【精選】語文作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占恼Z文作文7篇，希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
看完了一本厚厚的《水滸傳》，感到十分的無聊，沒事干。要做什么呢？咦，對了！科學課上老師不是教我們搭支架么？那我何不親手搭搭？想到這兒，我一溜煙的跑去準備材料了。
哈哈！瞧，我把材料都準備好了：有剪刀，有一大袋吸管……真是一應俱全哪！準備好了材料，就要開工了！
首先，我用三根去了頭的吸管，在桌子上把它擺成了一個三角支架（因為老師說過，三角形具有穩(wěn)定性嘛），接著，我又用透明膠帶把吸管一圈一圈地將它們纏住。不知過了多久，滿頭大汗的.我終于把一個三角形支架做好了，但這一點兒都不像三角形，倒像一個有著三個角的“四不像”，唉！沒辦法，只好拆掉重做嘍！我的手受到了委屈——為了做這個三角形，我手上的皮竟然脫落了！然后，我又做了一個一模一樣的三角形，用三根吸管使它與第一個三角形相連，最后，我又取了三根吸管固定。
看，我的杰作就這樣完成了！好看吧？
……
語文作文 篇2
每次開學發(fā)新書的時候，我的好奇心全都聚集在語文書上，因為我總想看看書里有什么故事；每次上語文課時，我都聚精會神地聽老師講課，發(fā)言的時候，我總是爭先恐后地回答問題；業(yè)余時間，我最喜歡做的`事就是閱讀，我一拿起書本，就會津津有味地看起來。
語文讓我收獲了豐富的知識。從“a、o、e”到“天、地、人”，從一句話到一篇文章再到一本書。我從書里知道了《紅樓夢》里的寶玉、黛玉，《水滸傳》里的宋江、武松，外國的丑小鴨和白雪公主；我還知道了月食和日食的形成、地球的構造等等。
媽媽經(jīng)�？湮沂羌依锏摹鞍倏迫珪保裁磫栴}都難不倒我。這些都是因為我愛閱讀的結果。通過語文，我收獲了友誼和快樂。課間，我和同學一起研究《三十六計》，互相討論書里的計謀，也想在班上來一次；通過語文，我收獲了自信，因為我有良好的口頭表達能力和優(yōu)秀的語文成績，所以我當上了語文課代表和班長。
因為我從語文收獲了許多，所以我愛語文，我會更加努力，好好學習語文！
語文作文 篇3
英國哲學家培根曾說：“人生如同道路，最近的捷徑往往是最壞的道路�！钡拇_，人生路上難免磕磕碰碰，“最近”的路上往往亂石穿空，困難擋道。此時，唯有學會讓步，像江河一樣多繞些彎路，才能在人生路上閑庭信步，臻于完美。
然而，難免有人會將蜿蜒視為病態(tài)的懦弱。誠然，攻堅克難是堅強人生的定義之一。但是，遇到困難時的一味頑固堅守往往讓人喪失信心，消磨斗志。我們要看到，面對橫亙面前的高峰，繞路走過往往比攀登橫越更加行之有效。
因此，面對困難，何妨像河流一樣繞繞彎路，在讓步中前行，帶著這種智慧成就完美人生。
蕭伯納曾經(jīng)說過：“最美的花常常先謝�！钡拇_，對人生而言，面對困難時候的永不妥協(xié)只會讓人精力殆盡，最后淪為那先謝的花，而面對困難難時候的；理性讓步方能夠成就深遠，花開不敗。因此，我們看到，曾經(jīng)開除喬布斯的蘋果公司在陷入困境后向這位前領袖做出讓步，在浴火后涅槃；清朝名臣張英向鄰居妥協(xié)，主動讓出空間，讓“六尺巷”流傳至今，張英本人也流芳百世。正是因為適時的讓步，蘋果公司成就了事業(yè)，張英鑄就了不朽名聲。由此可見，當我們能夠多一些讓步妥協(xié)，少一些頑固偏執(zhí)，我們的人生定會迎來更加光明的前景。
但是，讓步并不是毫無原則，就如同德國哲學家康德的《實踐理性批判》一書中所講：“我所敬畏的，是我頭上的星空和心中的道德律。”在讓步時堅守原則，方能夠不誤入歧途。走向極端，否則只能像東郭先生向狼妥協(xié)一樣，招致人亡身殞的下場。因此，當中國在一些政治經(jīng)濟問題上做出讓步贏得贊許之時，卻在主權問題上毫不退讓，讓人看到走在強國之路上的中國的自信與骨氣。所以，多一些有原則的讓步，少一些無原則的退讓，社會之船才能不偏不倚地破浪前行。
令人遺憾的是，在當下社會，一些香港的.意見人士為自己的訴求綁架了公眾利益，面對他人的讓步毫不妥協(xié)。最后占中行動只能是以失敗告終，倘若這些人能為了公眾利益做一些理性讓步，以一種更理性的方式解決問題。相信情況必將大有改觀。
印度詩人泰戈爾說：“使卵石臻于完美的，不是錘子的打擊，而是水的且歌且舞。”當我們能夠像水一樣靈活善變，在讓步中前行，定能將困難的巨石棱角抹去，在荊棘叢生的道路上踏步前行。
語文作文 篇4
語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的，比如生活。
那天吃過晚飯后，我照舊把自己關在書房里，在題海里漫步，于書山中跋涉。
“你還幸福吧，這么久沒聽到你的歌聲……”熟悉的手機鈴聲響起，打破了夜的寧靜。“想幸福啊，可幸福已被這堆小山似的作業(yè)啃噬殆盡了�！蔽亦絿佒瑧袘械亟悠痣娫�。話筒里傳來一個稚嫩的小女孩的聲音：“姐姐，你打完工就快回來吧，我好想你��！”我莫名其妙地看了看手機上的來電顯示，才知道是個打錯的電話。我正埋在作業(yè)堆里苦苦掙扎，哪兒能像她的姐姐一樣幸福地在外打工？而我的妹妹，在家好好的.，吃得好，睡得香，剛才還來我這里“掃蕩”了一次呢。
想罷，我沒好氣地吼了聲：“你打錯了！”然后便掛斷了電話。接下來的幾天里，這個電話竟時不時地打來，攪得我心煩，于是我干脆不接。
又有一天，這個電話又打來了，與以往不同的是，在我始終未接的情況下，對方仍不休不止地撥打著。我終于耐住性子按下了接聽鍵，還是那個小女孩有氣無力的聲音：“姐姐，你快回來吧，我好想你��！媽媽說這個電話沒打錯，是你的手機號碼。姐姐我好疼��！媽媽說你工作忙，不能回來，可天天都是她一個人在照顧我，都累壞了。姐姐，你為了給我治病，退學到外地去打工，我知道你真的好辛苦！雖然你總是說你在外面過得很好，可是，我還是很擔心你，很想你。如果你不能回來，你就在電話里再親妞妞一次，好嗎？”孩子的真誠與天真的要求不容我拒絕，我對著話筒響響地吻了一下，就聽到小女孩那斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“謝謝……姐姐，妞妞好……高興，好……幸�！�
我愣住了，這個生病的妞妞，被“姐姐”親一口后竟幸福得說不出話來！如果幸福如此簡單，那么，我簡直就是個幸福富翁：我的妹妹與妞妞的年齡應該差不多，但她可以健康快樂地生活著，不用像妞妞那樣忍受病痛的折磨；而我根本用不著像妞妞的姐姐那樣，輟學外出打工給妹妹掙醫(yī)療費；我每天都有爸爸媽媽無微不至地照顧，即便某個早晨吃不到早餐，同處一校的爸媽也會將早餐帶到學校，然后到了課間，我就會到他們的辦公室“風卷殘云”……
“蜜多了不甜。”這是姥姥常說的話，在生活中，我真正明白了：如果心中只有自己，即便整天浸泡在幸福的蜜中，也不會感到幸福；而胸懷他人、心存感恩的人，才能感受到真正的幸福。
生活，真是我的語文大課堂！
語文作文 篇5
語文，乃母這樣一門學科：坐在一尺桌邊九尺屋內，能與李白覽長江，與杜甫去登高，與陶潛來采菊，與韓愈去春游。當然，也可以為歌德整理書籍，為海明威鋪好紙張，神游世界，豈不美哉？
語文美，第一美在句式。對偶、排比、反復、互文……若再加上雙關等修辭，可謂于精煉中博大，于深邃中淺顯，這份美是不可比擬的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有對偶，有擬人，有雙關，還有現(xiàn)實景象與感情世界的完美結合，吟來總能讓人對這種美大加贊賞，感慨萬千。
語文美，其二美在意境。光是一個“愁”字，千百年來幾人寫得？有“少年不識愁滋味”的青春故做愁，有“獨上高樓，望盡天涯路"的登高之愁，有
“才下眉頭，又上心頭”的不舍之愁。更有別的妙境：“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”、“轉朱閣，低綺戶，照無眠”、“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，這美景，別的學科怎比得？
其三，是文人美。自古文人多好情，不知為了語文嘔瀝多少心血！李賀嘔心瀝血的故事已不必說，賈島的“兩句三年得，一吟雙淚流”不也是文人精神追求的寫照？中國的文人肯拋頭顱、灑熱血，寧愿一腔抱負隨汩羅江水滔滔
而去，讓滿懷豪情隨子彈撒在昆明街頭。語文，正是為了這千百年的文人墨客，為了這殷殷的生命，愈發(fā)美麗的啊！
沒有太多的修飾，語文伴隨人類走過風雨到了今天，為人類之間的聯(lián)系溝通起了莫大的作用�！巴粋�世界，同一個夢想”十個字，在全世界不知有多少人在傳誦，而千古流傳的《易經(jīng)》，被無數(shù)的'人學過，還會有無數(shù)的人去學它！如今的語文，在街頭、在巷尾，在這大干世界上，早已沖出了學校，沖出了民族，走向世界！這時的語文，已不再是一門學科或是哪門語言，它是不同民族不同信仰不同國家不同時代的人對美，對那美麗的世界的呼喚！
語文，正以自身美、形式美、作用美走向每個人的心中。它就是美的化身啊！語文！
語文作文 篇6
昨天，已隨斗轉星移而悄悄告別了我們，演化成了塵封的記憶；
今天，已伴旭日東升而大步走進了生活，演變成了多彩的畫卷；
明天，已由地球自轉而慢慢貼近了我們，演繹成了斑斕的迷夢。
來也匆匆，去也匆匆。
我要追著時間的步履，迫不及待地問：
昨天會重來么？
往事如煙，慢慢消散。心中期盼的往事一幕一幕重演，它能重新回到我身邊么，時間？
不能。昨天一如燦爛的晚霞，雖然萬般明艷，卻已掛在西邊的山頂.昨天就像哲人所說的河流，濯足再入，已非前水。不過，往事雖不能重演，卻也是一筆財富，串起記憶中早已散落的明珠，是為了借助這面鏡子來熙亮當前的人生道路，增強直面現(xiàn)在的信心和勇氣。當你孤獨寂寞時，回憶可以給你帶來難以言傳的慰藉和快樂�！岸嗌倥钊R舊事，空回首，煙靄紛紛口斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村."美好的回憶不亞于創(chuàng)造，它可以幫你尋找那份逝去的快樂與溫馨…
昨天匆匆離去，不要傷心。不是還有今天嗎？還有明天嗎？
別為錯過星星而哭泣，否則，你也會錯過月亮。
今天還要走嗎？
昨天不辭而別，今天也要悄然離去么，時問？
“逝者如斯夫，不舍晝夜."今天將變成回憶，明天將取代今朝。不過，即使白駒過隙，
也應該及時奮斗。詩人說過：¨及時當勉勵，歲月不待人。”英雄說過：“莫等閑，白了少年
頭，空悲切！”牢牢把握住現(xiàn)在吧！孔子年事已高，苦讀《易經(jīng)》；曹操老驥伏櫪，志在千里；
蘇洵三十，發(fā)奮讀書；甘羅十二歲當宰相；比爾·蓋茨青年創(chuàng)業(yè)……他們都是能在“今天”
有所作為的人物。
是珍珠就要亮出異彩，是木炭就要選擇燃燒。
別虛度光陰，挖掘今天的'寶藏。
明天會精彩么？
昨天的我默默無聞，今天的我表現(xiàn)平平，明天的我會流光溢彩嗎，時間？
嗯，這全看你自己了.昨天已悄無聲息的演變成回憶，今天正隨時問一點一滴地流逝，正所謂抽刀斷水水更流，既然我們無法阻止時問，就選擇埋頭苦干吧。西西弗斯推滾石上山，他不懊惱，歷史在他身后留下了精彩的評價；夸父勇敢的追逐炎日，渴死中途，人類在他身后永唱景仰的贊歌；¨當代畢異”王選，一生追求創(chuàng)造，為漢字開創(chuàng)了輝煌的未來……明天是一只風箏，要飛得高遠，飛出精彩，就要你掌握好手中的線，不要畏懼風雨，不要留戀大地！
答案是什么？
昨日不會重現(xiàn)，今天將匆匆流逝，明天會悄然而來。
因此，別為昨天的逝去而憂傷，緊緊地抓住今天，盡情地揮灑自己的汗水，盡情地演繹自己的才華，不讓今天虛度，明天將更加美好。
這就是我追問時間的結果。
這，就是答案。
語文作文 篇7
閑暇時光，總喜歡泡一杯香茗，捧一本新書，坐在窗臺前靜靜品讀。不是 為了那看似小資的情懷，不是為了那讀書人的格調，而是為了那久違了的，仔細體味小泉叮咚的淡淡欣喜。
于是，我便常常忘記，自己究竟品讀的是茶，是書，還是心。
人們常談，生活中處處皆語文。
可不是嗎？
春雨中夾雜了“潤物細無聲”的情懷，夕陽中，有著“斷腸人在天涯”的傷感，樹林中有著“榆柳蔭屋檐”的詩意。
吃飯時，我能想到“果擘洞庭橘，膾切天池鱗”的豪奢大餐，睡覺時，我能想到書中夢蝶不知身是何處的莊周，練琴時，伯牙子期難覓知音的故事在我腦中浮現(xiàn)。
游山時，我感受得到“山川相繚，郁乎蒼蒼”的雄壯，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，“蕩胸生層云，陰陽割昏曉”的險峻，以及“橫看成嶺側成峰”的變幻無窮，游水時，我體會得到“恰似一江春水向東流”的綿綿愁緒，“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的壯懷激烈，“抽刀斷水水更流”的抽絲剝繭的愁情。
課本中的語文在生活中處處得以體現(xiàn)，甚至升華，語文像是一泓清泉，在我心中歡快地流淌，讓我詩意地生活著。
我能體會得到泰戈爾寫下“世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”這句詩時的無奈與深情；我能理解保爾柯察金在經(jīng)歷了無數(shù)身體上心理上的苦難后仍然堅毅地佇立不倒的堅實信念；我能了解茶花女在陰影的壓抑下又被愛人拋棄后的隱藏在孤獨背影中的.寂寞的痛苦；我能讀懂思嘉奧哈拉在失去一切乃至唯一深愛她的男子后仍然不屈于生活的堅毅的眼神。
語文沒有國界。這泓清泉在每個人心中流淌，浸潤著，感動著每一個民族，每一顆向往真善美的心。
語文就如同王維的五言律詩，也好比王昌齡的七言絕句。 “秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”是王勃的感受也是我的感受；“櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰”是白居易的審美也是我的審美；“簾卷西風，人比黃花瘦”是易安的感慨也是我的感慨。
語文沒有時間與空間的界限，這泓清泉感動了古人也感動了我，感動了每一個熱愛生活的人。
語文，心中的一泓清泉，讓我詩意地生活著，讓我的生活沒有枯
【語文作文】相關文章：
語文作文03-05
語文的作文02-03
語文優(yōu)秀作文12-23
關于語文作文01-07
小學語文作文02-09
語文的滋味作文03-04
我與語文作文03-04
精彩語文作文03-11
語文寫景作文11-04
愛上語文作文03-04