【精品】朋友作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的朋友作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
曹老師是在我們上六年級時加入我們班的。六年級開學的第一天，她瀑布般的長發(fā)就把大家“震”住了�！岸嗥恋念^發(fā)！”也有的說：“這樣的老師全校指定不多于2個，在人群中肯定好認�！薄ぁぁぁぁぁ�
曹老師的頭發(fā)有多長呢？過了腰是一定的。為了以更好的風貌對待每個見到的人，坐在第一排時的我發(fā)現曹老師畫著眼線，但她從來不抹口紅，我想可能是因為吃起東西來太費勁兒吧！呵呵！
不過我們真正喜歡的還是曹老師的性格。她處罰我們干什么總是簡潔明了，大事化小，小事化了，很少念同學們的“緊箍咒”叫家長，寫檢查。
我敢于站在前面讀作文，同樣要感謝曹老師。所謂“博采眾長”，曹老師只要看到具有獨特優(yōu)點的作文就會讓這名同學來讀一讀。我以前從來不為自己的作文在前面發(fā)聲，但是當我看見了文題右側出現了曹老師漂亮的“分享”字樣時，我的心砰然一跳，我竟可以有一篇“當范文”的'文章了，這是前所未有的�？粗芾蠋熢谥v臺前用好朋友般的眼神追逐著我，我終于舉起了手。我讀的聲音很小，回到座位時，正巧迎上了老師惋惜的眼神，后面跟著的“作文明明寫的挺不錯，為什么就是不敢讀呢？”一句話更炸響了我心中為作文自卑的石塊，石塊的粉碎讓我下定決心好好對待每次作文，敢大聲的讀。結果，我在那個“六上”學期讀了五六次作文，這是老師的鼓勵造就的······
曹老師無時無刻都在激勵著我，我的自信開始生根發(fā)芽。都說老師是園丁，沒錯，這位和和氣氣的老師澆灌了我久久沒有發(fā)芽，被漏掉的自信之花。這就是我如同朋友一般的曹老師。
朋友作文 篇2
朋友給我的溫暖，猶如那螢火蟲一般，閃閃發(fā)光。我小心翼翼地將把它們裝到記憶箱子里，作為我最珍貴而又美好的回憶。其中，有一個回憶十分特別，它即美好又可怕，即溫暖又冰冷，猶如海灘上一塊紅藍相間的貝殼。
那是在三年級第一學期，一個寒冷的冬日下午。數學試卷下發(fā)。我滿懷希望地接過試卷一看——84分！這個數字像晴空霹靂一樣不偏不倚擊中我的心上�！巴�！”的一聲，我忍不住突然哭了出來。一群同學像消防車救火一樣聞訊趕過來了一些與我交往不深的同學看了分數后，哈哈大笑，一邊議論著我的分數一邊散開了。這對我我來說更是傷口上撒鹽巴……
這時，幾個平日與我十分要好的同學過來了。看了我的分數，沒有說什么，只是默默拿起紙巾遞給我。其中一個還開始幫我分析錯誤，另外幾個幫我擋著我的'分數不讓別人看了。接下來的幾天，她們都輪番關心我，讓我深受感動也漸漸地走出考砸的陰影。
我不再害怕那些喜歡嘲諷我的人了。雖然有時還會聽到這樣一些聲音：
“嘿！那家伙數學只有84，我呢，都89了！”
“是呀！過去幾次是抄答案的吧！”
“就是就是，很值得懷疑呢！”
“語文也是抄的吧！”
雖然聽到這些質疑還是會傷心，但對我來說，有這樣一群真心關心我?guī)椭业耐瑢W們，就足夠了。
這件事，就像一顆正在發(fā)光的星星，照亮了我前進的路，溫暖了我的心！
朋友作文 篇3
你是否有過這樣的體會——朋友間的默契，父母的關懷，陌生人善意的微笑。而這是否又會讓你心中一暖？其實，溫暖就在我們身邊。
那，是我永世難忘的一天。
天，漸漸暗下來，烏云籠罩在上空，透過烏云看到的閃光，便可以知道，一場大雨要來了。
此時的我，卻并不知道，因為我正和我媽因為衣服的事而吵架。
“媽，你怎么能不跟我說就把那件衣服洗了！你知道那件衣服有多重要嗎？你都把它洗破了它，不能機洗！”我怒氣沖沖的向媽媽吼道。
“誰知道啊，你那衣服跟臟衣服放在一起，我以為是要洗的�！眿寢屗坪跻脖晃姨羝鹆伺�，“我照顧你，容易嗎？一天天跟你操心，我不累呀，你還跟我吼�！�
“行行行，你有理，都你對，我在這個家就是個拖油瓶！好，我走，在這個家一點溫暖也沒有，還不如走了算了�！蔽摇芭尽钡囊凰らT，跑出去。連身后媽媽眼里的憂傷也一并關在門里。
我漫無目的地走在街上，雨水順著我的`臉頰滴在地面上，不一會兒，我全身都濕透了。不禁暗罵這鬼天氣，以及埋怨媽媽，我連忙跑到一家店的屋檐下，多少能避避雨，可雨還是打在我的臉上，生疼生疼的。我被迫接受這雨的沖刷，也一并洗禮了我的心，一個小女孩被媽媽抱在懷里，在雨中疾馳，女孩兒護著媽媽的頭。這場面讓人說不出的心酸，我突然覺得我錯了，大錯特錯了，把臉埋在腿間，一滴淚滑落：“媽……”可我，不敢回家，不敢去面對媽。
不遠處有一束亮光，一個中年女人喊著我的名字，我抬頭，她看見了我，連忙跑過來說：“你這臭丫頭，能不能讓人省點兒心�！蔽衣犇莻�熟悉的聲音，一把抱住她：“媽……我錯了，我以后一定乖乖的�！眿屢汇叮^而拍拍我，垂下眸子溫柔的說：“乖，咱們回家�！�
許多年后，我再回憶這件事，仍覺得記憶猶新，仍記得我媽當時的那句：“乖，咱們回家�！�
溫暖，你是察覺不到的，你以為是理所當然的事，在失去后才會發(fā)現，溫暖，其實就在我們身邊。
朋友作文 篇4
人們說：“讀一本書，寫一本書，就有了神�！蔽倚r候很愛看書。每當我走進書籍的王國，我都會感到非�？鞓�。每當我在書的海洋里游泳，我都會感到極度興奮…
說到我喜歡的書，有很多很多：《海底兩萬里》，《稻草人》，《格林童話》……但是我最喜歡的書是厚厚的《綠山墻的安妮》，因為它有來之不易的體驗。
那是我第一次自己買書。炎炎烈日下，我沖到以前去過的書店。到了之后，我眼巴巴地在書架上找《綠山墻的安妮》�！罢业搅�！”我歡呼一聲，然后迅速拿了下來，靠著書架坐在地上，剛打開來看。一個阿姨慢慢走過來對我說：“小朋友，這本書我已經訂好了，你去別的地方找找吧！”之后，她從我手里接過書，走向收銀臺。
我不得不走到另一所房子。在烈日下，我看起來很瘦。
走進另一所房子，我的目光像雷達一樣掃過一排排書架�！鞍�！只有一個多！”我一踮著腳伸手去拿書，一只大手滑過我的眼睛，然后那只大手把書離我越來越遠。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書店。
挫敗感在我心中滋長。我挨家挨戶。最后，我在街尾的書店買了這本書。我緊緊抱著回家，迅速翻開第一頁，立刻陷入了故事。我貪婪地讀著，就像“一個饑餓的人撲在面包上”。
這本書來之不易，也讓我感觸良多�！鞍材莨ぷ鞣浅Ｅ�，每天都要擠出一小部分學習時間來幫助養(yǎng)母瑪麗拉。她學習也很勤奮。她幾乎一整天都在看書，成績突飛猛進。最后，她以優(yōu)異的成績被女王學院錄取，并獲得了阿貝爾獎學金�！薄鞍材莘艞壛嗽谂鯇W院學習的.機會，因為她必須照顧她年邁的養(yǎng)母……”故事的每一點我都記得清清楚楚，有些故事會讓我哭，有些故事會讓我笑。安妮和我分享快樂和悲傷，幻想，努力和成長。
"書籍是整個世界的養(yǎng)料。""書籍是人類進步的階梯。"我喜歡我朋友的書——！
朋友作文 篇5
放假了前，院校發(fā)送給大家一人一盒冷江鱉蛋，使我們回家了去養(yǎng)。我開心地捧著這盆蛋，決策要好好地照料他們。
算下生活，小鱉們早已來我家一個月了。但是他們卻仍在蛋里很棒地入睡，一拖再拖不愿出去。我真是替他們心急，卻又不知道該怎么辦。一天早上，我發(fā)現了父親把蛋都泡在水里，我驚恐萬狀：爸爸，他們會死的！父親跟我說，看一下蛋在水里是否會晃動，那樣就能了解它是不是快孵出來了。另外小鱉能夠依靠外力作用破殼而出。不可置否，有一只蛋在水里猛烈地晃動起來，里邊的小鱉不斷地用頭頂著雞蛋殼，雞蛋殼終于裂開了一條縫。它再次用勁地頂著，總算將頭探出來了。稍微休息一下，再次破殼。它外伸爪子，趴到殼上，緊繃住身體，把全部的能量都傳送來到二只爪子，隨后用勁往下一壓，只聽砰的一聲，雞蛋殼便被它扎壞了。接著，身體接著爬了出去。第一只鱉破殼取得成功。接著，第二只鱉也成功破殼。他們托著細細長長胎兒臍帶在水里開心地游著，好像在說：大家成功了！我臉高興得像一朵花。這是我第一次養(yǎng)動物。我想像媽媽一樣養(yǎng)育我長大的鰻魚們，早點長大！
小鱉身體呈暗紅色，僅有腹腔呈鮮紅色，正中間還夾著很多灰黑色花紋。腦殼是三角形的，上邊頂著一個細細長長白色鼻部，二只神采奕奕的.迷你型眼睛小瞪得圓溜溜，烏溜烏溜，好像在偵查軍情。進食時，可愛的小嘴唇一張一合，并且決不允許他人來搶它的食材。頸部可大可小，邊上有幾個白的花紋。它的的身上身背一個硬實的龜殼，不但是自身的臥室，并且還是防護盾。龜殼上鋪滿了白芝麻尺寸的小黑點，像七星瓢蟲一樣。龜殼的后邊托著一條很短的尾巴，藏在龜殼下邊，不仔細觀看是看不出的。四條腿很強有力，游水時相互配合得很好。腿上掩藏著銳利的小前爪，他們常常會運用這袖箭，想盡辦法地逃離玻璃缸。
有一次，一只小鱉好像有點兒躁動不安，他伸展了頸部，朝我張了張開嘴巴。我在想：是不是你肚子餓了呀？我用來了姥姥給它提前準備的生雞蛋，從里邊摳了一小塊蛋黃。我覺得逗它玩，便把蛋黃灑在它的身上。這如何吃��？小鱉好像也覺得來到蛋黃的存有。它把龜殼貼在缸內壁，隨后旋轉身體，好像在跳桑巴舞。只遺憾，蛋黃還是牢牢地貼在龜殼上，便是不掉下去。小鱉，舍棄吧！這種全是白費。過了一會兒，它將頭鉆入龜殼中，好像在思索著哪些。不久，它慢慢地朝珍珠貝爬去，它把身體往珍珠貝上蹭，蛋黃就掉在珍珠貝上。聰慧的小鱉！我禁不住暗自欽佩它！
看見小鱉們一天天長大了，我的心里樂滋滋的！
【朋友作文】相關文章：
朋友的作文10-19
朋友作文02-19
朋友友誼作文12-23
什么是朋友作文12-13
關于朋友的作文12-13
對手與朋友作文12-31
朋友初中作文02-04
朋友分別作文02-04
感謝朋友作文02-12
新朋友作文02-22