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啟示作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的啟示作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 篇1
記得弟弟剛滿一歲的一天中午，陽光火辣辣的，那是一年中最熱的日子。
吃完早飯，爺爺奶奶給我提了一個(gè)建議：“你雖然待小弟弟挺好的，但是你不教弟弟點(diǎn)東西可是不行的。”我聽了心里開始籌劃：“教弟弟些什么呢？”我左思右想，終于想到了！小孩子最擅長的事情就是“玩”。
于是我開始實(shí)施自己的計(jì)劃，首先，我要先教弟弟玩他最喜歡的“托馬斯小火車”，我用自己那細(xì)細(xì)的嗓音呼喊著弟弟：“球球，姐姐來教你玩你最喜歡的托馬斯了！”弟弟一聽“托馬斯”三個(gè)字，立刻睜大眼睛站了起來。
我握著弟弟的手，手把手地教他如何把托馬斯推跑。我見他興致勃勃地玩著，便想讓他自己試一下。
弟弟沒玩過，就用他那稀奇古怪的方法來玩，沒想到竟把托馬斯從屁股下面?zhèn)鬟^來。過了一星期，我還是沒想明白，他為什么要那樣玩。
直到現(xiàn)在我才明白原來弟弟把他的.屁股當(dāng)成了隧道。為什么我會(huì)明白呢，因?yàn)槲胰柫怂摹靶睦镒稍儙煛薄獘寢尅?/p>
弟弟的行為讓我明白，每個(gè)人都可以用自己的方法去處理同樣的事情，說不定還會(huì)帶來意想不到的驚喜呢！
啟示作文 篇2
窗外花開了，很美，很香，且聽花吟：
盛夏時(shí)節(jié)，我很滿足。
大鐘滴滴答答的敲轉(zhuǎn)著，幾載春秋，幾經(jīng)起伏。
冬天，好冷，我心下思忖著，我不知道自己是什么植物�；蛟S是一株花，我這樣期盼著。我有些喘不過氣了，我實(shí)在太過單��！窮盡烈風(fēng)，互相撕打，怒吼，呼啦啦的枝葉交錯(cuò)在一起，發(fā)出惡魔一般的慘叫，我真的好冷，好無力。我只不過剛剛破土，纖細(xì)的身板經(jīng)不住摧殘�？墒�，我要活下去！我要堅(jiān)持，我想開花，哪怕是無名的小花！這么想著，心靜了，不再起波瀾了。
目標(biāo)：活著，開花！
春天，我有些不快，就在剛剛，幾個(gè)臭小鬼朝著我笑。那個(gè)笑里，盛滿了嘲諷，我甚至可以看見他們眼里的不屑，似乎在說：你這樣丑，簡直影響市容。我忍忍就好了，不要計(jì)較，這么想著�？赏蝗谎矍耙换�，黑壓壓的影子隨之而來。緊接撕心裂肺的痛！簡直痛到骨髓里，我的葉子，被土石沙礫咯得生疼，疼到心里，我掙扎著抬頭，只看見臟兮兮的鞋底，踩在我葉子上，我?guī)缀醮簧蠚鈦�。待鞋底挪開，我看到旁邊各種嬌艷的'花正在對(duì)著我昂起高傲的頭顱。
我想，我要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持！
目標(biāo)：活著，開花！
知了好煩，好吵。烘熱的氣溫將我從睡夢(mèng)中驚醒。好熱！我已不再纖弱，已經(jīng)足夠結(jié)實(shí)，我伸了伸懶腰，打了個(gè)呵欠，往旁邊望了一眼，我瞄見大家都很悶，在這樣悶熱的天氣里，有些煩燥，枝葉也有些枯萎。我感到不妙，猛力扎根，汲取水分。我要堅(jiān)持！我要開花！
目標(biāo)：開花！
秋天，碩果累累，我看著，好羨慕，什么時(shí)候可以開花呢？還是我本來就不能開花？我很郁結(jié)，我很煩惱，即便如此，即便不能開花，我也要活著，我也要成為有用的樹木！我也要為生命唱一首贊歌！
目標(biāo)：活著！
幾載春秋，幾多煩惱，目標(biāo)恒久不變。
突然有一天，我看見枝頭嫩黃的花苞，笑了。淡淡的芬芳，漸漸的，朝天際渲染開……
這時(shí)，只聽見一位小女孩喊道“媽媽，快看，那有一朵小黃花�！薄芭叮鞘切‰r菊�！�
原來，我的名字叫菊花……
且聽花吟：滴水也可以穿石！
啟示作文 篇3
時(shí)間在流動(dòng)著，靜靜地，無聲無息的，流著流著，只給我們?nèi)肆粝铝艘唤z絲的模糊的記憶。
時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)地流走的，時(shí)間在我們不禁意見就溜走了。時(shí)間從不留給我們挽留他的機(jī)會(huì)。所以在我們的眼中時(shí)間是那么的無情。它靜悄悄的帶來一點(diǎn)點(diǎn)地回憶，卻又無聲無息的把它們拿走了。
在我而言時(shí)間有時(shí)又一點(diǎn)都不無情。時(shí)間有時(shí)是公平的，它對(duì)每一個(gè)人都是公平的。它是一個(gè)對(duì)自己好的人就可以獲得更多的時(shí)間。而有的人卻不可以擁有很多的時(shí)間，那西人卻只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。
回憶……
時(shí)間留給我們?cè)S許多多的記憶，慢慢的我們會(huì)忘記許許多多記憶的。因?yàn)樵跁r(shí)間不停的走動(dòng)的的時(shí)候，我們也會(huì)漸漸的走動(dòng)，而且是不由自主地走動(dòng)，漸漸的也會(huì)忘記自己的一些回憶。
記憶在我們的心中慢慢得不見了，只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)地模糊的影子。影子也會(huì)隨著時(shí)間的過去慢慢的消失掉的。記憶也會(huì)隨著歲月的`流逝而慢慢的忘記，記憶是美好的，但也是會(huì)忘記的。
我們?nèi)俗⒍ㄊ且粫r(shí)間忘記的。因?yàn)闀r(shí)間是無限的，而我們?nèi)说臅r(shí)間是有限的。我們會(huì)死去的，時(shí)間卻不會(huì)死去的，因?yàn)樗沁�要給其他的人時(shí)間的。
時(shí)間靜靜地流淌著，而我們?nèi)祟愐猜淖咧?/p>
靜悄悄的，慢慢的，時(shí)間來了又去，去了又來，慢慢的一你啊有一年過去了。過去了又回來了，時(shí)間就在我們之間滿滿的盤旋著。
啟示作文 篇4
世界上有很多啟示：螞蟻群搬玉米粒、蜜蜂們辛勤采蜜、小魚們守衛(wèi)領(lǐng)地……而我，也收獲了不少啟示。
八月初，是桂花開的季節(jié)。這一開，使大街小巷都浸在桂花的香氣里。小朋友都喜歡采桂花，我也如此。
八月中旬，是桂花開得最旺的時(shí)候。我隨著桂花的香氣，來到了一棵桂花樹前。迎面的撲鼻香使我仿佛進(jìn)入了童話世界。全是金燦燦的桂花樹，金枝葉。眼前出現(xiàn)的事一座金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的水晶宮。天上飄下一片片粉紅色的花瓣。
不覺張開眼的我，看見的卻是一棵寒酸的桂花樹。雖然綠葉襯托著可愛的黃色小花有一點(diǎn)點(diǎn)意境，可總體看來它卻格格不入：沒有梅樹的姿態(tài)，沒有木棉的精神……一點(diǎn)也比不上其他樹。我失望地離開了。
一走就是十幾天。八月底，我去練琴的地方旁邊就有桂花。這一次，淡淡的清香又引著我來了。印入眼簾的`還是那些小黃花。
我仔細(xì)看了一下，很多花都謝了，沒多少新鮮的了。大家可能會(huì)說：“花開花落很正常的嘛!”可我不這么認(rèn)為。
我下意識(shí)地把凋謝了的花摘下來，回到家里仔細(xì)觀察起來：那些花瓣雖然謝了，但還依舊散發(fā)著一陣陣的清香。我猛地心頭一震：我錯(cuò)怪桂花了!它有著崇高的精神。即使凋謝了，也努力散發(fā)出一陣一陣清香，衷心為人們服務(wù)。我感動(dòng)地把它們小心翼翼放進(jìn)杯中，沖了杯“香濃”的桂花水，讓我能夠靜靜地品嘗，那有著崇高精神的桂花的香氣……
我在成長的道路中，歷經(jīng)過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現(xiàn)在開始考試�！蔽业男南翊е恢恍⊥米釉诒谋闹碧Ｎ乙豢丛嚲�，糟了，有課文填空!我想：哎，這可怎么辦啊?這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會(huì)寫呢?我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會(huì)，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆�！斑�有三分鐘交卷�！崩蠋熣f。我急忙檢查，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了!我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀!我的筆怎么掉了?”當(dāng)同桌注意到我的筆時(shí)，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你!你得了96分!”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。
回到家時(shí)，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴(yán)肅的問我：“昨天這一段不是不后背嗎?今天怎么就考出來了呢?”
“我……我是看同桌的�！蔽倚⌒牡卣f道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，可是媽媽卻心平氣和的對(duì)我說：“兒子，雖然你不會(huì)但是你也不能看同桌的呀!記住，做一個(gè)城市的孩子�！�
通過這件事，我明白了做人要誠實(shí)，不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的，憑實(shí)力做出來的才是自己真正的成績。這也應(yīng)驗(yàn)了一句名言：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也�！�
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