有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
假期里我讀了一本書(shū)，令我十分感動(dòng)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。在美國(guó)作家e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是一對(duì)十分要好的伙伴，然而威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了�？上穆宓纳鼌s走到了盡頭。
這是一份多么珍貴的友誼啊，為了朋友，不惜犧牲自己的生命。當(dāng)威爾伯歇斯底里地哀號(hào)著“我不要死”時(shí)，夏洛為他許下了一生堅(jiān)定的.承諾“你不會(huì)死，我救你”，并付出了畢生的精力。當(dāng)夏洛最后輕輕地跟威爾伯說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我不禁感動(dòng)地哭了。他們之間的友情是單純的，無(wú)私的，也深深地印在我的腦海中。
陽(yáng)臺(tái)的角落里有一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，它是不是夏洛的子孫呢？我不知道，但是我會(huì)跟威爾伯一樣永遠(yuǎn)忘不了夏洛和他結(jié)的網(wǎng)，更忘不了他們之間珍貴的友誼。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這是發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的一件事，直到今天我還刻骨銘心。
一天，放學(xué)后我和往日一樣，同幾名同學(xué)一起回家。蒸汽車(chē)行駛在回家的路上，與伙伴們津津樂(lè)道的談?wù)撝�。突然，迎面駛�?lái)一輛大卡車(chē)，我急忙躲閃，可還是被它撞的四腳朝天，還好不是很?chē)?yán)重�！昂锰郯�!”幼小的`我坐在地上無(wú)助極了。我哭著喊著，可還是沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)我。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，迎面走來(lái)一位叔叔。
“你怎么了，小姑娘？”他用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我。“我被撞傷了，很疼呢�！彼宦�(tīng)，急了。立刻打了一輛出租車(chē)把我送往大港醫(yī)院。
到了醫(yī)院，安排好之后，他過(guò)來(lái)了�！澳阒滥惆职謰寢尩氖謾C(jī)號(hào)嗎？”我連忙告訴了他，想讓他快點(diǎn)幫我找到爸爸媽媽?zhuān)?582……”頓時(shí)，我感覺(jué)很餓，他好像知道了，就下樓去幫我買(mǎi)吃的東西。我吃過(guò)后，睡下了。直到我醒來(lái)后，已經(jīng)是傍晚。
我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)眼前的事物都極其的陌生�！拔疫@是在哪��？”“你這是在醫(yī)院啊，傻孩子�！蔽衣�(tīng)到了熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽。眼前的事物漸漸清晰，我看到了爸爸、媽媽、弟弟還有那位救我的叔叔。
日后幾天，他幾乎每天都來(lái)看望我。叔叔每次來(lái)都要買(mǎi)一大堆好吃的，讓弟弟可大飽口福了。我漸漸的和他熟悉了起來(lái)，爸爸和媽媽也很感謝他，他成了我們家最受歡迎的人。
雖然這位叔叔只是一位陌生人，但他給了我無(wú)比的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)都忘不了這一天，忘不了他對(duì)我的關(guān)心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你總說(shuō)我還不懂事，維護(hù)我像一張白紙，我在任性的排斥你愛(ài)我的方式。想逃離你到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，當(dāng)我陷落在人群里，最想念的人是你。當(dāng)離開(kāi)了你，想說(shuō)給你聽(tīng)媽媽我愛(ài)你！當(dāng)歲月過(guò)去我欠你一句媽媽我愛(ài)你！是你撫育了我，是你給了我生命，悄悄將夢(mèng)的色彩渲染，隱沒(méi)了無(wú)邊的情懷，只剩下一句媽媽?zhuān)覑?ài)你�。�！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！你是太陽(yáng)，我就是小草，是你將博大的愛(ài)灑向大地，更灑向了我的心里，留下絲絲暖意。成長(zhǎng)的路途中步滿(mǎn)了愛(ài)的足跡。千絲的情，萬(wàn)絲的意，只剩下一句媽媽?zhuān)覑?ài)你！�。�
媽媽?zhuān)覑?ài)你！你是云朵，我就是雨滴。跳躍在天空中，跳躍在你的心里。享受著愛(ài)的.沐浴，也將愛(ài)帶到人間，不離不棄，總是想著要永遠(yuǎn)和你在一起。百般的情，萬(wàn)般的意，只剩下一句媽媽?zhuān)覑?ài)你�。�！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！你是河流，我就是消息，邁動(dòng)著輕盈的步履，蕩漾著無(wú)邊的笑意。你用那健美的臂膀托起了小船，高山。我依偎在你的懷里，聽(tīng)著那動(dòng)人的搖籃曲。千縷的情，萬(wàn)縷的意，只剩下一句媽媽?zhuān)覑?ài)你�。�！
你為我擋住了前方的風(fēng)浪，你為我筑起了堅(jiān)固的屏障。暴風(fēng)雨正在無(wú)休止地怒吼，而我卻擁有了一塊平靜的心靈。笑意綿綿，愛(ài)意無(wú)邊，只留下一句讓人魂?duì)繅?mèng)繞的話(huà)語(yǔ)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，爸爸帶著我去中山陵水榭去踏青。我們到了那里，我看見(jiàn)樹(shù)木很多，有松樹(shù)、梧桐樹(shù)、竹子等等，草地上小草綠油油的，伸著懶腰，從土地里鉆出來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，聞著泥土的香味。緊接著，各式各樣的花也都從枝頭鉆出來(lái)，享受陽(yáng)光的沐浴。它們釋放出淡淡的清香味，讓人聞起來(lái)舒服極了。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，好像在說(shuō)：”春天到了，春天到了“。一群群大雁從頭頂飛過(guò)，在陽(yáng)光的'映襯下顯得格外美麗。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒從水下自由自在的游著，時(shí)不時(shí)還吐出一串串晶瑩剔透的泡泡。萬(wàn)物都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景像。
我和爸爸在水榭里玩風(fēng)箏。想把風(fēng)箏放起來(lái)，可不是一件容易的事情。我放了好幾下都沒(méi)能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，爸爸說(shuō)：”你要等有風(fēng)時(shí)，拿著風(fēng)箏迎風(fēng)跑起來(lái)，讓風(fēng)把風(fēng)箏托起來(lái)，同時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的放手里的線(xiàn)，但不能一下放太多，而且在放的同時(shí)還要往回來(lái)點(diǎn)線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就飛上天了，知道了嗎？“”知道了！“我頭也不回地說(shuō)；我照爸爸說(shuō)的去做了，可是，場(chǎng)地不夠大，飛起來(lái)的風(fēng)箏：”忽啦“一下，栽了下去，這時(shí)，一位年輕的叔叔從傍邊走過(guò)來(lái)說(shuō)：”小朋友，你不能這么放風(fēng)箏，看我?guī)湍惴拧罢f(shuō)著，他從我手上”搶“走了風(fēng)箏，自己入了起來(lái)，我心想：他要干什么呀？只見(jiàn)他也放起了風(fēng)箏�？墒牵w起來(lái)的風(fēng)箏又”呼啦“一下，栽了下去，重復(fù)了幾次，他沒(méi)辦法了，只好將風(fēng)箏還給了我。”哈哈！原來(lái)他在吹牛呀！“爸爸說(shuō)：”水榭在山角下，四周是山，這里有旋風(fēng)，放不起來(lái)風(fēng)箏的！“這時(shí)，我才恍然大悟。
今天，雖然風(fēng)箏沒(méi)有放上天，但是，我看到了那么多美景，心曠神怡，真的是高興極了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今年盤(pán)錦的春天來(lái)得可真晚啊！我和同伴天天都盼望春天能快點(diǎn)到來(lái)。就在這幾天，春天來(lái)了！為了讓我們細(xì)細(xì)地感受春天，老師決定，帶我們?nèi)バ@后邊的水上公園游玩，去欣賞春天的美景。
剛走進(jìn)水上公園的小廣場(chǎng)，微風(fēng)拂過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，這花香使我的腦海中產(chǎn)生了一點(diǎn)疑問(wèn)，這是什么花的香氣？會(huì)不會(huì)是桃花呢？我真想馬上沖出隊(duì)伍，去尋找這花香的來(lái)路。
順著一條彎彎曲曲的石子路，就來(lái)到了南北道，看來(lái)，我之前猜測(cè)是正確的，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我眼前的正是一大片桃林，在南北道的兩旁，分別栽滿(mǎn)了一排排桃樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片桃林就像粉色花的`海洋。走近一棵桃樹(shù)，小心翼翼地端起一根花莖仔細(xì)觀(guān)賞，原來(lái)，單拿出一朵小桃花看，顏色并不是那么搶眼，但成百上千朵小桃花聚在一起，就顯得那么鮮艷。再用手輕輕地觸摸桃花，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，好像只要輕輕一碰，它的花瓣就會(huì)破碎，而且，這些桃樹(shù)中，竟還隱藏著幾棵綴滿(mǎn)白花的，白得像一團(tuán)團(tuán)雪，掛在樹(shù)枝上。這么美的桃花，令我不禁想起了白居易的一句詩(shī)：“人間四月芳菲盡，山寺松花使盛開(kāi)”。
桃林深處，還有許多垂柳，它們正像《詠柳》一詩(shī)中說(shuō)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，風(fēng)一吹，柳樹(shù)開(kāi)始擺動(dòng)自己的柳條，就像少女在擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！泵恳粋�(gè)國(guó)家都有自己一定的規(guī)矩，也就是法律。同樣的，每一個(gè)家庭也都有與別的家庭不同的家風(fēng)家訓(xùn)，它們約束并鼓勵(lì)著這個(gè)家庭里的每一個(gè)成員做一個(gè)有用的人。從小，爸爸媽媽就告訴我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的我并不怎么理解它的意思，卻把這14個(gè)字牢牢地記在心里。
上小學(xué)后，我都是坐校車(chē)上下學(xué)。學(xué)校旁邊有幾家販賣(mài)垃圾食品的小店，每天放學(xué)都會(huì)有一大群同學(xué)到那兒去買(mǎi)東西。等校車(chē)時(shí)，我身邊常常環(huán)繞著誘人的香氣，紅的、綠的，酸的、甜的……各種各樣的香味不斷飄進(jìn)我的`鼻子。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，兩眼羨慕的望著我身邊正在吃東西的同學(xué)，被我這么一看，他們仿佛吃得更起勁了，嘴巴嚼個(gè)不停，還吃出很大的聲響。我實(shí)在按耐不住了，剛一回家就對(duì)正在煮飯的媽媽嚷：“媽媽?zhuān)乙蚕氤詫W(xué)校旁邊小店里的零食！”媽媽就問(wèn)：“為什么你想吃呢？”“因?yàn)槟俏兜篮芟�，而且看上去很好吃呢！”我仍陶醉在那誘人的香氣里。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的拍了拍我的肩膀：“這些食品都是在不合格的、簡(jiǎn)易的作坊里生產(chǎn)出來(lái)的，它之所以有鮮艷的顏色，是因?yàn)樗砑恿松兀韵銡馐�，是因�(yàn)樘砑恿讼憔２⑶�，這些食品里還含有大量的化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體是非常有害的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)菫槭裁催�有那么多的同學(xué)在食用呢？”媽媽笑了笑：“記得‘勿以惡小而為之’嗎？每天都吃一點(diǎn)點(diǎn)，雖說(shuō)不能惡化什么，但日積月累，就會(huì)在身體里越積越多，最后造成大病�！焙髞�(lái)，我食用垃圾食品的欲望越來(lái)越少，甚至有人要邀請(qǐng)我吃，我也無(wú)動(dòng)于衷了。
我所居住的小區(qū)有一個(gè)小鐵門(mén)，那是小區(qū)唯一的行人進(jìn)出口。每到放學(xué)，也就是五到六點(diǎn)鐘，有很多放學(xué)的孩子或是出門(mén)溜達(dá)的老人或孕婦或推著嬰兒車(chē)的阿姨都要從這里經(jīng)過(guò)。一個(gè)下午，我匆匆忙忙地從校車(chē)下來(lái)，急急的掏出鑰匙打開(kāi)小鐵門(mén)，疾步走進(jìn)去，鐵門(mén)啪的一聲關(guān)上了。我完全沒(méi)有注意到身后還有一位推著嬰兒車(chē)的媽媽?zhuān)瑡雰很?chē)差一點(diǎn)夾在鐵門(mén)中�？粗焖膵雰后@醒并大哭，我非常害怕，那個(gè)阿姨和善地對(duì)我笑笑，一點(diǎn)也沒(méi)有怪我，可我心里卻十分的不好受。從那以后，過(guò)鐵門(mén)時(shí)，我必看身后是否有緊隨其它進(jìn)門(mén)的人，不管是老人，是孕婦，是比我小的小朋友，是推著嬰兒車(chē)的阿姨，甚至是其它年青的人，我都會(huì)放慢腳步按住鐵門(mén)，讓身后的人先進(jìn)來(lái)再關(guān)上鐵門(mén)。聽(tīng)到老奶奶、老爺爺、阿姨、叔叔的謝謝聲，我的心里也充滿(mǎn)溫暖，能為別人做點(diǎn)事真是很高興的。勿以善小而不為，每天做一點(diǎn)點(diǎn)的善事，就會(huì)累積成許多件善事，幫身后的人推開(kāi)即將要關(guān)上的門(mén)也許微不足道，但卻為他們提供了一些方便，何樂(lè)而不為呢？
不因?yàn)樯埔獾呐e動(dòng)太小而不去做，也不因?yàn)閻盒泻苄【退烈馊プ觥＿@就是我家的家訓(xùn)�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”是我家的家風(fēng)。它引領(lǐng)著我和我的所有家庭成員努力向前。
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