【推薦】制作的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的制作的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作的作文 篇1
天藍得似墨水，地黃得如金幣，在這風和日麗的天氣里，我們開始了美食DIY實踐課程。
一眨眼的功夫，就該我做番茄炒雞蛋了，我既緊張又興奮地想，終于到我了，前幾年媽媽幫了我很多，而這次他終于不幫忙了，讓我獨立動手。
我現在書包里拿出了三個被草稿紙包得像粽子一樣的蛋。把他們的中部向碗弦上一磕，那里就被磕出了一條裂縫。把食指放在那兒，我用力一掰，只聽“咔”的一聲響，蛋清蛋白傾巢而出，流入碗中。就這樣我連斬三蛋，弄來一雙筷子，在蛋清蛋白中打著圓圈。蛋清蛋白扭成一團吐著泡沫，不一會兒便融合成一些黃色液體。
接著，我來到鍋邊放了些油，把黃色液體倒入鍋中。我抓住鍋的把手，讓它斜來斜去，使蛋液不要集中在鍋底，以便更快地煎熟。等到蛋雙面焦黃的時候，我用鍋鏟將它切碎、起鍋。我再放入番茄，拼命翻炒，直到硬硬的番茄慢慢變軟，再加入一些水。讓番茄汁慢慢融入其中。最后放入焦黃的蛋與蠔油，繼續(xù)翻炒。直到它們合為一體，番茄炒蛋成功出爐。
做完菜我默默地想，今天的.收獲可真大！不僅僅是我終于自己獨立做了一次菜，而且還發(fā)現，倒油并不是想的這么可怕，它不會跳起來刺瞎眼睛，更不會燙傷皮膚。
我興高采烈地邀請老師嘗了嘗，吳老師給了我一個很高的分數——95分。于是，我?guī)е矏偟男那殚_始了搶食之旅……
制作的作文 篇2
在我們的生活中，會做過許許多多有趣的事，而這個寒假里最讓我難忘的就是自己制作瑪格麗特小餅干了。
今天，我應約來到了丫丫妹妹家，準備一起親手做我們都喜歡的小餅干。首先，我們準備了低筋面粉、玉米淀粉、一大塊黃油、糖、鹽等用料。在阿姨的指導下，我和妹妹一起稱起了用料，做小餅干非常講究，每種配料都必須很精準，低筋布料85g，玉米淀粉85g，黃油85g，糖45g ，鹽1g�？粗@一堆堆的用料，我真是無從下手，不知從何做起。正在我犯難的時候，阿姨拿來一盤軟化過的黃油，將糖粉和鹽依次放進一個小桶里，然后不停的按手把子，桶上的小洞就會均勻灑在軟化的黃油上了。這時我發(fā)現它的體積競稍稍膨脹起來，顏色也變淺了。
然后阿姨把事先煮好的四個雞蛋拿給我和妹妹，叫我倆撥雞蛋，撥好后，用面粉篩把雞蛋黃篩出來。其實過程很簡單，先把雞蛋黃放在面粉篩上面，用勺子先把它壓扁，使蛋黃壓成碎末，通過面粉篩一過就很均勻地撒在原先準備的小桶里了。
接著再倒入低筋面粉，用手背使勁去壓和好的面團，把面團壓得干干的后，再用保鮮膜把它包起來放至冰箱冷藏一小時。
最后，取出冷藏好的'面團，用手將它們揉成一個個小圓球，然后用大拇指在每個小圓球上按出漂亮手紋，把它們送入烤箱，等它們被拿出來就變成可口香酥的餅干了。吃著自己親手做的餅干，開心的感覺頓時流入心底。
制作的作文 篇3
進入臘月，很冷了。一天，我和媽媽想在家包包子。平時想吃包子都是去包子店購買，今天是我們第一次嘗試自己在家包包子。
第一步，我們要把面揉好。在媽媽的指導下，我取了兩斤面粉，和上水，再加上適量酵母，攪拌均勻。然后使勁揉，最后揉成一個面團。我的雙手，到處粘滿了面。
第二步，發(fā)面。聽人說，如果氣溫低，面就不容易發(fā)酵，得給它焐一焐，不然就是“死”面一團了。我們燒了一鍋水，把裝了面團的'不銹鋼盆放進熱水鍋里焐。大約一小時后，打開一看，咦！面團奇跡般地長大了許多，這表示面發(fā)好了。用手摸上去，軟綿綿的，感覺Q彈。一拽，出現了拉絲狀。首次發(fā)面非常成功。
第三步，做包子皮。我們把發(fā)好的面放在砧板上繼續(xù)揉。發(fā)過的面黏手，需要一些干面才能擺脫困擾。我把面團揉呀揉，搓呀搓，搓成長條，然后，用刀切成一小段一小段，每段大約一個雞蛋大小。這下搟面杖派上用場了，一個個小面團被搟成了圓形。
第四步，包包子。把事先準備好的肉餡放在搟好的面皮上，托在左手心，用右手從周圍把面皮往中間捏，一邊捏一邊轉動面皮，直到肉餡全部裹進去了，圓鼓鼓的，看起來像一個個小燈籠，非常小巧可愛。
全部包好了，數一數，不多不少，正好二十個。我們分幾次放入蒸籠，每一次蒸上二十分鐘，家里氤氳著包子的香氣。取出蒸好的包子，又白又大。嘗一嘗，面皮松軟，肉餡很鮮美。不知道是不是因為自己付出了勞動，感覺包子太好吃了！
這是我第一次包包子，沒想到就成功了，我感到非常開心。有了這次經驗，下次我會包得更好一點，更多一點，送給爺爺奶奶、外公外婆嘗嘗。
制作的作文 篇4
昨天，我們學校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡啊！因為我喜歡蠟燭發(fā)出的微微的光，但點蠟燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。
首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，后兩項是我要自己準備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的.蠟燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來�？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
制作的作文 篇5
今年五月，我參加了“美帽達人，貌美如畫”草帽創(chuàng)意大賽，并獲得了這項活動的獎項。下面就來欣賞一下我和帽子的故事吧。
美術課上，美術老師帶來了一些素色的草帽，并要求我們回家之后用各種方法對草帽上進行裝飾。我看著這簡但而又普通的帽子，心想：“怎么才能裝飾著草帽呢，不如邊做邊想吧。”
回到家后，我先用玫紅、橙色的馬克筆在帽子的邊沿有規(guī)律的畫了幾只小蝴蝶，帽子一下增色了不少。我端詳了一番，覺得光畫幾只蝴蝶還不夠，稱不上有創(chuàng)意。不如試一下超輕黏土吧，超輕黏土色彩鮮艷，又有立體感，會讓帽子與眾不同。于是我開始用棕色超輕黏土在帽子上方試著做了一個麋鹿的鹿角。可是似乎怎么也做不好，有可能是超輕黏土的粘性比較小�？磥砦业某p黏土不太適合裝飾草帽，那就試試更輕的材料吧。我想到了用彩紙進行裝飾，但彩紙折成鹿角效果不好。這該怎么辦呢？我忽然醒悟，鹿角的想法是把動物和草帽裝飾結合起來，那我用另外一種適合彩紙制作的動物形象，也可以達到同樣的.效果！于是我用彩紙做了一雙眼睛，在用一張紅色彩紙團成了一個不太規(guī)則的紙球，并把它貼到了草帽的正面。最后，我在草帽的上方用丙烯顏料涂了幾圈彩色的色帶。這樣，一頂效果頂呱呱的“超萌雞”美帽就誕生啦！
我欣喜地看著自己精心制作的帽子，體會到了想要創(chuàng)作出美好的事物得經過像雕刻石頭一樣艱苦的磨練！
制作的作文 篇6
今天上午的美術課開始，只見老師走進教師對我們說：“今天我們要做帽子。”聽了這句話，我即高興又擔心，生怕自己做不好。我翻開美術課本，展現在眼前是一頂頂千奇百怪的帽子，有的像一只可愛的小虎頭；有的像一只狐貍，機警地注視著四周；看看附近有沒有天敵；有的像一只機靈的小老鼠。圖上的小朋友都戴著自己做的帽子，臉上洋溢著燦爛的笑容，好像在說：“我們做得漂亮嗎？我們來比一比�！遍_始做了，我迫不及待的拿出工具。該怎么做呢？我靈機一動，就做個人頭帽吧。
我先把一張紅色的卡紙做成圓錐型的，我不會剪圓形，就叫坐在我前面的`同學幫我剪。只見她拿出筆，在彩色紙上畫了兩個圓圈，然后把它們剪下來，貼在紙上。我又剪了一個金黃色的月亮當嘴巴貼上去了。再用彩帶做了一對耳朵和蝴蝶結，就大工告成了。我在底下剪了一些三角形作為裝飾。戴著這頂帽子，心里美美的。
制作的作文 篇7
書簽用于閱讀時，保護圖書的頁面不被褶皺;還可以夾在書頁中，以便下次翻閱時能夠順利找到該頁。假期里的一天,我做完作業(yè)后，就準備親自動手做一個合自己心意的書簽。
我拿來一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫了一顆星星;然后沿著線把星星剪下來，接著又寫了“愛學習”和“學無止境”這幾個大字;涂上紅色顏料;最后在書簽頂部扎了一個洞，穿了一根細細的紅線，一個完整的書簽就大功告成了。
我做成的書簽是五角星的`形狀，它包含的意思是：知識就像天上的星星，數也數不清，學也學不完�！皭蹖W習”和“學無止境”這幾個字的意思是提醒自己要努力學習，知識是學不完的。我給書簽涂上了紅色的底色，意思有兩個：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過得像火一樣紅。書簽反面的底色涂上黃綠色，這樣顏色看起來更柔和些。最后我在畫面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書簽看起來更加精美了。
做書簽不僅給我?guī)砹撕芏鄤?chuàng)作的靈感，還豐富了我的課余生活。真是太有趣了!
制作的作文 篇8
今天我準備做一個風鈴。我先準備材料，藍色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針，一切準備就緒！開始做了，我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍色的水粉，又把另外一半剪出一個長方形也涂上藍色的水粉，等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會變干，然后用針在蓋子中間穿一個洞，再把繩子穿進洞里面，繩子上吊著鈴鐺，最下面吊著一個葉片，俗稱風鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風面積，使其晃動撞擊內壁，發(fā)出清脆的叮鈴……叮鈴……的.聲音。把風鈴掛在窗戶上，隨著風的吹動就像在唱歌。
制作的作文 篇9
“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍著手，欣賞著自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝，它高高地仰著頭，長長的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀，就像穿著燕尾服的小紳士。
這是我按照網上介紹的`方法，結合實際條件，做出的一個小制作。說起制作過程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長的紫黑色茄子，根據茄子柄的方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經初見雛形了。
為了讓它更活靈活現，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝才不會口眼歪斜。
為了讓這只企鵝能夠站起來，我稍微把茄子的底部切掉一點，讓它形成一個平面。
經過幾個步驟，可愛的茄子企鵝誕生了，我給它取了個名字，叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久，它的生命有點短暫，但是我用照片留住了關于它的記憶。
制作的作文 篇10
今天，我血來潮，決定做一個紙手—“大陽上山”。
要想折出“太陽上山”需要準備的工具很簡單：一張白紙、彩筆，還有另一樣，就是我這雙小巧手。我先把白紙的一邊對折，，再把多余的.長方形用剪刀剪下去，它就變成了一個正方形，我又把正方形沿著對角線對折，這時，就可以看到一個大三角形，我把大三角形兩邊所折，就可以得到一個雙層三角形，把雙層三角形的上面的角用剪刀剪掉，這次就可以得到一個雙層梯形，我把一個小小的三角形安在雙層梯形里面，我來回拽雙層梯形。可是我的“太陽”卻怎么也升不起來，我又把我的“太陽”好好放了放，卻還是升不起來，我左試試右試試，最后，我把“太陽”正好夾在雙層梯形上面。我又好好修了一下我的“太陽”它終于能升起來了。我看到了光禿禿的雙層梯形和雙層三角形，我心想：“這也不能算是‘山’和‘太陽’呀!”于是，我用紅色和黃色的彩筆畫了一個美麗的小小的“太陽”，又用綠色的筆畫了一座“高山”，我這才覺得這個“太陽上山”真是太漂亮、逼真了。
看著做好的“太陽上山”，我心里別提有多高興了!我想：“真是世上無難事，只怕有心人呀!”
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