陪伴的作文范文（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的陪伴的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴的作文 1
一到放假，我就非常開(kāi)心，因?yàn)榧倨趯?duì)于我來(lái)說(shuō)是意味著放松、自由。但是我也有一個(gè)小苦惱，那就是我是獨(dú)生子，家里沒(méi)有人陪著我玩，我會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)。而有一個(gè)人的陪伴消除了我的孤獨(dú)，他堪稱我的知己，他就是我舅舅家的哥哥。
這天，我完成了上午的寫(xiě)作業(yè)任務(wù)。百無(wú)聊賴的.我玩起了平板電腦，但是一個(gè)人玩著玩著太沒(méi)有意思了。而且媽媽向來(lái)不支持我玩平板，說(shuō)是對(duì)我的眼睛不好。于是我給哥哥打電話邀請(qǐng)他來(lái)我家玩。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥來(lái)了，手里還拿著兩盒棋。哥哥告訴我，這是五子棋。
五子棋我以前和爸爸媽媽玩過(guò)，但是我的技術(shù)比較差。哥哥和我玩得時(shí)候又教了我一些技巧，雖然最后我還是輸?shù)暮軕K，但是比以前我有了些進(jìn)步。之后我們又玩了跳棋和軍棋，雖然我總是輸，但是我很開(kāi)心，因?yàn)橛辛烁绺绲呐惆�，我不再感覺(jué)孤單。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，哥哥要回家了，我依依不舍的和哥哥告別，有哥哥陪伴的日子，真好！
陪伴的作文 2
有一次我暑假去爺爺家過(guò)暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見(jiàn)到我的朋友了，害怕的是爺爺，爺爺是一個(gè)嚴(yán)格的人，每一次去他那都免不了爺爺?shù)?考驗(yàn)和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱巨的任務(wù)，要我獨(dú)自一人去把后院的水缸都裝滿水，并且還美其名曰：“這是考驗(yàn)?zāi)愕哪土Α！?/p>
雖然河離這里很久，但是看著這么多缸，我都頭大，這時(shí)不遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)熟悉的身影，是我的朋友，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)提著桶，他們很快來(lái)到我身邊，二話不說(shuō)便開(kāi)始幫我挑水，團(tuán)結(jié)就是力量，在他們的協(xié)助下我很快完成了任務(wù)，正當(dāng)我要和朋友們敘敘舊時(shí)，爺爺拿著掃把出來(lái)了，我大吃一驚，難道爺爺發(fā)現(xiàn)我作弊要來(lái)揍我，我的朋友們似乎也是這么想的，紛紛擋在了我前面，我害怕?tīng)敔斠舶阉麄円黄鸾逃?xùn)，趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情，誰(shuí)知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進(jìn)去吃飯，他只是吃飽了出來(lái)掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。
吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊著，一邊玩著，我們有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比。
陪伴的作文 3
那是一個(gè)有月亮卻凄冷的夜晚，至今記憶猶新。外面凄冷的風(fēng)好像千萬(wàn)個(gè)惡魔在嘶吼，黑暗斜織著天空。一絲淡淡的月光透過(guò)薄薄的窗紗灑在我的書(shū)桌上，聽(tīng)著院內(nèi)那尖銳刺耳的狗叫，心中的愁緒久久難以平復(fù)哎！還有好多功課沒(méi)做呢，又將是一個(gè)奮筆疾書(shū)之夜。
我孤身一人坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)書(shū)本、作業(yè)本，開(kāi)啟了艱辛的刷題模式。過(guò)了一會(huì)兒，客廳里的燈熄了，整個(gè)房間安靜得可怕，但我還在努力地開(kāi)著夜車。
不知過(guò)了多久，我的頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)趕不上思維負(fù)荷，我開(kāi)始變得疲憊不堪，寫(xiě)的字也是歪歪斜斜，一個(gè)個(gè)像極了雞子扒的腳印，看起來(lái)真讓人難受。突然一只溫柔的手拍了我一下，我驚詫地回頭看，原來(lái)是媽媽端了一杯冒著熱氣的`蜂蜜水，我笑了笑接過(guò)杯子放在桌上。我以為媽媽會(huì)立刻走開(kāi)，沒(méi)想到媽媽在床邊坐了下來(lái)，良久，親切地說(shuō)：兒子，你一定要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)陪你的，加油！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。
媽媽對(duì)我的陪伴和鼓勵(lì)是對(duì)我最大的支持，是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的最大源泉。
陪伴的作文 4
陪伴是一件很平常的事，在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也就失去了生存的意義。
記得在上一年暑假，因?yàn)榘职謰寢尪汲鋈マk事了，不巧，那時(shí)我突然肚子疼，但我身邊沒(méi)有親人在，只有我鄰居。我只能告訴她——我的鄰居，她聽(tīng)了后，緊張地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？你先在床上躺一會(huì)兒，我去給你買(mǎi)藥。”我就跟她說(shuō)了聲“謝謝”就躺下了。沒(méi)想到，她很快就回來(lái)了，她把藥沖好了拿給了我，對(duì)我說(shuō)：“快喝吧，喝了應(yīng)該就會(huì)好很多�！蔽腋f(shuō)：“好的.，還好關(guān)鍵時(shí)刻有你在�！�
我喝完藥后感覺(jué)有點(diǎn)困，不知不覺(jué)就睡著了。不知過(guò)了多久，我在朦朧的睡意中聞到了一股香噴噴的味道，就問(wèn)鄰居：“在干嘛呢？”鄰居聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，連忙走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你快吃一點(diǎn)東西吧，你應(yīng)該餓了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完晚飯后，我突然覺(jué)得肚子不疼了，我便對(duì)鄰居說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如緊鄰，謝謝你今天那么用心地照顧我�！薄皼](méi)關(guān)系，你媽媽不在家，陪伴你、照顧你不但是我的責(zé)任，有讓我感到很快樂(lè)�！编従佑H切地說(shuō)著。
陪伴，雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情，但一旦我們遇到了困難，陪伴就好似冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著我。
陪伴的作文 5
體檢后坐公交車回家，我遇到一件讓人難受的事情。當(dāng)時(shí)車內(nèi)人擠人，再加上天氣炎熱，更是讓人受不了。一個(gè)坐在我附近的小男孩，正在玩手機(jī)刷抖音，音量開(kāi)得很大，讓人更加煩躁。
可以說(shuō)，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都是這個(gè)樣子。為了能專心工作或者休息，他們把還年幼的子女交給手機(jī)，讓手機(jī)充當(dāng)“保姆”的角色。于是，我們看到，家長(zhǎng)可以安心做事了，孩子不吵不鬧了，他們兩全其美，歲月靜好。
但是，這真的可以兩全其美、相安無(wú)事嗎？答案也許是：孩子著了魔似的刷抖音，把旁邊該做的作業(yè)完全遺忘了；很多人熬夜玩手機(jī)，年紀(jì)很小就戴上了眼鏡；有的人為了能多玩一會(huì)兒手機(jī)，與父母吵得不可開(kāi)交……
手機(jī)真的是能讓我們?nèi)朔判牡摹氨Ｄ贰眴�？我看未必！一位母親就曾被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：媽媽，如果給你一個(gè)億，你會(huì)賣(mài)我嗎？回答是不會(huì)！但隨之而來(lái)的第二個(gè)問(wèn)題：那你為什么要把很多時(shí)間花在賺錢(qián)上，而不多陪一下我呢？母親頓時(shí)啞口無(wú)言。當(dāng)下，很多父母為了能給孩子一個(gè)更好的'明天，自覺(jué)或不自覺(jué)地讓孩子整天面對(duì)孤獨(dú)、無(wú)聊的童年，到后來(lái)的結(jié)果卻是培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)的紈绔子弟和沒(méi)心沒(méi)肺的人，很多留守兒童的悲劇就是這樣一步一步釀成的。
對(duì)于一些少年兒童如此這般的迷戀手機(jī)，家長(zhǎng)必須要負(fù)起責(zé)任來(lái)。
有句話這樣說(shuō)：“今天的一個(gè)雞蛋勝于明天的一只雞。”與其告訴他你將會(huì)讓他衣食無(wú)憂，不如在他們還很小的時(shí)候每一天都對(duì)他們好一點(diǎn)，多陪伴他們，而不是把作為父母的責(zé)任交給手機(jī)來(lái)完成。所以，為了孩子們的未來(lái)，也為了家長(zhǎng)們今后不再懊悔和遺憾，懇請(qǐng)把手機(jī)從“保姆”名冊(cè)里給徹底刪除吧！
陪伴的作文 6
陪伴你學(xué)習(xí)的人，他永遠(yuǎn)是為你好的，他也是永遠(yuǎn)愛(ài)你的人。
小學(xué)時(shí)，我特別喜歡玩，我爸爸也不怎么反對(duì)我，有時(shí)還和我一起玩，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我的成績(jī)一直在下落，可是并沒(méi)有落太久。
上四年級(jí)時(shí)，我爸爸主動(dòng)提出了一個(gè)，讓我冷汗冒個(gè)不停的要求：每天晚上，他都會(huì)坐在我旁邊，陪我寫(xiě)作業(yè)。你可以想一下，一個(gè)每天字寫(xiě)得像雞子抓過(guò)的似的人，他的作業(yè)被家長(zhǎng)看見(jiàn)了，會(huì)怎樣呢？
周一晚上，我本以為那只是一個(gè)下我的'話，可是他真的坐在了我旁邊，眼眉緊縮眼鏡瞪得忒大，鼻子里出著粗氣。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，爸爸一直陪著我一會(huì)兒猛的抬起來(lái)推一下我的頭，以會(huì)兒讓我把寫(xiě)的不好的地方重寫(xiě)，那天我一直寫(xiě)到了凌晨一點(diǎn)。
我以為他只是臨時(shí)有這個(gè)興趣陪我寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一兩個(gè)月就沒(méi)興趣了，自然也就不會(huì)來(lái)陪我了。可是他這一陪就是四年……
上學(xué)期考試，我在長(zhǎng)時(shí)間的陪伴下，終于取得了超過(guò)一批線11分的成績(jī)，他自然開(kāi)心，露出了這四年期間難得的笑容。
他、我終于成功了，我便不再討厭他來(lái)陪伴我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的啰嗦，不再為了他不停的推我頭讓我不要把頭太低而大聲吵架，他也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就把我罵成“朽木不可雕也”可是他依然像以往那樣嚴(yán)格，甚至比以往任何時(shí)候都嚴(yán)格。
小學(xué)時(shí)的陪伴，為我中學(xué)時(shí)的成功做了鋪墊，陪伴是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是一個(gè)長(zhǎng)期的多人之間磨合的過(guò)程，兩人磨合好之時(shí)，也就是我們成功的時(shí)候，只有在等到你成功了，才知道這種陪伴是有意義的。
爸爸的陪伴給予了我摯愛(ài)，給予了我一個(gè)新的人生。
陪伴的作文 7
放學(xué)路上，我靜靜地走在姥爺后面。目光無(wú)意落在姥爺?shù)暮竽X勺上。姥爺?shù)暮竽X勺上只剩下了稀疏的白發(fā)，其它的頭發(fā)都掉光了。我驚嘆，姥爺陪伴我放學(xué)回家有多久了？三年？五年？還是十年？
姥爺也是靜靜地走著，偶爾拿手從前向后滑過(guò)頭頂與稀疏的頭發(fā)，再背到身后。此時(shí)姥爺?shù)念^頂在夕陽(yáng)的照耀下顯得很亮很亮，那些頭發(fā)就像幾根小草孤獨(dú)地生長(zhǎng)在無(wú)邊的大漠中，似乎毫無(wú)生機(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力。姥爺看見(jiàn)草地上有幾顆生核桃，說(shuō)道：“生核桃有毒，我來(lái)給你撿�！闭f(shuō)罷，左手按到地上，右腿吃力地向后一撤，眉頭稍稍一皺，撿起地上的幾個(gè)生核桃。姥爺?shù)氖直橙镜们嘧希孟袷軅艘粯�。我知道，這青紫色會(huì)停留在手上，一個(gè)月都不一定能洗掉。
我呆呆地望著姥爺，心里靜靜地出神。我都這么大了，為什么姥爺還要陪著我，甚至幫我做一些不起眼的事呢？
不解中，我仿佛看到不遠(yuǎn)方有一個(gè)老人陪伴著一個(gè)小孩玩耍。小孩一會(huì)兒要老人抱，一會(huì)兒要老人把他自己抹得滿臉是泥。小孩突然跑開(kāi)，老人驚呼：“小心，前面有車”，快步把小孩抱住，小孩依然是臉掛笑容，顯出一派得意的樣子。老人也無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“調(diào)皮！”小孩顯得多么幼稚，多么胡鬧，而老人總是饒有興趣地陪伴著他，似乎從來(lái)沒(méi)有感到厭倦。而那個(gè)小孩不就是我嗎？那個(gè)老人不就是姥爺嗎？這畫(huà)面清晰地呈現(xiàn)，我呆呆地站了好久。
曾經(jīng)聽(tīng)最了解姥爺?shù)膵寢屨f(shuō)，姥爺獨(dú)愛(ài)京劇。在她小時(shí)候，一回到家，就看見(jiàn)姥爺坐在桌前，側(cè)耳聽(tīng)著《林海雪原》，手上不停地比劃，嘴里念念有詞：“天王蓋地虎，寶塔鎮(zhèn)河妖！”任憑她怎樣呼喊姥爺，姥爺就答一句“哦”便又唱下去。而直到媽媽生下了我，姥爺卻像變了一個(gè)人似的，對(duì)我的大事小情都忙手忙腳，而對(duì)京劇卻顯得冷淡了，不再想起有“京劇”這個(gè)東西。
我回過(guò)神來(lái)，似乎懂得了什么�？吹嚼褷斚霌旌颂覅s不敢彎腰，看見(jiàn)姥爺起褶像鱗片的皮膚，看見(jiàn)姥爺零星如銀絲的白發(fā)，我意識(shí)到，這一切都是他為我的付出，這么多年來(lái)他一直在我身邊操勞著一切，陪伴著我，不辭辛苦，任勞任怨，卻依然歡喜無(wú)比。姥爺這個(gè)京劇癡迷者，做出過(guò)怎樣的掙扎，怎樣的抉擇才像這樣陪伴我？難道是姥爺沒(méi)有足夠地關(guān)注媽媽而在我身上付出一切陪伴著我？我不敢否定。姥爺對(duì)媽媽的'愧疚化作了愛(ài)緊緊纏繞著我，陪伴著我。
望著眼前的姥爺，這么多年來(lái)一直樂(lè)在其中，這樣的愛(ài)滲透到我的心里，讓我茁壯，讓我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，永遠(yuǎn)與我相伴。在生命的道路上，在前進(jìn)的道路上，姥爺?shù)呐惆槭怯啦煌Ｐ膭?dòng)力，伴我面對(duì)一切，伴我在人生之路上不停前行。
陪伴的作文 8
陪伴，是一抹黃昏中的余輝，“夕陽(yáng)無(wú)限好，已是近黃昏”。陪伴是一絲春天里的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。陪伴，是一杯離別時(shí)的溫酒，“勸君更盡一杯酒西，出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。陪伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在我們的身邊。
每個(gè)人都是從嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)大的，每個(gè)人都有親情，必不可少的也是陪伴，但每個(gè)人的陪伴到底怎么樣，是什么？又如何雷同呢？
兩個(gè)星期前的數(shù)學(xué)模擬月考，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我只考了79.5分，成了全班的`倒數(shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我猶如五雷轟頂———這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的一次打擊呀，我像一只斗敗了的公雞，頭耷拉下來(lái)。
我向媽媽?xiě)M愧地說(shuō)明了我的情況，媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，直接掛了電話，怎么啦，一定是媽媽生我的氣了。
當(dāng)我在回午托部的路上踽踽獨(dú)行時(shí)，我的電話手表傳來(lái)了一下震動(dòng)。我急忙打開(kāi)手表的“家庭群聊”，發(fā)現(xiàn)上面有條信息：“寶貝，考砸了，不要難過(guò)，媽媽上學(xué)還考過(guò)不及格的，加油。媽媽相信你是最棒的”。剎那間，我的眼淚噴涌而去，不知何時(shí)又下起了雨，雨水和淚水逐漸濕潤(rùn)了我的視線……
陪伴有你更精彩，這就是我的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊。
陪伴的作文 9
母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)是成長(zhǎng)路上的清風(fēng)，陪伴我飛過(guò)一道道峽谷。
三歲時(shí)，她牽著我粉嫩的小手帶著我走在去幼兒園的小路上，她突然松開(kāi)了我的手，曲著身子來(lái)。我看到了她眼中的星星，閃爍著亮光的星星。她用她柔軟的手撫摸著我的頭，溫聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽會(huì)一直陪伴著你。”不知為何，這句話如一股暖流，汩汩流入我的心田，雖我不知何意，但從此陪伴二字在我的`心底扎下了根。
六歲時(shí)，在金黃的日子里，她再次牽著我的小手走在上小學(xué)的路上。只不過(guò)，這次我的肩上沉重了些，我背著一包的知識(shí)。摸著媽媽的手已被歲月磨出了粗糙的溝痕，我不禁眼眶浮起了一層薄霧。媽媽見(jiàn)我悶聲低頭，拭了拭我的臉頰，輕輕地說(shuō)道：“怎么上學(xué)也不開(kāi)心啊？”我只好把傷心掩住了。母親的手不再那么光滑，但她牽著的仍是我柔嫩的小手掌，陽(yáng)光肆意的揮灑在大地上倒映出我和媽媽的背影，灑射在那條上學(xué)的道路。漸漸的，我長(zhǎng)大了，但母親仍嘴角微微揚(yáng)起，帶我走過(guò)那條金黃的道路，她從未放棄，我也從未放開(kāi)她的手。
十二歲時(shí)，我已是亭亭玉立的小姑娘了，她仍伴著我上學(xué)，只不過(guò)去初中的學(xué)校遠(yuǎn)了，她也不再牽著我溫?zé)岬男∈终粕蠈W(xué)了。她買(mǎi)了輛自行車，她總是穿著那件淡藍(lán)色的襯衫，我坐在后座，環(huán)抱在她的腰上，紅潤(rùn)的臉頰倚在她寬大的背上，心中是滿滿的踏實(shí)和溫暖。清風(fēng)把她的衣服吹鼓了起來(lái)，她雙腳蹬著車，鏈條時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。她抱怨道：“唉，怎么又爛了又要換車了啊�！蔽逸p拍著母親的后背說(shuō)：“媽，我以后自己走吧，您就好好歇著�！彼豢诜駴Q：“那不行，我說(shuō)過(guò)我會(huì)一直陪你上學(xué)的�！眱簳r(shí)心中那個(gè)謎團(tuán)終于在今天被拆開(kāi)了，母親給我的不只是上學(xué)的陪伴，更是她為了我可以放棄一切的陪伴。
人們常說(shuō)：“陪伴是最真情的告白”，從呱呱落地的我到現(xiàn)在的懵懂少年，有您的陪伴，我的世界靜謐安好。
陪伴的作文 10
從二年級(jí)開(kāi)始，我和小金每天都在一起玩，一起上學(xué)放學(xué)，有時(shí)候還一起寫(xiě)作業(yè)……
我們家住得很近，生日也只差兩天，我們經(jīng)常到對(duì)方家里玩，還會(huì)一起過(guò)生日。
在家里，爸爸媽媽不知道怎樣陪我玩；我找魚(yú)缸里的小金魚(yú)，它們也只管自己游走不理我；家里的玩具也沒(méi)有我特別喜歡的……所以在家里我就感覺(jué)非常孤獨(dú)。但是只要到了學(xué)校，見(jiàn)到小金，我就不孤獨(dú)，感覺(jué)十分溫暖，也很高興。我們一起聊聊沒(méi)在一起時(shí)發(fā)生的事，或者非常搞笑的事，還會(huì)一起看看外面的風(fēng)景。有困難我們就一起解決，緊張的時(shí)候就互相放松，高興就一起笑，難過(guò)就互相安慰……
記得有一次，我被我們班的'“大胖”打了一巴掌，我告訴了小金，她非常生氣，就走過(guò)去，又還給他了兩拳，幫我報(bào)仇。小金迅速“逃”了回來(lái)，躲過(guò)了“大胖”在攻擊。我非常高興，她真夠朋友，我們的感情更好了。
還有一次，我們一起去店里吃東西，有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，我們兩個(gè)關(guān)系這么好，總在一起，就好像用雙面膠粘起來(lái)的呢！
雖然我們有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)兒小矛盾，但是更多時(shí)候，我們會(huì)一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，相信以后我們的友誼會(huì)越來(lái)越深，一直互相陪伴下去！
陪伴的作文 11
“奶奶”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)和“爸爸、媽媽”占據(jù)同等地位，甚至更多。 93年的初冬冷的出奇，在那個(gè)重男輕女觀念還未完全淡化的年代，對(duì)于我的到來(lái)奶奶卻異常的開(kāi)心，抱著我笑了半天，這些都是我后來(lái)知道的。在我兒時(shí)的記憶中爸爸媽媽都是早上出門(mén)，晚上天擦黑了才回來(lái)，而我當(dāng)然只能和奶奶在家，從早上起床梳好看的小辮子，到每頓可口的飯菜，最開(kāi)心的是每逢奶奶蒸饅頭時(shí)，我就會(huì)踮起腳尖站在一旁，期待著奶奶將面團(tuán)末端給我......
不知不覺(jué)我也背上了奶奶親手縫制的書(shū)包，開(kāi)始了我的求學(xué)之旅，小學(xué)是快樂(lè)且無(wú)憂無(wú)慮的'，每次放學(xué)都想一步邁回家，趕快吃奶奶早已準(zhǔn)備好的飯菜；初中有了早讀和晚自習(xí)，于是就開(kāi)始了早出晚歸的生活，我一度羨慕那些早讀下課后買(mǎi)早飯吃的同學(xué)，覺(jué)得買(mǎi)來(lái)的早餐似乎格外的香，但我沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟棠炭倳?huì)早起給我做早飯；高中，因?yàn)樽⌒５脑颍颐恐苤荒芑匾淮渭�，記得每周回去奶奶都�?huì)包餃子，在奶奶的觀念里餃子就是最好的食物，而那時(shí)的我一度叛逆，總是會(huì)為甜咸的問(wèn)題而鬧小情緒；大學(xué)我離開(kāi)家鄉(xiāng)，心里開(kāi)心至極，可以想干什么就干什么，可不知到底是哪里出了問(wèn)題，每到晚上我就會(huì)悄悄地抹淚，想的最多的是奶奶，還有那我以前嫌棄至極的餃子。大學(xué)畢業(yè)，我在鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校工作，每周回家奶奶依舊會(huì)給我包餃子，即使不喜歡吃我也會(huì)吃上幾個(gè)，不為任何，只為奶奶開(kāi)心。
小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，也不知道是為什么，現(xiàn)在終于長(zhǎng)成了兒時(shí)期待的年紀(jì)，卻又拼命的想要回去。奶奶的身體一直很硬朗，記得大三那一年的冬天，我開(kāi)心的拿著行李回家，開(kāi)門(mén)的那一刻我習(xí)慣的喊一聲奶奶，往常奶奶就會(huì)開(kāi)心的迎上來(lái)給我一個(gè)擁抱，可這次沒(méi)有，奶奶躺在床上。之后我才知道，一天傍晚奶奶在倒水的時(shí)候不小心摔了一跤，動(dòng)了小手術(shù)換一個(gè)小胯骨，得慢慢恢復(fù)，看著躺在床上的奶奶，我還是一度認(rèn)為奶奶是不小心，奶奶像是在講其他人的事情一樣給我講了事情的來(lái)龍去脈，整個(gè)過(guò)程平鋪直敘�？粗糁掌D難行走的奶奶，我甚至覺(jué)得有些搞笑，不知道奶奶是怎樣艱難的將雙拐丟掉、推小車到后來(lái)的慢慢行走，只記得在一個(gè)午飯后，奶奶開(kāi)心的打電話告訴我說(shuō)自己會(huì)走了，當(dāng)時(shí)還體會(huì)不到奶奶的喜悅，現(xiàn)在想來(lái)奶奶的開(kāi)心應(yīng)該不亞于嬰兒首次蹣跚行走。18年的秋天，奶奶好幾次說(shuō)自己的胸口有點(diǎn)慌，爸爸帶奶奶到醫(yī)院檢查，本都以為是小毛病，可醫(yī)院通知要做支架手術(shù)，因?yàn)楣ぷ鞯脑�，手術(shù)當(dāng)天沒(méi)有到場(chǎng)，到醫(yī)院后奶奶已經(jīng)動(dòng)過(guò)手術(shù)，虛弱的躺在病房里，不知是什么原因，剛動(dòng)過(guò)手術(shù)的奶奶是吃什么吐什么，轉(zhuǎn)到了ICU，看著像孩子一樣喊著非要出去的奶奶，我才真正的意識(shí)到奶奶真的老了。 奶奶的一生都圍著我們，爺爺去世的早，奶奶獨(dú)自把大伯、爸爸和叔叔撫養(yǎng)成人，接著又照看我和弟弟，每天負(fù)責(zé)家里的一日三餐和日常起居，我們似乎都習(xí)以為常，奶奶的這兩次生病，似乎也給爸媽敲了警鐘，他們決定媽媽辭掉工作在家里照看奶奶，一輩子操勞和要強(qiáng)的奶奶一開(kāi)始很是不習(xí)慣媽媽的照顧，現(xiàn)在也慢慢適應(yīng)了。每天吃完飯下樓散步時(shí)，奶奶總喜歡和她的“伙伴們”炫耀我給她買(mǎi)的衣服，像小孩子一樣開(kāi)心。每周回家前，奶奶還是會(huì)提前打電話問(wèn)什么時(shí)候回來(lái)，路上注意安全、依舊會(huì)操持著讓媽媽給我們包餃子......
小時(shí)候奶奶無(wú)微不至照顧我們成人，長(zhǎng)大了我們陪奶奶慢慢變老。
陪伴的作文 12
陪伴，是指一個(gè)人在你最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在身邊，給你前進(jìn)的動(dòng)力。
有一個(gè)同學(xué)，他給了我一種愛(ài)，這種愛(ài)叫做陪伴，他總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，讓我好有安全感，他讓我覺(jué)得，就算天塌下來(lái)了，也有他為我頂著。
有一次，我心情不好，不想出去玩，他就跟我說(shuō)：“出去走走看看，說(shuō)不定你的.心情就會(huì)變好啰！”接著就拉著我出去了，這時(shí)，我覺(jué)得我那原本不開(kāi)心的心情，頓時(shí)變得好快樂(lè)！
那一天放學(xué)時(shí)，他和我走同一條路回家，我們一路上有說(shuō)有笑的，真的好開(kāi)心。
還有一次，我生病感冒在保健室里休息，他下課時(shí)就跑下來(lái)看我，問(wèn)我還有沒(méi)有哪里不舒服的？我說(shuō)還好，他就比較放心了，他好像深怕我會(huì)不理他似的，每節(jié)下課都跟在我旁邊，他好像也深怕一轉(zhuǎn)頭，我就會(huì)不見(jiàn)似的！
我覺(jué)得，會(huì)一直陪在我身邊的那一個(gè)人，一定是一位很善良又乖又聽(tīng)話的男生，因?yàn)�，要跟在我的旁邊，可不是一件容易的事喔�?/p>
我的初中生涯中，只有他一個(gè)人會(huì)這樣陪伴我、關(guān)心我，我覺(jué)得，這種男生真是不容易呀！
最后，我要謝謝他，謝謝他一直陪在我身邊；也謝謝他教會(huì)了我一件事，那就是世界上有一種愛(ài)，而這種愛(ài)，叫做“陪伴”！
陪伴的作文 13
人生中處處有著陪伴，但是，陪伴的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。而和我陪伴了我小學(xué)多年的人，就是我的同桌。
我的同桌陪伴了我剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，因?yàn)槲业牟慌?dǎo)致有一段分離。
他有一雙瞇成縫的眼睛，傻乎乎的臉。他為人老實(shí)，十分的肯吃苦，他每一天總是認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，但是，我一聽(tīng)到下課鈴，就立刻離開(kāi)做位，沖了出去。后來(lái)，我與我同桌的差距越來(lái)越大，老
師在下課時(shí)和我提出我的不足，我還是不以為然的繼續(xù)玩，但是，我感到作業(yè)十分的'難，我只好看同桌的作業(yè)。
同桌看我學(xué)習(xí)十分的困難，就在下課時(shí)教我以前的東西，頓時(shí)我感到了一股暖流，涌了上來(lái)。
一天，老師把我和同桌分開(kāi)了，我回家了之后，躲在一邊，偷偷地哭了起來(lái)。發(fā)誓：我一定會(huì)來(lái)的！我上課時(shí)好好聽(tīng)講，作了許多資料，考了九十九分，第一名，可以換位置，我又回到了一起的位置。
陪伴，是我們對(duì)世界的依靠，但是，我們的依靠并不是一直存在的，我們應(yīng)該自己努力，讓陪伴更久。
陪伴的作文 14
深沉的天幕上疏星點(diǎn)點(diǎn)，映不亮未央的夜。那是一個(gè)夏日的傍晚，蟬還在碧樹(shù)上不知疲倦地鳴叫，晚風(fēng)已送來(lái)秋將近的訊息。
我一個(gè)人坐在臺(tái)階前，小院里碩大無(wú)朋的槐樹(shù)上，幾近謝盡的花幽香依存。每個(gè)夏日的傍晚，我都會(huì)來(lái)到這里，把故事說(shuō)給它聽(tīng)。
古槐已經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)霜洗禮了，樹(shù)心朽掉一半，形成天然的樹(shù)洞。它立在那兒，宛如遲暮的老者，樹(shù)皮上還刻著我每年長(zhǎng)高的標(biāo)記。它陪伴著我，在每個(gè)風(fēng)清月朗或狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚。
槐樹(shù)極高。從二樓望去，橫斜的枝條在簾上形成詭譎的圖案，仿佛神話里妖魔鬼怪向人間伸出渴求的手臂�？晌覅s從無(wú)畏懼，因?yàn)槲抑�，那每一根�?shù)枝都是母親溫柔的手，呵護(hù)我一夜好眠，把風(fēng)雨擋在窗外。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我，夢(mèng)影里，也有槐花清幽的香氣。
然而，似乎美好的事物都不會(huì)永存，有些陪伴從一開(kāi)始就只是為了被緬懷，一夜雨打風(fēng)吹過(guò)，電閃雷鳴，次日清晨它已不復(fù)當(dāng)年模樣，我們?yōu)槊庾屗惺軓浟糁H的痛苦，鋸去了槐樹(shù)折斷大半的上段。
于是突然發(fā)現(xiàn)，我如今竟是比它還高了。那個(gè)樹(shù)樁我從來(lái)沒(méi)去坐過(guò)，仿佛觸碰都是一種褻瀆�，F(xiàn)在我站在它面前，他早已忘記了曾經(jīng)，淪落為螞蟻和鼠婦的'樂(lè)園。我凝望著不再?gòu)?qiáng)壯的它，那些過(guò)往也不會(huì)再來(lái)。
一點(diǎn)嫩綠躍入眼簾——竟是那夜殘存的枝芽！晴日里它沐浴著陽(yáng)光，舒展身子，努力向著天空生長(zhǎng)。一時(shí)間，我模糊的淚眼前又浮現(xiàn)出那株滄桑的古愧。是你嗎？原來(lái)你的向往從未改變。
我將它移栽到更好的地方，細(xì)心呵護(hù)。這一次，換我陪伴它歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
陪伴的作文 15
陪伴是什么？是太陽(yáng)，用熾熱的光輝溫暖著世間生靈；是大地，用寬廣的胸堂哺育著萬(wàn)物生長(zhǎng)；是放學(xué)了，回家路上的陣陣清風(fēng)，和朋友的歡聲笑語(yǔ)；是夜深了，城市里的萬(wàn)家燈火，父母守在孩子身旁。還有印在我腦海中一幅揮之不去的美麗畫(huà)卷我窗外的那座桃山。
說(shuō)起桃山，雖不如泰山巍峨，不如黃山秀麗，但在我心中卻是特殊的存在。因?yàn)槭撬恢迸惆橹�，從未離開(kāi)。有一次，我偶然在家里看見(jiàn)了小時(shí)候的一張照片，我問(wèn)媽媽這張照片是在哪照的，她笑著回答：桃山啊，你是不是都忘了。記得小時(shí)候，你可愿意去了。天天拉著你爺爺奶奶要出去玩，在外面玩著就不愿意回來(lái)。一會(huì)兒跑到那邊，一會(huì)兒又看看這個(gè)，你爺爺奶奶就跟著你后面，跑得上氣不接下氣不知不覺(jué)，我記憶中的桃山逐漸清晰起來(lái)。
還有一個(gè)冬日雪后的清晨，銀裝素裹，萬(wàn)籟俱靜。我和幾個(gè)小伙伴相約去桃山玩耍。我們?cè)跇?shù)林里散步，樹(shù)梢的雪壓彎了枝頭，我趁他們不注意，狠狠地蹬了一腳我們前面的樹(shù)，然后迅速跑開(kāi)，只聽(tīng)嘩啦啦一聲，轉(zhuǎn)頭再看，他們已滿身是雪。站住，別跑！我們就這樣在桃山這個(gè)冰雪世界中嘻嘻哈哈地打鬧著，歡聲笑語(yǔ)在云霄旁回蕩著，那也曾是我無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的日子。我?guī)缀跻挥锌站蜁?huì)去桃山走一走，無(wú)論是一人獨(dú)行，還是三五成群；無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是雪后初晴；無(wú)論是炎炎夏日，還是刺骨寒風(fēng)桃山仿佛承載了我生活中的全部快樂(lè)。
漸漸的.，我升入了初中，兒時(shí)在一起玩耍的摯友也因?qū)W業(yè)日益繁重而漸漸淡出我的視線，隨之消失的，還有那座桃山。那天是普通的一天，在學(xué)校的我受了點(diǎn)委屈，心里很是不舒服，回到家里，面對(duì)著海一樣的作業(yè)，我的心情更加煩悶無(wú)比。
于是，我打開(kāi)窗戶想透透氣。一陣涼風(fēng)拂面襲來(lái)，我抬頭一瞧，突然出現(xiàn)在我面前的是那座在夜空下猶如長(zhǎng)者般屹立端坐的桃山。啊，是桃山，還是我記憶中的桃山。我突然意識(shí)到無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，桃山一直都在
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨；人寂了，向窗外望去，桃山又披上了五顏六色的花衣，閃爍著耀眼的光芒。我知道，有你的陪伴，我并不孤單。
陪伴的作文 16
今天下午，我因?yàn)椴粷M媽媽昨天晚上忘記給我的卷子簽字，導(dǎo)致我被老師罰抄整篇課文，而對(duì)她大發(fā)脾氣。整個(gè)過(guò)程中，媽媽都一言不發(fā)，但這種好意的忍讓，卻讓我理解成了心虛。一怒之下，我摔門(mén)而去，只留下她一個(gè)人靜靜地站在那里，依舊一言不發(fā)。
晚上，我獨(dú)自坐在床頭，繼續(xù)生著悶氣。望著四周蒼白的墻壁，我時(shí)不時(shí)抓起手邊的東西，徑直向它扔過(guò)去。這時(shí)，我突然注意到了床邊的小紙條那是媽媽每天寫(xiě)給我的，有時(shí)是提醒我一件事，有時(shí)只是一句充滿愛(ài)的話語(yǔ)。看著它，我的思緒仿佛飛回了從前
在我很小的時(shí)候，我整天都纏著媽媽陪伴我入睡。這時(shí)，她總會(huì)放下手頭繁重的工作，過(guò)來(lái)哄我入睡。只要聽(tīng)她講一個(gè)睡前故事，我就總能很快進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的時(shí)候，她總是安慰我不要害怕；當(dāng)我口渴的時(shí)候，她總會(huì)很快端來(lái)一杯熱氣騰騰的.牛奶；當(dāng)我感到冷的時(shí)候，她總是及時(shí)給我蓋上棉被我的童年就這樣幸福地度過(guò)。
等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)，媽媽每天就只會(huì)陪伴我五分鐘了。我經(jīng)常嘗試怎么樣讓媽媽多陪我一會(huì)兒，但發(fā)現(xiàn)都不奏效。起初，我想媽媽一定是太忙了她手邊總有做不完的家務(wù)和工作。但是后來(lái)，我才知道并不是這個(gè)原因。這是媽媽在有意訓(xùn)練我的獨(dú)立性。并且，在大人們的談話中，我得知媽媽每天晚上都會(huì)醒來(lái)看看我，幫我蓋好被子。這是一種默默的陪伴。
如今，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)很少需要媽媽陪我了。雖然不再伴我入睡，不再在半夜醒來(lái)幫我蓋被子，但是每天上班前的一張紙條，一句叮囑，無(wú)時(shí)不刻不在表達(dá)著她對(duì)我的愛(ài)。
再想一想我自己，我又何時(shí)體諒過(guò)媽媽？在她失手打碎我心愛(ài)的小水杯時(shí)，在她嘮嘮叨叨我不耐煩時(shí)，還有在今天她忘記簽字時(shí)，我何時(shí)體諒她，對(duì)她說(shuō)過(guò)一句“沒(méi)關(guān)系”？又何時(shí)珍惜過(guò)媽媽日日夜夜給我的陪伴？
一霎那，我仿佛被人醍醐灌頂，終于認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)多么自私的人。我終于懂得，母親每天看似非常普通的陪伴，其實(shí)都蘊(yùn)含著她對(duì)我深深的愛(ài)。
我，終于懂得了母親的陪伴。
陪伴的作文 17
人一出生就能感受到的愛(ài)是什么，當(dāng)然是母愛(ài)和父愛(ài)，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，細(xì)細(xì)想來(lái)可謂是屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，哪天不是吃著可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來(lái)都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是我們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诩疫�是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，我們?cè)诔栽顼埖臅r(shí)候，總是抱怨學(xué)校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。
我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯(cuò)過(guò)就會(huì)追悔莫及，我們常常說(shuō)長(zhǎng)大一定要孝敬我們的父母，但是等我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨(dú)自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內(nèi)心十分孤獨(dú)，“�；丶铱纯矗丶铱纯��！笨墒俏覀冏龅搅嗣矗�
放假了，并不是說(shuō)回家陪陪父母，不是去游戲廳玩耍，就是去和同學(xué)一起玩，短短的假期里面，又有多少時(shí)間是陪在父母的身邊呢，而且父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的`身邊，只是希望看到我們健健康康的長(zhǎng)大成人，我的身邊就有一個(gè)例子，平時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來(lái)母親去世了，后悔莫及，再也不能見(jiàn)到他的母親了。
讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，從現(xiàn)在起就開(kāi)始珍惜，開(kāi)始報(bào)答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。
陪伴的作文 18
有一種陪伴，它不如火一般熾熱，你卻能時(shí)刻感受到溫暖，它不如水一般清澈，卻能清晰地感受到眼睛深處的感情，母親的陪伴，一直都是這樣，靜靜地，卻又深深地刻在我的心底。
老媽是做林業(yè)規(guī)劃的，一旦忙起來(lái)就是天昏地暗，成天地趴在電腦桌前整理一頁(yè)又一夜的生澀論文。她總說(shuō)，她心里裝不下事，只要有一點(diǎn)芝麻大小的事，她都要完美的`做好，我還曾經(jīng)調(diào)侃：“老媽，你知不知道你這種性格的人活著最累了。”她卻沒(méi)有反駁，笑著喝著她最喜歡的玫瑰花茶，氤氳霧氣中，隱約看著她張了張嘴，卻沒(méi)有再說(shuō)什么。
上初三后，她也開(kāi)始給我泡玫瑰花茶，又怕我嫌味道不好，又加了枸杞，大紅棗調(diào)味，于是，我每天出門(mén)天蒙蒙亮，回家夜晚伴星星的日子里，又多了一杯熱氣騰騰的玫瑰花茶，我記得有一次好奇地問(wèn)她：“玫瑰花茶我喝有什么用？”她抬起頭，似是想了一下，笑著對(duì)我說(shuō)：“就是讓人放松放松，別累著。”四目對(duì)視，我仿佛在那含笑的眸中，看到了深不見(jiàn)底的愛(ài)。
我不知道母親是如何在我放學(xué)回家后，我的書(shū)桌上便會(huì)有一杯溫度剛好的玫瑰花茶，我只知道，每次我自己泡，不是沒(méi)泡開(kāi)就是根本喝不了。
我更不知道，母親為了陪我中考這一年，又默默地舍棄多少。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，正好是母親一年中最忙的時(shí)候，放學(xué)回家，我剛打開(kāi)家門(mén)，準(zhǔn)備享受獨(dú)自在家的歡樂(lè)時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)書(shū)房門(mén)緊閉著，傳來(lái)模糊地談話聲，我悄悄走過(guò)去，剛想打開(kāi)門(mén)給母親一個(gè)驚喜，卻意外地聽(tīng)到談話的末尾：“真抱歉，現(xiàn)在我還有別的事情，如果可以的話，請(qǐng)您在等段時(shí)間……”我呆愣在那里，突然明白為什么母親沒(méi)有在公司加班，而是在身邊陪著我，知道我復(fù)習(xí)功課，她寧愿把所有事都裝在心里，也不想讓我心里再增添任何壓力。
門(mén)開(kāi)了，母親驚訝地望著還呆立在門(mén)口的我，我卻發(fā)現(xiàn)，母親真的老了，時(shí)間早已在她身上殘忍地留下了印痕，吹白了她的烏發(fā)，但她卻默默承受，一路鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，我逐漸羽翼豐滿，卻忘了她一路默默陪伴。
我說(shuō)她：“老媽你這種人活著真的很累，丁點(diǎn)兒事都要完美�！彼ь^笑著答：“對(duì)啊，你就是我最大的要完成的事兒，其它的算什么？”
我盯著母親錯(cuò)愕的神情，抱住了她，原來(lái)，不懂事的人一直是我，母親，她一直在身邊，默默鼓勵(lì)著我，不曾離開(kāi)。
陪伴的作文 19
陪伴的方式有很多種，有默默的陪伴，有安靜的陪伴而在我記憶中最讓我深刻的，卻是無(wú)聲的陪伴。
那天夜晚，樹(shù)上的知了在嘰嘰喳喳的吵著，空氣似乎被熱流圍繞著。
我煩躁的撓了撓頭，眼睛死死地盯著那道到讓自己思考了半個(gè)小時(shí)了，過(guò)了一會(huì)兒，又像放棄了一般，整個(gè)人趴在桌面上，眼神放空的看著某一處，漸漸的.，我的眼皮似乎耷拉下來(lái)，我趴在桌子上昏昏欲睡，突然，鑰匙的碰撞聲和開(kāi)門(mén)聲響起，我一個(gè)激靈，立馬直起了腰，手拿起筆，一副認(rèn)真寫(xiě)題的樣子。
爸爸走了進(jìn)來(lái)，抬起眼看到“認(rèn)真做題”的我問(wèn)了句：“還在寫(xiě)作業(yè)？”“這道題有點(diǎn)難”爸爸走過(guò)來(lái)看了看我，又看了看題目，然后拍了拍我的肩膀，“好好想”爸爸的鼓勵(lì)讓我稍稍平靜了一下煩躁的心情，抓起旁邊的草稿紙?jiān)俅嗡闫鹆祟}目，可是最后的答案和題目又是不匹配的。
我煩躁地拉了拉衣服，嘴里有些抱怨的嘀咕著“煩死了，一點(diǎn)都不想寫(xiě)，要是知道答案就好了”爸爸走出客廳看到這一幕也沒(méi)有說(shuō)什么。
過(guò)了一會(huì)兒，就在我思考這道題到底是我的計(jì)算方法不對(duì)，還是過(guò)程出了問(wèn)題的時(shí)候，一片陰影籠罩下來(lái)?yè)踝×宋业墓饩�，只見(jiàn)爸爸拿著紙筆坐到我的對(duì)面，他沒(méi)有出聲就安靜的坐在對(duì)面，干著自己的事情，我一會(huì)撓頭，一會(huì)用手扇風(fēng)，剛要開(kāi)口說(shuō)熱，說(shuō)不會(huì)寫(xiě)這題，想要他教我，可是爸爸似乎感覺(jué)到我煩躁不安，他平靜地看著我說(shuō)：“不要說(shuō)熱，也不要說(shuō)煩，心靜自然涼，還有，你現(xiàn)在做題應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不是每次你不會(huì)的題都會(huì)有人給你答案，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，開(kāi)始獨(dú)立思考�！甭�(tīng)了爸爸的話，我深呼吸一次，煩躁的心似乎被澆了一盆水一樣沉寂下來(lái)，心想：對(duì)啊，不是每次都會(huì)有人幫你的，只有靠自己才最可靠的，我閉上眼深呼一口，再看看題目，他似乎也不是那么難，我想了想，仔細(xì)回想一下當(dāng)天老師講的東西，把課上的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)往上套，竟然真的寫(xiě)了出來(lái)，我呼了一口濁氣，蓋上作業(yè)本，抬起頭一看，爸爸還坐在那，回想一下，剛才他似乎一直都在陪著我，忽然我撇到了爸爸手里拿的那張白紙，它一直都是白的，從剛才拿出來(lái)到現(xiàn)在
我驚訝的瞪大了眼睛，就在爸爸快要抬頭的時(shí)候，我整理了一下面部表情，假裝若無(wú)其事的抱著作業(yè)回房間，“老爸，我去睡覺(jué)了”“嗯”他應(yīng)了一聲，也收拾好桌上的東西離開(kāi)了。
我走進(jìn)房間整個(gè)人趴在床上，在床上翻來(lái)翻去睡不著，因?yàn)槟菑堁┌椎募堃恢痹谖夷X海揮之不去
陪伴的作文 20
劉大爺坐在田埂上，早已曬得黝黑的皮膚時(shí)不時(shí)地冒出汗珠，那雙長(zhǎng)滿老繭的手不停地往籮筐里放剛挖好的番薯，那番薯經(jīng)過(guò)劉大爺悉心照顧，圓潤(rùn)又飽滿。
路過(guò)的行人禮貌地問(wèn)候劉大爺：“劉大爺，又到地里干活呢�！�
劉大爺停下手中的活，翻回頭，艱難地?cái)D出笑容：“是啊，趁著天氣好，出來(lái)多干點(diǎn)�！�
“你兒子在城里有錢(qián)，要是我，早就跟著他們享清福去了�！毙腥瞬患偎妓鞯卣f(shuō)著。
村里的人都知道，劉大爺?shù)膬鹤釉诳h城有套房子，又有自己的生意打理，可這人發(fā)了財(cái)就忘了爸媽，硬生生留爸媽在村里受苦，不管不顧。
劉大爺沉默了好一會(huì)，緩緩地嘆了一口氣，連忙收拾好東西，扛著籮筐，大步流星地往家里走。
那是一座破舊的瓦房，四面是用黃泥堆砌而成的墻，帶著栓子的大門(mén)清晰可見(jiàn)已經(jīng)是掉了漆的。劉大爺回到家中，一手拖著張椅子，一手拿著把蒲扇，慢搖慢搖地扇著涼風(fēng)。興許是天氣的緣故，劉大爺不經(jīng)打了個(gè)寒磣。
深秋的風(fēng)吹得有些瘆人，樹(shù)木早已褪去了原有的翠綠，只剩下光禿禿的枝干，飄落的樹(shù)葉給大地鋪上一層金黃，輕輕踩過(guò)，便會(huì)發(fā)出一陣清脆的響聲。
剛買(mǎi)菜回來(lái)的胡大媽看見(jiàn)劉大爺，喜笑顏開(kāi)的問(wèn)道：“劉大爺，政府發(fā)放的補(bǔ)貼你領(lǐng)到了嗎？”
“前幾天領(lǐng)到了，如果沒(méi)有那點(diǎn)錢(qián)，我還不知道怎么辦呢。”說(shuō)完立即走回了家里，生怕別人再提及自己的家庭。
劉大爺看著墻上的照片，豆大的淚珠像關(guān)不緊的水龍頭不停地往下流，嘴里還不停地埋怨道：“老伴啊，為啥留我一人在這世上，兒子不孝順，前幾天給我打電話，說(shuō)要送我去老人院啊�！眲⒋鬆斢靡滦涫萌パ蹨I，氣沖沖地往門(mén)外跑了。
一天早上，劉大爺?shù)酱孱^的集市買(mǎi)肉，只揀肥肉不揀瘦肉，隔壁賣(mài)菜的黃大嬸心疼地說(shuō)：“劉大爺，你都好幾天沒(méi)買(mǎi)過(guò)瘦肉了，用不著這么節(jié)省吧�！�
她那知道政府發(fā)放的錢(qián)只夠平時(shí)花銷，哪里還能空出余錢(qián)買(mǎi)瘦肉吃呢。劉大爺皺著眉頭，尷尬地笑了笑：“肥的瘦的不都一樣嗎�！闭f(shuō)完拿著豬肉走回家了。
等劉大爺走后，豬肉檔的.老板補(bǔ)充道：“你還不知道嗎，劉大爺可是孤家寡人，兒子嫌棄他老，沒(méi)有接他過(guò)去省城，家里基本上是沒(méi)收入的�！�
有一天村里來(lái)了個(gè)記者，說(shuō)要采訪劉大爺，記者按照村民的提示把他家掀翻了都不見(jiàn)人，于是就到地地里去。
雖然已是深秋，但太陽(yáng)依然十分毒辣，但無(wú)論怎樣，心中的寒石依舊無(wú)法被炙熱的溫暖所融化。
記者老遠(yuǎn)就看到了他，然后巍巍顫顫地走近劉大爺，小心翼翼地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是劉大爺嗎。”
劉大爺猛然抬起頭，接著嘴角的笑容讓這寒冷都熱化了，說(shuō)；“我是，你找我有事嗎？”
“是這樣的，我是城里的記者，聽(tīng)說(shuō)你家里比較困難，我?guī)湍銏?bào)道報(bào)道，尋求一下社會(huì)的幫助。我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”她大膽地提出請(qǐng)求，那顆懸著的心像充滿氣的皮球一樣瘋狂跳動(dòng)著。
劉大爺緘默了好一會(huì)，但對(duì)于記者來(lái)說(shuō)卻像是隔了好幾個(gè)世紀(jì)一樣，不慢不快地吐露：“行，你問(wèn)吧�！�
“聽(tīng)說(shuō)你的兒子拋棄你，獨(dú)自在縣城茍活�！�
劉大爺?shù)拿碱^剎那緊皺，額頭上的紋路清晰明辨，在日光沐浴下，那滿頭的銀絲白得發(fā)亮。
曠野上風(fēng)有點(diǎn)無(wú)拘無(wú)束，吹得人頭皮直發(fā)麻，劉大爺雙手抱緊自己，艱難的說(shuō)出那句：“是的�！�
“那你此生最大的愿望是什么？”
“愿望，我最希望兒子能回來(lái)陪陪我，我已經(jīng)好幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了”他停頓了一會(huì)，接著說(shuō)，“可這實(shí)在是太奢望了。”說(shuō)完，劉大爺就哭了，老淚縱橫，濕潤(rùn)的眼淚把這一塊干枯的土地都滋潤(rùn)了，仿佛又是一片嫩綠的假象。
最美好的事情不就是我看著你長(zhǎng)大，你看著我變老，可幾十年的不管不顧，這點(diǎn)人情世故早已隨著清風(fēng)流逝，云舒云卷，劉大爺已滿不在乎。
說(shuō)完后，劉大爺挑著籮筐漸漸走了，只留下一個(gè)老邁佝僂，落寞的背影。
陪伴的作文 21
陪伴是最長(zhǎng)的表白，歲月是無(wú)聲的溫暖。
——題字
我的童年圍繞著那個(gè)小院子。
院子里的雪松已經(jīng)活了很多年了。從我記事起，就像這樣，樹(shù)蔭遮住了陽(yáng)光，樹(shù)枝打結(jié)。在夏天的晚上，我的祖母經(jīng)常擁抱我，坐在強(qiáng)壯而突出的樹(shù)根上。月光從檐口傾瀉而下。我伏在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她給我講的各種生動(dòng)的童話故事。有時(shí)候，我奶奶在說(shuō)話的時(shí)候靠著樹(shù)干睡著了。我總是調(diào)皮地?fù)炱鹨黄G葉，輕輕覆蓋在額頭上，輕輕折疊。奶奶醒來(lái)時(shí)并不惱火，只是點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，笑得像漣漪一樣。之后，我們半瞇著眼睛，仰望夜空中的星星，聽(tīng)著知了歌唱，青蛙歌唱。在這樣安靜的氣氛中，有時(shí)我突然覺(jué)得半個(gè)一生都過(guò)去了，有時(shí)我覺(jué)得只有半分鐘過(guò)去了。漂浮的生命就像冰下的水，日夜向東流動(dòng)奶奶每天放學(xué)后都來(lái)接我。我們手牽著手在路上舒服地走著。在夕陽(yáng)的余輝下，兩個(gè)影子被畫(huà)得又長(zhǎng)又長(zhǎng)。進(jìn)入大門(mén)后，奶奶身后的大香椿也被秋天染上了一層紅霜。時(shí)間的沙漏慢慢流逝，雪悄悄地落下。我們搬出了院子。奶奶落在一行人后面，似乎在向大臭蟲(chóng)告別。那年的冬天似乎特別冷。香椿掉了一地，只留下幾塊被雪覆蓋的`地方掛在樹(shù)梢上，感覺(jué)有些沮喪。奶奶的行李也有點(diǎn)簡(jiǎn)單明了。寒風(fēng)呼嘯，把我們和院子隔開(kāi)了。當(dāng)屈曲指數(shù)到來(lái)時(shí)，還不清楚是否已經(jīng)有好幾年沒(méi)有看到過(guò)雪松了�；氐叫≡鹤�，每隔幾年，我的思緒就像決堤的水。奶奶一瘸一拐地走到大雪松前，撫摸著它枯萎的樹(shù)皮。淚水在她眼中閃爍，仿佛在看一個(gè)久別重逢的老朋友。我突然想起奶奶用同樣的手勢(shì)對(duì)我說(shuō)的話：“你！我們必須努力學(xué)習(xí)！”那時(shí)，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不知道悲傷是什么感覺(jué)。我只知道我在她懷里盡情撒嬌。
奶奶的腰和背都彎了，銀色不再閃亮。我突然發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)有什么可要求的，也沒(méi)有什么可期待的。就像這棵雪松一樣，十年來(lái)，它日復(fù)一日地為人們提供蔭涼休息�，F(xiàn)在什么都沒(méi)有了，只是燈又干又舊。只有一圈又一圈刻著時(shí)間的痕跡。
生命很長(zhǎng)，幾十年，每一分每秒都清晰地存在；生命很短暫，幾十年的時(shí)間，每一刻都是模糊而短暫的。我不知道奶奶能和我一起去多久。但我知道，那些同伴是幫助我前進(jìn)的盔甲，可以一路抵擋風(fēng)雨。
陪伴的作文 22
鳥(niǎo)兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔；魚(yú)兒有了大海的陪伴，才能快樂(lè)地水中暢游；嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。當(dāng)我睜開(kāi)眼，第一個(gè)看見(jiàn)的是你，所以，你的樣子，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路時(shí)，是你，扶著我不厭其煩地陪在我旁邊。當(dāng)我會(huì)說(shuō)話時(shí)第一個(gè)喊的是“媽媽”；當(dāng)我會(huì)走路是，第一個(gè)投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯(cuò)時(shí)，您耐心地教導(dǎo)我，告訴我該做什么，不該做什么。媽媽，感謝有你的陪伴。
在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。
有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼，不是加上陪伴二字，就是真心的'陪伴。但陪伴不是無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊的。你可以在失意時(shí)，讓朋友伴在身邊，讓你有面對(duì)困難的勇氣
當(dāng)然，在成長(zhǎng)路上，還要有挫折的陪伴。
人生路漫長(zhǎng)，若是一路順風(fēng)，沒(méi)有波瀾，那么這怎么可能會(huì)是一個(gè)精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生才會(huì)有可能精彩。有人說(shuō)：“不，不。我不需要挫折，一路順風(fēng)就很不錯(cuò)�！笔沁@樣，但沒(méi)有挫折，你的人生平淡出奇，不會(huì)成功。因?yàn)椋谐晒�，一定�?huì)有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。
無(wú)論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴著我們，從未離開(kāi)過(guò)。
陪伴的作文 23
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！}記
人的一生，總少不了書(shū)的陪伴，各式各樣的書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng)。教科書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)集……我從書(shū)中收獲了很多。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，保爾·柯察金陪伴著我，讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@句話激勵(lì)著我，陪伴著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶、松懈的時(shí)候，一想到這句話就又打起精神，努力學(xué)習(xí)。
憑借著頑強(qiáng)的毅力、無(wú)限的勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神，《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索靠著船上簡(jiǎn)單的工具和槍在荒島上度過(guò)了28年。每當(dāng)我受到挫折、失去斗志時(shí)，魯濱遜這種頑強(qiáng)的精神便陪伴著我、鼓勵(lì)著我，讓我在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我真切地了解到兒童淳樸的天性，趨近自然的生命力的重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經(jīng)歷一次奇妙的冒險(xiǎn)。
曾經(jīng)沉醉在《繁星·春水》那陪伴
有時(shí)陪伴不必是一個(gè)人，時(shí)時(shí)守在你的身邊；有時(shí)陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無(wú)比溫馨。動(dòng)漫，陪伴我的成長(zhǎng)。
從小的時(shí)候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的`我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢，還有仁義待人、目標(biāo)堅(jiān)定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉稹Ｈ�、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動(dòng)漫，為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。
長(zhǎng)大后，逐漸了解外國(guó)的動(dòng)漫，其中以日本和美國(guó)的居多。美國(guó)的動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員》等，大多突出美國(guó)個(gè)人英雄主義，動(dòng)漫情節(jié)與以想象力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動(dòng)漫選材多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚(yáng)武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動(dòng)漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動(dòng)漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過(guò)動(dòng)漫的選材、主題、人物及情節(jié)，使我了解到更多國(guó)家的歷史和風(fēng)土人情。
而今的我，雙肩書(shū)包的重量在不斷增加，課余時(shí)間在不斷減少，曾經(jīng)的動(dòng)漫似乎離我而去。動(dòng)漫曾經(jīng)是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無(wú)拘無(wú)束的象征，隨動(dòng)漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕，線的一頭還在手里。動(dòng)漫帶來(lái)的歡笑和思考已成為回憶，永遠(yuǎn)保留在我的心里。沒(méi)有任何物質(zhì)，比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動(dòng)漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎？
陪伴的作文 24
29日晚，我如期返家。家里的東西都是一樣的，甚至物品擺放的方式也很熟悉。桌子上隨便扔了三兩本小說(shuō)，旁邊是我最喜歡的核桃和大棗，都裝在精致的小盒子里，仿佛在等待我的好運(yùn)。床上的被子沒(méi)有疊好，厚重的被子整整齊齊的平放在我的小床上。一切都和我離開(kāi)時(shí)的感覺(jué)一樣。
我一聽(tīng)說(shuō)我進(jìn)了房間，我媽馬上滿臉笑容的跟我打招呼。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，媽媽就沖過(guò)來(lái)幫我卸書(shū)包，一邊忙，一邊嘮叨“車上有多少人”“累不累”“餓不餓”等等。我回答“嗯嗯”，換了衣服，脫了鞋�！澳阏f(shuō)你這一趟不折騰！”媽媽還在絮叨，語(yǔ)氣里充滿了嗔怪。爸爸也聽(tīng)說(shuō)他還是像往常一樣穿著那件豎條紋的灰色大睡衣。“回來(lái)，老兒。”爸爸拍了拍滿是面粉的手。我知道他一定在搟面。“上車下車在餃子”，這是我們家的規(guī)矩。這是一個(gè)多么溫暖美麗的夜晚，但我不知道為什么，那一刻我有點(diǎn)難過(guò)。眼前的這一切都是那么的熟悉，讓我覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有踏上北上的火車，從來(lái)沒(méi)有收拾行囊走遠(yuǎn)，仿佛自己還是那個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，每天還背著書(shū)包上學(xué)放學(xué)。只是，只是不知道為什么。這次回家，突然發(fā)現(xiàn)父母都老了，熟悉的臉上又多了一絲異樣的蒼老和疲憊。就是這種莫名的蒼老和疲憊，讓我不知所措。
晚餐很簡(jiǎn)單，一小杯酒，幾道素菜。爸爸說(shuō)他最近很忙。從體制改革開(kāi)始，他已經(jīng)加班將近兩個(gè)月了，真的很累。說(shuō)這話的時(shí)候，他輕輕地把筷子放在碗里，一只手叉腰，另一只手輕撫著她的肚子。我看著他的啤酒肚，好像又是一個(gè)大圈子，最近肯定是應(yīng)酬很多。吃完飯，爸爸會(huì)窩在沙發(fā)上。閉上眼睛，在電視上，馬鼎盛還在津津有味地分析著復(fù)雜的中日關(guān)系，他的父親不說(shuō)話，只是靜靜地聽(tīng)著，他的'姿勢(shì)就像一個(gè)仙女。這一次回來(lái)，父親沉默了很多，但偏偏格雷斯好像藏在風(fēng)衣里。
我回到我的房間。關(guān)上門(mén)上網(wǎng)。不一會(huì)兒，我媽推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。她傻乎乎地穿著帶大花的棉睡衣，開(kāi)始翻找東西。我問(wèn)她：“媽媽，你在找什么？”“放大鏡�！薄胺糯箸R？”“嗯，哎，現(xiàn)在我老了，眼睛都花了�！薄澳阍趺床慌湟桓毖坨R？”“哦，我不想承認(rèn)我老了。”媽媽回答，然后抬頭笑了。那一刻，我突然覺(jué)得無(wú)限難過(guò)。變老是一件可怕的事情。美麗的容顏，朝氣蓬勃的青春，高昂的斗志，都在歲月中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，然后皮膚刻上了一條再也無(wú)法舒展的溝壑。很殘酷，也很難過(guò)。那一刻，我真的好心疼。
到了第十一天，媽媽要做一個(gè)小手術(shù)，不算嚴(yán)重，但我已經(jīng)感受到了女兒肩上負(fù)擔(dān)的重量。爸爸媽媽真的老了，我也不再是小孩子了，不能再一味的索取了。我也應(yīng)該像柱子一樣為年邁的父母撐起一片晴朗的天空。十一，我取消了既定的計(jì)劃，沒(méi)有旅行，沒(méi)有聚會(huì)，只想和父母在一起，給他們世界上最簡(jiǎn)單，但最好的，最溫暖的，陪伴。
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