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【推薦】有趣的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的有趣的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
今天,我爸突然在我面前變出一個小箱子,我疑惑地問:“這個小箱子里是什么東西?快點打開來看看!”爸爸打開箱子,我看到許多用線穿在一起的竹節(jié),他告訴我這是竹節(jié)人,我仔細研究了一下,原來這個竹節(jié)人是用繩子連在一起的九段竹節(jié),中間一截稍長一點的是身軀,其他八截分別是四肢。
我好奇地擺弄起這個小東西來,擺弄了很久也不知道怎么玩。爸爸看到我的囧樣,告訴我說這個是要卡在桌子縫隙里玩的,我把繩子穿過桌子縫隙,拉緊下面的繩子,嗨!竹節(jié)人就立起來了!繩子一松一緊,它仿佛就舞蹈起來,好神奇!
漸漸地,我開始喜歡上那竹節(jié)人。每天,爸爸都會陪我玩一會兒,“訓(xùn)練”成了我們每天必做的一件事。不久我就跟爸爸展開了一場比賽,在場所有的人都在為我加油助威。戰(zhàn)爭開始了,我方竹節(jié)人大將手拿一把鋼鐵大刀向敵人砍去,而敵方迅速地避開了我方發(fā)出的攻擊,還沒等我反應(yīng)過來,敵方大將就左一拳右一拳地打在了我方大將身上,讓我沒有任何躲閃的機會。就這樣來來回回幾個回合,我被敵方打敗了。在竹節(jié)人倒地的瞬間,我卻并沒有感到沮喪,反而感受到了久未有過的快樂。因為爸爸媽媽工作都非常忙碌,有時都忙得忘了回家吃飯,我們已經(jīng)很久沒有感受到這一份可貴的'家的溫馨。感謝竹節(jié)人給我們帶來的快樂。
美好的時光總是那么短暫,戰(zhàn)斗結(jié)束,爸爸又忙著去上班了,媽媽出門去買菜了,只有我還在擺弄著竹節(jié)人,期待著下次再與爸爸酣戰(zhàn)一回……
有趣的作文 篇2
這周科學(xué)課,老師布置了一個加分作業(yè):讓我們自制一個生態(tài)瓶,來了解池塘中動植物之間的互相依存關(guān)系。
星期六一大早,我們拿著小網(wǎng)兜,來到凌公塘河邊準備撈一些制作生態(tài)瓶的原材料:水草和魚蝦。媽媽運氣真好,一網(wǎng)下去就撈到了好幾個螺螄,還有一些活蹦亂跳的小蝦。我也學(xué)著媽媽的動作試著撈了一次,可是什么也沒撈到,實在是太丟人了。看來撈魚蝦也是有技巧的呀。之后我們一起合作撈魚蝦,很快小水桶里便裝滿了水草、魚蝦、螺螄等動植物。
我們滿載而歸,回到家后我就迫不及待地開始制作生態(tài)瓶了。首先,我在一個洗干凈的圓形魚缸里,倒上一些建筑用的細砂石,然后用自來水反復(fù)沖洗,直到洗砂石的水變清澈為止。接著再倒入大半魚缸的河水,記得哦,一定要用自然水域里的水,因為自來水中含有消毒劑,魚兒會死亡的,所以不能使用自來水。接著我在魚缸里“種”上一些水草,放入一些浮萍,最后再把抓來的.小魚、小蝦、螺螄等放進去。就這樣,一個簡單的生態(tài)瓶就大功告成啦。
生態(tài)瓶制作完成后,我開始觀察起來。剛開始的時候,魚缸里的水有點臟,有點渾濁,大約10分鐘后,水逐漸變得清澈起來;魚兒剛開始也不適應(yīng)新的環(huán)境,很是陌生,很膽小,只敢躲在水草中,不敢游動。慢慢地,小魚們適應(yīng)了新的環(huán)境,在魚缸里歡快地遨游起來。螺螄的適應(yīng)能力比較強,沒多久它們就緊貼在魚缸的玻璃內(nèi)壁上,還有些倒掛在水草上,悠閑地伸出兩只觸角,欣賞著這新的環(huán)境。
這次生態(tài)瓶的制作,讓我體會到了撈螺螄、撈魚蝦的樂趣,也讓我學(xué)習(xí)到了更多動植物的生活習(xí)性,真是太幸運啦!
有趣的作文 篇3
一天放學(xué)回家,我正在陽臺上做作業(yè)。爸爸帶回了一幅畫。
他來到陽臺展開畫卷,一幅五顏六色的畫出現(xiàn)在我們眼前。爸爸對我和媽媽說:“你們看,這畫上畫的是什么呀?”
媽媽看了看,用手指著畫說:“這是一條龍,這是一只孔雀,兩只蝴蝶圍著孔雀在飛!薄斑有一只是喜鵲!”我搶著回答道。爸爸說:“不對,不對,你們再仔細看看!卑职终f完,就往后退了幾大步,我們看來看去,沒錯啊,就是這幾種動物。爸爸說:“你們還看仔細點,看這究竟畫的是什么?”我和媽媽看了又看,還是覺得我們沒有錯,就問爸爸:“你說,這畫的是什么?”爸爸神秘地笑了笑說:“這是‘龍小曼’三個字!蔽液蛬寢尰腥淮笪,原來是用這幾種動物拼成的我的名字。
我問爸爸:“這‘龍’ 怎么不像我們平時寫的.‘龍’呢?”爸爸回答道:“這‘龍’是繁體字!闭f完寫了一遍給我看。我再看畫上,“龍”是一條五彩龍在玩一顆紅色的寶珠,“小”是一只開屏的孔雀和兩只正在飛舞的蝴蝶組成的,“曼”是太陽、山、水、和一只喜鵲組成的,真是有趣極了!
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