【推薦】夢想作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的夢想作文4篇，歡迎大家分享。
夢想作文 篇1
每個人都夢想，我相信，每一個人的夢想都是美好的，我的夢想是當一名籃球運動員。
打籃球，是一個既可以放松身心，還可以鍛煉身體的體育項目，每當我放學回家，作業(yè)全部寫完后，我就會情不自禁地按下電視開關(guān)，坐在椅子上，鎖定有籃球節(jié)目的頻道，里面的精彩鏡頭，我都不會放過，每當有進球，我都會興奮地喊：“好球!好球!”可以說，我算是一個“籃球迷”了。
我經(jīng)常上網(wǎng)，但是從來都不玩電腦游戲。每當打開電腦，我就習慣性地拿起了鼠標，按下瀏覽器，快速地打出“籃球視頻”四個字，這樣，我有些在電視上錯過的精彩節(jié)目，就都補回來了。通過視頻我學到了很多打籃球的`技巧，和比賽的規(guī)則。
我十分喜歡打籃球。學校的體育課上，幾乎我都在打籃球，現(xiàn)在我正準備練投三分球呢?每當上體育課，如果下雨，我就會悶悶不樂，因為這將意味著無法打籃球。我每次打籃球都十分拼命，只要球被搶了，我就會想勁辦法把它奪回來，每次通過努力，幾乎都可以奪得最后的勝利。
我立志要成為籃球運動員，向籃球的賽場進攻!我最喜歡的中國隊是廣東隊，因為這支隊整體水平很高，他們打球打得十分的棒。
為了實現(xiàn)理想，我決定以后放學回家，首先認真學習功課，有時間就要爭取練打籃球，我想：我一定能成為籃球運動員的!
夢想作文 篇2
如果有人問我最敬佩誰，我會說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會說老師；如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些貧困戶補充營養(yǎng)。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。希望我的回答對您有所幫助我的.理想每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。我的理想是當一名人民教師，因為教師是人類靈魂的工程師。假如我真的當上了一名教師，我會毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來，他們渴望知識、渴望學習。
我的這個理想，來源于一篇小說，這篇小說記述了一個真實的故事：一個大學生去山區(qū)做教師，那時候他是堅定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區(qū)的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了。
有一位老師曾經(jīng)這樣說過：我愿用博大的胸懷去愛每一個學生，愿把我的聰明與才智無私地奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號��！從這句話中，就可以知道，當一名人民教師是多么光榮��！理想好比是一盞指路明燈，它會指引你到達成功的彼岸！祝你好運！答案補充如果有人問我最敬佩誰，我會說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會說老師；如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些貧困戶補充營養(yǎng)。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
夢想作文 篇3
晨晨在做作業(yè)時，總是喜歡用新的橡皮擦。橡皮擦慢慢地就變臟了，越擦越黑，越擦越小。橡皮擦很擔心。
晚上，要睡覺了，橡皮擦碰到了一個仙子，仙子說：“我是夢想仙子，你需要我的'幫助嗎？”橡皮擦說：“我需要，你能讓我說話嗎？如果不能那就讓我成為一個永遠不臟，永遠不變小的橡皮擦好嗎？”“這樣吧，我先讓你會說話，以后我再讓你變成一個永遠美麗的橡皮擦行嗎？”仙女說。“好吧�！�
第二天早上，晨晨打開鉛筆盒，打算檢查一下筆削好了沒有。結(jié)果橡皮擦說了一個字：“主……”當時，晨晨嚇了一跳，橡皮擦怎么會說話��！橡皮擦說：“主人，你能不用我嗎？因為我有一個夢想就是當個永遠美麗的橡皮擦。”晨晨說：“那可不行，我老是把字寫錯，不能不用你啊！”晨晨緊張地說：“除非我再買一塊橡皮擦，可是我再買一個橡皮擦，那我當初買你做什么呢？”橡皮擦說：“知道了。”
晨晨去上學了，忘記帶上它。到了晚上，橡皮擦跟晨晨說：“你沒帶我去，我很高興，我還能保留我的美麗呢。”到了晚上，又該睡覺了，橡皮擦碰到了夢想仙子呢！夢想仙子說：“我該讓你變美麗了�！闭f完，她就消失了。
第三天，橡皮發(fā)現(xiàn)自己很美麗，晨晨看到了它，用它擦了擦寫錯了的地方，“呀，擦不掉！”沒辦法只好再買一個橡皮擦，而那個橡皮擦沒用了只能丟掉。可是它很美麗，算了，就拿它作紀念吧！
橡皮擦很后悔，自己為什么要美麗呢？美麗了，可又沒有用了，它太后悔了。
夢想作文 篇4
我想成為一名歌手！
這就是我小時候的夢想。在這條名為“人生”的道路上，我還有很長一段路沒有走完，而這一直激勵我勇往直前的——是我的夢想。
隨著年齡的增長，一路上的磕磕絆絆使我力不從心，而我的夢想也隨之改變著。
我想一家人幸福的在一起生活，開開心心永遠不分開；我想成為一名歌手，站在舞臺上閃閃發(fā)光；我想成為一名舞蹈家，拿著一個個獎杯光彩奪目；我想好好學習，將來考上大學賺好多好多的錢……
這些年來，我摔倒過，放棄過，傷心過，絕望過。唯一想要堅持的夢想就是好好學習，要賺好多好多的錢。
如今我被一個名為“懶惰”的石頭絆倒，想要爬起時卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)摔在一個名為“欲望”的.坑里。而“誘惑”的石沙一點點灌入坑里，試圖將我掩埋。我掙扎著，卻無濟于事。
我將所有的“夢想”當做墊腳石扔入坑里，一步步往上爬。當所有“夢想”用光之后我發(fā)現(xiàn)我的手還無法夠到那坑口的邊緣。那一個僅剩的那個小小的“夢想”在我心中安睡著，它承載著所有人對我的感情和希望……
親人說：“讀好書，將來才能過上幸福的生活，你要好好讀書�！�
同學說：“學歷高才能找到輕松、工資又高的工作，所以你要好好學習天天向上�！�
朋友說：“其實很多人都羨慕辦公室里的女孩，輕輕松松的就能得到不菲的收入，嫁個好老公。他們卻不知道，那些女孩之前有多么的努力讀書，才獲取如今的成果。你要是不好好讀書就等著孤獨一生吧。”
他們將寄托放在我的身上，讓它漸漸的成為我的夢想。
現(xiàn)在心中的“夢想”蘇醒了，它帶著我飛出那個“欲望”之坑，它帶著我奔跑在“人生”之路上！
我相信，即使我遇到了困難或是我再次摔倒，那個名為“夢想”的小家伙也會鼓勵我“堅持就是勝利！”
現(xiàn)在，我的夢想就是：
讀好書，做好人。
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