【精選】六年級年的作文匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)的筍竹之鄉(xiāng)—永這安。春天一到，竹海之中漫山遍野都是春筍，那童話般的美景令人神往。
在春雷的呼喚中，在春雨的潤澆下，春筍克服重重困難，一個個探著好奇的小腦袋，從地里沖出來，望著美妙的世界。你看它們從土地上拔地而起，裹著一件毛茸茸的褐色鎧甲衣。陽光從葉間篩下斑斑點點，為春筍披上一層紅褐色的紗衣顯得更加艷麗。它們有粗有細，有高有矮，錯雜地矗立著。那棵可愛的筍寶寶，在春雨的潤澆下，挪開頭上的重重石塊破土而出。那棵高壯的筍亭亭玉立，神氣十足地站在那里，尖錐的小腦直指云霄。它們聽著春雷的聲音，沐浴著大自然的洗禮，吮吸著春風帶來的清涼，不斷蓬勃向上。
春筍努力在成長，終有一天它們會脫去甲衣，露出那節(jié)節(jié)蒼翠欲滴的身體。便成了古往今來無人不贊的竹子。來到竹林，一排排清秀挺拔的竹子映入眼簾，組成一個竹子兵的方陣。它們個個傲然挺立，威風凜凜，任風霜雨雪的不斷欺凌仍然站立不動。風吹過來，它們臨風起舞，像一個個天真活潑的小姑娘舒展著她那婀娜的舞姿。一棵又粗又壯的.竹竿子臨危不懼，像一個在戰(zhàn)場上奮斗多年的將軍充滿信心。一棵淡青色的小竹子，稍有些彎腰低頭，竹葉簇新嫩綠。竹子散發(fā)的香氣和泥土的清香沁人心脾。
啊！幼小的春筍竟有這樣頑強的毅力，能夠頂開那堅硬的土地，是那樣充滿生機。那排排綠蔭蔥蔥的竹子頂天立地，不求虛名。
筍那頑強的、生機勃勃的身影令人深思，它是為了什么？為了生存。因為筍的生存，永安變得更富有魅力。筍就是春是信息。
六年級年的作文 篇2
我叫青春痘，原名叫粉刺或痤瘡。我相貌端正，白里透紅，與眾不同，個頭小巧玲瓏，身材勻稱，我還樂于助人，喜歡幫人錦上添花，我......
按說像我這么全能的“人才”，應該是人見人愛，花見花開的呀，不知人類吃錯了什么藥，居然對我百般唾棄，所以我不得不經(jīng)常搬家。那天，我剛安置到一不青春美麗的少女臉上，可她見到我卻一聲尖叫“天哪。痘痘！”！然后把鏡子拋出數(shù)丈外。想想不妥，又撿回來，邊照邊數(shù)“一，二，三......”，然后再一聲響天震地的哀叫：“我到底犯了什么錯�。坷咸炷銥槭裁催@樣懲罰我？”啥？這句話應該我說吧，我們到底犯了什么不可饒恕的罪孽，人類怎么這樣對待我�。�
既然美女對我不滿意，我只好搬家到俊男。本以為可以和俊男和諧共處，誰知，他們更覺，對我又擠又摳。害的我吐血流膿，慘不忍睹。于是我們長老和大臣開了會，我因負傷沒能去成，一小兵給我傳來會議精神：對點兒不到位，工作有欠缺。還應該繼續(xù)努力。
就拿我的主人來說吧，我第一天服務他時，他就足足打量了我3分鐘，然后一邊照鏡子，一邊大吼：“痘痘！快離我而去！”然后用冰水洗了四次臉，反正我是無所謂，為人民服務，不辭幸苦嘛。于是我四處播種，四處開花，主人也對我“愛護”起來，開始給我很多營養(yǎng)品，生活可真美好啊。
可最近不知什么原因，他不再給我營養(yǎng)品了，也把看我的時間大大縮短了。我缺少了欣賞者，又斷了糧食，在這兒是服務不下去了，不過我是絕對不會放棄為人民服務的.機會。
朋友，告訴我你的地址——明天，我將為你服務。
六年級年的作文 篇3
現(xiàn)在，我多么想說一聲：“��！我真為現(xiàn)在的生活而喝彩�！�
曾經(jīng)，讓我想起：那些貧困山區(qū)的孩子，就會情不自禁地流下眼淚，想到他們整天吃不上飽飯，穿不上暖衣，而我們呢，就像家長的“掌上明珠”那樣，來關心我們，呵護我們。
學校里，同學們自娛自樂，有的同學結伴一起去玩游戲，有的同學在教室認認真真地看課外書。而貧困山區(qū)的孩子們，不能看豐富多彩的課外書，不能穿像我們這樣漂亮的.衣服，不能戴可愛的卡通頭飾，只能穿那些非常普通、非常樸素的舊衣服。
家庭里，一個溫暖的家庭，是用金錢衡量不了的，而真正一個溫暖的家庭，是用自己的努力和爸爸媽媽共同努力，才會擁有的一個溫暖的家。我們，整天過著衣來伸手飯來張口的生活，但是貧困山區(qū)的孩子們是整天吃不飽飯，穿不暖衣，有的孩子甚至沒有一個溫暖的家，而且有的孩子沒有父母，我真的沒有辦法來形容這些可憐的孩子了。
我們的生活和貧困的生活相比，我們可以說已經(jīng)在高處了，所以，我們以后不要再埋怨我們的家長了，我們要知道，是家長一滴一滴的汗水，才掙來我們花的錢！不要再埋怨家長了。
我現(xiàn)在，真的想為大家說一聲：“為我們的生活而喝彩！”
六年級年的作文 篇4
談起她，我們這個小區(qū)的人應該都認識她。老媽有時管她叫老劉，而我見著了，也就叫一聲阿姨。她有一些微胖，小眼睛，全身上下看起來有一些泛黑。也對，她又不是什么文縐縐的學者，當然就普通的不能再普通啦。
周末的時候，總是能聽見一聲響亮而又偏一些吉利話的聲音 ——“收破爛羅，收破爛羅”，這或許并不太引人注意。
當家里有廢品時，樓下又有她的喊聲的時候，老媽就會從窗戶那里叫“老劉累！這兒，上來吧！”隨即，她就會把三輪車停在樓下，背著東西上來了
——哐當！“你看，就這些了�！崩蠇尶粗f。
“哎，好嘞！給你三塊錢吧，那兩三毛的零頭就都算了吧！”她滿頭大汗的挺起身子說。
“嗯，那就這樣吧。老劉，你說你這樣會不會有損失�。俊�
“��？損失，不會不會，我經(jīng)常在咱們這個小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，都熟悉著呢！哪兒來什么損失，哈哈！”她語速漸漸放快了。
“那行，就這吧，你接著忙吧，我得趕快下樓走了，我還得轉(zhuǎn)那頭呢！”只見她熟練地整好了東西，背著又下樓了。
看著她下樓的身影，老媽還轉(zhuǎn)過身子跟我說：“你看著劉阿姨，真是人好，雖然只是個收破爛的，你說，是吧！”
“嗯，對對�！蔽覒藘陕暋�
其實當時并不覺得她怎么好，反而，看她是個收破爛的，有點輕蔑他。
前幾個星期，家里添了一件白色大衣柜。當然少不了衣柜外面包的那一層層的泡沫、硬紙板等雜樣廢品。老媽還想著，趕緊給賣了吧，一直堆在樓道里也不是辦法。
有一天，她又在樓底下吆喝了，老媽趕緊給她叫了上來。
“咦，這是干啥了，弄這么多紙板�！彼唤獾目粗蠇尅�
“哦，買了個衣柜，這不是那外面包的嘛�！�
“嗯，也是也是。”她似恍然大悟的說道。
經(jīng)過一番稱量計算，她終于張口了，8塊錢！“行行，就這樣吧！”老媽草率地回答了她。
“咋了，有啥事嗎，真么著急呀？”
“額，把家收拾收拾嘛，那衣柜剛弄好，太臟了�！眿寢尶人灾f。
“哦~~ 這也是，用我?guī)兔Σ�，要有事只管開口啊！”她毫不保留地說。
站在一旁的我這時有些納木，頓時對她改變了看法，感覺她真的很真誠。
“啊，那也行，麻煩你了��！幫我抬一下床吧，我想把床底下的臟東西都掃出來，成年累月的堆積在這兒，可不行啊�！崩蠇層衷诓煌５恼f著。
“哎，中�！敝灰娝训囊幌掳汛蔡Я似饋恚钗翌拷Y舌。一瞬間，我就想把“樂于助人”和“大力士”的雙重稱號扣在她身上。
“哎，好了呵！慢慢放下來吧！”老媽叫著她�！翱爝^來，來喝杯水吧，沒想到你力氣這么大，呵呵�！�
她也就一笑。而我對她卻刮目相看。她的形象再也不是從前那個在我眼里只是個收破爛的.不起眼的人了。她不計個人，樂于助人，愛笑，能和周圍的人搞好關系，這些，我想足以去評價一位普普通通的人了。
現(xiàn)在，她還是一個收破爛的，她還是那么胖，周末的時候仍然能夠聽到她的喊叫聲。對，她不管怎么樣都不能成為一個文縐縐的學者，她就是一個普通人�？晌沂謶c幸，就是這樣一位普通人，能夠給我?guī)ツ敲炊嗟母袆雍蜏剀暗幕貞洝?/p>
自評：這是老師留的一篇十一作文，重點是讓我們描寫一個人，不管是令你討厭的也好，令你感動的也好，都可以寫出來。我構思了一會，想到讓了這個“普通人”來當我文章中的主角。不過她是真的真的存在的，她就是我們這個大家庭中最普通的一員，我想用她來填充我的文章，效果應該會是不錯的。（小雪今天下午還聽到“她”在樓底下吆喝呢）望大家支持小雪。
另外自爆啊，本人發(fā)現(xiàn)進來校訊通上十分流行給好友寫信或者吐露情愫，小雪覺得自己要再不寫一篇就真有點兒out了，所以先吊吊大家的胃口，小雪準備要寫一篇我和大寶貝兒（倩倩娃子）的那些事。名字是《我們的天空》。等著吧~~
六年級年的作文 篇5
暑假已過完，馬上就要開學了！這意味著今年又有一批新同學要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也因此參加一個十分重要的活動——作為美雅志愿者去迎接新生。
來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經(jīng)差不多到齊了，這時老師走了過來，開始向我們分配各自的任務。有站在前面用自己的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶領新生上樓的“帶領分隊”，我則是在上樓隊伍中的最后一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶領小朋友到自己的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準備就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小朋友們邁進這美麗校園第一步。
臨近九時，老師提醒我們小朋友們要進來了，我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊”舉著班牌、面露微笑，已經(jīng)在調(diào)整情緒了；中間的“帶領分隊”神情嚴肅，筆直的站在那兒，就怕出現(xiàn)一絲差池；我們“墊后分隊”站在門口，神氣十足、精神煥發(fā)，時刻準備著帶領新同學們來到他們各自的班級；在正門口的“獨立分隊”也是整裝待發(fā)。我站在門旁，心中異常興奮，又十分緊張，時不時整理衣領、拉拉褲子、又握握紅領巾……
過了一會，學校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的'同學們響亮地喊了一聲：“家長請留步！”，這聲音如同一張網(wǎng)一樣攔住了新生家長們，只讓小同學們進入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上�！靶∨肿印绷挚稻穸稊\地站在大廳正門口，熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學們；言兒滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自己的班級；映天從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊伍整理的十分整齊；這場活動既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。
突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來，我連忙上前詢問他的班級：“小朋友，你是幾班的呀？”“1904！”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級，我目送著他進了教室，心中感到十分溫暖。
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