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【必備】初中生作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
告別童年的天真和悠閑，我們開(kāi)始了充滿朝氣的初中學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)。也許有歡笑，也許有悲傷，也許有不舍，也許有期待；也許有一種特別的驚喜，也許有一種傷徹人心的失望，但這就是我所期待的初中生活。
在我剛剛踏入中學(xué)的大門，我就已經(jīng)知道我已經(jīng)告別小學(xué)生活，又開(kāi)始了嶄新的初中生涯。在這里有許多學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐早已進(jìn)入他們自己理想的大學(xué)，而我們這些學(xué)弟學(xué)妹們又向高中前進(jìn)，進(jìn)行另一個(gè)目標(biāo)的`學(xué)習(xí)。
我其實(shí)挺羨慕那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的，他們可以比我們?cè)缫稽c(diǎn)來(lái)到這充滿花香、書(shū)香、飯香的學(xué)院中學(xué)習(xí)。也許，他們也曾跟我們一樣被學(xué)校的操場(chǎng)等建筑震撼，看到那個(gè)不知比小學(xué)操場(chǎng)大多少倍的建筑在那里；也許，在這里的我也有新的命運(yùn)安排。
在中學(xué)，每個(gè)學(xué)生，包括老師與其他工作人員，每個(gè)人都精神飽滿、步伐有力。早上也有人會(huì)在那諾大的操場(chǎng)上晨練，也有人會(huì)在那里看書(shū)，使整個(gè)校園都活了起來(lái)。
在課間，每一位同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。在走廊碰見(jiàn)老師，都會(huì)向老師問(wèn)好，老師也向同學(xué)們示好，是師生關(guān)系更親密。
最讓我興奮的是晚自習(xí)第二節(jié)課下課的時(shí)間。一陣鈴聲過(guò)后，樓上的腳步聲震得大地一直顫抖，接著又是一陣歡呼聲——因?yàn)檫@是同學(xué)們最喜歡的加餐時(shí)間。也許每個(gè)班最先沖出去的是男生吧！只有男生才會(huì)這么喜歡加餐，但并不是所有人都去加餐或?qū)W習(xí)，還有人去操場(chǎng)跑步呢！
只見(jiàn)有人跑得快如流星，也有人慢如烏龜。這樣就像時(shí)針和分針一樣，一快一慢，很有樂(lè)趣。
我希望，我可以在著未來(lái)三年中，繼續(xù)認(rèn)真地在這充滿朝氣的校園中學(xué)習(xí)更多知識(shí)，考上理想的高中！
初中生作文 篇2
緣來(lái)牽手
緣？牽手？緣來(lái)牽手？
不能刻意地說(shuō)緣分就是友誼，只因它的出現(xiàn)會(huì)給予我們不少的安慰罷！
母親寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章《緣來(lái)牽手》，我從未拜讀過(guò)，但從文章的題目來(lái)看，卻是很讓人溫馨的。
多么好的人生呵！每日迎著明媚的日光，也不用問(wèn)誰(shuí)到底應(yīng)該怎么處理人事；只需一點(diǎn)溫柔，用自己的真心點(diǎn)綴一下別人的心。有很多人，都被我傷害過(guò)，但幸免于自己的年齡太小，可以避免對(duì)自己留下的遺恨�，F(xiàn)在真是了解這世界的美妙，不信，你去看那人的眼；
情感脆弱是一種悲哀，因而，許多自己無(wú)法解讀的心事都是脆弱而帶來(lái)的傷感，對(duì)于我，不能說(shuō)另類或脆弱吧！我感覺(jué)凡事都可以緣來(lái)牽手，這是多么的雅致�。默F(xiàn)在起，應(yīng)該說(shuō)我可以做我所想的，僅僅是因?yàn)檎湎�？也未然！只不過(guò)想把自己提升到上一境界。
１８年，我閱人甚多，見(jiàn)過(guò)氣質(zhì)非凡而且無(wú)存庸俗的人，他們真的可以征服感情，但那決不是絕對(duì)的，但的`確是非常精彩的人生觀念；緣來(lái)牽手，多么醒目的詞語(yǔ)，小小的四個(gè)字可以戰(zhàn)勝一個(gè)感情豐富而細(xì)膩的人，不可言信矣！
青年的人�。∧銈兛稍浀煤舆叺呐�？她的笑顏可與晚霞攀比！你可懂否，那是緣的來(lái)臨？青年的人��！你們可曾知道，那向你招手的是何許人也？他的雅趣可與茶意相比！你可知否，那是他要與你牽手相前行？緣來(lái)牽手！我們是回憶中的神話，想一想思慮可以讓我們提升個(gè)性！
這樣美麗的景畫(huà)，怎能不讓一個(gè)人沉醉，相信這個(gè)世界的和善吧！
某人曰：緣？答以：是的。
再曰：牽手？答以：是的。
三曰：緣來(lái)牽手？答以：笑矣！何樂(lè)而不來(lái)！
初中生作文 篇3
“開(kāi)心果”楊老師班張穎開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地背著書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的人了，不再是一二年級(jí)的小屁孩了。早上，媽媽帶我去學(xué)校報(bào)名。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我心里是有開(kāi)心又傷心，開(kāi)心是因?yàn)槲铱梢栽诮恍碌呐笥蚜�，傷心的原因是不能與原來(lái)的同學(xué)天天碰面。幸好班上還有倆個(gè)要好的老同學(xué)，要不然我可要崩潰了。新班主任楊老師看起來(lái)兇巴巴的，我都不敢正眼看他，
怕被他那雙眼擊中。我心里想：完了！這次我得聽(tīng)這位老師的話了，成為他的乖乖狗啊！下午，大家都來(lái)領(lǐng)課本，順便做做自我介紹。領(lǐng)完了課本，楊老師便作自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的班主任——楊老師，我可是你們五年級(jí)到畢業(yè)的數(shù)學(xué)老師，在這倆年里，我要與你們一起學(xué)習(xí)，你們千萬(wàn)不要把我拒絕在千里之外哦！”原來(lái)這位老師沒(méi)有我想象的那么可怕。我長(zhǎng)舒了一口氣，開(kāi)心地想：他和藹可親，是我心中的好老師。楊老師要點(diǎn)幾個(gè)人沒(méi)有發(fā)到課本，幾只可愛(ài)的小手伸了出來(lái)。
楊老師居然用英語(yǔ)數(shù)：“oen、two、there、four??”頓時(shí)教室里傳出了一陣笑聲。第二天的.早上第三課是楊老師的課。楊老師的數(shù)學(xué)內(nèi)容上完了，還剩下很多時(shí)間。楊老師和我們開(kāi)玩笑道：“別看我這么年輕，我已經(jīng)和你們的爸媽年齡一樣。我很陽(yáng)光，也很帥�！边@時(shí)同學(xué)笑的已經(jīng)合不攏嘴了。有的同學(xué)笑得直拍桌子；有的同學(xué)就直蹬腳；好友的笑得前仰后合，像個(gè)不倒翁�，F(xiàn)在我們的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都是歡聲笑語(yǔ)，楊老師就是我們班的“開(kāi)心果”。
初中生作文 篇4
11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，這是我升入初中以來(lái)的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級(jí)都分成了七個(gè)班，除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外，在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng)，我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這次分班是按照開(kāi)學(xué)時(shí)的考試成績(jī)來(lái)排的，每個(gè)年級(jí)成績(jī)最好的同學(xué)都會(huì)分到底樓去。
這一次考試，就三門主課來(lái)講，雖然總成績(jī)?nèi)〉媚昙?jí)排名第六（所有科目總分年級(jí)排名第四），卻發(fā)揮的不盡人意，除英語(yǔ)外，其他科目發(fā)揮的'都不好。英語(yǔ)雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此，今后我還要加強(qiáng)閱讀和語(yǔ)法的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過(guò)步驟，導(dǎo)致題目做錯(cuò)，比如說(shuō)：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目，我沒(méi)有把過(guò)程列在草稿紙上，而直接寫(xiě)出結(jié)果，導(dǎo)致過(guò)程中減去—4算成了減去4。還有一道3分的應(yīng)用題，本來(lái)是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的，增加小孩的數(shù)目，應(yīng)該從6開(kāi)始，可我卻為了計(jì)算方便，用7來(lái)計(jì)算，結(jié)果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷，說(shuō)我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話，應(yīng)該可以得滿分的。
語(yǔ)文沒(méi)則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時(shí)缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè)，但也不能說(shuō)完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉了，由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練，考試時(shí)倉(cāng)促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。
以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認(rèn)真審題，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強(qiáng)語(yǔ)文的單元、課時(shí)演練（盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí)）和作文練習(xí)，使每一課時(shí)，每一單元都能充分的消化（其它課也是一樣），爭(zhēng)取期末考試能更上一層樓。
初中生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我有太多的不滿與抱怨，以及對(duì)暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔時(shí)，又感到一絲悲涼與寂寞。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不快樂(lè)。我沉浸于暑假的玩耍中，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開(kāi)朗，一向冷酷無(wú)情的我也開(kāi)始珍惜這段友誼，這些來(lái)之不易的朋友。于是，我也便沒(méi)有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
如今，我已經(jīng)上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬(wàn)苦，我還是挺過(guò)來(lái)了。這一路上，開(kāi)心地，難過(guò)地，都遇到過(guò)。也早已習(xí)慣了這三點(diǎn)一線的生活了；早已習(xí)慣了這嚴(yán)格夸張的紀(jì)律了；早已習(xí)慣這難以下咽的飯菜了，也早已習(xí)慣這群嘮嘮叨叨的老師了……
最令我難以忘懷的是，在我的生日那天，收到了許多珍貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來(lái)，我銘記在心，禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。
在這三年里。我結(jié)識(shí)了許多新朋友，雖然不時(shí)也會(huì)鬧些矛盾，但很快便會(huì)恢復(fù)往日的友誼。像那刻苦努力的`小矮子；像那上課睡覺(jué)的胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥(niǎo)巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以忘記的朋友。
還有，還有，還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任；那具智慧與靦腆于一身的副班主任；還有那憨厚可愛(ài)的物理老師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對(duì)人友善，風(fēng)趣幽默。別看他這樣，他可是個(gè)全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說(shuō)是個(gè)全職丈夫！
我，難忘我的同學(xué)和老師！
我，難忘我的班級(jí)！
我，難忘我的學(xué)校！
初中生作文 篇6
活著的每一天都應(yīng)該是陽(yáng)光的，這句話說(shuō)出來(lái)也許會(huì)很可笑，但我還是喜歡用這句話激勵(lì)自己，人生路上免不了磕磕絆絆，因?yàn)槲覀円�，要生存，必然要承受更多的艱難，心情往往隨著起伏的人生而改變，當(dāng)我們把一些不愉快的事情放在心里反復(fù)咀嚼，對(duì)自己就是一種傷害，也給他人帶來(lái)了不良的影響。
也許是因?yàn)樘獜?qiáng)，事事都想達(dá)到完美，達(dá)到心里所想，可我們忘了任何東西都達(dá)不到絕對(duì)的完美，再優(yōu)秀的一個(gè)人都有他的缺陷，只是我們都把缺陷進(jìn)行了包裝而已，很多時(shí)候我們都在仰望和攀比，總覺(jué)得他人比自己幸福，其實(shí)他人不一定比你活得好，也許他人的心里有更多我們不了解的苦，每個(gè)人的心里都有一本難以讀懂的書(shū)，只是很難去走進(jìn)，難以翻閱而已。
就像一束花，會(huì)綻放一季節(jié)的美麗，但它同樣承受著風(fēng)雨，當(dāng)冷風(fēng)過(guò)后，一地的凋零終究是一種殘缺。世界上有很多事情我們無(wú)法去解釋，也無(wú)法去看透，當(dāng)不斷抱怨自己不快樂(lè)的時(shí)候，快樂(lè)也就在悄悄的溜走，很多時(shí)候傷悲和幸福就是一種選擇，選擇了傷悲，那就會(huì)被種種的不如意籠罩著，選擇了快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大，總會(huì)有一種幸福是屬于自己的，只是每個(gè)人站的位置和角度不同。
更多時(shí)候我們都在對(duì)自己進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)一些很平常的事要求的太高，心理上得不到滿足，總是這山望著那山高，這樣就產(chǎn)生了種種的不如意，把原本美好的生活逼向了轉(zhuǎn)角，其實(shí)所有的事情都沒(méi)有那么難，只是我們的思維在隨著潮流不斷的改變，欲望在膨脹，我們的心靈也在膨脹，甚至我們對(duì)自己都不太了解了，試問(wèn)在這種心理中掙扎的人，有幾個(gè)是快樂(lè)的'呢？
很多不快樂(lè)都是對(duì)某些事太過(guò)糾結(jié)，無(wú)法釋?xiě)炎约旱男那�，�?dāng)今社會(huì)很復(fù)雜，很多時(shí)候都是被迫去改變很多，也許會(huì)不甘心接受，但現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們不得不接受，壓力每個(gè)人都有，這就要學(xué)會(huì)釋放，有些事情明明知道不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子，那就要學(xué)會(huì)適應(yīng)和放下，用一種平和的心態(tài)去面對(duì)一切，相信該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的總會(huì)走，順其自然給自己一個(gè)心寬。
有時(shí)候我們做事總感覺(jué)是給別人看的，很在意他人會(huì)怎么看自己，這樣下去真的會(huì)很累，其實(shí)我們不是活在他人的眼里，而是要如何做一個(gè)真實(shí)的自己，只要自己盡了努力，不管成敗都是一種成就，畢竟在失敗中我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，生活的好壞只要自己滿足，那就是快樂(lè)的，更不要用成就的高低來(lái)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和做無(wú)謂的打擊，人活著是一種底氣，不高傲，不卑微，只要擁有信心和勇氣，就是最雄厚的資本。
生活不會(huì)像想象的那么完美，我們更需要擺正自己的位置，人生有起伏也有跌落，勝不驕敗不餒，是做人的原則，做事謙虛一些，沒(méi)有人敢說(shuō)自己是最好的。攀越了高山峻嶺，才能懂得路需要穩(wěn)重的走， 闖過(guò)了狂風(fēng)巨浪，才明白風(fēng)雨是毅志的磨練。人生路說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，說(shuō)短很短，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，總有一天都會(huì)一無(wú)所有的離去，那就更需要給自己一份心寬，給生命一份理解，讓活著的每一天都是快樂(lè)的。
心態(tài)決定著一個(gè)人的命運(yùn)，能夠摧毀一個(gè)人的不是坎坷，而是自己的心態(tài)，沒(méi)有良好的心態(tài)，就很難從迷霧中解脫出來(lái)，一個(gè)良好的心態(tài)，是我們走向成功的一條捷徑，生活中不一定處處都要比別人活的精彩，只要能夠開(kāi)心的活著，才能使生命更具價(jià)值，保持良好的心態(tài)，才能讓身體更加健康，才能讓幸福走入我們的生活。
走過(guò)了人生的溝溝坎坎，就會(huì)懂得生命需要釋然，才會(huì)明白平平淡淡才是真，簡(jiǎn)單的快樂(lè)同樣是幸福的。不去抱怨所有的不公平，付出和回報(bào)不一定平等，只要多一份理解，就會(huì)給生活創(chuàng)造更多的和諧。
做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，做一個(gè)快樂(lè)的人，開(kāi)心是一天，痛苦也是一天，時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)停留片刻，歲月也不會(huì)為誰(shuí)的傷悲而停止流轉(zhuǎn)；同樣的天空，不要把自己的頭上畫(huà)滿云彩；路是靠心走出來(lái)的，不要把旅途鋪滿悲傷，世界上沒(méi)有那么多的對(duì)不起，只是自己在和自己過(guò)不去而已；阻擋前行的，都是自己設(shè)下的障礙，影響心情的，只是總在一個(gè)點(diǎn)上徘徊；人生路不一定處處都是春天，但只要走出冰雪的掩埋，就一定會(huì)看到屬于自己的色彩……
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