謝謝你老師的作文范文（通用4篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的謝謝你老師的作文范文（通用4篇），希望能夠幫助到大家。

　　謝謝你老師的作文1

　　謝謝兩個字說起來很輕松，但是，可幫住你的可能沒那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。

　　教授過我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們。看著我們儲存了越來越多的知識，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識的同時，還要對我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。

　　小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的'悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻(xiàn)——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識傳授給我們，還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。

　　老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！

　　謝謝你，老師！

　　謝謝你老師的作文2

　　謝謝您褚老師，不知不覺我在二一班已生活了一學(xué)期，在您的精心教育下，我擁有了很大的進(jìn)步和提高。

　　從前，我很膽小，上課老師提問也不敢回答，更不用說舉手了，后來是您多次提問我，使我膽子越來越大，不僅敢回答問題，而且還敢舉手呢，并且還參加了古詩朗誦。

　　其次，我的字以前寫的'很寬，看起來很不好，褚老師見了就指出了我的不足，讓我寫的窄些，我照著老師的話做了，一天天過去了，我的字也逐漸好了，還參加了“華宇杯”書法大賽，得了省書法二等獎。

　　過去，我在星期日除了寫作業(yè)，就是看電視�，F(xiàn)在，我用大多數(shù)時間看書，日記水平日漸提高，還參加了征文比賽，得了優(yōu)秀獎。

　　在生活中，我也懂了許多做人的道理，如：讓弟弟、和同學(xué)友好相處、盡量聽媽媽的話。

　　謝謝您，褚老師！我的進(jìn)步中有你的心血，有你的一份功勞，我將會用最好的成績來報答您。

　　謝謝你老師的作文3

　　要說謝謝誰？有的同學(xué)要說感謝父母的養(yǎng)育之恩，但是我今天說的卻是感謝書法老師的培育之恩。

　　一個星期五的`下午，語文老師叫會寫毛筆字的同學(xué)下個星期一把毛筆字帶給她，貼到教室的墻上。我想：太好了，我終于能在同學(xué)面前露一手了，我暗暗地笑了起來。到了晚上，我把好消息告訴奶奶。

　　我非常期待的星期天終于到了，一大早就來到了書法老師戴老師家，把事情告訴了他。戴老師聽了，拿起一張宣紙寫下了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”十幾個大字，老師叫我照著練寫。一開始寫的時候，總是寫不好，不是大小不一，就是字的間架結(jié)構(gòu)不好。我心里不禁有點煩躁起來，這樣子怎么能貼到墻上給大家看呢？戴老師好象看出了我的心思，告訴我寫毛筆字要耐心，并手把手地一個一個字地教我寫。在老師的指導(dǎo)下，我終于順利地寫好了一張。回家后，我又練寫了幾張，選出最好的一張貼到了教室的墻上。聽到老師的夸獎，看著同學(xué)羨慕的眼神，我心中無比地自豪�？蛇@不是我一個人的成績，更重要的是離不開戴老師的指導(dǎo)。

　　我想對戴老師說一聲：“謝謝你，老師！”

　　謝謝你老師的作文4

　　是誰把知識禮儀傳遞給我們？是誰在我們遇到困難的時候幫助我們？那么，是誰把我們從茁壯的新苗培養(yǎng)成一棵參天大樹？這，不就是我們敬愛的老師嗎？

　　每當(dāng)走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都在玩耍著，嬉戲著，只有老師坐在講臺邊埋頭認(rèn)真的批改著每個人的作業(yè)。每次上課時，每位老師講的都很認(rèn)真，很詳細(xì)，任何知識都不能漏掉——語文老師用看書讓我們學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師用笑話給我們上課，讓我們明白道理；英語老師用練習(xí)題讓我們復(fù)習(xí)；音樂老師用看電視讓我們了解音樂……

　　課間活動時，老師都會溫柔的說：“小心點，自由活動吧”！同學(xué)摔跤了，老師并用和藹和親的語氣說：“下次小心點”。當(dāng)有些同學(xué)的`題目不會做了，老師便走前去指導(dǎo)他。有同學(xué)做錯了事，老師便用嚴(yán)厲的口氣說：“你怎么又犯了毛病下次別這樣了”！每次交作業(yè)時，老師都會仔細(xì)的檢查我們的作業(yè)，如果少做就得抄課文！

　　我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。謝謝你，老師！