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【實(shí)用】中學(xué)作文匯編六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的中學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)作文 篇1
五一假期到了，天氣不冷不熱，正是旅游的好時(shí)節(jié)，爸爸和同事們說好了一起去神農(nóng)山玩。神農(nóng)我聽媽媽說過，是中國古代傳說中的一位太陽神炎帝，他發(fā)現(xiàn)了五谷，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割，人們尊稱他為神農(nóng)。我迫不及待的想去看看了。
剛一進(jìn)山，滿耳朵都是吱吱吱吱的叫聲，震耳欲聾。大家紛紛猜測(cè)是什么聲音，說是知了吧，好像還不到季節(jié)，畢竟現(xiàn)在才剛剛五一，說是猴子叫聲吧，也不可能漫山遍野都是吧，大家懷著一顆好奇的心，滿是疑問的進(jìn)了景區(qū)。
進(jìn)入景區(qū)大門，首先入目的是一個(gè)大廣場(chǎng)，正中間的高臺(tái)上面有一個(gè)大的人物造像，我一看造型，心想一定是神農(nóng)，它高高的坐在廣場(chǎng)的正中央，手里拿著五谷雜糧，看上去非常和藹可親。向前走不多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)有很多的猴子，這讓我開心起來�？措娨曅侣勆险f有猴子抓傷人的事情發(fā)生，所以我只是站的遠(yuǎn)一些觀賞，沒敢逗它們�？墒前职址浅Ｄ懘�，在距離猴子50厘米的.地方坐了下來，并和猴子合影，爸爸抬抬手，母猴子以為爸爸想打小猴子，把小猴子拉到身后就沖爸爸發(fā)怒，真是護(hù)子心切呀。
在一棵樹上我發(fā)現(xiàn)一只眉清目秀的小猴，它的臉和我的拳頭一樣大，還在媽媽懷里吃奶呢，非常的可愛。告別猴子我們繼續(xù)前進(jìn)，到了索道站，同行的小妹妹太小了，才五歲，怕她太累鬧人，她的爸爸要和她一起坐纜車上山。由于怕走散了，最后大家一致決定全體乘坐纜車上山。纜車和摩天輪一樣，一個(gè)車廂里面限坐兩人，在車廂到來的一瞬間要快速乘上。我和媽媽看前面的人怎么乘坐后進(jìn)行了分工，媽媽去軌道對(duì)面，我留在進(jìn)口方向，等車廂來到面前，飛一樣的坐了進(jìn)去。
服務(wù)員快速幫我們將門鎖上。車廂就向前移動(dòng)了。往下一看，令人心驚膽戰(zhàn)，除了滿眼的綠色外，都是懸崖峭壁和萬丈深淵。腦海了現(xiàn)出新聞里面纜車出事的畫面，心臟在以每分鐘130次的速度跳動(dòng)。發(fā)誓以后再也不坐纜車了，爬山既能觀賞美景又可以強(qiáng)身健體，何必花錢來提心吊膽呢，太不劃算了。到站下車了，真是有驚無險(xiǎn)，我的小心臟終于安穩(wěn)了。
沿著臺(tái)階又向上爬了半小時(shí)，我們來到了紫金頂，我看介紹說這里是神農(nóng)山主峰，海拔1028米，是中天玉柱。我們找了個(gè)陰涼處席地而坐，一面吃著帶來的事物，一面觀賞周圍的風(fēng)景，山風(fēng)吹了陣陣涼意，別提多舒服了。休息了好一陣，我們繼續(xù)出發(fā)了。
走了十幾分鐘，到了一個(gè)天然平臺(tái)，這里有玩蛇的，還專門和人合影。蛇在我心里一直是一種極具殺傷力的動(dòng)物，但這次看它和人合影挺溫順的，我沒控制住自己，于是上前摸了摸它，剛摸上就感到一股殺氣，蛇的皮膚有很多片片，用力一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)它的身體很有肌肉感，我一點(diǎn)也不敢多待，快步和大家走向了龍脊長(zhǎng)城。從遠(yuǎn)處看，龍脊長(zhǎng)城像人砌的長(zhǎng)城一樣，它其實(shí)是一道很窄的山梁，像一條爬著的龍背，因此得名龍脊長(zhǎng)城。長(zhǎng)城上有一棵特別好看的松樹，樹皮是白色的，介紹上說是白皮松，在神農(nóng)山上面有16000棵這樣的松樹。還有一棵樹皮一塊塊的，很像龍鱗，所以取名龍鱗松，是神農(nóng)山最美的美景之一。
下山了，途徑一線天景點(diǎn)，它窄的只容得下兩個(gè)人通過，是條長(zhǎng)160英尺左右的峽谷，天成一線，故此得名。一線天旁邊就是下山的滑道，同行的小妹妹和她爸爸滑了下去，我和其他人都是步行到達(dá)山腳，大家紛紛夸我身體棒，毅力強(qiáng)，我聽了很舒服。
最終，媽媽在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了山里吱吱聲的秘密，還真是知了爬在那里叫呀唱的，一只的聲音就震動(dòng)耳膜，更別說漫山遍野的知了加一塊發(fā)出的動(dòng)靜了。山里的知了真是與眾不同。神農(nóng)山真美，我愛神農(nóng)山。
中學(xué)作文 篇2
那些即將步入中學(xué)的校門的人，你們有向往的中學(xué)嗎？我向往的中學(xué)是英華中學(xué)的。你們也許會(huì)問這是為什么呢？就讓我來告訴你們吧。
英華中學(xué)和別的中學(xué)最大的不同就是這個(gè)學(xué)校是男女分班的，這樣一來可以安靜的學(xué)習(xí)，不會(huì)有那些男生來給你搗亂，更是大大的減少了那些早戀的學(xué)生。而且還會(huì)讓你在這緊張的學(xué)習(xí)中放松下來，怎么放松呢？就是英華中學(xué)有特色班，這樣你就可以每天學(xué)學(xué)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)，又可以慢慢的培養(yǎng)你的特長(zhǎng)。在學(xué)生的`自由方面和衡水的那些中學(xué)相比好的多了。
英華中學(xué)的環(huán)境發(fā)面也很好，每天在干干凈凈的教室里學(xué)習(xí)，在塑膠操場(chǎng)上活動(dòng)，在每天都有好吃飯菜等著你們的餐廳了吃飯，我想你們也會(huì)感到舒適無比吧。
英華中學(xué)不但環(huán)境好，管理方面也很好。我聽我在英華中學(xué)上學(xué)的表哥說那里通過管理的改革，每年都很少有事故的發(fā)生。
因?yàn)橛⑷A中學(xué)的各個(gè)方面都很好，所以我向往的初中就是英華中學(xué)。我要更加的努力考上英華中學(xué)的免費(fèi)生，因?yàn)槲蚁胍タ纯从⑷A中學(xué)的真實(shí)的面目。你們向往的中學(xué)是哪里呢？
中學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)東西南三面環(huán)山，只有向北的一面無山，是一片開闊的平原地。村莊坐落在山與平原的銜接處，南高北低，呈斜坡狀向北延伸。東面緊挨著村莊的是一條常年流水不斷的小河，似一條玉帶由南而北飄然而去……
該條小河是一條四季分明的季節(jié)河，春冬兩季，溪水潺潺、清澈見底，偶有溪魚游弋其中，為流動(dòng)的溪水增添了生機(jī)與活力。夏秋兩季，河水暴漲，滾滾河水向北流，經(jīng)過九曲十八彎后，然后與大汶河相匯，由東向西直奔黃河而去。
以前，天上經(jīng)常下雨，而且特別大，那像現(xiàn)在的老天爺，半年多都不向人間大地奢侈一場(chǎng)淋漓通暢的透地雨。記得有一年，麥?zhǔn)蘸蟮纳挝纾赃^午飯后的人們正躲在家里歇晌，隱隱地聽到西北方向傳來了轟隆隆的雷聲。順著雷聲，抬頭望去，只見西北方向一片墨色的黑云，如非洲大草原上逐鹿搶食的群獅，正爭(zhēng)先恐后地向頭頂上飄來，只一袋煙的工夫，黑云就彌漫了整個(gè)天空，天地間漆黑一片。突然，黑暗中，一道藍(lán)色的閃電，像魔鬼的利爪，將黑幕撕裂了一道口子，緊接著震耳欲聾的炸雷，肆無忌憚地在村子的上空來回滾動(dòng)，驚慌失措而又膽小的孩子，如同生命受到威脅的小鹿，捂著耳朵一下鉆進(jìn)了母親的懷里直打得瑟。
俗話說，紅云變黑云，必有大雨淋。眨眼間，狂風(fēng)挾裹著雨絲從天而至，瓢潑似得大雨形成一道密不透風(fēng)的雨簾，懸掛在天地之間。不多時(shí)，地面上的雨水就漫過了腳脖子，無數(shù)道水流夾雜著柴草、垃圾向低洼處沖去……
老天爺向人間、大地宣泄兩個(gè)多小時(shí)的雨水后，也許是累了，雨漸漸的小了下來，耐不住寂寞的人們，頭戴草帽或手持雨傘，挽著褲管、打著赤腳，淌著雨水，三三兩兩地走出了家門，照面后他們互相詢問著：“這雨真大呀，會(huì)不會(huì)把山上的莊稼地給沖毀了？”“不知河崖里發(fā)了山水沒有？”
一邊問著，一邊不約而同地朝著村東的小河邊走去。這時(shí)，河岸高高的河堤上，已經(jīng)站滿了觀看山洪爆發(fā)的人們，河道里的水逐漸地變得黃渾起來，雖然比雨前大了不少，但是，沒有達(dá)到“滾滾長(zhǎng)江東逝去、千軍萬馬齊奔騰”的壯觀景象。有些等得不耐煩的年輕人，順著河堤到上游山谷中，看看山洪是否能夠爆發(fā)。當(dāng)?shù)谝粨軐ど胶榈娜司萌ノ礆w時(shí)，第二撥人便自保奮勇地前去迎接山洪�？吹降诙䲟苋艘参礆w時(shí)，第三撥人也想先目睹為快，于是也順著河堤朝上游走去。最后，河堤上只剩下一些老人、婦女及兒童還在岸邊望眼欲穿地等著山洪到來。不知什么時(shí)候，最后去的那撥人出現(xiàn)在人們的視野中，他們一面往回跑著，一面興高采烈地喊著：“山水到了呂家樓（沿河村莊）了，再有半小時(shí)就來到了！”當(dāng)他們還在大口喘息、心神未定的時(shí)候，不遠(yuǎn)處的山谷中也傳來了“哎——哎——，山水已經(jīng)到了鵓鴿樓（沿河村莊）了！”喊聲。話音未落，起伏連綿的群山、鸚鵡學(xué)舌般地發(fā)出了“哎——哎——哎——”回音。迎接山洪的人們，像古代行軍打仗的隊(duì)伍，從前向后傳遞著山洪爆發(fā)、奔流前進(jìn)的信息。
不多時(shí)，遠(yuǎn)處就傳來了“轟隆…轟隆…”的悶雷聲，聲音越來越近，人們懷著激動(dòng)地心情，伸長(zhǎng)脖子，把目光一起聚集在上游的`河道中。只見三米多高的浪頭，挾裹著巨石、泥沙似千軍萬馬呼嘯而來，浪濤互相撞擊而彌漫形成的一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的水霧煙云，隨著水霧的不斷升騰，就像燒沸了的開水在不停地翻滾著、張揚(yáng)著、散溢著，如同無數(shù)不安分的神怪精靈蹦著、跳著、轉(zhuǎn)著，無休止地毫不停歇地表演著不甚規(guī)則的舞蹈。為其舞蹈伴奏的自然是如雷貫耳的水流飛瀑聲，以及挾雜著岸邊的風(fēng)嘯聲與河堤上人們的驚嘆喝彩聲。
山洪從近百米寬的河道上呼嘯而過，其勢(shì)如千軍萬馬在狹窄的古棧道上，互相擠著、撞著、推推搡搡、前呼后擁地撞向河堤、河道中的巨石上，濺起排排的浪花，霎時(shí)又碎成堆堆白雪......
山洪就像一位特技演員，狂野而又盡情地?fù)]灑著高難度動(dòng)作，人們站在高高的河堤上，如醉如癡、貪婪地欣賞著大自然帶來的奇異景象，以至于天完全黑下來了，還余味未盡地不肯離去……
中學(xué)作文 篇4
愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。茅丹
不要只貪愛溫暖的太陽，更應(yīng)該去愛風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應(yīng)去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。
不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚(yáng)，更應(yīng)該去接受批評(píng)，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻(xiàn)，它證明了你價(jià)值。
帆的一生充滿了曲折困苦，它呼嘯在暴風(fēng)中，騰躍在波谷里，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行于礁石間……帆以它堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏斗著。我贊美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；有知識(shí)，就要回報(bào)人民。
是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報(bào)效祖國。 他面前是一片壯麗寧靜、碧藍(lán)無邊、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的遠(yuǎn)處，海和淡藍(lán)色的云天相連：漣波反映著融化的太陽，現(xiàn)出一片片的火焰。遠(yuǎn)處連綿的群山，在晨霧中隱現(xiàn)著。懶洋洋的波浪親切地朝著腳邊爬過來，舐著海岸的金色的沙灘�！蔡K〕奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
一個(gè)碌碌無為的淺薄者是沒有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的.烘爐之中，把自卑表達(dá)成自信，把不滿改寫成奮爭(zhēng)，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練達(dá)。
月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親
月亮已經(jīng)升得很高了。天空和大海也顯得更加清明可愛了。風(fēng)，輕輕地吹著，掠過了銀波閃閃的海面，帶來了周圍小島上的五月的花香。在那銀波粼粼的海面上，有一條顯得特別明亮的銀色的光帶，筆直地通往月亮升起的地方，使人聯(lián)想起這是一條通往月宮的大路。這大路，就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的。我們的船，就沿著這條碎銀鋪成的大路，迎著月亮，向前飛馳前進(jìn)�！⑶唷逗Ｑ唷�
中學(xué)作文 篇5
重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂，有多少人畫上了這個(gè)秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去采青啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的.親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上......到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀，是長(zhǎng)輩們的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。課件下載[*]的節(jié)日。外婆恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：我陪您出去玩玩吧!我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給外婆過重陽節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草......
中學(xué)作文 篇6
深夜 ，我從夢(mèng)中醒來，看見媽媽在燈下為我趕做衣服。望著她那黑黑的頭發(fā)，望著她那不是生母勝似生母的身影 ，我思緒萬千……
一個(gè)寒冷的深夜，我發(fā)高燒，燒得很厲害。爸爸出差還沒回來，只有媽媽一個(gè)人受在我的床邊。她一會(huì)兒為我喂藥，一會(huì)兒為我額上“濕敷”，整整一夜沒合眼。天亮了，我的燒已經(jīng)退了很多可媽媽還是寸不不離地受護(hù)著我。多好的'媽媽呀！
然而，媽媽初到我家時(shí)，無論她對(duì)我怎么好，我總是很少叫她媽媽。即使非叫不可，叫得也很勉強(qiáng)。
她不是我黨親媽媽，卻一直默默地奉獻(xiàn)母愛。那年春節(jié)，我們吃完飯，放完鞭炮，接著吃瓜子啦，花生啦，糖塊啦，剝下的皮滿地都是。媽媽悄悄用掃把把那些丟在地上的皮掃得一干二凈，她剛掃完，我們又吃蘋果，香蕉，柑果等水果，把果皮又拋下一地，我得意說：“你們瞧，我吃得最多，地上的果皮正為我奪冠湊熱鬧呢！”媽媽沒吭聲，拿起掃把重新掃了一遍。然后做先來對(duì)我進(jìn)行教育……
望著媽媽在燈下操勞的背影，我激動(dòng)得哭了。媽媽回頭看見親切地說；“小群，哭什么呀？”媽媽邊問邊幫我擦去眼淚。我看見媽媽充滿慈愛的目光，失聲地叫起來：“媽媽，媽媽……”
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