精選活動(dòng)作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)作文 篇1

　　今天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。

　　在校運(yùn)會(huì)之后，我們班展開(kāi)了一次課外活動(dòng)，這次的課外活動(dòng)舉行地點(diǎn)為南海（獅山）明昌拾貳季生態(tài)島。

　　凌晨5：10分，我準(zhǔn)時(shí)起床準(zhǔn)備去與小組其他成員集合購(gòu)買(mǎi)今天中午做飯需要的食材。5：30分，我出門(mén)與小組其他成員會(huì)和。

　　早上6點(diǎn)之前，我們小組購(gòu)買(mǎi)食材的4人都到齊了。

　　但在購(gòu)買(mǎi)食材的時(shí)候，遇到了種種的困難，例如因?yàn)闀r(shí)間太早沒(méi)有多少菜攤，導(dǎo)致很多食材都沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)到。于是，我們臨時(shí)更換了菜單，將那些短時(shí)間內(nèi)買(mǎi)不到的食材所組成的'菜式替換。

　　但是有一名小組成員提出可以買(mǎi)原菜單中的“魷魚(yú)仔”，這大大鼓舞了我們因買(mǎi)不到食材而低落的士氣。

　　光是這些就讓我感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的相互支持有多么重要，要了解每一個(gè)成員的長(zhǎng)處，在最能發(fā)揮其長(zhǎng)處的地方運(yùn)用上，這樣才能做好一件事，以自己的全力去做，才是比任何都重要的。

　　更令我記憶深刻的則是我們下水捉魚(yú)的時(shí)候。

　　工作人員在教我們?nèi)绾稳ペs魚(yú)的時(shí)候，每個(gè)人都去照做了，在之后的抓魚(yú)過(guò)程中，每個(gè)人都是與他人一起，將魚(yú)圍住，十幾人圍在一起。

　　不一會(huì)，大家就體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處——我們捉到了第一條魚(yú)，很快，就有了第二條、第三條。

　　而家長(zhǎng)那邊，更是成果豐碩，不僅捉魚(yú)快，魚(yú)還又大又壯，于是，我們都“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”到家長(zhǎng)們的小池子去了。很快，每個(gè)小組都有了自己的魚(yú)，多的甚至有五六條。

　　捉魚(yú)的這短短的時(shí)間內(nèi)，我又明白了些，這不就是只有大家齊心協(xié)力，共同完成的任務(wù)嗎，沒(méi)有其他人，我們又怎能捉到那些魚(yú)呢？

　　這次的班級(jí)活動(dòng)，真的讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)！

活動(dòng)作文 篇2

　　今天真的好開(kāi)心，我參加了音樂(lè)之聲三周年生日在上海靜安侍舉辦的“我要上學(xué)，微笑行動(dòng)”音樂(lè)派對(duì)，觀(guān)看了汪峰，信樂(lè)團(tuán)的阿信，梁靜如，金海心等歌手的精彩表演，更重要的是見(jiàn)到三位主持人“ 章瑩瑩、蘇寧、 小強(qiáng)”還得到了他們的親筆簽名畫(huà)冊(cè)《十全十美》，真是太開(kāi)心了！

　　雖然下著雨，但大家都很熱情。主持人說(shuō)的好“老天都被我們的愛(ài)心感動(dòng)得哭了呢！”我捐獻(xiàn)了兩本圖書(shū)給孩子們，也購(gòu)買(mǎi)了畫(huà)冊(cè)。也許這不算什么但也是我的一片心意，希望更多的人可以參加這 個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓更多的孩子可以上學(xué)。

　　讓我感動(dòng)的.是，雨下那么大主持人和歌手們?nèi)匀辉谖枧_(tái)上盡情表演，臺(tái)下的觀(guān)眾也很活躍！

　　回來(lái)的時(shí)候我凍的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，但覺(jué)得沒(méi)白來(lái)

　　我可愛(ài)的畫(huà)冊(cè)，值得珍藏哦！

活動(dòng)作文 篇3

　　今天，媽媽帶我來(lái)到曹操公園參加小記者“學(xué)做小交警”活動(dòng)。

　　我以前也參加過(guò)類(lèi)似的交通安全知識(shí)活動(dòng)，我原本以為和之前的活動(dòng)一樣需要上課學(xué)習(xí)記知識(shí)。這次，可和我想象的完全不同。

　　來(lái)到曹操公園，老師帶我們來(lái)到一片空地上，由三位帥氣的交警叔叔教我們，交警叔叔先教我們一些交通指揮手勢(shì)。第一個(gè)是停止手勢(shì)：右手四指并攏，大拇指向內(nèi)側(cè)彎曲，手臂伸直，向上抬起，高過(guò)頭頂；第二個(gè)是右轉(zhuǎn)：左手做個(gè)停止的姿勢(shì)，右手手臂向前伸直，然后向左彎曲，再向前伸直，向左彎曲，右手放下后，左手再放下……半個(gè)小時(shí)練下來(lái)，我的小胳膊已經(jīng)有點(diǎn)酸溜溜的了，看來(lái)交警叔叔的.工作也不簡(jiǎn)單呀！

　　最后，交警叔叔還給我們上了一堂交通安全課。叔叔告訴我們，過(guò)馬路時(shí)要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，千萬(wàn)別忘了看左右的車(chē)輛；兒童不能做前排，后座才是兒童的安全座位；不滿(mǎn)14周歲以下禁止坐摩托車(chē)……

　　通過(guò)這次小記者活動(dòng)我有很大的收獲，以后我一定要做一個(gè)遵守交通法規(guī)的小學(xué)生。

活動(dòng)作文 篇4

　　今天上午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋一周。同學(xué)們聽(tīng)到的時(shí)候，都驚呆了，這是什么作業(yè)呀！

　　回到家我精心挑揀出一個(gè)大雞蛋，我給它起名叫關(guān)公蛋，因?yàn)樗�就像關(guān)公的臉一樣紅。

　　第二天，我?guī)е�雞蛋上學(xué)去了，一路上我小心翼翼生怕一不留神，雞蛋就碎了。時(shí)間過(guò)得真慢，終于到學(xué)校了。在學(xué)校，我不敢隨意走動(dòng)，怕被人給擠成扁蛋了。

　　回到家，我不放心關(guān)公蛋，于是就用紙巾給它裹起來(lái)。我想了想還是不放心，我就拿兩個(gè)厚厚的`泡沫，在中間挖了一個(gè)和關(guān)公蛋差不多的洞，再用強(qiáng)力膠粘在一起。為了便于觀(guān)察泡沫內(nèi)雞蛋的狀況，我就在兩邊放關(guān)公蛋的地方，各挖一個(gè)小洞，這樣如果雞蛋破了的話(huà)，蛋液會(huì)從小洞里流出來(lái)，我就知道雞蛋破了。做好這些我心想可以萬(wàn)事大吉了，把雞蛋放在桌子上，去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。

　　只聽(tīng)弟弟在外面叫了一聲：“雞蛋破了!”我的心一顫，我的雞蛋！我推開(kāi)門(mén)快步跑出去，看到拿著玩具槍的興奮的弟弟。再看我的關(guān)公蛋，蛋黃都流出來(lái)了。后悔、氣憤，自責(zé)都涌上心頭……

　　雞蛋破了，也許是我不夠細(xì)心，也許是我沒(méi)有放對(duì)地方才讓弟弟打碎了！

　　通過(guò)這一次的護(hù)蛋行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：不論做什么事都要細(xì)心耐心，才能夠成功。

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