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謝謝你老師作文范文（通用3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的謝謝你老師作文范文（通用3篇），歡迎大家分享。
謝謝你老師作文1
要說謝謝誰？有的同學(xué)要說感謝父母的養(yǎng)育之恩，但是我今天說的卻是感謝書法老師的培育之恩。
一個星期五的'下午，語文老師叫會寫毛筆字的同學(xué)下個星期一把毛筆字帶給她，貼到教室的墻上。我想：太好了，我終于能在同學(xué)面前露一手了，我暗暗地笑了起來。到了晚上，我把好消息告訴奶奶。
我非常期待的星期天終于到了，一大早就來到了書法老師戴老師家，把事情告訴了他。戴老師聽了，拿起一張宣紙寫下了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”十幾個大字，老師叫我照著練寫。一開始寫的時候，總是寫不好，不是大小不一，就是字的間架結(jié)構(gòu)不好。我心里不禁有點(diǎn)煩躁起來，這樣子怎么能貼到墻上給大家看呢？戴老師好象看出了我的心思，告訴我寫毛筆字要耐心，并手把手地一個一個字地教我寫。在老師的指導(dǎo)下，我終于順利地寫好了一張�；丶液�，我又練寫了幾張，選出最好的一張貼到了教室的墻上。聽到老師的夸獎，看著同學(xué)羨慕的眼神，我心中無比地自豪�？蛇@不是我一個人的成績，更重要的是離不開戴老師的指導(dǎo)。
我想對戴老師說一聲：“謝謝你，老師！”
謝謝你老師作文2
感恩小鳥，給我們的生活帶來歡暢；感恩對手，使我變得更加堅強(qiáng)；感恩父母，使自己健康成長。而我，要感謝我的老師。
我感恩我的老師，因為老師使我恢復(fù)了自信，變得更加堅強(qiáng)。
我們快畢業(yè)了，有一個畢業(yè)匯報展示，老師選了二十個人寫毛筆字，也選了我。我很吃驚，因為我平常沒動過毛筆，怎么能寫好呢？我就對老師說：“老師，我以前沒練過，寫不好，我還是不要參加了吧�！狈帕藢W(xué)之后，老師把我叫到辦公室，說：“別灰心，我相信你一定行的。”
老師的鼓勵使我信心十足，我每天堅持不懈地練習(xí)，不知已經(jīng)練了多少張。雖然我每天這樣練，但我覺得自己的字沒什么進(jìn)步。
有一次，老師把我們叫到辦公室，讓我們一個一個的練。我看前面的同學(xué)寫的非常好，心理壓力很大。到我了，我的.手不停顫抖，心里沒底。我寫的一點(diǎn)都不好，和平時沒什么兩樣。我認(rèn)為自己不會再進(jìn)步，想讓老師把我去掉。放學(xué)時，老師看我垂頭喪氣，對我說：“你怎么了？”“老師，我……我……我寫的一點(diǎn)都不好，還是讓我退出吧。”“沒關(guān)系的，”老師說，“你弟一次寫成這樣已經(jīng)很不錯了。我來教你吧，你一定會進(jìn)步的，不要失去信心�！�
老師的一番話使我非常感動，我又充滿了信心，認(rèn)真的跟老師學(xué)。果真不久，我的字體提升很快，我給老師拿了一張我認(rèn)為最好地一張，老師夸我進(jìn)步很大。
感恩老師，無私的奉獻(xiàn)知識。我想對老師說：“老師，謝謝你�！�
謝謝你老師作文3
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹，吹開了桃花，在這個美麗的季節(jié)里，我開始了一年級下學(xué)期的生活。我一年級上學(xué)期相比，我有了很大的進(jìn)步，這一切都離不開我的老師。
記得剛上學(xué)的時候，對學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀(jì)律。我們的老師卻一點(diǎn)也不嫌我們煩。總是耐心地一遍又一遍教我們怎么做。上課的時候，我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案說出來，錯了也沒關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來，希望自己能得到老師的夸獎。不會寫字，老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫好。有時候，老師也會很嚴(yán)厲，這是怕我們不改正錯誤。但是只要我們改了，老師都會表揚(yáng)我們。
因為剛?cè)雽W(xué)，下課時怕發(fā)生危險，老師就站在操場上看著我們，讓我們做一些安全的'游戲。到了放學(xué)的時候，老師要我們排好隊走到家長面著，她要看到每個孩子被家長接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，老師的臉上都會露出欣慰的笑容，我們也會很開心。
老師，我現(xiàn)在的年紀(jì)小，說不出華麗的語言。但是我真的想對老師說，老師，您辛苦了，謝謝您！