風(fēng)波的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)波的作文，歡迎大家分享。
風(fēng)波的作文1
最近一段時間，學(xué)校里gua起了一陣溜溜球風(fēng)。幾乎所有的男生都帶著溜溜球，溜溜球的形色各異，價格也不一樣。在帶溜溜球的人里面，有一些高手還會各種各樣的花樣，比如，搖籃、環(huán)繞世界… …在ju辦運動會的時候，侯老師還玩了兩下，他還說：“溜溜球可以duan練手的靈活性�！�
可是好景不長，這陣風(fēng)沒有刮多久就被老師叫停了。原來玩溜溜球還出過事故。有一次，張一鳴在玩溜溜球的'時候，一不小心砸到了趙靈靈的臉jia上，同學(xué)們跟著趙靈靈去老師辦公室，張一鳴生怕 老師說他。上課了，老師點了一下張一鳴的名字說：“趙靈靈的眼睛本來就不是很好，萬一打到了趙靈靈的眼睛就不好了�！边�有一次，六班一位同學(xué)玩溜溜球的時候砸到了張一鳴同學(xué)的頭上。
這件事后，老師說不能在帶溜溜球了，玩玩溜溜球需要很大的空間，教室里人多空間小，玩溜溜球確實很危險。從老師說過這話后，教室里就見不到溜溜球的影子了。
風(fēng)波的作文2
發(fā)生在家里的風(fēng)波，無論是父母之間還是父母與子女之間發(fā)生的風(fēng)波，總是讓我們有著深切的感受。有過爭吵，有過誤會，但血濃于水，最后還是重歸于好，其樂融融。
那是一個下午，妹妹出去玩了，我便打開了電腦，打開了電視劇，正在高興的看著，心想：哈哈，這會可妹妹打擾啦！可是，沒一會兒，“蹬蹬瞪”一開始我以為是爸爸，打開門一看，原來是我那調(diào)皮的妹妹，她跑進屋子里，脫掉了鞋子，換上了她的小拖鞋，對我喊道：“姐姐，快打開電腦，我要看動畫片！”可是我并沒有理睬她，仍是看著我的電視劇，妹妹火了，跑到我的面前說：“你也看夠了吧？也讓我看看吧？”我說：“哼，你看過多少遍了？還看！”妹妹也不饒嘴，“這臺電腦又不是你的'，我偏要看！”說完，便擠到了我的面前，關(guān)掉了了電視劇，打開了動畫片。我惱火了，把妹妹推開，說：“想看動畫片是不是？看電視去！”妹妹不愿意，看我不注意，把電腦給關(guān)了，說；“我看不成，你也別看！”說完，跑出去玩了，我也很生氣，跑進了自己的房間。
到了晚上，我一直都想著這件事，覺得自己錯了，應(yīng)該把電腦讓給妹妹，妹妹還小呀！要尊老愛幼，人人才能喜歡呀！
風(fēng)波的作文3
電視的位置總算沒人了，我趕緊沖了上去將電視搖控器緊緊握在手中，把電視調(diào)換成了自己喜歡的.節(jié)目。我正看得入迷，一個叫喊聲將我從電視世界中拉了出來�！拌鞫�！”這個叫喊聲如同一連串手榴彈在我耳邊爆炸了，我馬上趕了過去，而表姐趁這個機會奪到了電視的位置歡喜地看起了電視。
當我出來到了客廳時，發(fā)現(xiàn)表姐占了電視位置之后，氣得咬牙切齒。正在這時，爸爸走了過來，生氣地對表姐說：“新淇！不要老是看電視，去復(fù)習(xí)功課或是看點書！”表姐戀戀不舍地離開了電視機。爸爸趁機坐了下去，換成了自己喜歡的體育節(jié)目�，F(xiàn)在，電視是我家的爸爸在看，表姐心中很不服氣，好像在咒罵我爸爸，恨不得讓我爸爸走出這個家。
之后，爸爸離開了電視，我和表姐便爭先恐后地來到了電視旁。我抓著搖控器的一邊，表姐抓住搖控器的另一邊，兩人都不肯放手。雖然表姐力氣大，但是我也不甘示弱，用勁兒一拔，搖控器到我手中了。
看來這次電視爭奪戰(zhàn)的冠軍非我莫屬了。
風(fēng)波的作文4
就在昨天，我剛從臥室里走出來，手里拿吃剩的蘋果核，隨手就扔到了地板上。
這事讓媽媽看見了，她直接從廚房里跑了出來，那速度就像一陣風(fēng)，特別快，讓我感受到了媽媽的威力。
媽媽跑到我身邊，對我說：“你不能亂扔垃圾，這樣會污染環(huán)境的'。”我卻不緊不慢地說：“怕什么，我就扔！”媽媽聽到了這句話，剛剛是輕柔的聲音，一下子就變成了巨響無比的聲音，對我喊：“你剛才說什么？我以前就是這樣教育你的？”我聽到了，也大聲喊：“我就扔！”
就這樣媽媽被我氣走了，我心里非常得羞愧：為什么要扔垃圾？為什么要氣走媽媽？
過了幾天，媽媽對我輕柔地說：“對不起，媽媽那時太沖動了，你能原諒我嗎？”我也對媽媽說：“對不起，媽媽，我也不該和你頂嘴，一定好好保護環(huán)境，你能原諒我嗎？”
就這樣，我和媽媽又過上了快樂的生活。
風(fēng)波的作文5
早上豆豆收拾好東西就走了，桌子上放著一塊面包。豆豆心想：留著晚上回來當夜宵！
妹妹丫丫在收拾東西的時候看到了豆豆留下的美味的面包，丫丫心想：我到底是吃還是不吃呢？猶豫了好久，轉(zhuǎn)念一想：反正他是我哥，沒關(guān)系，明天我再還給他。于是丫丫狼吞虎咽地把面包解決了。
晚上豆豆回來了，走在路上的時候豆豆就惦記著終于可以吃到美味的.面包了，但是他發(fā)現(xiàn)桌子上只有一個面包袋，他追問妹妹：“是不是你偷吃了我的面包？”丫丫嚇破了膽說：“是…是，我今天早上太餓了就吃了，明天我還你一個嘛！”豆豆生氣地離開了。
第二天，丫丫把自己的面包還給了豆豆，慚愧地說：“哥哥，是我不好，我再也不偷你的面包吃了。”豆豆說：“沒關(guān)系，知錯就改就是我的好妹妹！”
風(fēng)波的作文6
一天早上，一個同學(xué)在教室里高聲大喊說：“來來來！免費看書了！誰要免費看書？”我一聽，急忙湊過去，挑了一本《三國志》，問：“這本能借嗎？”
“可以！”他囑咐我：“不過，你必需下課時看，不能上課看�！边@時，上課鈴響了，同學(xué)們回到了各自的座位上。我急忙把書塞進柜子里面，然后裝著若無其事地坐著。
老師走上講臺，開始滔滔不絕講課。同學(xué)們津津有味地聽老師講課，而我對課堂一點興趣都沒有，滿腦子里都是書，我心里不禁癢癢的�！斑@本書這么好看，不如現(xiàn)在去看，打發(fā)一下這個無趣的課堂時間！”我碰了碰那本書，又看了看它的封面，封面上的小人好像在說：“小朋友，快來看我！我很好看的！”此時的`我把那個同學(xué)的話忘了個一干二凈，偷偷地拿起書，一頁， 兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地看著。我很快樂，也很懼怕——這種偷看的滋味，完全忘了同學(xué)說的話。
就在我看得津津有味的時候，突然，一雙大手奪走了那本書，我驚出了一身冷汗，接著，那本書在老師手中變成了碎片……
這時，那個同學(xué)看著我，好像在說……
從此以后，我再也不敢偷看書了。
風(fēng)波的作文7
清晨的校園和往常沒什么兩樣，可我們班的走廊里卻擠滿了同學(xué)。
擠開人群，我發(fā)現(xiàn)門居然鎖了！要知道，我們班目前還沒有確定誰開門呀！十分鐘過去了，走道里的同學(xué)越來越多。有的人來回踱著步，有的人趴在窗子邊往里看，有的'人生氣地敲著門……
有同學(xué)終于耐不住了，三步并作兩步，一下子就沖出了我的視線。
xx更是向我借起了訂書釘，準備模仿電視上開鎖。然而，鎖并沒被開開，不過拿鑰匙的同學(xué)卻回來了。由于鑰匙有一大串，同學(xué)們只好一把把的試，但很長時間都沒開開門。
“我來！”只聽紀頤中自信地說道，隨后興沖沖地接過鑰匙，快速將鑰匙一一嘗試，卻一直沒開開。
就剩最后幾把了，難道這么不巧？
突然，xx出現(xiàn)在了我們面前，手里還拿著一把鑰匙，x老師也在旁邊。我突然什么都明白了，那一大串鑰匙里沒有我們班的，而我們的就在x老師辦公室里。只見紀頤中瞬間垮臉，一臉質(zhì)問地望著xx，好像在問：你為什么不告訴我？
就這樣，鑰匙風(fēng)波在“道可道，非常道”的誦讀聲中平息了下來。
風(fēng)波的作文8
前幾天，媽媽和爸爸帶我去烤魚館吃烤魚，我一聽非常興奮，因為烤魚可是我的最愛。
我和爸爸媽媽進了魚館，我們點了一條大魚，付了錢后就準備找位置，我一看好多人啊，好不容易才找到一個位置坐了下來。心想：這下可以吃一頓大餐了!不過這么多人應(yīng)該要等好久吧!誰知，不一會兒，一盤熱氣騰騰的烤魚上桌了，還有一盤五顏六色的.湯汁。我拿起筷子夾了一塊魚肉，蘸了蘸火紅的湯汁吃了�！巴郏媸翘牢读�!”媽媽指了指我的頭說：“小饞貓，就知道你喜歡吃，多吃一點吧�！甭犃藡寢尩脑捨议_始狼吞虎咽地吃了起來，媽媽看了我的吃相說：“慢點吃，沒人跟你搶，小心魚刺。”媽媽話音剛落，一根魚刺就卡在了我的喉嚨里。我小聲地對爸爸媽媽說：“我被魚刺卡到了。”媽媽聽后趕緊拍了拍我的背，又讓我喝了幾口水，問：“好些了嗎?”我搖了搖頭。這時有經(jīng)驗的爸爸讓我喝了幾口醋，可是魚刺還是沒有下去，爸爸當機立斷，“服務(wù)員，拿些饅頭來�！蔽倚南耄撼责z頭真能把魚刺咽下去嗎?這魚刺害得我咽口吐沫都疼啊，看來我也只能先忍一下了。我拿起一個饅頭吃了幾口猛地往下咽，啊，“老頑固”終于下崗了。
這次吃魚是一次教訓(xùn)，以后吃魚一定要小心魚刺，千萬別學(xué)我哦!
風(fēng)波的作文9
在一個風(fēng)和日麗的下午，陽光明媚，晴空萬里。
小白兔、小烏龜和小松鼠三個好朋友決定去動物園的圖書館看書。到了圖書館它們各自挑選了自己最喜歡看的書，便坐在長椅上津津有味的看了起來。
過了一會兒，一只小刺猬拿著一本書輕輕的走了過來。它看見小白兔旁邊有個空位，就坐了下去。剛坐下就聽見小白兔“噌”的一聲跳了起來說：“喲，真刺人�！弊诹硪粡埖首由系男觚敽托� 松鼠也莫名其妙的看著它們倆，不知道發(fā)生了什么事。
原來，小刺猬身上的刺一不小心扎住了小白兔。小刺猬紅著臉對小白兔說：“對不起，你坐吧！”說完，小刺猬傷心地轉(zhuǎn)身要走，這時，小烏龜急忙叫住小刺猬說：“你別走。我身上有堅硬的殼，不怕 你的`刺扎，咱們倆一起坐吧！”站在一旁的小白兔和小松鼠都驚呆了，說：“小烏龜你真聰明，這真是一個好辦法。”
于是，他們四個又開開心心的坐在長椅上看書了。瞧，它們看的多認真呀！
窗外，陽光更加燦爛，天空更加湛藍！
風(fēng)波的作文10
生活中有許多的事情，有的事讓人開心，有的事讓人煩惱，最近我就遇見了一個煩心事。
今天發(fā)作業(yè)的時候：“猴子給你的作業(yè)”，我生氣地大喊道：“為什么叫我猴子？”發(fā)作業(yè)的人說因為你的長相和行為都像一只猴子，俗話說：“好事不出門壞事傳千里！”很快，這個外號就傳給了全班同學(xué)，“猴子，要不要一起玩？”，“猴子你干嘛呢？”好像已經(jīng)成為他們的順口溜。一天托管里新來了一個同學(xué)，他知道了我的'外號，竟然也猴子猴子地叫著。這讓我非常的心煩，為什么我的行為和樣子像一只猴子？我也想給他們起一個外號，可是媽媽說把學(xué)習(xí)搞好，其它事自然就會好，可我卻不信，因為這個外號已經(jīng)起了兩三年了，大家還是忘不了，太讓我煩惱了，現(xiàn)在，我只要一聽見猴子這兩個字，眼睛就要射出火似的，真想把他們都灼傷！有時候我也想找個地縫恨不得鉆進去。
這幾天，我們學(xué)《爬天都峰》這一課，后面的詞語表，我又驚奇又生氣，為什么詞語表里有“猴子”這一詞語？每當聽寫到這一詞的時候，大家的目光會看向我，然后又開始大笑起來！
給同學(xué)起外號問題不大，卻讓人的心很煩惱，我真希望大家早早忘記了這個外號，也不要隨便給別人起外號。
風(fēng)波的作文11
爸爸媽媽又吵架了，我們家里由此展開了一場家庭風(fēng)波。
事情是這樣的，前幾天，有幾個親戚來我們家做客，午飯也在我們家吃，媽媽燒好菜，盛到盤子里后，讓爸爸端著盤子。爸爸拿起盤子，向客人走去，可一不小心，盤子“砰——”的一聲掉到了地上，盤子摔破了。媽媽聽到響聲后就往外看，一看地上的碎片，就兇巴巴的說：“你干嘛把盤子摔破，這可是我燒的`一小時的菜��！”爸爸卻生氣地說：“這哪能怪我，都怪你，誰讓你把菜燒得這么熱的！”媽媽委屈地說：“這是我燒了一個小時的菜，你怎么一點都不心疼？”我震耳欲聾，插了一句：“爸爸媽媽，你們別吵了。”爸爸兇狠狠地說：“這盤菜就值三塊錢，還怪我不心疼，三塊錢算什么？”媽媽說：“是啊，說挺有道理的�！蓖蝗�，媽媽又說：“不行，我要跟你離婚。”我聽了，大驚失色，說：“媽媽，您離了婚，我怎么辦��？”爸爸說：“就因為三塊錢，還要離什么婚……”
經(jīng)過爸爸一而再，再而三的請求，兩人終于又和好了。
家庭風(fēng)波真像一個定時炸彈，說不定哪個時刻就會爆炸。
風(fēng)波的作文12
大課間時，班主任帶領(lǐng)我們做完室內(nèi)操，同學(xué)們都一反常態(tài)地坐在座位上。班主任告訴了我們事情的緣由，原來昨天放學(xué)時，有同學(xué)當面對楊老師說了“不要批改作業(yè)，小心晚上心肌梗塞死了”的話。
班主任很自責(zé)，怪自己平時沒有教育好我們。“明天就是楊老師55周歲的生日，你們是她帶的最后一屆學(xué)生。你們設(shè)身處地地為老師想過嗎？當你們付出的時候，別人卻不理解你、諷刺你，那是什么樣的感受？”班主任已經(jīng)泣不成聲……
所有同學(xué)的臉上都沒了笑容，大家都在想著補救的方法。中午的時候，大家都不約而同地拿起筆，選擇用書信這樣傳統(tǒng)而又鄭重的方式，訴說著對楊老師的歉意。很多同學(xué)，一邊流著淚一邊寫，盡管有些同學(xué)并不擅長寫文章，但是他們也寫了很多很多。大家都想起了楊老師平時點點滴滴的好來，她敬業(yè)、耐心、大度、和氣，經(jīng)常犧牲自己的`午休時間給我們指導(dǎo)、訂正……
本來肯定是開開心心過生日的，但卻被同學(xué)的話傷透了心，她一定多難過啊。
風(fēng)波的作文13
我有一個非常要好的朋友，她叫劉若茜，我和她已經(jīng)做了三年好朋友了。
一天，我買了四只彩頭的鋼筆。她看見了，就跑過來向我借筆。有點不樂意，但是最終還是借給了她。
我和她說好了，數(shù)學(xué)自習(xí)課下了還給我，她答應(yīng)我：“好。”
下課了以后，我找她要筆，她把她的另一只筆遞給我說：“那只筆我弄丟了，我把這支筆賠給你�！�
這時我生氣地說：“那只筆是我新買的，你都不能好好保管嗎？”
她說：“我都把筆賠給你了，你不要就不要，哼！”
我聽到了這句話，傷心的離開了她的座位。
回到家，我把今天發(fā)生的事情給媽媽說了以后，媽媽建議我：“還有三支筆可以用就用著吧，畢竟友誼是用多少錢都買不回來的.。”
我聽了媽媽這番意味深長的話，說：“我知道了，謝謝你媽媽�！�
第二天她買了一模一樣的筆還給我說：“對不起，我錯了。”
我拍拍她的肩膀說：“沒關(guān)系�！�
風(fēng)波的作文14
在上個星期的某日早上，我們在走廊里進行了一次不同尋常的早讀，具體情況，還是聽我慢慢道來吧!
在那天早上，我早早地來到了學(xué)校，嘿!剛開校門，我高興得不得了!我走到了教室門口，咦?我們班的幾位同學(xué)怎么呆呆地站在教室門口，不進教室?我疑惑地問了問己經(jīng)來了的幾位同學(xué)。才知道，不知是誰，昨日打掃完清潔后把門窗給鎖上了，使我們無法進入教室。過了一會兒，人越來越多，把教室外的一部分走廊圍了個水泄不通。不知哪個同學(xué)讀了幾句課文，讓我們想到了早讀。于是我們紛紛拿出語文書，在一些班干部的引導(dǎo)下讀起了書來。盡管我們背著書包站在 涼 風(fēng)吹襲的走廊上，但我們?nèi)匀慌踔Z文書津津有味地讀著。好像比在教室還讀得好。沒過多久，陳老師來了，把教室門打開了。我們這才進了教師坐下來，我一看表，呵!這時間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)8點半了。
呵!這次的.早讀還真是不一般呀!我們懷著意猶未盡的心情，結(jié)束了這一次因站在走廊上，而不可思議的早讀……
風(fēng)波的作文15
在一個小城市的小學(xué)校的五（4）班里，有一個沉默而憂郁的人，那就是我，其實事情是這樣的。
起初我是一位數(shù)學(xué)組長，因為厭倦了這種生活而提出換位。因為我是數(shù)學(xué)組長而不好換，所以拖延了好久。終于，老師提出了過分的要求，一、不能當組長，二、要換到第二組最后一桌且不能換位，最過分的是啊，我竟然要和我最最最恨的人坐在一起，實在太倒霉了，冤家路窄嘛！
我咋子辦哪，只好硬著頭皮跟老師說，可老師說我坐哪都不合適，拜托，又不是我不愛跟，可我們倆一坐在一起就打架！咳，老師還是沒弄懂我說的，老師以為是我們覺得吹不到電風(fēng)扇才說要換的'，別什么都想得那么簡單！現(xiàn)在又跟和悅他們換，我的好朋友都不跟我玩了。
瞧這換位風(fēng)波給鬧的，從今以后，我再也不換位了！
【風(fēng)波的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)波的作文03-21
風(fēng)波作文04-21
電腦風(fēng)波作文12-07
風(fēng)波小學(xué)作文04-16
蛋糕風(fēng)波作文08-23
手機“風(fēng)波”作文08-18
友情風(fēng)波作文02-07
游戲風(fēng)波作文02-20
風(fēng)波優(yōu)秀作文02-28
校園風(fēng)波作文03-14