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方仲永巧遇呂蒙作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的方仲永巧遇呂蒙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方仲永巧遇呂蒙作文1
有一天，呂蒙來到了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。看到了這里很熱鬧，這里有各種小吃，各種各樣的小掛件……，有的人在唱戲，有的人玩耍，有的人在賣藝術(shù)，孩子們個個興致勃勃。
游著游著，呂蒙突然渴了，便來到了一家茶館里喝茶，見在茶館里的人個個都拿有一個色彩的扇子，并且有首詩，后來呂蒙就向前借看，看了看，便對農(nóng)民說道“這真是一把好扇啊，請問你是在哪里買的，我想買幾把回去給我老母親扇一扇�！焙髞磙r(nóng)民說：“大官，你果然好眼光，不過，你可沒有這個福氣買得到了，這扇子啊，可是當(dāng)年的‘神童’方仲永寫的，是哪里都沒有賣的”。呂蒙又問：“為什么時候他現(xiàn)在不寫詩作扇呢？”農(nóng)民又說：“因為方仲永五歲就會作詩，他父親就每天拉著方仲永四處拜訪同縣的'人，不讓他學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在，才能完全消失，所以就回家耕田去了”。說著農(nóng)民一邊走出茶館大門，一邊說：“真是可惜啊，可惜啊”。呂蒙聽了這番話，的確覺得方仲永是個聰明的人，想去會一會他。說完就大步走出茶館了。
剛踏出茶館門，就看見了一個人躺在了大路邊。呂蒙大步上前去把他扶起，并叫醒他說：“這位大兄，你怎么了�！焙髞磉@位人說：“在下方仲永，因多天沒有吃東西，所以就昏倒了”。呂蒙驚訝的說：“原來你就是方仲永啊”。說著就扶起他去吃東西。方仲永吃飽了東西，并連連稱謝說：“在下貴姓”。呂蒙說：“在下呂蒙，我聽說你五歲就會作詩，都怪你父親，讓你落得如此下場”。方仲永說：“不能怪他，他當(dāng)時也是為了生活所迫不得以的”。呂蒙聽了這句話，就感到方仲永一定是個有出息的人，又問：“你現(xiàn)在在哪里工作”。方仲永說：“家里的地，父親不讓我耕，我又無一技之長，所以就落到今天這個下場，今天多虧了呂大哥，不然怎樣死也不知道啊”！
呂蒙聽了方仲永的一番話，覺得他還是一個可塑之材，就對方仲永說：“不如我收你為徒，愿意嗎？”。方仲永聽了，感激地答應(yīng)了。說完，兩個人就坐馬車回家去了。
方仲永巧遇呂蒙作文2
一天，方仲永家中都開始迎秋了。大家看到這篇金黃的麥浪，猶看到一片金子在閃閃發(fā)光。所說烈日當(dāng)頭，但大家還是迫不及待的在金海中游來游去的捕金。
……時間一分一秒的`溜去！仲永一家子肩負鋤頭，手拎稻谷走在彎彎曲曲的小山路上。這時，仲永的父親累得不堪一擊，呂蒙因家中有事趕家鄉(xiāng)。看見前不遠的那位老人家站不穩(wěn)，便登上馬頭，把身一躍，便扶住了這位老人家。方仲永一見前來答謝：謝謝！看壯士單行此地，無住處，若不嫌，到我家中休息一宿，何妨？呂蒙一想：也罷！也罷！幾人便回到家中！
一個桌上，一碗野菜，6碗稀飯，2個已餿了的饅頭！
呂蒙問起：不知兄臺已何稱呼。仲永答到：在下方仲永！呂蒙驚訝萬分：汝？汝便是神童方仲永！在下呂蒙，在此能與神童相遇，一生足矣大樂！哈哈哈！仲永連忙說起：足下乃名將呂蒙！久仰久仰！足下前稱吾神童二字，吾配不起！如今吾才能已消失，泯然眾人了！萬萬不能以二字相稱！呂蒙問道：為何無緣而失？仲永答道：昔日不曾寒窗苦讀，把才識早已忘卻。如今，我一有時間便閱讀四書五經(jīng)！呂蒙不甚害羞，道：唉！早些時日，吳王與魯肅勸我如今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。我卻已軍中多務(wù)而推辭！唉！原來我不應(yīng)傲慢，應(yīng)聽取吳王的忠告。多以學(xué)習(xí)才對！唉，我真無臉面見圣上。仲永說：我們都乃黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲呀！不過，此后虛心好學(xué)，做活到老，學(xué)到老的人！呂蒙猛一站起道：是啊，以后，莫以賓客之禮相待，以兄弟相稱！學(xué)必有得，秉燭未晚！
此后，呂蒙隔三差五的前來仲永家，拎著大堆書，錢，糧食前來！與仲永救濟當(dāng)?shù)匕傩�。一起談�(wù)撐膶W(xué)！
方仲永巧遇呂蒙作文3
夜闌人靜，萬物皆睡，天上的繁星依舊。呂蒙坐在竹椅上，望著天空那道彎月，回顧歷史的海岸漫溯那一道道溝渠，別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)吹起，只見一人端在前方，仔細察看，原來是由神童淪為平凡人的方仲永。
于是呂蒙便上去和方仲永寒暄了幾句，兩人一同在庭中漫步。望著方仲永的背影，呂蒙曰：“聽聞兄臺自幼聰明好學(xué)，享有神童之美稱。而后你不自奮勤學(xué)，直至今日可曾后悔？”方仲永回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘神童’的我本應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，成為一個大有作為之人。只因當(dāng)時年幼不更事，那時家貧，一切聽從父親的意思，不再學(xué)習(xí)，只是沒想到會變成這樣”。
呂蒙暗自慶幸，覺得自己的環(huán)境要比仲永的好的多，說道：“是呀！我的君主孫權(quán)因愛惜人才，主動勸我學(xué)習(xí)，我才有了今日這么大的成效，而你的父親卻因貪圖眼前利益把你當(dāng)做搖錢樹，真是埋沒了一個人才呀！”
仲永長嘆了一聲“唉，我真后悔”。呂蒙曰：“大兄何見事之晚乎？孔子他老人家，十五歲才開始學(xué)習(xí)，后來他不也成了后世景仰的人嗎？所以說，只要有心學(xué)習(xí)，什么時候開始都不晚。子曰：‘吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十別而耳順，七十而從心所欲，不逾矩’。如果無心學(xué)習(xí)，即使學(xué)一輩子也學(xué)不到什么”。方仲永曰：“蒙兄說的是�！�
“既然你擁有此等先天的才能，為什么不加以后天的培養(yǎng)呢？以前是你年幼不懂事，不學(xué)不怪，現(xiàn)在你都已經(jīng)成為大人了，還不知道學(xué)習(xí)嗎？你要知道，一個人成才不能只依靠僅有的那點天賦，最重要的'是后天的教育和培養(yǎng)”。
方仲永恍然大悟，便連聲稱謝：“真是聽君一席話，勝讀十年書。不錯，只要有心學(xué)，什么時候都不算晚，蒙兄說的極是�！�
之后兩人步入庭亭子，在石桌上小酌了幾杯，共同討論學(xué)習(xí)的方法。最后，兩人懷著各自的微笑，相繼離開了。
方仲永巧遇呂蒙作文4
一天，三國時吳國大將呂蒙騎著一匹瘦骨嶙峋的老馬東游西逛、四處溜達，忽然白光一閃，他就穿越到了北宋神宗年間。
呂蒙聽到身旁的路人們正在熱火朝天地談?wù)撝裁�，忍不住也去湊了熱鬧，只聽一人說道：“你們還記得十幾年前那個神童方仲永嗎？這一次科考，我猜他一定能高居榜首。”另一人帶著羨慕的口吻說：“聽說他五歲就能作詩，真是天才��！生子當(dāng)如方仲永，我兒如豕犬耳！”……呂蒙一聽，頓時興趣盎然，于是向他們打聽道：“這方仲永何許人也？現(xiàn)居何處？”眾人一一細加指點，呂蒙謝過，騎著老馬，一路顛簸而去。
來到了金溪地界，呂蒙找到了方仲永家——幾間破敗的草房，他心生疑惑：是不是自己走錯了地方，正欲找人詢問，見一個穿著粗布衣裳、扛著鋤頭的年輕人剛種地歸來�！罢垎栠@可是方仲永家？”呂蒙上前問道。“在下正是方仲永，請問先生有何貴干？”呂蒙大吃一驚：眼前這個面黃肌瘦的年輕人竟是當(dāng)年那個名聲遠揚的神童？方仲永長嘆一聲，將自己的經(jīng)歷細說了一遍。
呂蒙聽罷，一拍大腿：“這就對了，其實你的天賦很高，只是你后天所接受的'教育遠遠不夠，就說我吧，原是一個大老粗，只會打打仗喝喝酒，看到書就犯困，我們主公倒是明事理，逼著我去讀什么孟子孫子，人居然變聰明了，人家也對我刮目相看。你天資聰穎，只要肯下苦功，一定能成大器�！眳蚊稍手Z給仲永資助，讓他潛心求學(xué)。
于是仲永開始了頭懸梁、錐刺股的寒窗生涯，沉寂了的天資激發(fā)了出來，成績突飛猛進，連考連中，果然高中狀元。而呂蒙在仲永的狀元宴會上，連喝三桶，酩酊大醉，醒來時，孫權(quán)正在他眼前吹胡子瞪眼：“愛卿�。∧氵@幾天跑哪里去啦？曹賊已打到家門口啦！還不速去迎戰(zhàn)！”
方仲永巧遇呂蒙作文5
一天，呂蒙在四處征軍中來到了江西金溪縣，縣里來了很多人，一個個都踴躍地報名參軍，好不熱鬧，就這樣折騰了一天。
傍晚，呂蒙出帳散步，步入金溪邊。溪水潺潺，蟬鳴“知知”，蛙聲起起伏伏。竹枝隨秋風(fēng)撲簌作響，稀稀疏疏竹葉間隱約窺見一位農(nóng)名。他雙手拄這鋤頭，長嘆一聲后，仰天長吟：“兒時不讀書，不知讀書好。今日愿重來，僅念好讀書！”呂蒙奇之，上前問曰：“你有河所思，何所愁？”農(nóng)民答曰：“我乃方仲永，我兒時甚聰慧，但是我父親不讓我學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我成為一個農(nóng)民。”方仲永話音剛落，呂蒙便萬分驚訝地說：“哇塞！你就是神童方仲永�。∨宸宸�，可你為何落得如此田地？”仲永聽后，聲淚俱下：“你有所不知，我爹在我泯然眾人矣時，認為我無利可圖，就把我辛辛苦苦賺下來的錢卷走了，至今不知所終。在我身無分文，流浪街頭的時侯，縣長救了我。現(xiàn)在，只要我耕地，他就給我住處，保我吃喝�！眳蚊傻弥瑖@道：“悲哉，悲哉。我勸君重操書本，現(xiàn)在發(fā)奮，為時不晚！”仲永皺起眉頭，疑惑不解地問：“為何？”呂蒙拍拍胸膛，洋溢著重未有過的自豪感，說：“其實我是東吳大將——呂蒙。原來，我只是一介武夫：頭腦簡單，四肢發(fā)達。吳君主勸我發(fā)奮圖強，我照做了，自以為大有所益。今日，我得以勸你讀書，此乃天意也�！敝儆酪宦�，臉色慘白，說：“草民有眼不識泰山，不知眼前正是大人您，請恕罪�！眳蚊尚Φ溃骸伴w下天資過人，不學(xué)，實為浪費人才。以閣下的資質(zhì)，不出五年，必然學(xué)有所成，何樂而不為？”仲永聽后連呼“妙哉，妙哉！謝謝你的`指點迷津，在下感激不盡�！闭f罷，兩人結(jié)友而別。
最終，仲永成了很有學(xué)問的人。
方仲永巧遇呂蒙作文6
秋天，孫權(quán)傳令給呂蒙，讓他去金溪縣體察民情。
一天，秋高氣爽，呂蒙和他的隨從行走在金溪縣的大街上，這街上熱鬧非凡，顯示出一幅繁榮富強的景象。晚上，他們來到了一座破廟，廟中平躺著一位小伙子，他喝得爛醉如泥。嘴里不停地說：“我已泯然眾人矣�！眳蚊刹幻靼姿f這句話的意思。心想，我們不都是一個平凡普通的人嗎？他為何要說自己已泯然眾人矣呢？難道在他身上發(fā)生了什么悲慘的事嗎？這種好奇心纏繞在呂蒙心頭。呂蒙吩咐隨從好好照顧他，等他醒后，叫他留在這，說我有話要問他。
第二天，呂蒙問醉漢：“你昨晚為什么要說自己已泯然眾人矣？請你告訴我其中的.緣故�！弊頋h說：“我乃金溪縣平民方仲永，年僅五歲的我就會作詩，而且無論從詩的文采還是詩所敘的道理都有許多值得觀賞的地方。他們都把我程做神童�！�
當(dāng)時，有很多人花錢送物請我作詩，父親覺得有利可圖，就每天都拉著我去拜訪同縣的人。長到二十歲的我變得毫無特色，跟平常人一樣。說到這他傷心地落下淚來，這時老天好像也在同情他一樣，下起瓢潑大雨。
呂蒙也感慨地說：我本是一名武將，性格粗豪率真，可是在君主的循循誘導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)。等到魯肅跟我談?wù)撥娛碌臅r候，說我“才略大有長進，非復(fù)吳下阿蒙！”
呂蒙接著對方仲永說：看來人的成就不能只靠天賦，還應(yīng)注重后天的教育和培養(yǎng)。希望我們能正確認識自己，發(fā)奮圖強，努力讀書。
方仲永聽完呂蒙的敘述后，暗自下決心好好學(xué)習(xí)，成為一個對國家有用的人才……
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