【熱門】語文作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的語文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文作文 篇1

　　五年以前，媽媽赴國(guó)外訪學(xué)，把我也帶了去，到了一個(gè)人生地不熟的世界。

　　四處都是白皮膚的人，我和媽媽就如天鵝群中的鴨子一般，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。我語言不通，遇到人，甚至小朋友，竟也無法出一言以對(duì)。

　　后來，我在那里上了學(xué)。在學(xué)校的我更加無依無靠，再加上語言不通，我成了其他人歧視的對(duì)象。我不甘心，發(fā)誓要練好英語。但您想一想，要改變自己大腦中的語言習(xí)慣，去適應(yīng)西方的`文化，同時(shí)保留原有的語言知識(shí)，是多不容易啊。

　　日日夜夜，我不停地練習(xí)，生硬地蹦出一個(gè)一個(gè)單詞。白日里我與同學(xué)辯駁作業(yè)，夜里我不停地喃喃自語，每天我身邊都圍繞著自己那鋸木般粗劣笨拙的英語。

　　面壁我也說，走路我也說，直到說到口干舌燥，舌敝唇焦。有幾次我講著講著嘴中又干又澀，一陣反胃差點(diǎn)吐了。那一年半我真可謂是以唾沫洗臉，抱書籍入眠，以英文為枕，以外語為床。朝朝夕夕，日日夜夜，不論何時(shí)何地，總以英語為伴。

　　您認(rèn)為我得到了回報(bào)嗎?沒有。在班級(jí)之中我仍舊是最末的一個(gè)，英語仍然趕不上別人，雖說已經(jīng)能流利地說，但常常不知從何而說。后來，我回國(guó)了，但這依然沒有使我擺脫窘境――我學(xué)的是口語，而沒有學(xué)語法。作為一個(gè)在國(guó)外待了一年半的小孩，做起語法題來一竅不通，英語成績(jī)竟然徘徊在中流。

　　兩年之后，我跨進(jìn)了初中的大門。一次比賽改變了我對(duì)自己的失望。盡管我認(rèn)為我很失敗，媽媽依然給我報(bào)了一個(gè)英語辯論賽。比賽很快開始了，我開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢說話，后來被逼無奈，才囁嚅著開始反駁對(duì)方。

　　但講著講著，我感到僵硬的舌頭竟?jié)u漸酥軟下來，口齒也清新了。我還未意識(shí)到，我所學(xué)的，所練的，所有的語言點(diǎn)都行云流水般從口中噴薄而出，

　　仿佛我與這些句子――甚至這個(gè)語言化為了一體，而運(yùn)用起來就如運(yùn)動(dòng)雙手一般容易。我等時(shí)感到飄忽忽，若踩于浮云之上，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小之勢(shì)，有直掛云帆濟(jì)滄海的力量。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我所付出的，并沒有泯滅，而一直蘊(yùn)藏在我身上，我種下的種子，終于開花了。

　　春華秋實(shí)，乃自然之道。付出于收獲之間是有一個(gè)過程的。每當(dāng)覺得勞而無獲的時(shí)候，為何不去平靜地等待，迎接秋天的豐收呢?

　　種下一顆種子，它不會(huì)立即開花，但如果你耐心等待，靜待花開，便會(huì)迎來萬花之芬芳。

語文作文 篇2

　　愛會(huì)是什么呢？是人與人彼此之間的交流；還是簇?fù)碓谘┥缴系拿赖轮�花�?/p>

　　《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典。小說記述了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，包括父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章及老師在課堂是宣讀的精彩的“每月故事”。這部作品引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞、品味、思考，用愛心與讀者對(duì)話。

　　其中，“掃煙囪的小女孩”最吸引我的眼球。

　　誰都有可能遇上意想不到的突發(fā)事件，一個(gè)掃煙囪的小女孩就遇上了大的麻煩，她將勞動(dòng)得來的錢不小心丟在了路邊上，幾個(gè)有愛心的女孩們幫助了她，把自己身上僅有的零花錢給湊在了一起，幫助那個(gè)小女孩攢夠了回去的路費(fèi)。

　　送人玫瑰，手有余香。孩子們都是非常具有同情心的，看到傷心的人物和事物時(shí)，都要力爭(zhēng)伸出援助之手，這是出于內(nèi)心的一種善良品質(zhì)，那種關(guān)心是急切的，更是真誠(chéng)的。女孩們傾盡全力、不求回報(bào)的愛心不僅感動(dòng)了那個(gè)掃煙囪的小女孩，也感動(dòng)了我們的心。而我們，更應(yīng)該向文章中的女孩們學(xué)習(xí)，把自己這一點(diǎn)微不足道的愛也給傳遞出去，也許一個(gè)細(xì)小的善意的行動(dòng)，就能帶來意想不到的結(jié)果。

　　這讓我聯(lián)想起了岳陽三中的陶星，他根本沒有想到他對(duì)母親的'關(guān)心和照顧，會(huì)變成一種“感恩教育”的范本，沒想到他的故事會(huì)到處傳揚(yáng)，讓下崗的女工獲得精神的鼓舞，讓任性的孩子懂得反省。

　　少年陶星帶著他患有智障、先天聾啞的母親上學(xué)，并且悉心照顧母親的故事，原本只是一個(gè)兒子孝順母親的故事。其實(shí)中國(guó)人是最為重視家庭、親情和責(zé)任的。

　　我們總是覺得這個(gè)世界缺少了愛，其實(shí)并不是這樣的，只是我們?nèi)鄙倭恕�—發(fā)現(xiàn)愛的眼光。美是無處不在的，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候你的心靈是快樂的，奉獻(xiàn)一片愛心，收獲無限快樂，你的人生就會(huì)變得五彩繽紛，世界也會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙鴦?dòng)人。

　　來行動(dòng)吧！讓我們一起，把愛寄出去······

語文作文 篇3

　　春日溫柔的午后，暖風(fēng)輕輕拂著窗臺(tái)上的野花，充滿著慵懶而又和煦的氣息……

　　我隨手翻了翻了幾本枕邊書，卻被暖風(fēng)給：“蠱惑”，不由自主地倒在床上，睡著了。待我睜開眼，一片寬敞明亮——

　　淡雅的窗簾隨風(fēng)飄拂，窗邊的野花生機(jī)盎然，桌上隨意地躺著幾本書在曬太陽……我頓時(shí)精神起來，隨手拿了一本《唐詩·宋詞》翻閱，并打開了播放器，泡了一杯菊花茶。

　　“關(guān)到野店，煙火絕，客怎眠……”，優(yōu)雅的旋律彌漫整個(gè)房間，我不禁回頭看去，欣賞著——“我尋你千百度，又一歲榮枯，你卻從未在燈火闌珊處。”我頭，看到古色古香的書本上赫著印著“縱里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�

　　不禁會(huì)心一笑，品一口菊花茶。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。我讀到了李白的這句豪語�！昂玫�！”我大吼一聲，咕咚咕咚，把整一杯菊花茶給硬生生地灌了下去，待及10秒鐘后，我忽然覺得一絲苦味擴(kuò)散開，直嗆的我暈過去——嗯，怎么會(huì)有甜味呢？是“苦盡甘來嗎”？我又扔下古詩詞，拿出那厚厚的150位名人故事，尋找著那些“苦盡甘來”的故事……果然，居里夫人花整個(gè)青春才制了“鐳；諾貝爾是在炸死兄弟和舅舅的巨大悲痛下發(fā)明了新型炸藥；愛迪生失敗了一千多次才成了發(fā)明大王……

　　“時(shí)光只解催人老，不信多情，長(zhǎng)恨離亭……，晏殊走來說。播放器里響著：“生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨光陰逝去……”我想，果真如此嗎？時(shí)光磨礪了多少人的.意志，從而改造了人類世界；時(shí)光驗(yàn)證了人世間的真情，從而使人與

　　人之間相互寬容友愛；時(shí)光還造就了那么多科學(xué)家、思想家，他們的精神流傳千古，他們的名字永垂史冊(cè)……

　　哦，這樣學(xué)語文，真是快樂��！

語文作文 篇4

　　話說阿Q自從辦廠失敗之后，整天悶悶不樂，無所事事，總是幻想著王胡和假洋鬼子的廠子也被大蓋帽給查封掉，并幻想著有一天會(huì)從天上掉下個(gè)大餡餅。一日，阿Q在山神廟前閑溜達(dá)，忽然看見一個(gè)衣著古怪的人從北邊跑來，更怪的是那人還抱著一把竽，他慌慌張張的跑著，好象后邊有人在追他一樣。阿Q頓生疑惑：“這是誰呀？怎么從來也沒見過？”阿Q回想起剛剛建廠失敗賠了不少錢，還欠著魯鎮(zhèn)酒家不少錢，不覺得打起了那人的主意：“嘿嘿！孫子！可讓爺爺我碰著財(cái)神了！嘿嘿！酒好香呀！”于是阿Q壯了壯膽子，四下瞧了瞧，沒人，順手抄了一根碗粗的棍子，向前一跳攔住了那人的去路：“呔！此路是我開，此樹是我載，若想過此路，留下買路財(cái)！”不知阿Q哪來的膽子。

　　“啊！”那人嚇了一跳，“這、這位爺，有、有事好商量。”“呸！少拿‘肺’說話――廢話少說，拿錢來！否則，嘿嘿，若想從這過去，得先問問我手中這根水火棍！”“爺、爺�！敝灰娔侨司ぞ�戰(zhàn)戰(zhàn)地掏出了幾枚發(fā)綠的圓圓的東西，“我、我剛從京城逃出來，身上沒帶多少錢，只剩下這些了，求您放過我吧！”“呀呀個(gè)呸的！想拿幾塊費(fèi)銅片就想把我打發(fā)了，門都沒有！”阿Q一把搶過那人的東西嚷嚷道。

　　“這可是錢呀！”那人不覺得聲音提高了許多�！板X？”阿Q有些摸不著頭腦，“這、這是怎么回事？這是古幣！莫非，我穿越了時(shí)空！”“爺！您就放過我吧！”“我真的穿越了時(shí)空嗎？”阿Q想道，“待我問他一問�！薄澳呛冒桑≈灰�你把你的來歷說出來，而且沒有假話，我就發(fā)發(fā)慈悲放了你�！薄爸x謝爺！”于是那人便說出了自己的來歷……原來來人不是別人，正是無人不曉的南郭先生。齊宣王死后，齊緡王繼位，南郭先生在宮里混不下去了，便逃了出來。阿Q這才明白自己真的`穿越了時(shí)空。

　　“呵呵！原來是大名鼎鼎的南郭先生呀！久仰久仰！來請(qǐng)廟里坐！”阿Q連忙奉承道�！昂�！好！好！”南郭先生連道了三聲好。二人進(jìn)了廟，阿Q翻箱倒柜找出了兩個(gè)破茶碗和一個(gè)破茶壺，“來，南郭先生，我也沒有什么家當(dāng)，只好以水代茶，請(qǐng)不要見笑�！薄柏M敢豈敢�！倍�人便交談起來，各自道出了不凡的經(jīng)歷：阿Q受人欺侮，建廠失敗……南郭先生濫竽充數(shù)失敗……沉默良久，二人異口同聲道出了原委：沒有錢！

　　忽然，阿Q大叫一聲：“有了！”“有什么？”“我有辦法掙到錢了！”“是嗎？”“你看，我們?nèi)マk個(gè)廠子，去生產(chǎn)會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音的竽，然后人們就回來買去‘濫竽充數(shù)’�！薄坝羞@種竽嗎？”“有！我這正好有本書介紹如何制造會(huì)自動(dòng)發(fā)聲音的機(jī)器�！薄澳敲次覀兛删桶l(fā)了�！薄皩�(duì)！為了我們的錢，干杯！”“干杯！”于是，二人便四下籌錢建廠，不久便建起了一座工廠，生產(chǎn)出了第一批會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音的竽。但剛投入市場(chǎng)，許多人都覺得新鮮但不敢相信會(huì)有這種東西，所以開始銷路很不好。

　　畢竟阿Q有辦廠的經(jīng)驗(yàn)，立刻推出了南郭先生這一“巨星”，有了廣告效應(yīng)后，阿Q的貨開始走俏、供不應(yīng)求，白花花的銀子和黃澄澄的金子涌向了阿Q和南郭先生的腰包。有了錢后，二人把山神廟粉刷一新，建成了他二人的度假圣地和存放金銀之地，二人從此過起了好日子……好景不長(zhǎng)，終于有一天，一個(gè)濫竽充數(shù)的人使用的竽壞了，齊緡王知道了事情的真相，齊緡王氣急敗壞，立即下旨緝拿阿Q和南郭先生，要從嚴(yán)處置他們。眾柴領(lǐng)命直奔山神廟。他二人知道消息后頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，二人急忙收拾細(xì)軟之物趕緊逃命。不一會(huì)，眾差已到山神廟門前，敲得廟門震天響：“阿Q！南郭！開門！出來接旨！”“開門！接旨！”……“阿Q！開門呀！阿Q！”阿Q騰地坐了起來，只聽得山神廟門被來人敲得震天響�！鞍�Q！開門呀！”阿Q立刻冒了一身冷汗�！伴_門呀！阿Q！我是王胡呀！”��！原來是一場(chǎng)惡夢(mèng)！

語文作文 篇5

　　詩就是語文，語文就是詩，詩中有語文，語文中有詩。

　　詩需要讀、寫、聽、說，語文也是這樣，語文可以讀，也可以寫，也可以聽和說。李白有句詩寫得好啊，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。何等的氣勢(shì)磅礴。我仿佛看到一個(gè)瀟灑的詩仙，他在對(duì)著飛瀉的瀑布吟詩�！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”一個(gè)偉大的詩人用生動(dòng)的'文字，寫出這么感天動(dòng)地的詩句流傳至今，激勵(lì)我們要熱愛祖國(guó)，為中華富強(qiáng)而讀書。

　　“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！边@句詩寫那些不顧國(guó)家艱難，只顧自己享樂的上層人物，是多么令人厭惡，令人發(fā)指。語文可以把人贊美的完美無缺，也可以把人寫得極為可惡，這就是語文的力量。

　　“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”明明是寫今日離情，卻設(shè)想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，足見這離情是何等深沉。這首詩寫朋友離別之后，是多么地渴望重新相逢�？梢娬Z文是多么有趣味。語文處處都在，不僅詩中有語文，生活中也有語文，而且無處不在，無處不有。語文多么實(shí)用啊!

　　“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”這句詩寫的是回憶往日的快樂情景，唱完酒后的副作用�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩是寫母親對(duì)我們的恩，及我們報(bào)恩的心理。詩人孟郊用這么簡(jiǎn)潔的詩句寫出自己，對(duì)母親無限的愛，及強(qiáng)烈報(bào)恩的心情。詩人用語文寫出這么動(dòng)人的詩句可見詩來自生活，又高于生活。

　　總之，語文和詩就是一個(gè)整體，一個(gè)不可分離的整體，語文無處不在，詩無處不在。

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