【熱門】螞蟻的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的螞蟻的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻的作文 篇1

　　螞蟻，這個動物中的“大力士”，能夠舉起比自身重童大13倍的東西。在驚嘆它的力大無窮的同時，請不要忘記它的祖宗斌予它的富有靈感的精巧的觸須。它的一切行動都是和它的觸須緊密聯(lián)系的，沒有觸須，它將寸步難行。下面我們來看一些現(xiàn)象。大雨即將來到的時候，我們可以看到螞蟻正忙著“掇家”，把“家”搬到地勢高的地方去。成隊的媽蟻排成一行，沿著一條固定的路線行進(jìn)。每一只瑪蟻都在前進(jìn)中不斷地用觸須拍打著地面，就像一個個工兵拿著探雷器，搜索著前進(jìn)。這樣，知果沒有外界的干擾，這一隊瑪蟻就形成了固定的“軌道”。

　　當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，它也是不停地用觸須觸擊食物，然后轉(zhuǎn)身回巢去召集大隊人馬。在回去的路上，它也是不停地用觸須觸擊地面。一會兒，大隊人排成一列，每一只螞蟻也是不停地用觸須拍打地面。沿著報信的螞蟻回歸的線到達(dá)食物所在的地方。 你看過瑪蟻“打仗”嗎?瑪蟻群發(fā)生“戰(zhàn)爭”的時候，兩群螞蟻在一個地方會戰(zhàn)”。注意觀察，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只瑪蟻發(fā)現(xiàn)對面來了敵手的時候，它會用觸角和它的觸須相跳。如果是同伙，就把它放過去，否則，它們就會咬做一團(tuán)，拼個你死我活�？磥恚�瑪蟻的觸須上一定有些什么特殊的氣味，也一定有其獨特的嗅覺功能。讓我們仔細(xì)觀察一只螞蟻:黑色的'盔甲，分三節(jié)的身體，還有六條腿;不斷一本神汽法那的綺士。取下它的觸須，放在顯微鏡下觀察，我們會發(fā)現(xiàn)它是中空的，里面裝著一條細(xì)線，這是神經(jīng);再看觸須的壁上，有些下凹的地方，這是腺體，就是它分泌了具有遺傳性的特殊的激素，使之成為特殊的氣味。據(jù)科學(xué)家研究，這種特殊的氣味，是一種外激素。外激素是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)，它由體表的腺體分泌后，直接散發(fā)在外界，它起著在生物個體之間傳遞化學(xué)信息的作用，因此外激素又叫信息激素。

　　螞蟻就是通過不斷地拍擊地面而將它留在地面，使之成為同伴辮別的標(biāo)志和回歸的“路標(biāo)，這樣，螞蟻就可以輕易地找到回歸的路線了。 我曾經(jīng)做過這樣一個試驗:在螞蟻“椒家”的時候，將這條長隊截斯，開用腳在這條路上增了幾下，于是留下了一個沒有螞蟻的空陳地帶。這下子，就使螞蟻的“后續(xù)部隊"亂套了，只見他們在我的腳增出‘尸跡的邊緣排徊。但不一會兒，它們就不斷迂回推進(jìn)，過了一段時間，終于將路線連接起來了，只是“大部隊”沿著一條彎曲的路線，燒過了我蹭出的空白地帶。還有一次·我從一個螞蟻窩的入“處抓了一只螞斌找掉它的觸須，它立即原地打轉(zhuǎn)，不知去向，再把它放回螞蟻窩，它很快就咬起了它的同伴，它原來的同伴也一起圍攻它，直到把它咬死。 螞蟻的觸須是它的“生命線”，它的奧秘仍將吸引人們?nèi)パ芯俊Ｎ蚁嘈�，不久的將來，人們將會借用螞蟻的觸須的特征和功能，研究出新的儀器和設(shè)備，造福于人類。

螞蟻的作文 篇2

　　親愛的陳昱靜一家：

　　我們是住在你們一家冰箱下的螞蟻一家。謝謝你們一家對我們一家的支持。我首先感謝，其次我得提點意見。

　　感謝一：

　　你們家甜食一直都很多，這讓我們很是感謝。我們一家的親戚都很羨慕我們。我女兒和兒子一直體重都很正常，絲毫沒有“螞蟻缺甜癥”，可我的妹妹卻得了，所以來投靠了我，來了不到一個星期，立馬體重超標(biāo)。而且你們丟三落四，甜食吃不到一半就隨處亂扔，我的孩子當(dāng)然肆無忌憚的大開“吃戒”。

　　感謝二：

　　你們一家前幾天說要消滅我們。這如果其他家螞蟻，早就逃了。我們家可是鎮(zhèn)定自若，因為這已經(jīng)是你們108次說要消滅我們了�？刹皇敲�，就是懶得動，所以我們才得以安全的生活了3年了。

　　感謝三：

　　你們一家從來不買過期食品。我們根本不用擔(dān)心我們的健康。我們已經(jīng)獲的了由螞蟻協(xié)會頒發(fā)的“最健康螞蟻家庭”。我們還獲的了巧克力做的獎牌，是用上等的德芙做的呢！

　　感謝四：

　　你們愛把水潑到冰箱下，這讓我們家很苦惱，已經(jīng)建房102次了。不過這到讓我的兒女學(xué)會了游泳，她們還參加了“螞蟻游泳冠軍爭霸賽”獲得了金獎。

　　感謝完了，下面我該提點意見。

　　意見一：

　　你們對我們一直是無微不至，但是你們一家有個不好的習(xí)慣，你們愛買辣味食品，有一次，我的孩子看見一個燈籠椒，他還以為是什么，吃了進(jìn)去，結(jié)果得了非常嚴(yán)重的“螞蟻恐椒癥”，現(xiàn)在還在床上呢！而且這一病，花了我家好多“甜幣”（就是用各種甜的東西做的.錢）。

　　意見二：

　　你們以后能不能不要把錢藏在冰箱下，我的兒女整天和錢在一塊，都快成財迷了，而且這堵了我們一家的出入。每次出門吃晚餐（到你們的零食柜里），都要把錢移開，我的丈夫快成舉重冠軍了。

　　好了，我的意見到此結(jié)束。希望你們一家得以改正。

螞蟻的作文 篇3

　　這個初夏的一天，我在路邊散步。駐步之余，我偶然在腳邊看到幾只小小的，黑色的小生靈，螞蟻。那一刻我的心弦突然顫動，仿佛回到了那個夏天……

　　好幾年前，我還是個扎著羊角小辮的小女孩兒。有一次簡單的測驗，我的.卷子上卻意外的沒有看到鮮紅的滿分，而是觸目驚心的紅叉叉。我在同學(xué)們的嘲笑中流著淚跑回家，在奶奶家門口卻沒有勇氣推門進(jìn)去。奶奶一直“重男輕女”，不喜歡我，好在我還有成績在家的地位勉強(qiáng)能上升，但這次……

　　我落寞的走在街上，爸爸媽媽都在忙工作，只好把我交給奶奶，如果他們沒那么忙，我也許就不會那么累了吧？我怔怔地想。

　　重重嘆口氣，風(fēng)兒拂過臉頰，我摸摸臉，淚痕早已干，貼在臉上很難受。我坐在一棵楊樹下，回想著嘲諷的語句又抽泣起來。

　　這時，旁邊一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我，我好奇的望著他們，哦！是一群螞蟻！它們正往一個方向移動著，我順著方向望去，�。∧抢镉幸粔K手掌大的面包！我驚訝極了，懷疑螞蟻們是否能將食物運(yùn)回去，不禁又探頭去看，完全忘記了我的傷心事。

　　只見一只稍大的螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了一圈，與另一只螞蟻碰碰觸角，那一群螞蟻仿佛突然得到命令似的，爭先恐后的撲向那塊面包，啃咬起來。不一會面包小了一圈。螞蟻們稍稍休息了一下，又干起來，不過，這次他們是將面包抬起來！只可惜，嘗試幾次后，螞蟻們沒有抗動面包。我失去興致，自言自語：“放棄吧�！比欢�令我沒想到的是，一只螞蟻迅速撤離，十幾秒中后，身后跟來了數(shù)十只浩浩蕩蕩的螞蟻！它們將面包圍住，齊心協(xié)力，那塊面包竟移動起來！

　　螞蟻們用了十幾分鐘將對于它們來說的龐然大物征服了，并運(yùn)回了家。我心里暗暗為他們歡呼，爾后情不自禁的想：我呢？我是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種面對苦難毫不退縮的勇氣和下定決心就要做的精神呢？

　　我的心靈被震撼了。

　　一路小跑回家，奶奶在做飯，我鼓起勇氣拿出試卷，意外的是奶奶只是摸摸我的頭說相信我。

　　我重拾信心，餓狼一般拼命補(bǔ)習(xí)、學(xué)習(xí)。又一次測驗，我拿到了滿分。

　　是的，螞蟻卑微，卑乎其小，但他們的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們應(yīng)該敬重卑微。

　　感謝螞蟻帶給我的啟示。

螞蟻的作文 篇4

　　有一年暑假，我回鄉(xiāng)下爺爺家玩。那天奶奶做了我最愛吃的炸小魚。（想著想著，就流口水。）

　　當(dāng)我走進(jìn)廚房，一股香味撲鼻而來，：“真香啊！”我說�！拔易龅臇|西能不香嗎？來，嘗一口�！蹦棠陶f。“好吧！”我爽快地答應(yīng)了。我拿起一條炸過的小魚“咔嚓”地咬了一口，覺得很好吃，就多拿了幾條。可誰知剛走到門口，一半還未吃完的小魚掉在了地上。我想：掉了就掉了，不吃了。于是我就朝客廳走去。

　　過了半個小時，我再次走向廚房�？蓜偟介T口，我就發(fā)現(xiàn)有一些黑色的東西在移動，于是，好奇心驅(qū)使我蹲了下來，仔細(xì)觀察起來。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這寫黑色的小不點就是我們生活中常見的昆蟲之一——螞蟻。我順著他們移動的路線向前看去，便看到了它們找到的食物——我原先掉在地上的那半截沒吃的炸小魚。但是，我覺得，這些螞蟻的行為好像跟其他我看到的螞蟻的行為不大一樣：別的螞蟻都是找到食物后，就立刻動用它們那個“大鉗子”，提取食物的一小塊，運(yùn)回洞里，這樣循環(huán)著進(jìn)行；而這群“部隊”卻不一樣：有幾只螞蟻在食物旁守著，而大部分螞蟻卻在一旁尋找著什么。這時，我把注意力集中到了尋找東西的'那支隊伍上。經(jīng)過幾分鐘的觀察后，我看見有幾只螞蟻已經(jīng)有了“收獲”。原來，它們要找的是個頭和他們差不多大小的小土塊。那只發(fā)現(xiàn)土塊的螞蟻快速走到土塊旁，用盡全身力氣舉起了土塊，然后緩慢地向“小魚”移動。其他螞蟻看見了，也紛紛朝有土塊的地方移動，也像先前的那只螞蟻一樣，舉起土塊，然后走向“小魚”。我也再次跟隨著它們，看看這些小不點到底要干什么。

　　來到“小魚”跟前后，我看見螞蟻們把找來的小土塊在小魚旁邊圍了起來，就像在建堡壘一樣。接著，還是做一樣的事情。又經(jīng)過了幾分鐘的觀察后，我終于明白了它們的意圖。原來，它們是要把找到的食物封閉起來，讓食物不受損傷、污染才這樣做的�，F(xiàn)在，這些小不點離成功只差一點點了，忽然，我想起了我在科學(xué)課上學(xué)過的一個知識：要想讓食物保鮮，就必須使食物保持干燥。也就是說，我們現(xiàn)在使用的冰箱就是用的這個科學(xué)道理。想到這，我認(rèn)定了我剛才的想法是正確的。不一會兒，螞蟻們的冰箱就建好了，同時，我又發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：在它們建造的冰箱旁，還開通了一個小通道。我猜測，螞蟻們正在里面舉行慶功宴呢！看來，并不起眼的小螞蟻卻擁有如此的大智慧，真是厲害！

螞蟻的作文 篇5

　　我是一只螞蟻，一只普通的螞蟻，每天重復(fù)著一樣的事，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天……

　　這是平常得不能再平常的一天，在外出搬食物的時候，我不小心和同伴走丟了，我四處張望，希望找到我的`同伴們�？墒�，這時天空中下起了傾盆大雨，我在兩個山洞間快被淹死了，在我身邊不到十米處，有一片葉子，我奮力向前游去，在水離我只有一點點距離時，我成功爬上了那片葉子。

　　我向遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一片葉子上面也有一只螞蟻，我為了救那只螞蟻，用手滑著水向那邊游去，我離近了才看見，那是我們的蟻后，我努力向前游，游到它身邊時，我把它拉到我的葉子上，游上了岸，上岸后我在附近找到了我的同伴，回到家里。

　　一回到家，我就接到蟻后的通知，讓我到它那去，我被蟻后提拔成它的跟班，不用再去搬東西，做苦力，每天去檢查工作那么辛苦啦，生活別提有多好了。

　　現(xiàn)在，我每天做著輕松的工作，生活樂無憂。

螞蟻的作文 篇6

　　生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。有一天，我在家里的茶幾上玩玩具。突然，看見一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個壞主意：把螞蟻扔到水瓶里搖一搖，它肯定會被淹死。于是，我找了一只礦泉水瓶。正要抓螞蟻的時候，我又覺得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么辦?我就想了個法子，拿了一張小紙片讓螞蟻自己爬上去，然后掉進(jìn)水瓶里。果然，我成功了，螞蟻掉進(jìn)了水瓶，我右手用力旋轉(zhuǎn)，一個好大的漩渦出來了，我一連做了幾個漩渦，看到螞蟻在瓶子里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一定被我搖暈了。我打開瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來放到茶幾上。開始的時候，螞蟻一動不動，我以為它死了。

　　沒想到過了一會兒，它竟緩緩地動了起來，它沒死!而且沒過多久，它又像原先那樣精神了，好像一點事都沒有，在茶幾上亂跑。我就覺得奇怪了，就又把它放進(jìn)了瓶子里，又做了好多次漩渦。我想，這下它應(yīng)該死了吧。誰知，把螞蟻放出來后，它還沒死，還是能夠到處爬動。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲，它的`生命竟如此頑強(qiáng)。我被它這種熱愛生命的精神感動了，忍不住放了它。我決定，以后再也不傷害小昆蟲了。小小的螞蟻都這么珍惜生命，沒有白白地糟蹋自己的生命，那我們更要珍惜自己的生命，因為生命只有一次。

螞蟻的作文 篇7

　　今天下午，我們在院子玩，突然我發(fā)現(xiàn)腳下有幾個黑點在迅速移動，我便俯下身去看，原來是幾只大螞蟻。它們跑得飛快，身體全是黑色的，有三部分組成：頭、上身、下身，每部分都是圓嘟嘟的 。頭上有兩只觸角，身上有六條腿，觸角和腿都是又細(xì)又長，身長大約1厘米，也算是螞蟻中的”大個‘了。

　　我想捉住它，第一次我拿了一根樹枝，想讓它爬上去，它識破了，竟然繞開了。我又把盒子傾斜放在它的正前方“守株待兔”，等待它“自投羅網(wǎng)”，可它嗅了嗅，又繞開盒子跑走了。最后，我用 盒子蓋把螞蟻蓋住，螞蟻在蓋子的邊緣轉(zhuǎn)了幾圈，又爬到盒子頂部轉(zhuǎn)了一圈，都沒有找到出口。它似乎絕望了，在盒子里一動不動，我猜想它在“裝死”，等我打開蓋子后逃跑。我正在猶豫時，媽媽說 ：“里面沒有空氣，螞蟻會被悶死的.！”｜于是，我就把蓋子打開了，螞蟻馬上飛快得跑了。

　　沒想到螞蟻的“智商”遠(yuǎn)在我的意料之外！

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