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體育活動的作文

時間:2023-06-02 18:24:30 專題作文 投訴 投稿

【推薦】體育活動的作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的體育活動的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】體育活動的作文3篇

體育活動的作文 篇1

  今天,課外活動節(jié)的時候,我們班開展“兔子跳跳跳,詞語大接龍”的活動。 活動開始了,葉老師先叫我們報數,報到“一”的同學坐第一排,報到“二”的同學坐第二排,我們一個一個地接下去坐,總共坐了八排。

  接著,我們各個小組給自己的小組取名字,我們小組叫“飛鷹組”,口號是:“飛鷹,飛鷹,永爭第一。”活動前,葉老師首先講了游戲規(guī)則:參賽的同學先抽簽,然后用抽到的字組詞,組對了,前進一步,哪個小組先摸到黑板,那個小組就獲得冠軍;顒娱_始了,剛開始時是必勝組遙遙領先,第二名是勝利組,我們組排在第三名。但是我們“飛鷹組”不甘心落后,團結合作、努力拼搏,我抽到“歡”時馬上說:“歡,歡樂”, 李詩雨緊接著說:“樂,樂趣”,我們一個接著一個說,最后我們反敗為勝獲得了冠軍!拔覀兂晒α恕蔽覀冃〗M高興地歡呼起來。

  通過這個活動我知道了:這個活動不但能鍛煉我們的口語能力和反應能力,還能幫助我們積累很多的詞語,同時也能培養(yǎng)我們的合作精神。這個活動太有意義了,我多么希望下次課外活動還能參加這樣有意義的活動。

  “哈哈哈,打到了!你快下來!”一個同學高興地跳起來,這是我們在體育課上進行“打老虎”活動的情景。

  游戲活動剛開始時,何曉燕拖著球,選了幾個同學做兇猛的“小老虎”,我也是其中之一。周圍的同學手拉手,圍成一個圈,他們個個都像是有著豐富經驗和熟練技術的小獵手,十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢,把球用力向圈內一拋,同學緊盯著球,只見球飛快地向我滾來,說時遲那時快,我雙腳一叉,敏捷地躲過了,球從我的胯下穿過。我才松了口氣,心想:“還算幸運!敝車耐瑢W也替我捏了把汗,就在這時球正好滾到小獵手葉盛的腳下,他先機警地向四周偵察了一下,然后右手托球,左手緊握拳,使勁一打,這一打可不得了,小老虎袁俊躲閃不及,球正好碰到他身上,那副狼狽樣引得大家直笑,他只好垂頭喪氣的'下場。緊接著,小獵手們實施了快攻戰(zhàn)術,小獵手唐盈望著滾想他的球,興奮地說:“我來接!”然后,一個前翻滾,再用腳一蹬,順勢將球傳出,這姿勢真美!球直奔小獵手孫純真那兒,可她真跟一個同學說說笑笑,見球來了,急得手忙腳亂,只好用手一拍,可惜太輕了,速度太慢了,球緩緩向我滾來,這次我輕而易舉地跨過了球,全場同學一陣哄笑,孫純的臉“唰”地一下紅了。 有趣的體育活動還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片歡樂中。

體育活動的作文 篇2

  我喜歡踢毽子。

  我每天清晨都會去晨練,在那里做運動的人很多。我也是其中的一員,我最熱愛的運動要屬踢毽子了。說起踢毽子啊,我用兩年的工夫在練習踢毽子上面了。不過技術嘛!還是一般不是很厲害,是自學的但是還沒成材呢。在小區(qū)花園,有幾個踢毽子的高手,他們踢得可好了,有時經過他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會的?此麄兲唠ψ泳褪欠N享受,看似不經意的一腳踢出,確能很準確的把毽子傳到位,還時不時的來個花樣,凌空一躍,很準確的接住急飛過來的毽子,哇。!太酷了。其實真的想和他們說說能不能教教我啊?但是每次都沒勇氣說出來。只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個位置。和我的那幾個毽友一起踢了。

  說起我的這幾個毽友啊,我們在一起運動差不多3年了。都是些運動的愛好者。因為踢毽子也是屬于團體運動吧,4、5個人在一起踢是最合適的了,多了有的半天也踢不到一腳。剛好我們這些人正合適,一共5個人。在這5個人當中技術相對好一點的那就屬本人了!不過雖然水平一般,大家在踢的時候都非常認真的對待沒一腳踢出的毽子的,盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地。我想技術是可以慢慢提高的,只要你去認真的學,認真的練,我相信我們這些人也會和小區(qū)花園旁邊的那些人一樣,還有就是每天大家能開心的在一起運動是最主要的了。

  我感覺自從開始練習踢毽子,腿特別靈活,現(xiàn)在想踢個腿什么的很輕松的`踢過頭頂,反應能力提高了,還有全身都能運動的,踢的時候要蹦,跳,跑都攙雜在里面。也屬于全方位的鍛煉吧,說的不太準確,反正是對身體極有好處的了。

  我喜歡五顏六色的毽子,當你把它踢向空中時,它就像一只可愛、漂亮的小鳥,圍繞在你的身前,腳上。它讓我每天都有個開心,快樂的清晨。我更愛踢毽子這項運動!

體育活動的作文 篇3

  “哈哈哈,打到嘍!你快下來!”一個同學高興地跳起來。這就是我們在體育課上進行打“老虎”活動的情景。

  游戲活動剛開始,何曉燕抱著球,選了幾個同學做兇猛的“小老虎”,我也是其中之一。周圍同學手拉手,圍成一個圈,他們各個都像是有著豐富經驗和熟練技術的`小獵手,十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢,把球用力向圈內一拋,同學們緊盯著球,只見球飛快地向我滾來,說時遲,那時快,我兩腳一叉,敏捷地躲過了,球從我的褲檔下穿過。這我才松了口氣,心想:“還算幸運!敝車耐瑢W也替我捏了把汗。就在這時,球正好滾到小獵手葉盛腳下,她先機警地向四周偵查了一下,然后右手托球,左手緊握拳,使勁一打。這一打可不得了,小老虎袁國俊躲閃不及,球正好砸在他身上,那副狼狽相引得大家直笑,只好垂頭喪氣地下了場。緊接著,小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術。小獵手唐盈望著滾向他得球,興奮地說:“我來接!”然后,做了前滾翻,再用腿一蹬,順勢將球傳出,這姿勢真美!球直奔小獵手孫純真那兒,可她正跟一旁的同學說說笑笑,見球來了,急得手忙腳亂,只好用手一拍,可惜太輕了,速度太慢了,球緩緩地向我滾來。這次我輕而易舉地就跨過了球。全班同學一陣哄笑,孫純真的臉“唰”地一下紅了。

  有趣的體育活動還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

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