實(shí)用的發(fā)生的事作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的發(fā)生的事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發(fā)生的事作文 篇1

　　昨天夜里下了一場(chǎng)雨，今天早晨螞蟻媽媽和蝴蝶媽媽肚子突然都疼的要命，飛蟲大師趕緊把它們送往草地上的巨蟻醫(yī)院。

　　剛到醫(yī)院不久，倆位媽媽肚子更疼了，巨蟻醫(yī)生告訴她們的家人，倆位媽媽快要生小寶寶了。幾分鐘后，只聽見“生下來(lái)了，生下來(lái)了”從產(chǎn)房里傳來(lái)了歡呼聲，原來(lái)小寶寶生下來(lái)了，你看，螞蟻寶寶很小，還沒(méi)一粒米大，兩根短短的觸角，很可愛(ài)；蝴蝶寶寶更可愛(ài)了，小寶寶的身體胖胖的.，顏色是綠色，肉軟綿綿的，就像綿花一樣柔軟。

　　從此，小螞蟻和小毛毛蟲就認(rèn)識(shí)了，不久之后，小毛毛蟲長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了美麗的蝴蝶，小螞蟻也長(zhǎng)成了勇敢的巨蟻。有一次，它們同時(shí)出門，都往對(duì)方家走，走呀走，兩人快要交錯(cuò)時(shí)，忽然它們同時(shí)叫起來(lái)“你好”、“你好”，倆人一邊說(shuō)著一邊來(lái)到了草地上，螞蟻說(shuō)：“我們給自己取一個(gè)名子吧！”，蝴蝶同意了，說(shuō)：“我給自己取茜茜這個(gè)名了，那你就叫東東吧�！薄昂醚健睎|東爽快地答應(yīng)了，接著茜茜說(shuō)道：“你看，這碧綠的草地上的鮮花一定可以給我?guī)��?lái)花粉”，東東也說(shuō)：“你看這寬厚的西瓜皮一定可以做一個(gè)軍營(yíng)，”東東又說(shuō)：“那我們?cè)谒�里面挖個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，先讓我們一同玩玩吧�！闭f(shuō)著倆人就動(dòng)手挖起來(lái)了，挖好后倆人跳了下去，盡情地玩耍起來(lái)，不知玩了多久，倆人都很疲勞，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

發(fā)生的事作文 篇2

　　今天下午上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，王老師在給我們講解一道難題，我們都專心聽講著。

　　講了一半，王老師看了看王楠宇，想看看他有沒(méi)有認(rèn)真聽講，王楠宇倒是端端正正地坐著，卻意外地發(fā)現(xiàn)杜書豪正趴在桌子上睡覺(jué)。王老師氣得火冒三丈，她讓王楠宇打一下杜書豪的屁股。杜書豪被驚醒了。瞧，嘴巴上還流著口水，睡得真香呀！杜書豪可能明白發(fā)生什么事了，他的臉不由地紅了，看上去像一只煮熟的螃蟹，我們哄堂大笑。

　　杜書豪，你可真不應(yīng)該呀！

發(fā)生的事作文 篇3

　　屬于自己的東西不懂的珍惜，每逢失去時(shí)才追悔莫及，這似乎成了人們的共性，而在我們眼里別人的東西永遠(yuǎn)是最好的，自己的東西永遠(yuǎn)是最差的，不如別人。

　　步入了九年級(jí)我和楊森都遇到了每個(gè)中學(xué)生不可避免的情感問(wèn)題，這是一種煎熬，又是一種折磨，我們每天都在不停的反省自己，使自己的.內(nèi)心平息，仔細(xì)的認(rèn)真想我們應(yīng)該干什么，所以我們才有了為了心中的理想而奮斗的約定。是好朋友就應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，是好兄弟就應(yīng)該互相鼓勵(lì)，這就是我們動(dòng)力的源泉，用楊森的話說(shuō)，我們應(yīng)該互相揣一腳，知道什么是痛，我們才能避免痛苦的再次發(fā)生。

　　一張紙本來(lái)很輕，但用手一直托著，到了最后就會(huì)感到有千斤重。同樣的一件事，我們唯恐別人知道，把它鎖在了心靈的最深處，越是這樣煩惱越沉重，象一把枷鎖牢牢的栓住了我們，樾是掙脫，它就勒的樾緊，最后甚至讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。

　　有著共同的目標(biāo)，所以我和楊森走在了一起，成為了好友，也可以說(shuō)是志同道合。我們都有著強(qiáng)烈的自尊心。不甘于落在別人的后面，我們也知道心急吃不了熱豆腐，而且為了避免再一次的三分鐘熱度，我和楊森就相互提醒，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。盡量把自己內(nèi)心的那一面朝著陽(yáng)光暴曬，讓光明占據(jù)我們的整個(gè)心靈空間，若它是一把枷鎖，我們就要用友情，知識(shí)和勇氣共同鑄造一把鑰叱來(lái)打開這把枷鎖，丟棄它，排擠它。男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追。也許我們有的地方確實(shí)不如別人可是同樣的雙手雙腳，別人能做到，我們一樣也能，并且一定比他們做的更好，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)階梯相信勝利不遠(yuǎn)，成功是一種美麗，但是在美麗的背后劃等號(hào)的可是辛勤的勞動(dòng)和汗水�。�

　　多彩的九年級(jí)生活，多慘的九年級(jí)生活，……在這喜憂摻半之間，我們就是一個(gè)個(gè)杜械，不對(duì)，是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自我，迎風(fēng)頂雪，茁壯而降的成長(zhǎng)。

　　莊嚴(yán)的說(shuō)一聲；加油；我們是強(qiáng)者！

發(fā)生的事作文 篇4

　　我的同桌，也就是我的好朋友稅柯維。她的爺爺因?yàn)橥砩掀饋?lái)上廁所沒(méi)有開燈打的手電筒而不小心摔了一跤，稅柯維爸爸趕緊來(lái)到她爺爺奶奶家。她爸爸看見她爺爺那疼痛難忍的樣，心疼的不行，慌慌忙忙地抱起她爺爺就沖向縣醫(yī)院。

　　星期一的時(shí)候，她就向我訴說(shuō)了這些。

　　上課時(shí)我偷偷望著她，看見她在輕聲咽嗚著。我忙問(wèn)她，咋啦？她沒(méi)有回答我。只是一個(gè)勁地說(shuō)：“爺爺你一定得好起來(lái)！”不知道是星期幾，她就對(duì)我說(shuō)，她的爺爺已經(jīng)，已經(jīng)走了。

　　星期五，她要去羅城送她爺爺。

　　星期四的時(shí)候，稅柯維和我說(shuō)了她星期五要請(qǐng)假，我忙求她千萬(wàn)千萬(wàn)不要去。因?yàn)槲胰淌懿涣艘惶鞗](méi)有同桌的的滋味 。她本來(lái)要去的，我的勸說(shuō)卻讓她的`心動(dòng)搖起來(lái)，她回家后問(wèn)她奶奶她到底要不要去，她奶奶說(shuō)：“去吧！去送送你爺爺，讓他在另一個(gè)世界里好受一些�！彼�奶奶也很想去的，可是她姑媽怕她奶奶見到了她爺爺控制不住情緒號(hào)啕大哭甚至氣昏，就不讓她奶奶去，她奶奶身體因?yàn)樗隣敔斎ナ懒�，身體變得很虛弱，如果再去一趟，再經(jīng)歷些風(fēng)沙，恐怕就挺不住了。

　　星期五的時(shí)候，老師并沒(méi)有說(shuō)明稅柯維沒(méi)來(lái)上學(xué)的原因，怕我們班同學(xué)知道了會(huì)大驚小怪的。但我是知道的。

　　上午四節(jié)課，我都沒(méi)有同桌，那種滋味真的很難受！我忽然覺(jué)得自己好自私，稅柯維的爺爺病逝了她去送她爺爺，這是理所當(dāng)然的。可我卻再三地考慮自己的感受，沒(méi)有想到稅柯維會(huì)很為難。

　　下午兩節(jié)課，我也沒(méi)有同桌，但覺(jué)得心里比上午好受了許多，可能是因?yàn)橐呀?jīng)適應(yīng)了些。

　　親愛(ài)的稅柯維，我真誠(chéng)地希望你在你爺爺去世后也能夠像以前一樣做那個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的女孩子！

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