主見的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的主見的作文，歡迎大家分享。

主見的作文1

　　讓我們看了一篇關(guān)于一個(gè)人賣雞蛋的故事。一個(gè)人帶雞蛋去賣，并寫了牌子“新鮮雞蛋在此出售”。一會(huì)兒一個(gè)路人看見他的牌子，建議去掉兩個(gè)字“新鮮”，難道他的雞蛋不新鮮嗎？他言聽計(jì)從，去掉了，一會(huì)兒又過(guò)來(lái)一個(gè)人，一個(gè)又一個(gè)，最后字全去掉了，牌子也撤掉了。這就是沒有主見的結(jié)果，一味聽取別人的話，失去了應(yīng)有的`目標(biāo)和方向。

　　有一次，我看見了一個(gè)人在問(wèn)路，問(wèn)了幾個(gè)人，可這些人說(shuō)的都是不同的路線，一個(gè)說(shuō)這樣走，一個(gè)又說(shuō)那樣走，擾得他不知該怎么走，這時(shí)，我上去對(duì)他說(shuō)了一條最短的路線，他謝過(guò)我，又說(shuō)，其實(shí)他也認(rèn)為這樣走，但是害怕不對(duì)，就問(wèn)別人，都怪他自己沒有主見，不能完成自己的目標(biāo)，還耽誤了那么長(zhǎng)時(shí)間。說(shuō)完，他又說(shuō)了一聲：“謝謝”，騎車走了。

　　其實(shí)，相信自己，有主見，有目標(biāo)，就可以達(dá)到自己的目的，也可以節(jié)約時(shí)間，希望大家看了這篇文章后，不要像那兩個(gè)人一樣沒主見，只要相信自己，你也就可以避免那么多麻煩了。

主見的作文2

　　今天上午第二節(jié)課，是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了十幾道題說(shuō)：“同學(xué)們，先把黑板上的題做了，做完之后拿過(guò)來(lái)讓我改。”

　　老師說(shuō)完，我立刻拿出本子寫了起來(lái)。不一會(huì)兒就寫到了最后一題，這一題是思考題，一下子把我難住了。

　　我在本子上驗(yàn)算了一會(huì)兒，又思索了一會(huì)兒，終于得出了是64.5這個(gè)答案。這時(shí)，我后面的同學(xué)張晨晨看了一下我的本子，說(shuō)：“你好像算錯(cuò)了，該是58.5吧。”因?yàn)樗�是班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，我就聽她的`，把答案改成了58.5，之后我就交給老師改分了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師讓朱夢(mèng)嬌把交上去的本子發(fā)了下來(lái)。等我的本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，呀！我的那道思考題答案不對(duì)，因此只考了96分，不用說(shuō)大家也知道吧，張晨晨也考了96分。

　　老師一說(shuō)正確答案，我才知道我原來(lái)想的答案是對(duì)的。

　　這都是早知今日，何必當(dāng)初！要怪自己沒主見，要不然到手里的“滿分”怎么會(huì)“跑”呢？

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