，太陽公公就探出了剛剛睡醒的的笑臉，把金黃的陽光灑到了大地上，花兒們草兒們都舒服地伸起懶腰。
明明約了自己的好朋友小紅和小華，來到一座江邊的公園放風箏。風暖暖地掠過了草地，也拂過了人們的發(fā)梢。他們來到一片開闊平展的`草地上，“這兒太適合放風箏了！”明明歡呼了起來，他們決定就在這里放風箏。
要開始放風箏了，大家又期待又興奮。第一次，明明牽著線，小華拿著風箏，他們一起跑起來，一陣風來了，小華趕緊松手，風箏卻掉了下來，他們試了好幾次都是這樣，正當他們很沮喪的時候，一個老爺爺告訴他們：“放風箏要逆著風跑，拿風箏的人感覺到風要把風箏托起來的時候再松手，風小的時候要收線，感覺風很大，風箏要上升的時候要放線�！彼麄儼凑绽蠣敔數脑拋碜觯怀晒α�，孩子們開心地跳了起來。有了經驗以后，小紅和小華很快又一起放起來一個漂亮的蝴蝶風箏。兩個風箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著，孩子們的笑臉上灑滿了陽光。
不遠處，一家人合作放起了一個風箏，他們的孩子接過風箏線，高高地揚起了興奮的、紅通通的小臉蛋，爸爸把手搭在媽媽的肩上，心中滿是幸福。
江邊果然很適合放風箏，越來越多的風箏飛上了天，有可愛的金魚，有長長的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……明明、小紅和小華看著漫天的風箏，滿心喜悅，感想連篇。明明說：“我要和風箏一樣飛得高高的！”小紅說：“我以后要親手做一個眼睛會轉的大風箏！”“我要像放風箏一樣不怕失敗，失敗是成功之母�！毙∪A說。
燦爛的陽光，藍藍的天，白白的云，五顏六色的風箏，春風吹暖了每個人的心，春天真是放風箏的好季節(jié)！
放風箏作文600字 篇24
來了，金風送爽，天高云淡，正是放風箏的好時候。這天下午，明媚，風和日麗，我望著窗外對說：爸爸，天氣正好，咱們去放風箏吧！爸爸看著我笑了笑說：我也正有此意！
于是，我們就驅車前往廣場。 一會兒，我們就來到了廣場。頭頂上到處都可以看到的風箏。風箏的形狀各異，圖案豐富多彩，有活潑的、自由自在的、大鬧天宮的.孫悟空、五彩斑斕的蝴蝶看著這些生動的風箏，我陶醉了。 嘿，楞什么呢，快來放風箏呀！要不是爸爸的提醒，我都忘記還要放風箏了。于是，我拿著線輪，開始放線，放好了線，爸爸便拿著風箏跑了一段距離之后停了下來，并把風箏高高舉起，看著準備的都差不多了，我便大喊一聲：放！隨著我的喊聲，爸爸立刻松開了手，我飛快的向前跑，風箏飛起來了，但飛得不高，過了一段，風箏就像喝醉了酒似的搖搖擺擺的落了下來，試了好幾次，都dou以失敗告終。我有點灰心，爸爸我說：世上無難事，只怕有心人。做任何事都要，不要因為一點小小的困難就。這幾次風箏沒放起來可能是沒有風的原因，咱們先休息一會兒，等體力恢復了一些咱們再試試好不好？我想了想點頭答應。 休息了一會兒，我和爸爸又都充滿了力氣，準備和這個風箏大干一場，感覺有風的時候，我便一聲令下讓爸爸把風箏松開，更加地向前奔跑，不一會兒，風箏就在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著，望著我的風箏高高地在藍天中翱翔，我的蹦了起來。
通過這次放風箏，我知道做任何事都要有耐心，不能輕易說放棄，只要認真做事，一定能取得好成績。
放風箏作文600字 篇25
“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶�！贝禾焓欠棚L箏的好時節(jié)。
周日，天氣晴朗，陽光明媚，湛藍的天空飄著朵朵白云。微風吹拂，吹在臉上暖洋洋的，真是個放風箏的好天氣。我約好小軍、東東一同去郊外山坡的大草坪上放風箏。
我們來到大草坪上，只見小草茵茵，碧綠如毯。草坪上已經聚集了許多放風箏的游人。湛藍的天空漂浮著各式各樣的風箏，有可愛的金魚風箏，有展翅高飛的`老鷹風箏，有神氣活現的蜈蚣風箏，還有一家三口剛放飛的彩色三角風箏……它們一會兒沖破云霄，一會兒一個俯沖，一會兒一個翻身……真是有趣極了！
望著天空中的風箏，差點忘了我們也是來放風箏的。我拿著心愛的蝴蝶風箏準備放飛。小軍和氣的對我說：“先放我手上的這只大燕子風箏，過會兒再放你的蝴蝶風箏，好不好�！薄班牛�。”放風箏就得合作才能快速放飛。
我們找到一塊空曠的草地，東東把燕子風箏高高舉起，小軍負責拿線軸，我當指揮員。乘著一陣風來，我對小軍說：“風來了。小軍，快準備起跑�！庇殖瘱|東大聲喊道：“跟上，舉高，舉平衡，用力向上拋。”“放！”一聲令下，小軍像脫韁的野馬撒腿向前奔跑，邊跑邊放手里的線。起初風箏像喝醉了酒一樣，搖搖欲墜。我沖小軍大聲嚷嚷：“逆風跑，逆風跑，不能跑偏！”小軍反應靈敏，手腳麻利，很快找準了逆風方向。我們的燕子風箏騰空而起。“飛起來了，飛上天嘍！”我們歡呼雀躍，慶賀一次性放飛風箏成功。
在東東的協助下我的蝴蝶風箏也飛上了天空。風箏越飛越高，越飛越遠，像是在和白云捉迷藏，又像是在跟藍天打招呼……它們在天空中歡快地飛翔，我們在地上盡情的享受其樂。
通過這次放風箏，我懂得了齊心協力就能事半功倍。
放風箏作文600字 篇26
春風拂面。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
鄉(xiāng)下的天空總是湛藍的，偶爾飛著幾只身披彩衣的風箏，裝點著春天。父親和我沿著蜿蜒的小河，漫游田園。
走著走著，父親停下腳步，抬頭望望天空，又若有所思地低下頭走出幾米遠。我問父親在想什么，父親笑笑，說：“想風箏�！憋L箏？風箏有什么好想的？我踢起了河邊的小石子，對父親的舉動有些怏怏不樂。
天上，彩色的風箏連成了一片。
父親又看了一眼天空，盯得有些失神，良久，扭過頭對我說：“放風箏吧�！北臼窍刖芙^的我，卻看到了父親眼里的期待，硬生生吐出了一個“好”字。父親笑了，眼睛也彎起來了，像剛得到了糖的孩子。我飛奔回家拿了風箏回來，父親點點頭，便很快的拉好了線。
風箏飛起來了。先是在低空盤旋，跌跌撞撞像個醉漢，可不一會兒就飛高了。
父親從容地拉著我，時而奔跑，時而站定，把跟著風箏追的.我折騰得夠嗆。后來風箏停住了，我跟上去。父親躺在河邊，舉起纏繞著線的手臂，望著風箏在天上無憂無慮地翱翔。父親的笑聲和著嘩嘩的流水聲，讓人聽了有一種親切的喜悅感。
風箏越飛越高。
直到魚線到了盡頭，父親才如同小孩子撒氣般按住了軸，嘆了口氣默默地把線卷回來，臉上還是一副意猶未盡的神情。我深深地感動了，父親喜歡的不只是風箏，還是他的整個童年。清澈小河邊跌落的彩色風箏，承載著他童年的光影。
風箏是童年的回憶。珍惜放風箏的日子，珍惜童年。
天空中又飄來彩色的風箏。
春風帶著它們走向遠方。
放風箏作文600字 篇27
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾�，風和日麗，百花齊放，是一個放風箏的好時節(jié)。一個星期六的上午，小紅、小強和小明相約一起去公園里放風箏。
公園里放風箏的人可多了：有的正在琢磨怎么把風箏放飛起來，有的早已把風箏飛上了天，樂在其中，還有的……風箏的形狀可真多��！有“蜈蚣”、“老鷹”、“金魚”……真是看得人眼花繚亂！廣闊的天空瞬間成了風箏的海洋！看著各式各樣的風箏，小明便著急地說：“快點快點！我們也趕緊把風箏飛上天吧！”他一邊說著，一邊把風箏舉過頭頂。小強一手拿著線軸，一手拽著風箏線，逆著風飛快地向前跑去，大聲喊：“拋！”小明便用力地拋開風箏。
一開始，風箏晃晃悠悠地，搖搖欲墜。但是，慢慢地，風箏越飛越穩(wěn)，越飛越高，仿佛一只燕子在天空中輕快地飛翔，漸漸地，變成了天空中的一顆小黑點。這時，小強和小明一起歡呼雀躍：“太棒啦！我們的風箏終于飛上天啦！飛得好高好高呀！”小紅見狀，舉起自己手里的蝴蝶風箏，對他們說：“你們看，我的'蝴蝶風箏是不是很漂亮啊？等下你們幫我一起把它飛上天吧！”
再看看公園的另外一角，三口之家也在其樂融融地放風箏呢！兒子一邊拿著線軸，一邊拉著風箏線，慢慢地向后退，還時不時地抬頭看看自己的風箏，隨著風箏線的一收一放，風箏慢慢地飛上了天空，兒子興奮地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，我的風箏飛起來啦！”
爸爸媽媽相互依偎著，一起豎起大拇指，對兒子說：“兒子，你真棒！”
大家美滋滋地望著自己放飛的風箏，仿佛自己也變成了風箏，飛向那神奇的宇宙，去探索那里的奧秘。
放風箏作文600字 篇28
今天，微風和煦，金燦燦的陽光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風箏。
我拿著蜈蚣風箏獨自放了起來。圣榮對文昊說：“我來拿線，你來拿風箏，我數1、2、3之后，你得用力地把風箏拋起來。”文昊點點頭說：“OK！”然后他們便開始行動起來。圣榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會兒，他就沖文昊喊道：“1、2、3，拋！”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風箏拋到空中�！拔覀兂晒α�！”圣榮大聲地說。
我看著手中不斷跌落的'風箏，又看看他們放飛的燕子風箏，心里很失望。他們怎么那么快就放飛了風箏呢？我也要努力了！我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風箏，滿懷信心地繼續(xù)放。
我一手拿著線，一手把風箏往上拋�？墒�，我試了十幾次，風箏還是飛不起來，我的手也被劃傷了。我心里很難過，為什么自己的風箏就是飛不起來？我走到文昊旁邊，說：“你可以幫我一起放風箏嗎？我不小心把手劃破了，一個人放不了�！蔽年粺嵝牡卣f：“沒問題，包在我身上！”
不一會兒，文昊就幫我把風箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對文昊說：“謝謝你！”文昊不好意思地撓撓頭說：“不客氣�！�
遠處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的風箏飛起來了，太好了，太好了！”
這時，天空中已經有了各種各樣的風箏，有燕子的，蝴蝶的，老鷹的，飛龍的，金魚的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。
放風箏真是太有趣了！以后我要多來這兒放風箏。
放風箏作文600字 篇29
春天，萬物復蘇，爸爸帶我和妹妹去五一廣場放風箏。
五一廣場上好熱鬧呀！天空中有許許多多的風箏，有兇猛的老鷹風箏，有可愛的燕子風箏，有漂亮的.金魚風箏……真是讓我眼花繚亂。
我們找到了一片空地，鋪好墊子，放下了手上的東西。然后，爸爸拿出了風箏，指導我和妹妹該怎么放風箏。
就在這個時候，我聽到了一個熟悉的聲音：“��！這是誰的風箏，怎么掉下來了？”我扭頭一看，這不是我的同學黃子杰嗎？原來，他和林杰浩也在這兒放風箏呢�？墒�，一只風箏卻落到了黃子杰的腳下。他們不知道這是誰的風箏，就決定去尋找失主。他們拿著風箏四處詢問，不一會兒便找到了失主，原來是個小妹妹，他們把風箏物歸原主之后就繼續(xù)去放風箏了。
黃子杰和林杰浩商量著一個拋風箏，一個放線。黃子杰說：“快跑！等你說放手我就往上拋風箏�！绷纸芎普f：“好的�！闭f完，他就開始奮力地奔跑起來�！胺攀�！”林杰浩大聲地說。于是，黃子杰趕緊使出吃奶的力氣，把風箏往天上扔。只見風箏像一架飛機一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。我跟著抬起頭，仰望天空，發(fā)現他們的風箏飛得越來越高了。那個小妹妹見狀，也露出了羨慕的神情。
林杰浩看到了，就湊過去問：“小妹妹，你想讓自己的風箏飛那么高嗎？我們可以教你�！薄昂冒�！”小妹妹高興極了。他們就開始教她該怎么放高風箏，教她如何拿線、收線，很快她就學會了。我看見他們那么認真地在練習，心想，我和妹妹也要多加練習才行。最后，在爸爸的耐心指導下，我和妹妹終于把風箏放起來了！
夜幕降臨，我們收拾好東西回家去了。放風箏真有意思，我和爸爸約定下次還要再來玩兒。
放風箏作文600字 篇30
“三月三”是我國多個民族的傳統節(jié)日，也是廣西各族人民的盛大節(jié)日。壯族“三月三”的民俗活動豐富多彩，除了對山歌，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、打銅鼓、打扁擔、跳竹竿、放風箏、做五色糯米飯……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都會聚集在魚峰山下的魚峰歌圩，大放歌喉，大顯身手。
“三月三”那天上午，天氣晴好，正是放風箏的大好時機。我和爸爸來到魚峰公園，那里的廣場上，已經有不少人在放風箏了。
我從背包里拿出蝴蝶風箏，安裝完畢，就迫不及待地要將它放飛。我一手舉著風箏，一手拿著絞線器，快速地奔跑起來。放開手后，風箏飛到大約10米高時，便掉落下來，恰好砸在我的頭上，頭皮一陣疼痛。但是，我不灰心，又拖著風箏奔跑，一連幾次，風箏還是不能升空。我心里想，是不是等刮風的時候，風箏才能高飛呢？
我捏著風箏站立，靜靜地等待風兒的到來�；蛟S是老天爺聽到了我的心聲，讓我滿足愿望吧，不一會就刮來了一陣陣春風。我立刻逆風而行，快速奔跑，借著風力，風箏很快就飛上了天空。我不停地放線、收線，調整風箏的高度和方向。哈哈，我的`蝴蝶風箏在高高的天上飛翔，它沐浴著陽光，在藍天白云的映襯下格外顯眼。
這時，從不遠處的魚峰歌圩山歌臺傳來了山歌聲：
“我是風箏黨是線，
風箏和線緊相連；
放飛心頭中國夢，
迎來祖國艷陽天……”
真是巧啊！也許是那位山歌手看到了我們放飛的風箏吧，他觸景生情，才唱出這樣生動形象的山歌。哇！天上的風箏仿佛也聽見了山歌聲，飛得更高，飛得更歡了！
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